GREDGREDGREDGRED MARKAHMARKAHMARKAHMARKAH KATEGORIKATEGORIKATEGORIKATEGORI

* Menggunakan ayat yang gramatis dan

menepati bahan grafik.

* Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang

meluas serta sesuai dengan bahan grafik.

* Penggunaan ejaan dan tanda baca yang betul.

* Menggunakan ayat yang jelas dan menepati

bahan grafik.

* Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang

sesuai dengan bahan grafik.

* Terdapat beberapa kesalahan dalam tanda

baca dan ejaan tetapi tidak menjejaskan ayat.

* Menggunakan ayat yang mudah dan ringkas

sesuai dengan bahan grafik.

* Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata

tetapi terhad dan sesuai dengan bahan grafik.

* Terdapat banyak kesalahan dalam tanda baca

dan ejaan.

* Ayat tidak sesuai atau tidak berkaitan dengan

bahan grafik.

* Penggunaan perkataan terhad dan tidak sesuai

dengan bahan grafik.

* Tidak menguasai kemahiran tanda baca dan

ejaan.

* Penyampaian atau persembahan yang jelas

dan menarik untuk dibaca.

* Pengolahan idea yang sangat baik

menggunakan pelbagai ayat yang gramatis

bertepatan dengan tema.

* Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang

meluas serta sesuai dengan tema.

* Penggunaan ejaan dan tanda baca yang betul

berdasarkan jenis karangan.

* Penyampaian atau persembahan yang jelas

untuk dibaca.

* Pengolahan idea yang baik dengan

menggunakan pelbagai ayat yang gramatis dan

bersesuaian dengan tema.

* Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata

yangsederhana serta sesuai dengan tema.

PENSKORAN MARKAH BM KERTAS 2

B

17-23 ( Pendahuluan 2 isi Penutup )

Baik

B ( 30 M )

KRITERIA

A Cemerlang24-30

( Pendahuluan 3 isi Penutup )

Baik

4-6 ( 2-3 Ayat ) Memuaskan

1-3 ( 1-2 Ayat )

Pencapaian

Tahap

Minimum

PENSKORANBAHAGIAN

A ( 10 M )

D

C

B

A 9-10 ( 5 Ayat ) Cemerlang

7-8 ( 4 Ayat )

* Terdapat beberapa kesalahan dalam tanda

baca dan ejaan tetapi tidak menjejaskan

karangan.

GREDGREDGREDGRED MARKAHMARKAHMARKAHMARKAH KATEGORIKATEGORIKATEGORIKATEGORI

* Penyampaian atau persembahan yang mudah

dan ringkas.

* Menyatakan isi dengan menggunakan ayat

dasar berdasarkan tema.

* Penggunaan pelbagai kosa kata tetapi terhad

dan sesuai.

* Penggunaan tanda baca yang terhad [ huruf

besar, noktah (.) dan koma (,)]

* Terdapat banyak kesalahan dalam tanda baca

dan ejaan.

* Terdapat beberapa kesalahan dalam tanda

baca dan ejaan tetapi tidak menjejaskan ayat.

* Penyampaian atau persembahan yang tidak

sesuai dengan tema.

* Isi tidak tepat, tidak berkaitan dengan tema

atau sukar difahami.

* Penggunaan perkataan terhad dan tidak sesuai

dengan tema.

* Tidak menguasai kemahiran tanda baca dan

ejaan.

* Ulasan jelas dan tepat menggunakan ayat

gramatis berdasarkan bahan rangsangan.

* Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang

meluas serta sesuai dengan bahan rangsangan.

* Penggunaan ejaan dan tanda baca yang betul.

* Ulasan jelas dan tepat menggunakan ayat yang

gramatis berdasarkan bahan rangsangan.

* Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang

sederhana serta sesuai dengan bahan

rangsangan.

* Terdapat beberapa kesalahan dalam tanda

baca dan ejaan tetapi tidak menjejaskan ayat.

* Ulasan tepat dan menggunakan ayat yang

mudah dan ringkas.

* Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata

tetapi terhad dan sesuai dengan bahan

rangsangan.

* Terdapat banyak kesalahan dalam tanda baca

dan ejaan.

* Ulasan tidak menepati bahan rangsangan.

B ( 30 M )

C ( 20 M )

Pencapaian

Cemerlang17-20 ( 5 Nilai Murni )

A

Memuaskan6-11 (3 Nilai Murni )

C

Memuaskan11-16

( Pendahuluan 1 isi Penutup )

C

Pencapaian

Tahap

Minimum1-10D

Baik12-16 ( 4 Nilai Murni )

B

KRITERIABAHAGIANPENSKORAN

* Penggunaan perkataan terhad dan tidak sesuai

dengan bahan rangsangan.

* Tidak menguasai kemahiran tanda baca dan

ejaan.

Pencapaian

Tahap

Minimum

1-5 (1-2 Nilai Murni )

D