Nota krp 3013

2
NOTA KRP 3013 nama nota 1 A.M SKINNER SEKOLAH MELAYU BERGABUNG DGN AL QURAN 2 R.O WINSTEDT LAPORAN MATAPELAJARAN PERKEBUNAN DAN ANYAMAN DIPERKENALKAN. 3 W,H TREACHER GABENOR BORNEO YG MEMBUKA VERNAKULAR MELAYU 4 GABENOR CECIL CLEMENTI MENGADAKAN PERATURAN LEBIH KETAT KPD SEKOLAH CINA. 5 SMITH NATIONAL CURICULUM U.K MEMPERKEMBANGKAN POTENSI MURID. 6 WYSE ENGLAND PERLAKSANAAN SISTEM PENDIDIKAN MENGIRA FAKTOR SEK,IBUBAPA,KERAJAAN DLL. 7 PASSE KEBAIKAN KONSEP KURIKULUM BERSEPADU SALING BERHUBUNGKAT. 8 PASSE CADANG ADAPTASI KEDLM KURIKULUM 9 FOGARTY CADANG PENGINTERGARASI SECARA NESTED 10 ARMSTRONG ELEMEN KECERDASAN PELBAGAI DIINTERGRASI DLM KURIKULUM 11 JOHN DEWEY, MARIA,FRANK LIN, RAIF TYLER MURID SUMBER UTAMA KURIKULUM 12 DEWEY TIDAK WAJAR ASINGKAN PENGETAHUAN DENGAN PENGALAMAN 13 JEAN JACQUES ROUSSEAU PENDIDIKAN ADALAH USAHA BERTERUSAN DARIPADA AWAL KANAK2 LAGI 14 CHARLES DARWIN TOKOH MENJELASKAN SAINTIFIK TENTANG FENOMENA ALAM 15 JOHN DEWEY ALIRAN PRAGMATISME-PEMBENTUKAN PENGETAHUAN ADALAH PROSES YG SELALU BERUBAH 16 REINHERTZ &BEACH PENGAJARAN SEBAGAI IMPLEMTASI KURIKULUM CTH DLM INTERAKSI GURU &MURID 17 KANE PENGAJARAN SEBAGAI PENYAMPAI MAKLUMAT, PEMINDAHAN ILMU,ILUSTRASI APLIKASI TEORI KPD PRAKTIS,MENDPT PERUBAHAN KONSEP 18 MARTON & BOOTH PEMBELAJARAN ADALAH BAGAIMANA KITA MENGGANGAP DUNIA TENTANG MEMBUAT MAKNA 19 FRY & MARSHAL PEMBELAJARAN ADALAH PRINSIP ABSTRAK,MAKLUMAT FAKTA,PEMEROLEHAN KAEDAH ,TEKNIK ,PENAKULAN ,IDEA BERSESUAN DGN SITUASI 20 HOWARD GARDNER TEORI KECERDASAN PELBAGAI PENENTU KEJAYAAN MURID

Transcript of Nota krp 3013

Page 1: Nota krp 3013

NOTA KRP 3013

nama nota 1 A.M SKINNER SEKOLAH MELAYU BERGABUNG DGN AL QURAN

2 R.O WINSTEDT LAPORAN – MATAPELAJARAN PERKEBUNAN DAN

ANYAMAN DIPERKENALKAN.

3 W,H

TREACHER

GABENOR BORNEO YG MEMBUKA VERNAKULAR MELAYU

4 GABENOR

CECIL

CLEMENTI

MENGADAKAN PERATURAN LEBIH KETAT KPD SEKOLAH

CINA.

5 SMITH NATIONAL CURICULUM U.K MEMPERKEMBANGKAN

POTENSI MURID.

6 WYSE ENGLAND –PERLAKSANAAN SISTEM PENDIDIKAN

MENGIRA FAKTOR SEK,IBUBAPA,KERAJAAN DLL.

7 PASSE KEBAIKAN KONSEP KURIKULUM BERSEPADU SALING

BERHUBUNGKAT.

8 PASSE CADANG ADAPTASI KEDLM KURIKULUM

9 FOGARTY CADANG PENGINTERGARASI SECARA NESTED

10 ARMSTRONG ELEMEN KECERDASAN PELBAGAI DIINTERGRASI DLM

KURIKULUM

11 JOHN DEWEY,

MARIA,FRANK

LIN, RAIF

TYLER

MURID SUMBER UTAMA KURIKULUM

12 DEWEY TIDAK WAJAR ASINGKAN PENGETAHUAN DENGAN

PENGALAMAN

13 JEAN

JACQUES

ROUSSEAU

PENDIDIKAN ADALAH USAHA BERTERUSAN DARIPADA

AWAL KANAK2 LAGI

14 CHARLES

DARWIN

TOKOH MENJELASKAN SAINTIFIK TENTANG FENOMENA

ALAM

15 JOHN DEWEY ALIRAN PRAGMATISME-PEMBENTUKAN PENGETAHUAN

ADALAH PROSES YG SELALU BERUBAH

16 REINHERTZ

&BEACH

PENGAJARAN SEBAGAI IMPLEMTASI KURIKULUM CTH DLM

INTERAKSI GURU &MURID

17 KANE PENGAJARAN SEBAGAI PENYAMPAI MAKLUMAT,

PEMINDAHAN ILMU,ILUSTRASI APLIKASI TEORI KPD

PRAKTIS,MENDPT PERUBAHAN KONSEP

18 MARTON &

BOOTH

PEMBELAJARAN ADALAH BAGAIMANA KITA

MENGGANGAP DUNIA TENTANG MEMBUAT MAKNA

19 FRY &

MARSHAL

PEMBELAJARAN ADALAH PRINSIP ABSTRAK,MAKLUMAT

FAKTA,PEMEROLEHAN KAEDAH ,TEKNIK ,PENAKULAN

,IDEA BERSESUAN DGN SITUASI

20 HOWARD

GARDNER

TEORI KECERDASAN PELBAGAI PENENTU KEJAYAAN

MURID

Page 2: Nota krp 3013

NAMA NOTA

21 FRY PEMBELAJARAN INDIVIDU SEBAGAI SELF DIRECTED

22 ELINGTON &

EARL

PENB INDIVIDU SEBAGAI INDIVIDUALIZED STUDENT –

CENTERED APPROCH

23 BIGGS PEMB . INDIVIDU SEBAGAI KAJIAN KENDIRI

24 FEUER &

FULTON

7 BENTUK PENILAIAN AUTENTIK-

PORTFOLIO,PERSEMBAHAN,PMERHATIAN,PNULISAN,LISAN,

PAMERAN DAN EKSPERIMEN

25 H ANSON PENAKULAN ANALOGI-PROSES PEMBINAAN HIPOTESIS

26 TYLER PEMILIHAN KAEDAH PENGAJARAN YG MEMBERI

PENGALAMAN LANGSUNG KPD MURID TINGKAT

KEFAHAMAN MURID