Pembentukan generasi internet di alaf baru
description
Transcript of Pembentukan generasi internet di alaf baru
Pembentukan generasi internet di alaf baru
Revolusi media komunikasi
Radio T.V I C T
Generasi Baru
PeralihanT.V ICT
Kenapa? TV – linear ketinggalan zaman isu satu ramai
Generasi baru kurang menonton t.v berbanding generasi ibu-bapa
Gutenberg ( 1391-1468) Abad ke 15 - cetak
Kadar perubahan itu semakin pantas sejajar dengan kepantasan evolusi media komunikasi ( ICT ).
Media elektronik Abad ke 20-
T.V ( 1960 ) Internet ( 1980an ) Interaktif
600tahun
= 30tahun shj
Siapa generasi internet?
Generasi internet didefinisikan sebagai :Umur : 2-20 anKekerapan : kerap guna komputer/ internet Ciri : tidak termasuk pakar komputer
TAPSCOTT
DIMANA?
Negara perindustrian
Kumpulan GT
U.S Kajian:Kafai(1996)Papert (1996)Tapscott(1998)
2/3 murid sekolah rendah guna komputer
1983 – 7% kekurangan U.S ada komputer
1997 – 44% 60 % kanak-kanak
1
2
3
Pengguna di U.S > 150 juta
1 billion penduduk dunia akan mempunyai rangkaian internet
Teenage research unlimited 1994 1996 = 50% 74%
1997 – sekolah 88 % , kolej & unversiti
11 %< 15thn
- 2000
- 2005
Afro- Asia Latin America
Belum guna komputer
Banduan Unesco, teknikal & bank dunia
Kesimpulan drpd
kajian/data
Kanak-kanak > tertarik kepada komputer
Kanak-kanak • seronok dgn teknologi • > tahu komputer drpd ibu bapa
Mendukung kuat mediakomunikasi & maklumat
Kebudayaan baru
Kenapa kanak-kanaksuka internet?
Akses/mencarimaklumat
3
Hantaremail
Chit-chat Membuat projek/kerja
> berpengalaman > berkomunikasi > aktif & bijak
1
2 4
Kanak-kanak kini guna internet utk melakukan
aktiviti yang sama dengan orang dewasa semasa zaman kanak-kanak dahulu seperti bemain,belajar,berkomukasi
,berhibur,berkawan….
Tahukah anda sebenarnya…….
Kanak-kanak masakini Kanak-kanak sebelum 1970an
TEKNOLOGI kemahiran motor kognitif psikologi I Q harga diri komunikasi
Lebih berpengetahuan
Apabila mengakses melalui Internet………..
SERONOK Bebasmengaksesmaklumat
Bebasberkomunikasi
ikut gaya, selera
INTERNET
INTERNET T.V
tidak jemu
dilayari,interaktif
boleh sembang
hantar mesej
berkomunikasi
secara ‘online’
& ‘real time’.
linear
sehala,jemu
hanya
pemerhati
pasif
KOMPUTER DAN INTERNET
PROSES ASIMILASI
SIFAT BERBEZA
Mencabar autoritigolongan tua Tidak suka
Berkawan/berjiran
bersendirian
JURANG GENERASI
Adakah internet betul-betulmemanfaatkan teknologi?
ProsesBelajar
?
Masalah Ketagihan
?
Berbual(chit-chat)
?
AntiSosial
?
Keganasan?
Jiwa&
perasaan
Mangsafonografi
KenahiranAntisosial,berinteraksi
Semua ? berpunca drpd minat orang dewasa utk cuba memahami perasaan dan fikiran.
Kanak-kanak digital mempelajari kemahiran
sosial yang penting untuk berinteraksi hubungan dengan rakan sebaya, kerjasama kumpulan, kritis, persahabatan.
TAPSCOTT, 1998
Tentang apa yang mereka fikir.
Menyebarkan idea
TAPSCOTT
Multimedia interaktif
Otak kanak-kanak mengalami:constructing kanak-kanakdeconstructing belajar
kebebasan meneroka
kebebasan mencuba
GENERASI INTERNET
Perlu ubah sikap NEGATIF POSITIF
Tidakpercaya
PERCAYA
ADAKAHSia-sia?
Membuang masa?=
sebenarnya masautk berkembangaktif
KEMAHIRAN BARU
meneroka
mencari
menulis
Pendedahan lebihIntensif & extensif
Pengalamanbaru
berkomunikasi