MANUAL DAN GARIS PANDUAN INTERPRETASI (ASPEK PENGEMBANGAN KENDIRI)PROFIL PERSONALITI TAJMA BPSK INTERPRETASI / TRAIT DIRIKEKUATAN DAN POTENSIKELEMAHAN DALAM PEMBANGUNAN DIRICADANGANULASAN

ASERTIF Pendirian tegas Berdaya saing tinggi

Berkongsi perasaan

Agresif dan matang Pasif Mudah mengalah

Memendam rasa

Elak konflik

Ambil mudah

Mudah terpengaruh Berani cabar diri Banyak bergaul

Komunikasi positif

Boleh berkata tidak

Latihan asertif

Disiplin dan urus masa

ANALITIKAL Individu berstruktur Teliti dan terperinci

Pemikiran kritis

Pentingkan fakta dn bukti

Konsentrasi tinggi Kurang ambil kisah Lues (terlalu fleksibel)

Kerja tidak tersusun

Elak gunakan mental

Sangat lebih kurang (tolak ansur) Elakkan jadi sempurna Perlu ada CAF-lihat semua faktor

Minta pandangan orang lain

Buat pelan tindakan/senarai semakCAF=Consider All Factor

KETERBUKAAN Ektravert Suka berkawan

Mudah selesa dan mesra

Mudah kongsi perasaan dan pemikiran

Banyak Idea dan fakta

Mudah didekati

Berpandangan jauh

Berupaya terima dan memberi kritikan Menghadkan pergaulan/kawan Perasaan sensitif dan pemalu

Susah berkongsi perasaan dan pemikiran

Hadkan komunikasi

Menyimpan rahsia hati

Suka kerja bersendirian Sedia menerima pandangan/teguran orang lain Cari rakan untuk luahkan perasaan dan idea

Komunikasi positif

Rancang masa dan aktiviti

Perlu cepat muhassabah

KRITIK DIRI( Jika 1-4) Seimbang/Stabil minda, emosi dan perlakuan

Tenang dan yakin

Jadi pendengar yang baik

Berfikir sebelum bertindak

Budi bicara dan ambil kisah(Jika lebih 7) Keseimbangan/kestabilan emosi,pemikiran dan tingkahlaku mudah diluar kawalan Sensitif dan syak wasangka yang tinggi

Komunikasi negatif Rasa bersalah/Tidak bersalah tinggi

Im OK Youre Not OK

Mudah rasa kecewa Wujudkan situasiMenang-Menang(Win-Win Situation) Perlu Pengurusan Stres/Konflik/Kemarahan

Adaptasi kepada persekitaran

Hargai (respect) orang lain

Relaksasi dan sedikit lelucon (humour) Muhassabah diri

Pengurusan ESQ

Reda dan pasrah

ESQ Emotional, Spiritual Quotions

INTERPRETASI / TRAIT DIRIKEKUATAN DAN POTENSIKELEMAHAN DALAM PEMBANGUNAN DIRICADANGANULASAN

KEPIMPINAN Berupaya menjadi pemimpin Bertenaga dan bersemangat

Berupaya meyakinkan orang

Sanggup menerima risiko

Berdaya juang tinggi

Proaktif untuk memajukan diri

Bijak buat keputusan Selesa dipimpin Sanggup/suka menerima arahan

Sangat bertolak ansur

Patuh dan akur

Mengikut prosedur dan peraturan

Gemar kepada tugasan rutin Bertindak sebagai pemimpin yang demoktatik dan telus Pengurusan diri yang terkawal

Perlu belajar menguasai/pengaruhi orang lain untuk kebaikan

Berkongsi idea

Cakap serupa bikin

JATI DIRI Sifat berdikari yang kukuh Berupaya menahan kritikan dan tohmahan

Tegas / stabildengan pendirian

Berdaya saing tinggi

Yakin diri

Proaktif dan pemikiran positif Mudah putus asa/kecewa Merendah diri

Kawalan diri mudah tergugat

Emosi dan pemikiran mudah terpengaruh

Kurang rasa hormat kepada autoriti

Pemikiran negatif Memahami peraturan / etika Telus dalam memberi pandangan/ pemikiran

Tingkatkan motivasi diri

Berupaya bekerja bersama-sama (team-work)

PRIHATIN Empati yang tinggi Mudah/suka membantu/menolong/

Membimbing

Penting/dahulukan orang lain Sifat penyayang tinggi

Belas kesihan tetapi telus

Mudah mesra dan penyabar Simpati dan kurang empati Kadang-kadang tidak ambil peduli orang lain (Self-Centered/oriented)

Terlalu personalize (peribadi)

Individualistif

Suka manipulasi keadaan

Tidak gemar kepada risiko

Belajar merasai emosi orang lain Bersabar dalam tindakan

Tingkatkan team-work

Tukarkan me/I kepada we/us

Buat pernyataan ikhlas

Pengurusan ESQ

INTELEKTUAL Mempunyai visi dan misi yang jelas Berpandangan jauh

Berfikir kritis dan kreatif(idea baru)

Idea yang bernas

Cepat memahami dan aplikasi

Berupaya menguasai bidang ilmu yang dipelajari Berikiran mudah dan ringkas Visi dan misi kurang jelas/banyak imaginatif

Gemas aktiviti yang tidak melibatkan minda

Bersandar/bergantung kepada orang lain

Terlalu akur dengan arahan dan peraturan

Banyakkan aktiviti melibatkan minda/membaca dan berfikir Susun idea mengikut keutamaan

Buangkan zon Selesa Proaktif

INTERPRETASI / TRAIT DIRIKEKUATAN DAN POTENSIKELEMAHAN DALAM PEMBANGUNAN DIRICADANGANULASAN

PENCAPAIAN Bermotivasi tinggi

Berupaya membangunkan potensi diri

Target kualiti yang tinggi

Menuju kesempurnaan kendiri (Self Actualization )positif

Rangsangan optimum dalam tindakan dan pemikiran Tranformasi diri yang positif Kurang motivasi Pengembangan diri menurun

Keyakinan diri rendah

Berada dalam zon selesa

Tranformasi kendiri yang terbatas

Tidak serius dalam tindakan dan pemikiran

Mengikut arus sedia ada Paradigma / Transformasi kendiri baru Pengurusan keperluan

Pengurusan motivasi yang baru

Retreat untuk perubahan sikap dan pemikiran

Berdaya saing tinggi

INTEGRITI Perasaan penggungjawapan accountability yang tinggi Akur kepada prosedur dan arahan/etika

Berdisiplin dan patuh kepada undang-undang/ketua Telus dan adil

Mempunyai nilai murni yang tinggi

Bertolak ansur dan bantu membantu Cenderung kearahmanupulasi diri ( self-manipulated) Kurang menjaga kerahsiaan

Longgar disiplin dan kawalan diri

Bersifat memberontak rebel

Percaya kepada diri sendiri

Peraturan/undang-undang mengongkong individu

Kebebasan beremosi, berfikir dan bertindak Tanamkan sifat percaya-mempercayai Pengurusan kawalan diriself-control

Kurangkan kerenah birokrasi Berfikir sebab dan akibat

Penghargaan kendiri ( self-esteem)positif

KETIDAKSELARASAN(Jika 7) Percubaan untuk kelihatan ideal dan sempurna

Bertindak diluar diri ( beyond self-control) Tidak menjadi diri sendiri ( Ideal-self) Teknikal ketika menjawab soalan (mind set yang tidak tepat)

Dapatan untuk dipercayai rendah Kesilapan teknikal dalam menjawab ujian: Terlalu inginkan sempurna

Kebarangkalian menjawab item secara positif

Bukan diri yang sebenar (real-self) tetapi diri ideal(Ideal-self) ketika respon kepada soalan

Kecenderunagn untuk tidak menerima Instrumen ujian psikologi

Bahagian Psikologi dan Kaunseling, Kementerian Pelajaran Malaysia ( 03-8890-7807, Faks : 03-8890 7957) BAHAGIAN PSIKOLOGI DAN KAUNSELINGKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

MANUAL

DAN GARIS PANDUAN

INTERPRETASI (KENDIRI)

PROFIL PERSONALITI TAJMA