Pelan Strategik Upsr Bi
-
Upload
lexmissa6428 -
Category
Documents
-
view
38 -
download
3
description
Transcript of Pelan Strategik Upsr Bi
PANITIA BAHASA INGGERIS SK PATA, KUDAT
PERANCANGAN STRATEGIK BAHASA INGGERIS UPSR
VISI SEKOLAH
Sekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang.
VISI PANITIA
Panitia Bahasa Inggeris cemerlang dalam Peperiksaan dan UPSR.
MISI PANITIA
1. Mempertingkatkan pencapaian dan prestasi pelajar ke tahap yang membanggakan.2. Memberi pendidikan yang berkualiti tinggi kepada pelajar-pelajar. 3. Melahirkan pelajar-pelajar yang mahir berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris.
TARGET INDEKS iPAS MATA PELAJARAN BAGI UPSR 2012 HINGGA 2014
TAHUN UPSR TARGET iPAS
2012
2013
2014
PERINCIAN TARGET GRED UPSR 2014 PANITIA MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS
GRED A B C D E % Lulus iPAS
BILANGAN
PERATUS
SK PATA, KUDAT
ANALISIS PERSEKITARAN “SWOT”
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS
TAHUN : 2012 - 2014
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
S1 Sebahagian guru B.I. mempunyai pengalaman dalam P&P. W1. Take Off Value (TOV) pelajar adalah sangat lemah.
S2. Kemudahan peralatan multimedia membolehkan guru melaksanakan Pengajaran-Pembelajaran dengan lebih berkesan.
W2. Pelajar tidak boleh membina ayat dengan baik.
S3. Program Panitia telah dirancang dengan teliti bagi membantu meningkatkan prestasi pelajar
W3. Majoriti pelajar menghadapi masalah untuk bertutur dalam bahasa Inggeris.
W4. Guru kurang mempelbagaikan teknik pengajaran.
PELUANG (O) CABARAN (T)
O1. Pihak sekolah sering membiayai penyertaan guru untuk menghadiri kursus dan konvensyen bagi meningkatkan pengetahuan dan kepakaran.
T1. Pelajar mempunyai sikap negatif serta tidak minat mempelajari Bahasa Inggeris.
O2. Pihak sekolah menggalakkan pembelian dan penambahan koleksi bahan-bahan multimedia bagi tujuan Pengajaran dan Pembelajaran.
T2. Pelajar berasa malu dan tidak mempunyai keyakinan diri untuk berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris.
T3. Pelajar kurang minat membaca.
T4. Teknik pengajaran guru yang membosankan mempengaruhi sikap negatif pelajar.
SK PATA, KUDAT
ISU-ISU STRATEGIK
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS
TAHUN : 2012-2014
SENARAI ISU-ISU STRATEGIK :
Daripada analisis persekitaran “SWOT” (khususnya faktor kelemahan dan cabaran), isu-isu strategik yang telah dikenal pasti ialah :
1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris Peperiksaan UPSR LEMAH.
2. Pelajar lemah dalam tatabahasa dan membina ayat.
3. Sikap negatif pelajar yang tidak minat mempelajari Bahasa Inggeris memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek ini.
SK PATA, KUDAT
STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT,OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN
PANITIA : BAHASA INGGERIS
TAHUN : 2012 - 2014
ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF KPI TOV 2013 SASARAN 2014 STRATEGI
1.
Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris Peperiksaan UPSR SANGAT LEMAH dari segi indeks iPAS
Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Bahasa Inggeris.
Pada tahun 2014 iPAS yang diperolehi adalah baik berbanding tahun-tahun sebelumnya.
iPAS
iPASPeperiksaan Akhir Tahun Tahun 5
iPAS
1. Siri Bengkel ’Score A’ .
2. Ceramah teknik menjawab B.I.
2. Pelajar lemah dalam kemahiran menulis ayat dan karangan.
Memperbanyakkan latihan tubi berbentuk ayat dan karangan
Pada tahun 2014 lebih banyak latihan tubi akan disediakan oleh panitia
Bilangan latihan dipertingkatkan
Bilangan latihan tahun lalu kurang
Bilangan latihan ditambah sehingga 50%
1. Koleksi soalan-soalan UPSR dan jawapan
2. Tugasan Pelajar
3.
Sikap negatif pelajar yang tidak minat mempelajari Bahasa Inggeris memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek ini.
Meningkatkan minat pelajar dalam subjek Bahasa Inggeris
Pada tahun 2013 langkah-langkah untuk menarik minat pelajar dapat dilaksanakan oleh panitia
80% pelajar menyertai aktiviti-aktiviti anjuran panitia
50% pelajar mempunyai masalah sikap
Bilangan pelajar bermasalah sikap berkurangan kepada 20% sahaja.
1. English Language Month
3. English Day
SK PATA, KUDAT
PELAN TAKTIKAL
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS
TAHUN : 2012 - 2014
ISU STRATEGIK 1 :
Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris Peperiksaan UPSR tidak memberangsangkan dari segi iPAS
STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Bahasa Inggeris.
BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TANGGUNG JAWAB TEMPOH KOS /
SUMBER OUTPUT (HASIL) KPI PELAN KONTIGENSI
1 Siri Bengkel ’Score A’ Membangunkan modal insan Guru BI Thn 6
April & Jun RM 100
Kewangan sekolah
Peningkatan prestasi pencapaian matapelajaran B.I.
iPAS bagi B.I. menuju ke arah lebih baik lagi.
Perlaksanaan bengkel perbincangan dan kefahaman.
2 Ceramah teknik menjawab B.I.
Membangunkan modal insan Guru BI Thn 6
Julai RM 200
Peruntukan PIBG
Peningkatan prestasi pencapaian matapelajaran B.I.
iPAS bagi B.I. menuju ke arah lebih baik lagi
Ceramah teknik menjawab soalan B.I. yang berkesan.
ISU STRATEGIK 2 : Pelajar lemah dalam kemahiran membina ayat
STRATEGI : Memperbanyakkan latihan tubi berbentuk membina ayat.
BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TANGGUNG JAWAB TEMPOH KOS /
SUMBER OUTPUT (HASIL) KPI PELAN KONTIGENSI
1 Koleksi soalan-soalan UPSR dan jawapan
Membangunkan modal insan
Guru BI Thn 61bulan proses penyediaan
Caj minima kepada pelajar
Pelajar tahu cara jawapan sebenar bagi matapelajaran B.I
iPAS bagi B.I. menuju ke arah lebih baik lagi
Guru panitia B.I. mengumpul soalan-soalan UPSR dari tahun 2007 - 2013 beserta model jawapannya untuk dicetak dan diedar kepada pelajar
2 Tugasan PelajarMembangunkan modal insan
Semua guru Bahasa Inggeris
Setiap dua minggu
Di tanggung oleh sekolah
Pelajar dapat menyiapkan tugasan / latihan dengan betul
iPAS bagi B.I. menuju ke arah lebih baik lagi
Guru-guru BI bekerjasama menyediakan tugasan/ latihan pelajar untuk kegunaan bersama.
ISU STRATEGIK 3 : Sikap negatif pelajar yang tidak minat mempelajari Bahasa Inggeris memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek ini.
STRATEGI : Meningkatkan minat pelajar dalam subjek Bahasa Inggeris
BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TANGGUNG JAWAB TEMPOH KOS /
SUMBER OUTPUT (HASIL) KPI PELAN KONTIGENSI
1 English Language Month Membangunkan modal insan
Semua guru Bahasa Inggeris March
( 1 bulan )
RM 100Kewangan sekolah
Pelajar berminat menyertai aktiviti-aktiviti yang dianjurkan.
Peningkatan penyertaan sehingga 80% atau lebih baik lagi.
Merancang dan melaksanakan aktiviti-aktiviti yang lebih menarik
2 Bengkel ’Newspaper In Education’
Membangunkan modal insan
March( 1 bulan ) RM50
Kewangansekolah
Pelajar berminat menyertai aktiviti-aktiviti yang dianjurkan.
Perlaksanaan 100% program.
Merancang dan melaksanakan bengkel NIE
3 English Day Membangunkan modal insan
Feb hingga Oktober
RM 100Kewangan sekolah
Pelajar berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris
Peningkatan penyertaan sehingga 80% atau lebih baik lagi.
Merancang dan melaksanakan aktiviti-aktiviti yang lebih menarik.
SK PATA, KUDAT.
PELAN OPERASI
PANITIA : BAHASA INGGERIS
TAHUN : 2012 - 2014
PELAN OPERASI : 1
Nama Projek / Program : Bengkel ’Score A’
Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai kaedah berkesan menjawab soalan Bahasa Inggeris berasaskan UPSR
Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan UPSR dengan baik.
2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi bengkel.
Tempoh / Tarikh : April dan Jun
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tahun 6
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS
1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja 1 hari2. Mengenalpasti pelajar 2 hari3. Surat menyurat (penceramah/ penjaga) 1 minggu4. Pengesahan kehadiran penceramah 1 minggu5. Jadual Program 1 hari6. Persediaan perlaksanaan bengkel :
a) Alat siarayab) Persediaan tempatc) Pengurusan Bahand) Urusan Jamuan
3 hari sebelum tarikh perlaksanaan
7. Perlaksanaan bengkel 1 hari8. Laporan perlaksanaan/ post mortem) 1 minggu selepas
perlaksanaan program
PELAN OPERASI : 2
Nama Projek / Program : Ceramah Teknik Menjawab Soalan Bahasa Inggeris
Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai kaedah berkesan menjawab soalan Bahasa Inggeris berasaskan UPSR
Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan UPSR dengan baik.
2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi ceramah.
Tempoh / Tarikh : Julai
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tahun 6
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS
1. Penyediaan Modul 1minggu2. Surat menyurat (penjaga) 1 minggu3. Taklimat kepada guru 1 hari4. Jadual Program 1 hari5. Persediaan perlaksanaan ceramah:
a) Alat siarayab) Persediaan tempatc) Pengurusan Bahan
d) Urusan Jamuan
3 hari sebelum tarikh perlaksanaan
6. Perlaksanaan Ceramah 2 hari7. Laporan Perlaksanaan (post mortem) 1 minggu selepas
pelaksanaan program
PELAN OPERASI : 3
Nama Projek / Program : Koleksi soalan-soalan Bahasa Inggeris UPSR dan Jawapan
Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai kaedah berkesan menjawab soalan Bahasa Inggeris berasaskan UPSR
Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan UPSR dengan baik.
2. Pelajar dapat bahan latihan yang berguna berpandukan soalan UPSR sebenar.
Tempoh / Tarikh : April
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tahun 6
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS
1.Mengumpul soalan-soalan dari tahun 2007 hingga 2013 beserta jawapan
2 minggu
2. Mencetak Soalan2 minggu
3. Mengedar bahan1 minggu
PELAN OPERASI : 4
Nama Projek / Program : Tugasan Pelajar
Rasional : Kebolehan pelajar membina ayat masih di tahap yang lemah.
Objektif : 1. Pelajar dapat membina ayat dengan baik.
2. Pelajar dapat meningkatkan keupayaan mengeja dan membina ayat melalui latih tubi
Tempoh / Tarikh : Setiap dua minggu sepanjang tahun 2014
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tahun 6
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS
1. Perbincangan dan penyediaan soalan Semua guru Bahasa Inggeris Setiap dua minggu
2. Mencetak soalan Semua guru Bahasa Inggeris mengikut giliran.
Setiap dua minggu
3. Perlaksanaan tugasan dalam kelas Semua guru Bahasa Inggeris berdasarkan kelas masing-masing.
Setiap dua minggu
4. Menerbitkan contoh karangan terbaikSemua guru Bahasa Inggeris berdasarkan kelas masing-masing.
Seminggu selepas perlaksanaan tugasan
PELAN OPERASI : 5
Nama Projek / Program : English Language Month
Rasional : Tahap penguasaan Bahasa Inggeris dalam kalangan pelajar adalah rendah.
Objektif : 1. Pelajar dapat menyertai aktiviti-aktiviti anjuran panitia.
2. Pelajar dapat berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris
Tempoh / Tarikh : March
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tahun 1 hingga tahun 6
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS
1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja 2 hari2. Urusan peruntukan kewangan 1 hari3. Aturcara program 1 hari4. Perlaksanaan Program :
i) Pelancaran Bulan Bahasa Inggerisii) Story telling Competitioniii) Spelling Beeiv) Singing Competitionv) English Cornervi) Reading English story book camp
1 bulan1 hari2 hari1 hari1 hari2 minggu1 hari
5. Laporan perlaksanaan (post mortem) 1 minggu selepas pelaksanaan program
PELAN OPERASI : 6
Nama Projek / Program : Bengkel ’Newspaper In Education’
Rasional : Tahap penguasaan Bahasa Inggeris dalam kalangan pelajar adalah rendah.
Objektif : 1. Pelajar dapat menyertai aktiviti-aktiviti anjuran panitia.
2. Pelajar dapat berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris
Tempoh / Tarikh : March
Kumpulan Sasaran : Tahun 6
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS
1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja 1 hari2. Surat Menyurat kepada akhbar ’The Star’ 1 minggu3. Pengesahan kehadiran Penceramah 1 minggu4. Aturcara program 1 hari5. Persediaan perlaksanaan bengkel :
a) Alat siarayab) Persediaan tempatc) Urusan Jamuan
3 hari sebelum tarikh perlaksanaan
6. Perlaksanaan bengkel7. Laporan perlaksanaan
PELAN OPERASI : 7
Nama Projek / Program : English Day
Rasional : Tahap penguasaan Bahasa Inggeris dalam kalangan pelajar adalah rendah.
Objektif : 1. Pelajar dapat menyertai aktiviti-aktiviti anjuran panitia.
2. Pelajar dapat berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris
Tempoh / Tarikh : Februari hingga Oktober
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS
1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja 1 hari2. Urusan Kewangan 1 hari3. Penyediaan dan pencetakan Bahan (mengikut giliran) Semua guru Bahasa Inggeris 1 minggu4. Perlaksanaan Program Semua guru Bahasa Inggeris 1 hari setiap minggu5. Urusan hadiah ( mengikut giliran) Semua guru Bahasa Inggeris 1 hari6. Laporan perlaksanaan Semua guru Bahasa Inggeris 3 hari selepas
perlaksanaan program
SK PATA, KUDAT
CARTA GANTT PERLAKSANAAN PROGRAM
PANITIA : BAHASA INGGERIS
TAHUN : 2012 – 2014
BIL NAMA PROJEK JAN FEB MAC APR MEI JUN JULAI OGOS SEPT OKT NOV
1 Bengkel ‘Score A’
2 Ceramah Teknik Menjawab Soalan
3 Koleksi Soalan dan Jawapan B.I.
4 Tugasan Pelajar
5 English Language Month
6 Bengkel NIE
7 English Day
-MISSA@SKPATA/2013....