Pelan Intervensi Lima Langkah SPM 2014- SMK Lubok Buntar

32
CONFIDENTIAL WAVES OF ENGLISH SMK LUBOK BUNTAR 1

Transcript of Pelan Intervensi Lima Langkah SPM 2014- SMK Lubok Buntar

CONFIDENTIAL

WAVES OF ENGLISH

SMK LUBOK BUNTAR

1

CONFIDENTIAL 2

Setiap Sekolah menyediakan Perancangan Intervensi Lima Langkah (PILL)

▪ Kenal pasti kelas / murid bermasalah yang perlu diberi keutamaan

▪ Senarai disokong dengan data/KPI

▪ Apakah punca kepada masalah yang dihadapi oleh kelas / murid sasaran tersebut?

▪ Senaraikan cadangan-cadangan untuk menangani punca masalah yang hendak ditangani

▪ Bincangkan amalan terbaik di sekolah/ daerah/negeri

▪ Buat prioriti terhadap intervensi yang disenaraikan – adakah ia mudah dilaksana, adakan ia berimpak tinggi?

▪ Buat pelan tindakan dengan terperinci

▪ Nyatakan guru bertanggungjawab dan tarikh pelaksanaan

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

Rujuk data pencapaian / prestasi sekolah dan maklumat lain

3 CONFIDENTIAL 3

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

Apakah TOOL yang boleh digunakan? HC3 , Lembaran markah

KUMPULAN INTERVENSI CEMERLANG (GRED B+,B,C+)

BIL NAMA MARKAH GRED

1 Fatin Sufina bt Mohd Tarmizi 70 B+

2 Khaviarasy a/p Raman 68 B3 Mohamad Fitri b Saidin 69 B4 Muhammad Shahir B Mazlan 67 B5 Muhammad Syafiq b Ahmad Fauzi 68 B6 Muvarassi a/p Gunasegaran 60 C+7 Nor Haisyamira bt Azhar 63 C+

8 Siti Sarah bt Ibrahim 64 C+9 Yen Chai Suan 55 C+10 Nur Syazwana Binti Sabri 61 C+

11 Nursakinah Binti Shuhairi 60 C+

4 CONFIDENTIAL 4

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

Apakah TOOL yang boleh digunakan? HC3 , Lembaran markah

KUMPULAN INTERVENSI GAGAL

BIL NAMA MARKAH GRED

1 Fatimah Syahmina binti Munjiat 37 G

2 Muhammad Fadlan Bin Ishak 33 G

3 Muhammad Saifullah Almaskul Bin Zainuddin

36 G

4 Nurdiyana Shahirah Binti Norshahriman 32 G

5 Nurul Huda Binti Md Rashidi 28 G

6 Nurul Syuhada Binti Shahiran 39 G

7 Siti Aishah Binti Hamid 34 G

8 Siti Aisyah Binti Mohamad Shukri 34 G

9 Siti Hajar Binti Ismail 38 G

10 Muhammad Yasir bin Ibnirislan 39 G

11 Mohd Firdaus bin Abdul Azis 23 G

5 CONFIDENTIAL 5

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

Apakah TOOL yang boleh digunakan? HC3 , Lembaran markah

KUMPULAN INTERVENSI GAGAL

BIL NAMA MARKAH GRED

12 Nur Asnawi bin Mohd Nordin 35 G

13 Hazirah binti Abdul Aziz 34 G

14 ANI ASILAH BT AZHAR 25 G15 AYU LIYANA BT ABDULLAH 39 G16 FAUZIAH BT SHAARI 30 G17 HEMALATHA A/P KOTHAINDAPANI 39 G18 MOHAMAD AQIL FITRI B KHAIZURAT 30 G19 MOHAMMAD HAFIZ B ROSLI 31 G20 MOHD FIRDAUS B ROZALI 32 G21 MOHD SHARUL RIDZUAN B SAIFULLIZAM 17 G22 MUHAMAD BADRUL HAFIZI B AZIZ 39 G

6 CONFIDENTIAL 6

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

Apakah TOOL yang boleh digunakan? HC3 , Lembaran markah

KUMPULAN INTERVENSI GAGAL

BIL NAMA MARKAH GRED

23 MUHAMAD IZARUL IZZUAN B ZAKARIA 17 G24 MUHAMMAD AWIS AL-QORNI B MOHD ROSLI 23 G25 MUHAMMAD NURFIKRI B MUSTAFA KAMAL 27 G26 MUHAMMAD SHAIFULLAH B ANUAR 30 G27 MUHAMMAD ZAINI B ABDULL HALIM 36 G28 NAHJATUN SYAHIRAH BT BADRUL HISAM 39 G29 NOOR ELIANA BT MOHD SAAD 17 G30 NOR ATIKA YANI BT JASMI 28 G31 NOR SHAFIKAYANA BT MD AKHIR 30 G32 NOR ZARUL FITRI B ZAKARIA 36 G33 NUR AFIFAH NASUHA BT ABDULLAH 24 G

7 CONFIDENTIAL 7

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

Apakah TOOL yang boleh digunakan? HC3 , Lembaran markah

KUMPULAN INTERVENSI GAGAL

BIL NAMA MARKAH GRED

34 NUR AFIQAH SYAZWANI BT ABDUL RAHMAN 34 G35 NUR ATIQAH BT ABDULLAH 19 G36 NUR DIYANA BT MOHD HIZAM 29 G37 NURUL HUSNA BT AZEMI 23 G38 NURUL SYAZLIANA BT NASRUN 26 G39 ROSLINA BT IDRIS 5 G40 Dinie Nor Fakhira binti Patan 15 G41 Muhammad Azwan bin Azmi 0 G42 Mohammad Shahrul bin Md. Radzi 0 G43 Muhammad Fahila bin Ghazali 3 G44 Noor Faiz bin Sutrisno 6 G

8 CONFIDENTIAL 8

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

Apakah TOOL yang boleh digunakan? HC3 , Lembaran markah

KUMPULAN INTERVENSI GAGAL

BIL NAMA MARKAH GRED

45 NUR AFIQAH SYAZWANI BT ABDUL RAHMAN 34 G46 NUR ATIQAH BT ABDULLAH 19 G47 NUR DIYANA BT MOHD HIZAM 29 G48 NURUL HUSNA BT AZEMI 23 G49 NURUL SYAZLIANA BT NASRUN 26 G50 ROSLINA BT IDRIS 5 G51 Dinie Nor Fakhira binti Patan 15 G52 Muhammad Azwan bin Azmi 0 G53 Mohammad Shahrul bin Md. Radzi 0 G54 Muhammad Fahila bin Ghazali 3 G55 Noor Faiz bin Sutrisno 6 G

9 CONFIDENTIAL 9

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

Apakah TOOL yang boleh digunakan? HC3 , Lembaran markah

KUMPULAN INTERVENSI GAGAL

BIL NAMA MARKAH GRED

56 Mohamad Hezwan bin Sham 4 G57 Elias bin Abdul Rahim 13 G58 Mohamad Hakimi bin Abdul Talib 20 G59 Mohd Shahrul Fahmi bin Mohd Noor 4 G60 Mohamad Faiz bin Idris 3 G61 Mohd Khairi Nizar bin Yusoff 19 G62 Mohamad Rizal bin Ahmad Termizi 0 G63 Mohamad Fakhrullah Ibrahim 8 G64 Muhammad Hamizan bin Mohd

Helmi@Salmi 8 G65 Mohd Hairizat 2 G66 Muhamad Azizi bin Ramli 0 G

10 CONFIDENTIAL 10

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

Apakah TOOL yang boleh digunakan? HC3 , Lembaran markah

KUMPULAN INTERVENSI GAGAL

BIL NAMA MARKAH GRED

67 Mohamad Adam bin Baharom 3 G68 Syazwan bin Shahidan 4 G69 Nur Fatihah binti Said 13 G70 Umu Habibah binti Zainol 15 G71 Mohamad Zulfadhli bin Mohd Zukri 6 G72 Nurul Syazwani binti Sulaiman 15 G73 Fatin Syahirah binti Osman 21 G74 Neoh Zi En 12 G75 Ng Zi Chaun 17 G76 Mienmila A/P Nanthakumar 39 G77 Arif bin Mohd Fuzi 11 G

11 CONFIDENTIAL 11

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

Apakah TOOL yang boleh digunakan? HC3 , Lembaran markah

KUMPULAN INTERVENSI GAGAL

BIL NAMA MARKAH GRED

78 Mohamad Zaharudin bin Alias 0 G79 Muhammad Amierul Hafiz b Azmi 6 G

12 CONFIDENTIAL 12

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

1. Kenapa prestasi mereka begitu?2. Mengapa mereka menghadapi masalah seperti itu?3. Apakah faktor-faktor yang mempengaruhi keadaan

tersebut?4. Bagaimanakah pandangan murid, ibubapa atau guru

berkaitan isu berkaitan?5. Adakah itu punca sebenar?

Langkah 2 : Tentukan / Kenalpasti punca kepada masalah berkaitan

Terokai segala kemungkinan

Alat-alat : Headcount, Analisis Item, Tulang Ikan Ishikawa, 5W2H, Cause & Effect, GROW dan lain-lain

13 CONFIDENTIAL 13

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5Dapatan Analisis Item :

Kumpulan Cemerlang1. Nyatakan dapatan yang perolehiWalaupun esei cukup panjang, namun masih mengandungi terlalu banyak kesilapan tatabahasa. Respons bahagian novel terpesong sebab tidak membaca dan memahami soalan dengan teliti.

Soalan HOTS susah dijawab.

Pelajar tidak memberi terlalu banyak perhatian pada subjek BI sebab usaha mereka kepada meningkatkan pencapaian untuk subjek yang masih belum lulus.

Apakah TOOL yang boleh digunakan? Analisis Item

14 CONFIDENTIAL 14

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5Dapatan Analisis Item :

Kumpulan Gagal

• Nyatakan dapatan yang perolehiPelajar tidak dapat menjawab soalan HOTS yang ditanya di Bhg C (Reading Comprehension)

Sesetengah pelajar kekurangan masa untuk Kertas 1 dan 2 sebab agihan masa tidak cekap

Ramai pelajar masih belum yakin dengan esei yang disediakan sebab belum hafal.

Pelajar tidak menghafal isi untuk soalan novel.

Ramai pelajar yang sudah berputus asa pada subjek BI.

Suasana di rumah tidak kondusif untuk belajar dan sesetengah pelajar kerja pada waktu malam.

Apakah TOOL yang boleh digunakan? Analisis Item

15 CONFIDENTIAL 15

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5M/P : BAHASA INGGERISKUMPULAN SASARAN

NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI

CEMERLANG

Fatin Sufina bt Mohd Tarmizi Continuous Writing, Reading Comprehension, Literature

Khaviarasy a/p RamanContinuous Writing, Reading Comprehension, Literature

Mohamad Fitri b SaidinContinuous Writing, Reading Comprehension, Literature

Muhammad Shahir B Mazlan Continuous Writing, Reading Comprehension, Literature

Muhammad Syafiq b Ahmad FauziContinuous Writing, Reading Comprehension, Literature

Muvarassi a/p GunasegaranContinuous Writing, Reading Comprehension, Literature

Nor Haisyamira bt AzharContinuous Writing, Reading Comprehension, Literature

Siti Sarah bt IbrahimContinuous Writing, Reading Comprehension, Literature*** dapatan berdasarkan analisis item

16 CONFIDENTIAL 16

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

M/P : BAHASA INGGERIS

KUMPULAN SASARAN

NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI

CEMERLANG

Yen Chai Suan Continuous Writing, Reading Comprehension, Literature

Nur Syazwana Binti SabriContinuous Writing, Reading Comprehension, Literature

Nursakinah Binti ShuhairiContinuous Writing, Reading Comprehension, Literature

*** dapatan berdasarkan analisis item

17 CONFIDENTIAL 17

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

M/P : BAHASA INGGERIS

KUMPULAN SASARAN

NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI

GALUS

Fatimah Syahmina binti MunjiatDirected and Continuous Writing

Muhammad Fadlan Bin IshakDirected and Continuous Writing

Muhammad Saifullah Almaskul Bin Zainuddin

Directed and Continuous Writing

Nurdiyana Shahirah Binti Norshahriman

Directed and Continuous Writing

Nurul Huda Binti Md RashidiDirected and Continuous Writing

Nurul Syuhada Binti ShahiranDirected and Continuous Writing

Siti Aishah Binti HamidDirected and Continuous Writing

Siti Aisyah Binti Mohamad ShukriDirected and Continuous Writing

*** dapatan berdasarkan analisis item

18 CONFIDENTIAL 18

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

M/P : BAHASA INGGERIS

KUMPULAN SASARAN

NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI

GALUS

Siti Hajar Binti IsmailDirected and Continuous Writing

Muhammad Yasir bin Ibnirislan

Directed and Continuous Writing

Mohd Firdaus bin Abdul AzisDirected and Continuous Writing

Nur Asnawi bin Mohd NordinDirected and Continuous Writing

Hazirah binti Abdul AzizDirected and Continuous Writing

ANI ASILAH BT AZHARDirected and Continuous Writing

AYU LIYANA BT ABDULLAHDirected and Continuous Writing

FAUZIAH BT SHAARIDirected and Continuous Writing

*** dapatan berdasarkan analisis item

19 CONFIDENTIAL 19

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

M/P : BAHASA INGGERIS

KUMPULAN SASARAN

NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI

GALUS

HEMALATHA A/P KOTHAINDAPANIDirected and Continuous Writing

MOHAMAD AQIL FITRI B KHAIZURAT

Directed and Continuous Writing

MOHAMMAD HAFIZ B ROSLIDirected and Continuous Writing

MOHD FIRDAUS B ROZALI Directed and Continuous Writing

MOHD SHARUL RIDZUAN B SAIFULLIZAM

Directed and Continuous Writing

MUHAMAD BADRUL HAFIZI B AZIZ Directed and Continuous Writing

MUHAMAD IZARUL IZZUAN B ZAKARIA

Directed and Continuous Writing

MUHAMMAD AWIS AL-QORNI B MOHD ROSLI

Directed and Continuous Writing

*** dapatan berdasarkan analisis item

20 CONFIDENTIAL 20

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

M/P : BAHASA INGGERIS

KUMPULAN SASARAN

NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI

GALUS

MUHAMMAD NURFIKRI B MUSTAFA KAMAL

Directed and Continuous Writing

MUHAMMAD SHAIFULLAH B ANUAR

Directed and Continuous Writing

MUHAMMAD ZAINI B ABDULL HALIM

Directed and Continuous Writing

NAHJATUN SYAHIRAH BT BADRUL HISAM

Directed and Continuous Writing

NOOR ELIANA BT MOHD SAADDirected and Continuous Writing

NOR ATIKA YANI BT JASMIDirected and Continuous Writing

NOR SHAFIKAYANA BT MD AKHIRDirected and Continuous Writing

NOR ZARUL FITRI B ZAKARIADirected and Continuous Writing

*** dapatan berdasarkan analisis item

21 CONFIDENTIAL 21

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

M/P : BAHASA INGGERIS

KUMPULAN SASARAN

NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI

GALUS

NUR AFIFAH NASUHA BT ABDULLAH

Directed and Continuous Writing

NUR AFIQAH SYAZWANI BT ABDUL RAHMAN

Directed and Continuous Writing

NUR ATIQAH BT ABDULLAHDirected and Continuous Writing

NUR DIYANA BT MOHD HIZAMDirected and Continuous Writing

NURUL HUSNA BT AZEMIDirected and Continuous Writing

NURUL SYAZLIANA BT NASRUN Directed and Continuous Writing

ROSLINA BT IDRISDirected and Continuous Writing

Dinie Nor Fakhira binti PatanDirected and Continuous Writing

*** dapatan berdasarkan analisis item

22 CONFIDENTIAL 22

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

M/P : BAHASA INGGERIS

KUMPULAN SASARAN

NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI

GALUS

Muhammad Azwan bin AzmiDirected and Continuous Writing

Mohammad Shahrul bin Md. RadziDirected and Continuous Writing

Muhammad Fahila bin GhazaliDirected and Continuous Writing

Noor Faiz bin SutrisnoDirected and Continuous Writing

Mohamad Hezwan bin ShamDirected and Continuous Writing

Elias bin Abdul RahimDirected and Continuous Writing

Mohamad Hakimi bin Abdul TalibDirected and Continuous Writing

Mohd Shahrul Fahmi bin Mohd Noor

Directed and Continuous Writing

*** dapatan berdasarkan analisis item

23 CONFIDENTIAL 23

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

M/P : BAHASA INGGERIS

KUMPULAN SASARAN

NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI

GALUS

Mohamad Faiz bin IdrisDirected and Continuous Writing

Mohd Khairi Nizar bin YusoffDirected and Continuous Writing

Mohamad Rizal bin Ahmad TermiziDirected and Continuous Writing

Mohamad Fakhrullah IbrahimDirected and Continuous Writing

Muhammad Hamizan bin Mohd Helmi@Salmi

Directed and Continuous Writing

Mohd HairizatDirected and Continuous Writing

Muhamad Azizi bin RamliDirected and Continuous Writing

Mohamad Adam bin BaharomDirected and Continuous Writing

*** dapatan berdasarkan analisis item

24 CONFIDENTIAL 24

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

M/P : BAHASA INGGERIS

KUMPULAN SASARAN

NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI

GALUS

Syazwan bin ShahidanDirected and Continuous Writing

Nur Fatihah binti SaidDirected and Continuous Writing

Umu Habibah binti ZainolDirected and Continuous Writing

Mohamad Zulfadhli bin Mohd Zukri

Directed and Continuous Writing

Nurul Syazwani binti Sulaiman

Directed and Continuous Writing

Fatin Syahirah binti OsmanDirected and Continuous Writing

Neoh Zi EnDirected and Continuous Writing

Ng Zi ChaunDirected and Continuous Writing

*** dapatan berdasarkan analisis item

25 CONFIDENTIAL 25

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

M/P : BAHASA INGGERIS

KUMPULAN SASARAN

NAMA PELAJAR BIDANG PERLU INTERVENSI

GALUS

Mienmila A/P Nanthakumar

Directed and Continuous Writing

Arif bin Mohd FuziDirected and Continuous Writing

Mohamad Zaharudin bin AliasDirected and Continuous Writing

Muhammad Amierul Hafiz b Azmi

Directed and Continuous Writing

*** dapatan berdasarkan analisis item

26 CONFIDENTIAL 26

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

1. Buat sumbang saran.2. Apakah yang boleh dilakukan untuk menangani isu?3. Lihat semula program/intervensi yang lalu dan nilai impaknya.4. Apakah pendekatan lain yang mungkin berkesan?5. Bolehkah program-program yang lepas menjadi lebih berkesan

dengan sedikit penambahbaikan?6. Senaraikan semua cadangan intervensi. Terima dahulu semua

cadangan.

Langkah 3 : Senaraikan cadangan penyelesaian untuk setiap punca yang diberi keutamaan

Beri fokus kepada program / aktiviti yang di dalam kawalan kita

27 CONFIDENTIAL 27

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5M/P : BAHASA INGGERIS

KUMP. PELAJAR : CEMERLANG

TOOL : ANALISIS ITEM Tulang ikan Ishikawa

Bil Punca Masalah Cadangan Intervensi

1. Esei terlalu banyak kesilapan tatabahasa.

Latih tubi grammar dan penulisan esei secara real-time. Hafal esei untuk diubahsuai masa peperiksaan.

2. Bahagian novel terpesong. Pendedahan dan kajian soalan secara “large group” dan latih merangka respons.

3. Soalan HOTS susah dijawab. Pendedahan kepada soalan percubaan negeri lain tahun ini dan buat kajian soalan dengan pelajar

4. Lebih fokus kepada subjek lain. Gunakan masa kelas/ kelas tambahah wajib untuk menyampaikan perkara penting dan kurang bergantung pada kerja rumah.

28 CONFIDENTIAL 28

BAHASA INGGERIS

GAGAL

Bil Punca Masalah Cadangan Intervensi

1 Pelajar sudah putus asa. Kaunseling

2 Esei tidak dihafal Latih tubi sewaktu PdP dan kelas tambahan

3 Tidak tahu isi penting untuk novel Hafal sinopsis novel.

4 Soalan HOTS susah dijawab Kajian soalan dan latih tubi

5 Rumah tidak kondusif Adakan kelas/bengkel terbuka waktu malam.

6 Kekurangan masa Latih tubi mengikut waktu sebenar

CONFIDENTIAL 29

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

BIDANG PERLU INTERVENSI

OPTION / CADANGAN INTERVENSI

PRIORITI

Continuous Writing Hafal esei untuk diubahsuai waktu peperiksaan

Tinggi

Latihan penulisan mengikut waktu sebenar

Tinggi

Grammar drills Sederhana

Novel Hafal sinopsis Tinggi

Kajian soalan dan merangka respons

Tinggi

Reading Comprehension (HOTS questions)

Pendedahan soalan Sederhana

30 CONFIDENTIAL 30

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

30

Pelajar gagal mata peajaran ____BAHASA INGGERIS__________

Impak

Mudah untuk dilaksana

Hafal esei

Bengkel Literature – Kajian Soalan

Grammar drills

Kaunseling

Latih tubi “real time”

Latih tubi soalan HOTS

Kelas tambahan

Mudah Sukar

31 CONFIDENTIAL 31

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan

1 2 3 4 5

AKTIVITI/ PROGRAM

TARIKH/ MASA TINDAKAN SASARAN

Kelas tambahan Oktober Semua guru MP Semua pelajar

Bengkel Kajian Novel

Minggu 3, Oktober

Semua guru MP 5 Sc, 5A

Latih tubi Real Time

Minggu 4, Oktober

Semua guru MP Semua pelajar

Kaunseling Minggu 3, Oktober

Kaunselor 5C

Hafal esei Oktober Semua guru MP Semua pelajar

Latih tubi HOTS Minggu 3-4 Oktober

Semua guru MP 5Sc, 5A

32 CONFIDENTIAL

Terima Kasih

32

Akademik Tunggak Kecemerlangan Sekolah