P1b KBDKBT Multaqa Penyelia PI.pdf

download P1b KBDKBT Multaqa Penyelia PI.pdf

of 11

Transcript of P1b KBDKBT Multaqa Penyelia PI.pdf

  • | 0

    Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 Mengukuhkan Laluan Pendidikan Agama Memperluas Laluan Pendidikan Agama

    Kurikulum Bersepadu Dini (KBD)

    dan

    Kurikulum Bersepadu Tahfiz (KBT)

    Sektor Operasi Pendidikan Islam Bahagian Pendidikan Islam, KPM 20 Mei 2015

  • Pendaftaran SABK

    Seminar Kurikulum

    SABK Kebangsaan

    Persidangan Ketua Jabatan/ Majlis Agama

    Seluruh Negara Ke-86

    Mesyuarat LEPAI

    Mesy JPP KPM 3/2012

    Mesy Majlis Raja-Raja Ke-

    231

    Latar Belakang

    2004

    2008

    2011

    2012

    2012 2013

    Persetujuan 100% Negeri

    2014

    2015 PELAKSANAAN

    1

  • | 2

    Mesyuarat

    Jawatankuasa

    Perancangan

    Pendidikan, KPM

    Mesyuarat Majlis Kebangsaan Bagi Hal Ehwal Ugama

    Islam (MKI)

    27 Julai 2012 3 Disember 2012

    Latar Belakang .

  • |

    3

    GELOMBANG 1: Mengukuhkan laluan pendidikan agama [ Bab 7, Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025]

    Kementerian beriltizam menyediakan pendidikan agama berkualiti tinggi bagi melengkapkan murid dengan ilmu pengetahuan dan

    kemahiran yang relevan untuk berjaya dalam pasaran kerja berasaskan nilai dan tasawur Islam yang kukuh. Kementerian akan

    memperkukuhkan pelaksanaan kurikulum kebangsaan di sekolah agama dengan mengangkat kurikulum Dini dan

    Tahfiz sebagai kurikulum kebangsaan serta menerapkan unsur-unsur agama ke dalam kurikulum

    kebangsaan. Selain daripada mata pelajaran yang wajib, iaitu Pendidikan Al-Quran dan Al-Sunnah, Pendidikan Syariah Islamiah dan Bahasa Arab, murid diberikan pilihan untuk mengikuti aliran sains, teknikal atau sastera. Murid juga akan diajar dengan mata

    pelajaran Kesusasteraan Arab pada masa depan.

    Kementerian juga akan mengekalkan bantuan kepada SABK dan meneliti peluang untuk memberi pembiayaan kepada SABK

    seperti yang diberikan kepada SMKA. Di samping itu, Kementerian akan meneruskan usaha yang sedang dilaksanakan bagi

    meningkatkan standard sekolah agama persendirian dengan menawarkan bantuan dalam bentuk pembiayaan, kurikulum, latihan

    dan kakitangan. Kementerian akan meneruskan usaha untuk menggalakkan pendaftaran SAR dan SAN yang memenuhi kriteria

    pendaftaran.

    GELOMBANG 2: Memperluas laluan pendidikan agama

    Dalam Gelombang 2, Kementerian akan meneroka peluang untuk meningkatkan penawaran tempat untuk murid di sekolah agama

    dengan menambah bilangan SMKA kepada 77 buah menjelang 2025 dan menggalakkan lebih banyak sekolah agama persendirian

    berdaftar sebagai SABK. Kementerian juga menyedari keperluan mengekalkan kualiti pendidikan di sekolah agama dengan

    memperluaskan pelaksanaan Kurikulum Dini dan Tahfiz ke SMKA. Kementerian juga akan mengkaji kemungkinan menyediakan

    sijil tahfiz kepada graduan aliran tahfiz di Tingkatan 5.

    3

  • |

    PELAKSANAAN DWI - KURIKULUM DI SABK KURIKULUM BERSEPADU DINI (KBD)

    &

    KURIKULUM BERSEPADU TAHFIZ (KBT)

    Konsep

    KPM

    4

    Penggabungan Kurikulum Dini/ Azhari dan Kurikulum Tahfiz yang

    dilaksanakan di SABK dengan Kurikulum Kebangsaan sedia ada dalam

    arus perdana bagi memantapkan pelaksanaannya dan membolehkan

    pemberian peruntukan yang setaraf dengan Kurikulum Kebangsaan.

    TERAS WAJIB

    ELEKTIF

    KURIKULUM

    KEBANGSAAN

    KURIKULUM

    DINI

    &

    KURIKULUM TAHFIZ

    KURIKULUM

    DINI

    WAJIB

    KURIKULUM

    TAHFIZ

    KURIKULUM

    KEBANGSAAN

    TERAS

    ELEKTIF

    LPS

    KPM & LPS

  • | 5

    Kurikulum Bersepadu Dini dan Kurikulum Bersepadu Tahfiz sebagai

    Kurikulum Kebangsaan

    Memantapkan proses pengajaran dan pembelajaran KBD dan KBT di

    sekolah

    Menyediakan kemudahan-kemudahan pendidikan kepada KBD dan

    KBT yang setaraf dengan Kurikulum Kebangsaan

    Menyelaraskan pengurusan KBD dan KBT antara KPM dan

    Jawatankuasa Kurikulum Agama LEPAI (Lembaga Penasihat Penyelarasan Pelajaran dan Pendidikan Agama Islam)

    Membekalkan Guru Dini dan Guru Tahfiz yang terlatih dan setaraf dengan guru-guru KPM dari segi perjawatan

    Menggilap potensi dan keupayaan pelajar melalui

    kurikulum yang dapat menyediakan individu yang

    seimbang dan berketrampilan dalam kedua-dua bidang ilmu naqli dan aqli.

    1

    2

    3

    4

    5

    OBJEKTIF

  • |

    ALIRAN DINI & ALIRAN TAHFIZ

    6

    KURIKULUM

    DINI

    WAJIB

    SABK DINI

    TERAS

    ELEKTIF

    Pelaksanaan KBD dan

    KBT Sebagai Kurikulum

    Kebangsaan

    WAJIB

    KURIKULUM

    TAHFIZ

    SABK TAHFIZ

    TERAS

    ELEKTIF

    Sekolah Pelajar Kelas

    6

  • | 7

    Bil Mata Pelajaran Judul Buku Jenis Buku

    KURIKULUM BERSEPADU DINI

    1 al-Syariah al- Syariah Ting 1 Buku Teks

    2 Usul al- Din Usul al-Din Ting 1 Buku Teks

    3 al-Lughah al-Arabiah

    al-Muasirah

    al-Lughah al-Arabiah al-Muasirah Buku Teks

    al-Lughah al-Arabiah al-Muasirah Buku Aktiviti

    al-Lughah al-Arabiah al-Muasirah Upload ( On- Line)

    4 Manahij al- Ulum al-

    Islamiah (Tg. 4)

    - -

    5 Al-Adab wa al-

    Balaghah (Tg. 4)

    - -

    6 Maharat al-Quraan Maharat al-Quran Ting 1 Buku Teks

    7 Hifz al-Quraan Rekod Hafazan Ting 1 Buku Aktiviti

    Mushaf Al-quran Buku Teks

    Al-Quran Terjemahan

    Buku Teks

  • |

    Bil Mata Pelajaran Bidang Ting. 1 Ting. 2 Ting. 3 Dini Tulen

    Dini Sains/ Dini

    Sastera

    Ting. 4 Ting. 5 Ting. 4 Ting. 5

    1 Usul al Din

    al Tauhid 1 1 1 2 2 2 2

    al Tafsir 1 1 1 1 2 1 2

    al Hadis 1 1 1 1 1 1 1

    al Sirah wa Tarikh al Islam - 1 1 1 1 1 1

    al Akhlak wa al Tasawwuf - 1 1 1 1 1 1

    Jumlah 3 5 5 6 7 6 7

    2 al Syariah

    al Quran wa al Hifz 2 2 2 2 2 2 2

    Fiqh al Ibadat 2 2 2 2 2 2 1

    Fiqh al Munakahat - - 1 1 - 1 1

    Fiqh al Muamalat - - 1 1 1 1 1

    Fiqh al Jinayat - - - - 1 - 1

    Jumlah 4 4 6 6 6 6 6

    3 Manahij al Ulum al Islamiyah

    Al Mantiq - - - 1 1 - -

    Usul al Fiqh - - - 1 1 - -

    Jumlah - - - 2 2 - -

    4 al Lughah al Arabiah al Muasirah

    al Istima wa al Kalam 6 5 - - - - -

    al Qiraah 5 4 - - - - -

    al Kitabah 4 4 - - - - -

    al Mutalaah wa al Tabir - - 6 3 2 3 2

    al Nahu wa al Sarf - - 5 3 3 3 3

    Jumlah 15 13 11 6 5 6 5

    5 al Adab wa al

    Balaghah

    al Adab wa al Nusus - - - 2 2 - -

    al Balagah - - - 2 2 - -

    Jumlah - - - 4 4 - -

    Jumlah Masa 22 22 22 24 24 18 18

    Bil Mata Pelajaran Bidang Ting. 1 Ting. 2 Ting. 3

    Tahfiz Agama/ Tahfiz

    Sastera Tahfiz Sains

    Ting. 4 Ting. 5 Ting. 4 Ting. 5

    1 Hifz al-Quran

    Tasmi 10 10 10 10 10 9 9

    Fiqh al-ayat 5 6 6 6 6 5 5

    Jumlah 15 16 16 16 16 14 14

    2 Maharaat al-Quran

    Tilawah 1 1 1 1 - 1 -

    Tajwid 1 1 1 1 1 1 1

    Adab al-Quran 1 - - - - - -

    Manhaj al-Qiraat - - - 1 1 - -

    Amali Qiraat - - - 1 1 - -

    Rasm Uthmani - - - - 1 - 1

    Jumlah 3 2 2 4 4 2 2

    Jumlah Masa 18 18 18 20 20 16 16

    Mata Pelajaran dan Bidang Dini/ Tahfiz

    8

  • |

    PB

    SM

    R

    (

    PT

    3)

    Dini SMKA/KAA Tahfiz

    SP

    M

    Bidang Dini Bidang

    Agama

    Bidang

    Tahfiz

    Menengah Atas

    (2 TAHUN)

    STPM MATRIK /

    ASASI

    Menengah

    Rendah

    (3 TAHUN)

    LALUAN MURID AGAMA

    STAM DIPLOMA

    IPT LUAR

    NEGARA

    IPT DALAM NEGARA/ LUAR NEGARA

    9

    SIJIL TINGGI

    TAHFIZ MALAYSIA

    SMU/ SMA

    - Mengikut Keperluan

    - Kaedah Sedia Ada

    - Kaedah baru

  • | 10

    Bil Aspek Status Pengendali

    1 Penetapan Sekolah Surat Edaran Pelaksanaan

    KBD&KBT

    BPI

    2 Dokumen Kurikulum Format Dokumen Standard

    Kurikulum (DSK)

    BPK

    3 Pentaksiran

    Pentaksiran Berasaskan Sekolah LP

    4 Buku Teks Penerbitan Buku Teks & Buku Aktiviti BBT

    5 Pembekalan Guru Dalam Proses Permohonan Norma

    dan Pengambilan Guru Baru

    BPI, BPSM & JPA

    sekian

    TERIMA KASIH