7/24/2019 Nota Pembentangan Tugasan 2

1/2

Idea untuk menubuhkan Projek InSPIRE bermula dalam tahun 1977.

Langkah ini diterajui oleh Universiti Sains Malasia sebagai satu !rojek !endidikan.

"bjekti# utama !rojek ini ialah untuk men$ari kaedah ang berkesan bagi

menjalankan !rogram !emulihan dan !engaaan matematik di sekolah% sekolah

rendah di luar bandar. Pelbagai set bahan% bahan untuk aktiviti !emulihan dan

!engaaan matematik telah dibina dan dihantar ke sekolah% sekolah untuk diuji. &i

sam!ing itu' objekti# kedua !rojek ini ialah membantu Pusat Perkembangan

(urikulum' (ementerian Pelajaran Malasia melaksanakan !rogram !emulihan dan

!engaaan dalam ()SR. Projek InSPIRE ini telah dilan$arkan se$ara rasmi !ada

tahun 19*+

"bjekti# utama Projek InSPIRE adalah untuk mengembangkan dan

mem!ertingkatkan lagi sistem !engajaran ang da!at mem!erbaiki mutu !roses

!engajaran%!embelajaran di sekolah rendah luar )andar di Malasia. InSPIRE

adalah nama ringkas dari Integrated Sstem o# Programmed Instru$tion #or the Rural

Environment' ang bermaksud Sistem Paduan Pengajaran ,eran$ang untuk Luar

)andar.

Sejak !enubuhanna' Projek InSPIRE terkenal dengan bahan%bahan

!engajaran%!embelajaran ang dihasilkan. )erikutan dengan itu' ia telah menerima

ta-aran untuk menjalankan !elbagai !rojek !enelidikan dan !erundingan bagi

meningkatkan ke$emerlangan !endidikan di !eringkat nasional. ntarana ialah

Projek ()SR%Program Pemulihan Pengkaaan /199+%19970' Projek InSPIRE Sabah

asa III /1992 %19930. Projek InSPIRE juga telah dilantik oleh bebera!a agensi

antarabangsa untuk menjalankan kajian%kajian !enelidikan dan !enilaian se$ara

komisen. &i antara agensi%agensi tersebut termasuklah U4ES5"' 6an Leer

oundation' I&R5' SERR' 5ommon-ealth Se$retariat dan )ank &unia.

Sekali lagi 8aasan Sabah telah memberi ke!er$aaan ke!ada PPIP

untuk melaksanakan Projek InSPIRE /II0 dengan jumlah !embiaaan sebanak RM

.: juta bagi tem!oh /227%210 bagi membantu mengatasi masalah !restasi murid

di ka-asan luar bandar dalam !e!eriksaan ber!usat ang jauh ketinggalan berbanding

7/24/2019 Nota Pembentangan Tugasan 2

2/2

dengan sekolah dalam ka-asan bandar meru!akan !erkara ang menda!at !erhatian

setia! !ihak ang berke!entingan sejak sekian lama.

Projek InSPIRE II telah mengenal !asti em!at mata !elajaran utama sebagai

#okus' iaitu ;

i. Sains

ii. Matematik

iii. )ahasa Malasia

iv. )ahasa Inggeris

(urikulum )aru Sekolah Rendah /()SR0 /19*+0

()SR dilaksanakan !ada tahun 19*+ berdasarkan alsa#ah Pendidikan

(ebangsaan sebagai sebahagian dari!ada !elaksanaan &asar Pendidikan (ebangsaan

/19790. Perubahan kurikulum ini adalah sebahagian dari!ada re#ormasi (urikulum

Pendidikan 4egara. Melaluina' kurikulum matematik telah mengalami !erubahanang besar dari!ada (urikulum Matematik Moden.

Perubahan utama ialah mengurangkan kandungan/$ontent0 matematik

su!aa menjadi lebih sesuai dengan kebolehan murid. Sukatan !elajaran dibahagi

ke!ada dua< ras I dan ras II. ras I /,ahun 1 = ,ahun +0 mementingkan

!enguasaan terhada! konse!%konse! asas !enomboran serta !elaksanaan em!at

o!erasi asas matematik />' %' ? dan @0. ras II /,ahun 3 = ,ahun A0 !ula

mementingkan a!likasi kemahiran o!erasi asas serta !enelesaian masalah

matematik.

(urikulum ini bertujuan untuk menediakan !eluang ang sama bagi

semua murid untuk mem!eroleh !engetahuan' kemahiran' sika!' !eraturan serta

amalan sosial masarakat ang baik. Matematik ()SR ini bertujuan untuk

mengembangkan kemahiran mengira di kalangan murid. Mereka !erlu juga

menguasai kemahiran%kemahiran asas matematik.