PEMBANGUNA

N MODAL INSAN

Maksud Modal. Menurut Kamus Dewan, ‘modal’ bermaksud sesuatu yang digunakan untuk mendapatkan /mencapai sesuatu yang lain. Ia juga bermaksud kelebihan yang dimiliki. Pengertian lain ialah sesuatu yang digunakan sebagai asas untuk mengembangkan harta.

Maksud Insan . Insan atau manusia dijelaskan sebagai makhluk yang dicipta oleh Tuhan. Pembinaan insan yang tepat dan betul akan membantu sesebuah negara melahirkan masyarakat yang dapat memastikan kejayaan masa depan negara tersebut.

DEFINISI MODAL INSAN

Definisi MODAL INSAN ialah modal yang digagaskan telah dihebahkan dan

dibentang di peringkat institusi-Institusi pengajian tinggi awam dan swasta agar

mahasiswa-mahasiswa dapat menjanakan satu bentuk gerak kerja yang dilihatkan sebagai aset penting negara.Disebabkan itulah,golongan

intelek merumuskan bahawa mahasiswa-mahasiswa di Malaysia khususnya adalah

golongan sasaran utama dalam menjayakan rencana ini memandangkan daya pemikiran yang dinamik,progresif

dan eksklusif yang ada pada mereka.Dengan itu,mereka diletakkan sebagai generasi pelapis yang mampu mewarisi tanpuk pemerintahan Negara suatu hari nanti berdasarkan corak dan

acuan modul kerajaan.

TERAS MELAKSANAKAN PMI Melaksanakan penambahbaikan terhadap sistem penyampaian

pendidikan dan latihan supaya ianya berkualiti dan releven dengan keperluan semasa;

Memperkasakan sekolah kebangsaan sebagai sekolah pilihan utama rakyat Malaysia yang berbilang kaum bagi meningkatkan perpaduan negara

Melaksana langkah bagi merapatkan jurang prestasi antara sekolah luar bandar dan bandar, termasuk mempertingkatkan kualiti pengajaran, prasarana dan kemudahan serta menempatkan guru berpengalaman di sekolah luar bandar;

Membangunkan universiti bertaraf antarabangsa dan memastikan pendidikan dan latihan di peringkat tertiari memenuhi keperluan pasaran;

Menyediakan lebih banyak peluang dan akses kepada pendidikan latihan dan pembelajaran sepanjang hayat yang berkualiti di semua peringkat;

Membangunkan masyarakat inovatif dan kreatif, yang mempunyai pengetahuan dan keupayaan sains dan teknologi yang kukuh serta memiliki kemampuan memperoleh dan menggunakan pengetahuan;

Memperkukuhkan perpaduan nasional dan membangunkan masyarakat yang mempunyai perspektif progresif, budaya prestasi tinggi, sistem nilai-nilai murni serta menghargai tradisi dan warisan.

Memperluaskan dan memperkemaskan forum perbincangan dan perundingan antara kerajaan, sektor swasta, ibu bapa dan masyarakat dalam pembangunan modal insan.

CIRI-CIRI INSAN YANG TERPUJI1. Memiliki sahsiah yang terpuji.   Individu yang memiliki sahsiah terpuji boleh mengelakkan

diri daripada terlibat dengan  gejala negatif yang boleh merugikan diri, keluarga dan negara. Rakyat yang bersahsiah tinggi pula dapat membezakan sesuatu perkara yang baik dengan yang buruk atau bertindak dengan bijaksana.  

2. Harus memiliki pencapaian akademik yang cemerlang.   Pencapaian akademik yang cemerlang akan menjamin

masa depan yang cerah kerana dapat menjawat jawatan yang tinggi dan mendapat pekerjaan yang baik. Seseorang individu juga mampu bertindak dengan bijak dan menyelesaikan masalah dengan tenang jika memiliki ilmu yang banyak. 

3. Memiliki bakat kepimpinan yang tinggi.   Individu yang cemerlang bukan sahaja dapat memajukan

diri dan keluarga tetapi juga membantu anggota masyarakat dan negara. Misalnya seorang pengetua yang berbakat dapat memajukan sekolahnya dengan cemerlang. Seorang majikan yang berbakat pula dapat membimbing pekerjanya memajukan perniagaannya.

4. Mempunyai kecergasan fizikal iaitu tubuh badan yang sihat dan kuat.  Individu yang memiliki badan yang cergas dapat

bertindak dengan pantas dan berfikir dengan cepat dan tenang kerana badan yang cergas menjadikan otak kita cerdas. 

5. Mempunyai pegangan agama yang mantap. Setiap agama mengajar pengikutnya melakukan

kebaikan dan menjauhi kejahatan. Agama juga akan membentuk sahsiah yang terpuji dalam kalangan manusia.

FAKTOR PEMBANGUNAN MODAL INSAN Kualiti tenaga kerja di Malaysia semakin merosot.

Disebabkan oleh krisis kewangan dan kegiatan ekonomi terpaksa bergantung kepada buruh yang tidak mahir.

Pasaran buruh menjadi ‘kendur’ dengan kadar pengangguran sekitar 3.1 %. 

Kemasukan tenaga kerja baru ke dalam pasaran buruh tidak menepati kemahiran yang diperlukan oleh industri. Berlaku kerana Malaysia kekurangan pekerja yang sangat ketara terutama dalam

bidang-bidang professional dan teknikal menyebabkan ekonomi menjadi kaku.

Pelabur mengeluh bahawa pekerja baru kekurangan kapasiti menganalisis dan menyelesaikan masalah. Pekerja baru kebanyakkannya kurang berpengalaman. Pelabur

memerlukan modal yang besar jika mahu melatih pekerja baru dari asas kembali.

Kelemahan penguasaan bahasa.  Rangkaian sosial menghalang penggunaan teknologi terkini

dan proses berpasukan moden untuk aktiviti-aktiviti tambah nilai tinggi.

KEPENTINGAN MODAL INSAN

1. Meningkatkan keupayaan pengetahuan dan inovasi Negara serta memupuk “Minda Kelas Pertama”-masyarakat yang berpengetahuan,mampu berdaya saing,berbudaya kerja cemerlang dan mkuatan moral.

2. Menjadi negara berdaya saing dan berdaya maju.-tenaga muda merupakan golongan yang mempunyai potensi yang amat bernilai untuk dibangun.Golongan ini boleh dijadikan benteng harapan untuk maju ke hadapan dan sebagai sumber penting bagi membentuk zaman dan kemajuan.

3. Inditor atau petunjuk penting dalam pembangunan sesebuah Negara-Kita perlu sedar dalam menghadapi cabaran globalisasi,rakyat terutamanya generasi muda perlu bijak mengadun antara nilai tradisional dan kontemporari dalam usaha memajukan Negara dan martabat bangsa.

4. Menjana kemajuan dalam semua bidang dan mampu menempa kemajuan dan perubahan.

-sistem pendidikan yang ditawarkan amat gagah cuba melakukan tranformasi total atau perubahan yang menyeluruh terhadap cara dan gaya hidup,resam budaya ,dominasi ekonomi dan kewangan,perkembangan ilmu dan pendidikan,teknologi maklumat,media cetak dan letronik terhadap umat manusia.-penekanan kuat kepada budaya pembelajaran di kalangan orang melayu untuk perjalanan menuju wawasan 2020.

HALANGAN DAN

CABARAN Sukar untuk melahirkan masyarakat yang benar-benar seimbang dan

“bermodal insan” -betapa perlunya minda kelas pertama dicorak dengan intipati akhlak dan

moral yang sejati serta mengikis tradisi individualisme dalam jiwa manusia dalam usaha kita membina modal insan yang sebenar-benar insaniah.

Tidak menunjukkan impak berkesan kepada masyarakat. -masyarakat kelihatan masih seolah-olah teoretikal yang bergantung

antara gagasan dan perlaksanaan. Orang Melayu kelihatan lebih mudah dan bersedia untuk menerima

budaya hiburan. -pelbagai pihak kelihatan berlumba menghidangkan bermacam-macam

bentuk hiburan kepada masyarakat.Hakikatnya ialah cenderung menyahut semua bentuk hiburan.Sumbangan orang melayu hanya sedikit berbanding

kedudukan sebagai kumpulan terbesar dalam masyarakat. -penekanan kuat kepada budaya pembelajaran di kalangan orang Melayu

untuk perjalanan menuju wawasan 2020.

Kerajaan telah mengambil beberapa langkah untuk melahirkan modal insan yang berkualiti tinggi,berkemahiran dan berpengetahuan,kreatif dan inovatif iaitu:

mempergiat usaha menarik bakato menubuhkan ‘Talent Corporation’di bawah Jabatan Perdana Menteri pada awal

2011 untuk menambah tenaga kerja yang berbakat dan berkualiti

o Pemberian insentif yang sesuai supaya dapat meningkatkan minat pelajar terhadap bidang yang kritikal seperti sains dan teknologi.

memperluas akses kepada pendidikan berkualitio RM6.4 bilion disediakan untuk menaik taraf sekolah,asrama,kemudahan dan

peralatan serta memartabatkan profesion guru.o Penubuhan projek skim insentif untuk menggalakkan guru-guru bekerja di

kawasan luar bandar yang terpinggir.ia meningkatkan bekalan guru terlatih .

memperkasa pendidikan awalo kadar kemasukan prasekolah ditingkatkan dengan sasaran 72 peratus

menjelang akhir tahun 2011 melalui penambahan 1700 kelas pemantapan kurikulum serta pelantikan 800 orang guru prasekolah lepasan ijazah

LANGKAH-LANGKAH DALAM MENINGKATKAN PEMBANGUNAN MODAL

INSAN

memantapkan pendidikan sekolah rendah dan menengaho sekolah agama,sekolah kebangsaan cina,tamil,mubaligh akan terus diberi bantuan.o menyediakan biasiswa bagi guru-guru melanjutkan pelajarano mengambil 375 orang guru penuntur jati dari United Kingdom dan Australia untuk

mempertingkatkan pengajaran bahasa inggeriso menubuhkan sekolah berprestasi tinggi untuk membolehkan pelajar mencapai

kecemerlangan dalam semua aspek pendidikan

mengarusperdanakan pendidikan teknikal dan latihan vokasional o menyediakan prospek kerjaya yang baiko jabatan pembangunan kemahiran akan mengeluarkan sijil-sijil yang diiktiraf bagi

kemasukan dalam perkhidmatan awam dan institusi pengajian tinggi.o Mengubah suai program pengajian di semuan institusi pengajian tinggi dan latihan

mengikut keperluan semasa pembangunan ekonomi Negara. 

memperkasa pengajian tinggio peratusan staf akademik berkelulusan Phd ditambah kepada 75 peratus bagi universiti

penyelidikan dan 60 peratus bagi IPTA laino pensyarah juga berpeluang menikmati kenaikan pangkat di IPTA ke peringkat tinngi

Gred Turus III,II dan I serta dianugerahkan sebagai professor ulung tanpa memegang jawatan pentadbiran.

o Meningkatkan enrolmen pendidikan tinggi Negara melalui penambahan pengambilan pelajar ke IPT awam dan meluaskan pemberian pinjaman atau Bantuan kewangan ke IPT swasta.

mempergiat program latihan dan kemahirano menyediakan dana bagi mempergiat ‘program industrial skill

enhancement’ di pusat latihan kemahiran negeri untuk meningkatkan kemahiran graduan kejuruteraan dan pekerja teknikal 

o graduan jurusan lain digalakkan untuk mengembangkan kompentensi dan kebolehpasaran melalui program pentauliahan professional,pembangunan sukan,keusahawanan,skim pengurusan kebolehpasaran siswazah dan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT)

Program Latihan 1 Malaysiao dilaksanakan untuk menambah ilmu pengetahuan melalui peningkatan

kemahiran dan mempelajari kemahiran baharu.

Meningkatkan produktiviti pekerjao menubuhkan Majlis Konsultasi Gaji Negara untuk meningkatkan

produktiviti pekerja.o Menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat untuk meningkatkan

peluang bekerja dan produktiviti tenaga buruh.

Memperluaskan penglibatan wanita dalam ekonomio menguatkuasakan peraturan-peraturan kerja (pekerja separa

masa) bagi mengalakkan penyertaan lebih banyak wanita sebagai pekerja separuh masa

o Sumbangan wanita didalam pembangunan modal insan tidak boleh dinafikan kerana wanita yang tidak bekerja, membantu urusniaga keluarga, menjadi surirumah sebenarnya memberikan sumbangan besar dari sudut ekonomi dan sosial serta pembangunan keluarga

o golongan wanita sepatutnya lebih fokus kepada pendidikan dan aspek menjadikan diri seorang insan yang baik

o Golongan wanita di Malaysia bijak dalam menjalankan perniagaan justeru masalah yang melibatkan golongan wanita ini akan merugikan Negara.

USAHA MENINGKATKAN PEMBANGUNAN MODAL INSAN.

1.Pelan Induk Program Pendidikan(PIPP) 2006 –2010-#Memenuhi matlamat pendidikan dan negara kearah melahirkan bangsa

malaysia yang maju mengikut acuan sendiri. Prinsip PIPP telah diperkenalkan.

PRINSIP PIPP#Setiap agama mengajar pengikutnya melakukan kebaikan dan menjauhi

kejahatan. Agama juga akan membentuk sahsiah yang terpuji dalam kalangan manusia.

Membina Negara Bangsa Integrasi Nasionaliti Nasionalisme Patriotisme Demokrasi

Membangun Modal Insan Memperkasa Sekolah Kebangsaan Merapatkan Jurang Pendidikan Memartabat Profesion Keguruan Melonjak Kecemerlangan Institusi Pendidikan.

2. Akademi Audit Negara (AAN)-meneraju pembangunan modal insan di Jabatan Akademi Audit Negara. Contohnya dalam bidang pengauditan, IT, perakaunan dan pengurusan.

3. Universiti -Uitm pimpinan Dato Seri Ibrahim Abu shah Canselor 2001 telah mengilhamkan

a)ciri-ciri graduan uitmb) program latihan pembangunan dan kepimpinan pelajar(PLPKP)

# Modal insan berteraskan akidah dan nilai agama adalah lebih sempurna dan menjamin insan yang berkualiti selaras penciptaan manusia sebagai hamba dan khalifah.

KESAN PEMBANGUNAN MODAL

INSAN Pembentukan sahsiah diri yang tinggi dan unggul adalah penting untuk memajukan ekonomi diri,bangsa dan negara.Dato Seri Abdullah Ahmad Badawi berkata rakyat Malaysia perlulah mempunyai nilai berintegriti dan memiliki pemikiran kelas pertama.Statistik jenayah 2006 menunjukkan 2.16% jenayah di malaysia melibatkan golongan berpendidikan. Akibatnya banyak kesan negetif timbul dan mutu produktiviti pengeluaran menurun.“Jalan terbaik adalah kembali kepada jalan Islam.”

SEKIAN TERIMA KASIH~!