Nama :_______________________________ kelas:_______________

DIREKTORI TELEFON ( SR )

1.Dapatkan sebuah buku panduan telefon sama ada dari rumah anda atau pun perpustakaan sekolah anda, Catatkan tajuk buku panduan telefong tersebut.

Tajuk buku panduan telefon :________________________________________________________________

2. Pada pendapat kamu, mengapakah buku panduan telefon tersebut perlu dicatatkan yahun penggunaan pada kulitnya? ( Tandakan (/) dalam kotak bagi jawapan tang anda pilih.)

Supaya kita menggunakan buku panduan telefon terkiniSupaya kita dapat menyusunnya dengan betul dalam perpustakaan di rumahSupaya ia nampak menarik dan berwarna - warni

3. Teliti buku panduan telefon tersebut. Ia dibahagikan kepada beberapa bahagian pengenalan iaitu:

Nombor bahagian

Nama bahagian Kandungan / perkara-perkara yang dapat kita temui

1. Produk dan perkhidmatan

2.

3.

4.

5.

6.

4. Pada kulit buku panduan telefon bahagian dalam terdapat nombor-nombor yang patut kita hubungi semasa berlaku kecemasan. Lengkapkan nombor-nombro tersebut dan nama pihak yang menerima panggilan itu nanti..

Nombor telefon kecemasan Pihak penerima panggilani)

ii)

iii)

iv)

Nama:_________________________________ Kelas:____________________

MENGGUNA AKHBAR ( SR )

1.Dapatkan satu naskah akhbar. Akhbar sisipan tidak diperlukan. Teliti setiap muka surat dengan cermat. Catatkan bahagian khas yang diperuntukkan bagi setiap muka surat akhbar itu.

2. Anda ingin mendapatkan maklumat menganai beberapa perkara. Pada muka surat berapakah anda perlu mencari maklumat mengenai:-

Nama akhbar: Muka suratMuka 1: Keputusan pertandingan bola sepakMuka 2: Sekilas faktaMuka 3: Sirat dari pembacaMuka 4: Ulasan pengarangMuka 5: Ulasan bukuMuka 6: Berita dalam negeriMuka 7: Berita luar Negara Muka 8: KartunMuka 9: Tayangan gambar di pawangamMuka 10: Ramalan cuacaMuka 11: Resepi memasakMuka 12: Hiasan rumahMuka 13:Muka 14:Muka 15:Muka 16:Muka 17:Muka 18:Muka 19:Muka 20:

3. Dapat senaskah akhbar daripada sebarang penerbitan dan gunakan sebagai rujukan. Pastikan di ruang manakah anda patut merujuk dalam akhbar itu untuk mendapatkan maklumat terkini. Kemudian soalan-soalan berikut.

Maklumat Nama ruangan dalam akhbar tersebutKeputusan pertandingan bola sepakTayangan gambar dan masa tayangannya di tempat andaKomikRamalan cuacaSurat daripada pembacaMencari pekerjaanMembali rumah idaman andaHarga sayur dan ikanSebarnag berita mengenai peikanan di Malaysia

Nama:_______________________________ Kelas:______________

INDEKS AKHBAR

1. Bentuk beberapa kumpulan. Setiap kumpulan dianggarkan akan mempunyai kira-kira tiga orang ahli. Kemudian buat kerja secara berpasukan dan lengkapkan jawapan anda dalam jadual yang disediakan di bawah ini.

Langkah Soalan Jawapan1 Dapatkan beberapa naskah harian akhbar yang berlainan terbitan Akhbar-akhbar

1.____________________________2.____________________________3.____________________________

2 Pilih satu tajuk khusus; contahnya: perlombongan Tajuk dipilah:___________________

3 Cari berita-berita mengenai tajuk khusus yang telah anda pilih.

4 Gunting Berita-berita mengenai tajuk khusus yang telah anda pilih tadi.

5 Catatkan nama akhbar, tarikh dan muka surat asal pada bahagian atas keratin akhbar anda.

6 Tampal setiap keratin akhbar secara berasingan pada sehelai kertas kosong yang telah disediakan.

7 Susun kerata-keratan tadi mengikut susunan. Susunan dipilih :*{potong yang tidak berkaitan}

(Mengikut urutan tarikh terbitan/ mengikut urutan perjalanan peristiwa / mengikut urutan keutamaan )

8 Senaraikan semua tajuk berita mengikut susunan anda dalam langkah 7 tadi ke dalam tiga kertas.

9 Sehelai senarai tajuk berita yang telah dilengkapkan hendaklah dikumpulkan bersama kumpulan-kumpulan lain dan difailkan bagi tujuan rujukan indeks akhbar.

Sehelai senarai tajuk berita lagi dikumpulan dan ditampal pada papan kenyataan dalam kelas atau perpustakaan sekolah kamu.

10 Lengkapkan berita-berita terkumpul tadi menjadi sebuah buku atau folio. Masukkan sehelai senarai tajuk dan tampalkan kulit depan dan belakang dan hias dengan sempurna.

11 Dapatkan nombor perpuluhan Dewey daripada guru anda dan catatkna di sebelah atas sudut kiri pada kulit folio anda.

Nama :_______________________________ Kelas:________________________

MAJALAH (SR)

1. Rujuk erti perkataan ‘majalah’ daripada kamus anda.Majalah ialah ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Gunakan majalah yang anda gunakan menjawab soalan-soalan berikut.Soalan JawapanNama pengarang-pengarang 1.______________________________

2.______________________________

Nama penerbit

Tempat terbit Bandar:__________________________

Bulan terbitan Bulan:___________________________

Muka surat bercetak

3.Teliti setiap muka surat dalam majalah tersebut. Kemudian lengkapkan jadual di bawah ini.Ruangan Tajuk ruangan Muka suratRuangan 1Ruangan 2Ruangan 3Ruangan 4Ruangan 5Ruangan 6Ruangan 7Ruangan 8Ruangan 9Ruangan 10

3.Berukan pendapat anda mengenai majalah yang anda gunakan tadi.Soalan JawapanApakah majalah itu tebal ? Ya / TidakA dakah majalah itu mengandungi gambar dan berwarna ? Ya / TidakAdakah ruangan-ruangan yang disediakan menarik minat anda untuk membacanya ?

Ya / Tidak

Adakah ruangan-ruangan yang disediakan mempunyai maklumat ilmu ?

Ya / Tidak

Adakah saiz tulisan itu cukup besar untuk anda baca ? Ya / TidakAdakah anda akan membaca majalah itu sekali lagi ? Ya / Tidak

Nama : ________________________________ Kelas :_________________

DISIPLIN DALAM PERPUSTAKAAN (SR)

TAJUK : 1.7 DISIPLIN DALAM PERPUSTAKAAN

Disiplin dalam perpustakaan hendaklah diikuti agar dapat menimbulkan suasana yang harmoni di dalam perpustakaan. Oleh itu disiplin dalam perpustakaan yang telah disenaraikan hendaklah diikuti murid-murid patut saling nasihat-menasihati antara satu sama lain supaya mengekalkan disiplin yang baik semasa berada di dalam perpustakaan.

Jawab soalan di bawah

1. Apakah rasional dan kepentingannya disiplin dibuat ?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Jika kita melanggar disiplin, perlulah dendaan / tindakan dikenakan, mengapakah ?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Senaraikan disiplin di perpustakaan.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Lukiskan gambar ‘tolong senyap’. Warnakan.

Nama;__________________________________ Kelas :________________

GLOSARI BUKU ( SR)

1.Cari maksud ‘ glosari’ dalam kamus anda.

Glosari ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Dapatkan sebuah buku sains dari rak 500. Lihat muka surat kandungan dan pastikan ia mempunyai glosari. Sekiranya ia tidak ada glosari, dapatkan sebuah buku yang lain. Sekiranya ada, ikuti arahan di bawah ini dan lengkapkan jadual yang disediakan.

Langkah Arahan Jawapan anda1 Pilih satu abjad Huruf:2 Pilih satu perkataan yang bermula dengan abjad yang anda pilih

tadiPerkataan:

3 Lihat nombor muka surat ( atau nombor-nombor) yang dicatatkan di hujung perkataan tersebut

Nombor :

4 Buka satu muka surat berdasarkan nombor yang anda temui di dalam langkah 3 tadi

Muka surat :

5 Adakah anda temui perkataan yang anda pilih tadi dalam muka surat ini ?

Ada / tidak ditemui

6 Ulangi langkah 1 hingga 4 sebagai latihan anda seterusnya. Adakah anda temui perkataan yang anda pilih ?

Ada / tidak ditemui

3. Berdasarkan pengalaman anda dalam latihan-latihan di atas, apakah yang dapat fahami mengenai ‘ glosari’ ?

Glosari ialah________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Apakah pendapat anda jika menggunakan glosari untuk mengesan maklumat yang kita ingini ?

Sekiranya kita menggunakan glosari untuk mengesan maklumat, kita akan ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nama ;___________________________________ Kelas :_______________

RUANGAN AKHBAR ( SR )

Dapatkan senaskah akhbar daripada perpustakaan atau rumah kamu. Kemudian, jawab soalan-soalan berikut:

a) Nama akhbar____________________________________________________________________________

b) Nyatakan apakah nama ruangan bagi setiap muka surat dalam surat akhbar tersebut.

Muka surat Nama ruangan Muka surat Nama ruangan1 162 173 184 195 206 217 228 239 2410 2511 2612 2713 2814 2915 30

2. Catatkan ruangan-ruangan dalam sebuah akhbar yang sesuai untuk golongan ini, dan beri sebab-sebab yang Munasabah.

Golongan pembaca Ruangan yang dibaca Sebab-sebaba)Kanak-kanak

b)Pelajar

c)Wanita

d)Lelaki dewasa

Nama :____________________________ Kelas:______________________

PENGERTIAN MEMBACA ( SM )

* Nota : Aktiviti di bawah ini adalah dengan membentuk kumpulan-kumpulan dengan tiga orang ahli.

Lakonan.

Sebelum lakonan

1. Anda dicadangkan supaya membuat kumpulan dengan tiga orang ahli dan dapatkan sebuah buku perpustakaan.

2. Orang pertama akan bertindak sebagai Hakim Pembaca. Orang kedua sebagai pembaca dan orang ketiga sebagai oarng buta.

Semasa lakonan

3. Hakim akan melihat kedua-dua sahabatnya dan memutuskan siapakah pembaca sebenar selepas lakonan nanti. Pembaca membaca buku. Orang buta cuba memaham dan mengingat fakta-fakta yang disebutkan oleh orang kedua tadi.

Selepas lakonan

4. Hakim minta orang celik dan orang buta untuk menyebutkan kembali fakta-fakta yang telah dibaca tadi sama ada secara lisan atau secara bertulis. Dia akan menghakimkan pemenang berdasarkan siapa yang terdapat memberikan lebih banyak fakta yang dibaca tadi.

5. Kumpulan akan merumus siapakah seorang pembaca sebenarnya.

6. Kumpulan diminta merumus erti membaca dengan menggunakan perkataan-perkataan penting yang terdapat di bawah ini.

Huruf – perkataan – ayat – operasi dalaman – maklumat bermakna – lihat atau tanpa lihat

Nama : __________________________ Kelas : _________________

PETUA MEMBACA BERKESAN ( SR )

Membaca pelbagai buku akan membantu kita menambah ilmu pengetahuan. Melalui kaedah pembacaan yang betul, kita mampu memaham dan mengingat apa jua bahan yang dibaca. Terdapat beberapa petua yang membantu kita membaca dengan lebih nerkasan seperti kita seharusnya membaca dalam keadaan yang terang.

A. Tandakan (/) bagi keadaan yang membantu keberkesanan membaca dan tandakan (x) bagi keadaan yang menghalang keberkesanan membaca.

1.Membaca dalam keadaan cahaya yang terang. ( )2. Membaca secara berbaring di atas katil. ( )3. Membaca dengan iringan muzik yang kuat. ( )4. Kita perlu rehat selepas 35-45 minit selepas membaca. ( )5. Jarak yang jauh akan membantu kita membaca dengan berkesan. ( )6. berlatih menyelidik muka surat dengan pantas. ( )

B. Bagi jawapan anda di atas yang bertanda ( x ) sila nyatakan keadaan yang betul dan senaraikan lain-lain petua yang rasakan sesuai bagi membantu anda membaca dengan berkesan.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Nama :______________________________ Kelas : _____________________

PERENGGAN DAN KANDUNGANNYA ( SM )

Anda dicadangkan membuat kumpulan dengan dua atau tiga orang ahli. Kemudian ikuti arahan-arahan yang diberikan.

1. Dapatkan sebuah buku dan pilih satu bab atau tajuk baru. Kemudian ikut langkah-langkah dan jawap soalan-soalan yang disediakan dalam kotak di bawah.

Langkah 1

Baca empat perenggan pertama dalam bab berkenaan. Pada pendapat anda, perenggan manakah yang penting ?

Perenggan paling penting ialah perenggan_________________________

Perenggan kedua terpenting ialah perenggan _________________________

Perenggan ketiga terpenting ialah perenggan___________________________

Perenggan keempat terpenting ialah perenggan __________________________

Apakah yang anda dapat anda rumuskan daripada penemuan di atas ?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Langkah 2

Teliti semula setiap perenggan di atas tadi. Apakah perkaitan perenggan pertama dengan perenggan kedua, ketiga dan keempat ?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Langkah 3

Berdasarkan dapatan anda dalam langkah-langkah di atas, buat satu cadangan bagaimana anda akan membaca buku di masa akan datang.

Cadangan saya ialah _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________