Pelan Operasi

2
Pelan Operasi JPN/PPD/Sekolah Tahun 2015 Sektor/PPD/Sekolah : SMK UNDANG JELEBU JADUAL 3 JPS/SJK-PS/ 03 Bidang/Unit Panitia Bahasa Melayu Objektif Melahirkan generasi muda yang mampu memertabatkan penggunaan Bahasa Melayu ke tahap unggul dan memperkasakan Bahasa Inggeris. Program / Projek MBMMBI Tarikh / Tempoh Februari 2015 Kumpulan Sasaran Semua Murid SMK UNDANG JELEBU Tanggungjawab KP dan Semua Guru BM pagi dan petang Proses Kerja 1. Menyediakan pelan operasi 2. Taklimat program 3. Perbincangan pelaksanaan 4. Pembentukan Jawatankuasa 5. Pengagihan tugas kepada AJK 6. Pelaksanaan program 7. Hadiah dan sijil diberikan kepada pemenang yang menjayakan program. 8. Menyediakan laporan dan menyerahkan salinan kepada setiausaha kurikulum. Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan) Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya) Penambahbaika n Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

description

pelan

Transcript of Pelan Operasi

Page 1: Pelan Operasi

Pelan Operasi JPN/PPD/Sekolah Tahun 2015

Nama Penilai :

Tandatangan Penilai : Tarikh :

Sektor/PPD/Sekolah : SMK UNDANG JELEBU JADUAL 3JPS/SJK-PS/03Bidang/Unit Panitia Bahasa Melayu

Objektif Melahirkan generasi muda yang mampu memertabatkan penggunaan Bahasa Melayu ke tahap unggul dan memperkasakan Bahasa Inggeris.

Program / Projek MBMMBI Tarikh / Tempoh Februari 2015Kumpulan Sasaran Semua Murid SMK UNDANG JELEBUTanggungjawab KP dan Semua Guru BM pagi dan petangProses Kerja 1. Menyediakan pelan operasi

2. Taklimat program3. Perbincangan pelaksanaan4. Pembentukan Jawatankuasa5. Pengagihan tugas kepada AJK6. Pelaksanaan program7. Hadiah dan sijil diberikan kepada pemenang yang menjayakan program.8. Menyediakan laporan dan menyerahkan salinan kepada setiausaha kurikulum.

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).