Pelan Taktikal Dan Operasi Linus 2012

6
PELAN TAKTIKAL LINUS 2012 Bi l Program Objektif Tanggungjawa b Tempoh Kos Sumber ETR TOV Indikator Perncapaian 1 Program Cakna Anak LINUS Memastikan semua murid LINUS tegar dapat menguasai sekurang- kurangnya konstruk 2 pada Saringan 2 LINUS 1 2 3 4 Guru Besar Guru Penolong Kanan Penyelaras Program Guru-guru Tahun 1 Muslim ,2 Muslim dan 3 Abu Daud Mac Hingga Septembe r Murid-murid yang boleh dibentuk seawal Tahun 1, Tahun 2 dan Thn 3. Murid – murid LINUS Tahun 3 Abu daud, 2 Muslim dan Tahun 1 Muslim Penguasaan terhadap konstruk yang diuji. 2 Bengkel Pembinaan Bahan Bantu Mengajar LINUS Menyediakan bahan bantu mengajar / modul yang benar-benar sesuai dan efisyen Guru Media Guru ICT Guru Pemulihan Khas Guru-guru Tahun 1, 2 dan 3 Dapat mempelbagaik an bahan bantu mengajar selain daripada bahan bantu mengajar yang dibekalkan Bahan bantu mengajar yang telah dibekalkan oleh Kementeria n Pelajaran Malaysia Keupayaan guru memaksimumkan penggunaan bahan bantu mengajar di dalam bilik darjah. LINUS: 1 SJK(C) CHONG MIN | KURIKULUM | LINUS | PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI 2012

description

LINUS

Transcript of Pelan Taktikal Dan Operasi Linus 2012

PELAN TAKTIKAL 2009

PELAN TAKTIKAL LINUS 2012

BilProgram ObjektifTanggungjawabTempoh Kos SumberETRTOVIndikator Perncapaian

1Program Cakna Anak LINUS

Memastikan semua murid LINUS tegar dapat menguasai sekurang-kurangnya konstruk 2 pada Saringan 2 LINUS 123

4Guru BesarGuru Penolong KananPenyelaras ProgramGuru-guru Tahun 1 Muslim ,2 Muslim dan 3 Abu DaudMacHingga September

Murid-murid yang boleh dibentuk seawal Tahun 1, Tahun 2 dan Thn 3.Murid murid LINUS Tahun 3 Abu daud, 2 Muslim dan Tahun 1 Muslim

Penguasaan terhadap konstruk yang diuji.

2Bengkel Pembinaan Bahan Bantu Mengajar LINUS

Menyediakan bahan bantu mengajar / modul yang benar-benar sesuai dan efisyenGuru MediaGuru ICTGuru Pemulihan KhasGuru-guru Tahun 1, 2 dan 3

Dapat mempelbagaikan bahan bantu mengajar selain daripada bahan bantu mengajar yang dibekalkanBahan bantu mengajar yang telah dibekalkan oleh Kementerian Pelajaran MalaysiaKeupayaan guru memaksimumkan penggunaan bahan bantu mengajar di dalam bilik darjah.

3

Kursus Dalaman LINUSMeningkatkan kefahaman guru tentang program LINUS.12

3Penyelaras LADAPAhli Jawatankuasa LINUSGuru Pemulihan KhasMeiMembentuk guru-guru yang memahami akan erti LINUS dan objektifnya.3 orang guru pernah menghadiri kursus LINUS dan 2 orang guru masih belum menghadiri kursus LINUS.

Peningkatan kefahaman guru-guru tentang LINUS.

PELAN OPERASI LINUS 2012

1Nama ProjekProgram Cakna Anak LINUS

2Objektif 2.1 Memastikan semua murid LINUS TEGAR sekurang-kurangnya menguasai konstruk 2 pada saringan 2 Literasi dan Numerasi.

3Tempoh Mac 2012 September 2012

4Kumpulan Sasaran 1 orang murid Tahun 3 Abu Daud, 6 orang murid LINUS Tahun 2 Muslim, semua murid Tahun 1 Muslim (selepas ujian Saringan 1)

5Guru TerlibatGuru Penolong Kanan 1Semua guru Tahun 1 Muslim, 2 Muslim dan 3 Abu DaudGuru Pemulihan KhasGuru Kaunseling

6Proses Kerja6.1 Berjumpa dengan Guru Besar / Guru Penolong Kanan 16.1.1 Penerangan tentang Program Cakna Anak LINUS6.1.2 Pelantikan Penyelaras Program6.2 Perbincangan guru-guru Tahun 1 Muslim, 2 Muslim dan 3 Abu Daud dengan pihak pentadbiran untuk melaksanakan program ini. Program ini dilaksanakan sebagai asas proses pengajaran dan pembelajaran LINUS.6.3 Program ini dijalankan untuk tahun 1 Muslim, 2 Muslim dan 3 Abu Daud.

7Kekangan 7.1 Motivasi murid-murid untuk belajar bersungguh-sungguh adalah rendah. 7.2 Kedatangan murid yang tidak memuaskan.7.3 Keupayaan guru menyampaikan pengajaran dan pembelajaran yang berkesan adalah agak rendah.7.4 Kekurangan alat bantuan mengajar yang interaktif dan memberangsangkan minat murid.

8Pemantauan 8.1 Guru Besar8.2 Guru Penolong Kanan 1

9Penilaian9.1 Penilaian dijalankan selepas program ini dilaksanakan bagi mengenalpasti keberkesanan.

10Penambahbaikan 10.1 Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan bagi meningkatkan keberkesanan program.

PELAN OPERASI LINUS 2012

1Nama ProjekBengkel Pembinaan Bahan Bantu Mengajar LINUS

2Objektif 2.2 Meningkatkan kefahaman guru berkaitan Linus

3Tempoh Februari

4Kumpulan Sasaran Semua guru Linus Tahun 1dan 2

5Guru TerlibatGuru Penolong Kanan 1Semua guru Tahun 1 Muslim, 2 Muslim dan 3 Abu DaudGuru Pemulihan KhasGuru Kaunseling

6Proses Kerja6.4 Berjumpa dengan Guru Besar / Guru Penolong Kanan 16.4.1 Penerangan bengkel6.4.2 Pelantikan Penyelaras Program6.4.3 6.5 Perbincangan guru-guru Tahun 1 Muslim, 2 Muslim dan 3 Abu Daud dengan pihak pentadbiran untuk melaksanakan program ini.

7Kekangan 7.2 Tiada

8Pemantauan 8.1 Guru Besar8.2 Guru Penolong Kanan 1

9Penilaian9.1 Penilaian dijalankan selepas program ini dilaksanakan bagi mengenalpasti keberkesanan.

10Penambahbaikan 10.1 Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan bagi meningkatkan keberkesanan program.

PELAN OPERASI LINUS 2012

1Nama ProjekKursus Dalaman Linus

2Objektif 2.3 Menyediakan bahan bantu mengajar / modul yang benar-benar sesuai dan efisyen

3Tempoh Februari

4Kumpulan Sasaran Semua guru Linus Tahun 1dan 2

5Guru TerlibatGuru Penolong Kanan 1Semua guru Tahun 1 Muslim, 2 Muslim dan 3 Abu DaudGuru Pemulihan KhasGuru Kaunseling

6Proses Kerja6.6 Berjumpa dengan Guru Besar / Guru Penolong Kanan 16.6.1 Penerangan bengkel6.6.2 Pelantikan Penyelaras Program6.6.3 6.7 Perbincangan guru-guru Tahun 1 Muslim, 2 Muslim dan 3 Abu Daud dengan pihak pentadbiran untuk melaksanakan program ini.

7Kekangan 7.3 Tiada

8Pemantauan 8.1 Guru Besar8.2 Guru Penolong Kanan 1

9Penilaian9.2 Penilaian dijalankan selepas program ini dilaksanakan bagi mengenalpasti keberkesanan.9.3

10Penambahbaikan 10.1 Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan bagi meningkatkan keberkesanan program.

LINUS:4SJK(C) CHONG MIN | KURIKULUM | LINUS | PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI 2012