PENDIDIKAN KESELAMATAN
-
Upload
muhammad-firdaus-abd-rahani -
Category
Documents
-
view
2.101 -
download
3
Transcript of PENDIDIKAN KESELAMATAN
![Page 1: PENDIDIKAN KESELAMATAN](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082402/557202084979599169a2d6d5/html5/thumbnails/1.jpg)
PENDIDIKAN KESELAMATAN( PKE 3102 )
DISEDIAKAN OLEH :
MUHAMMAD FIRDAUS BIN ABD RAHANI (900601-06-5971)
MUHAMMAD SAIFUL BIN HARUN
KESELAMATAN DIRI
![Page 2: PENDIDIKAN KESELAMATAN](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082402/557202084979599169a2d6d5/html5/thumbnails/2.jpg)
KONSEP KESELAMATAN DIRI
Keselamatan diri dipersepsi sebagai seseorang yang berasa
selesa dan mesra terhadap gerak blas dirinya terhadap orang
lain seperti keluarga, rakan dan masyarakat sekelilingnya.
ASPEK EMOSI
ASPEK FIZIKAL
Ia melibatkan seseorang itu bebas daripada sebarang ancaman
penderitaan atau kesakitan yang berpunca daripada kecedaraan
dan kemalangan. Kecederaan boleh berpunca daripada keadaan
tanpa niat (unintentional) seperti kemalangan dan dengan niat
(intentional) seperti penderaan dan penculikan.
![Page 3: PENDIDIKAN KESELAMATAN](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082402/557202084979599169a2d6d5/html5/thumbnails/3.jpg)
Berdasarkan Teori Motivasi Maslow, seteoah tahap
keperluan makanan dipenuhi, seseorang itu perlukan
keselamatan. Setelah tahap keperluan keselamatan
dipenuhi, seseorang itu akan melangkah ke tahap
keperluan sosial iaitu keperluan berkawan dan
berhubung dengan orang lain ( Saccuzo, 1987).
Tuntutan ini menyebabkan manusia melakukan pelbagai
perkara untuk menjamin tahap dan standard aspek
keselamatan diri sentiasa dipenuhi, dihormati dan
dijamin.
![Page 4: PENDIDIKAN KESELAMATAN](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082402/557202084979599169a2d6d5/html5/thumbnails/4.jpg)
DEFINISI KESELAMATAN DIRI
Ia boleh didefinisikan sebagai keupayaan atau kebolehan
seseorang untuk melindungi diri daripada mendapat
kemudaratan secara fizikal dan emosi sebagai gerak balas
terhadap perkara-perkara yang boleh mengancam dirinya dan
di sekitarnya.
Keupayaan menjaga keselamatan diri ini melibatkan adanya
usaha dan tindakan awal seseorang untuk mengelak sesuatu
kemudaratan seperti kemalangan dan kecederaan daripada
berlaku.
Manusia memberi respon kepada perkara-perkara yang
mengancam keselamatan dirinya. Misalnya, lari
menyelamatkan diri apabila dikejar anjing.
![Page 5: PENDIDIKAN KESELAMATAN](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082402/557202084979599169a2d6d5/html5/thumbnails/5.jpg)
KONSEP KESELAMATAN DI TEMPAT-TEMPAT TERTENTU
TEMPAT TERTENTU
BANGUNANPEJABAT
RUMAH
JALAN RAYASEKOLAH
TAMAN PERMAINAN
![Page 6: PENDIDIKAN KESELAMATAN](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082402/557202084979599169a2d6d5/html5/thumbnails/6.jpg)
KONSEP KESELAMATAN DI PEJABAT (BANGUNAN)
• Keselamatan Bangunan – mengisitiharkan sebagai kawasan
larangan / tempat
larangan / terperingkat.
• Mengadakan pagar dan lampu keselamatan serta mengehadkan pintu
ekses.
• Mengadakan pengawal keselamatan sama ada mempunyai kuasa
khas atau tidak di bawah undang-undang.
• -Semua cadangan penggunaan perkhidmatan awam atau swasta
perlu merujuk
kepada KPKK.
• Mengadakan papan kenyataan di tempat-tempat yang sesuai bagi
menunjukkan kawasan atau tempat itu sebagai tempat larangan atau
kawasan larangan.
• Mewujudkan sistem pas keselamatan atau kad pengenalan jabatan.
![Page 7: PENDIDIKAN KESELAMATAN](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082402/557202084979599169a2d6d5/html5/thumbnails/7.jpg)
KONSEP KESELAMATAN DI RUMAH
PERANAN IBUBAPA PERANAN ANAK-
ANAK
Pastikan lantai sentiasa kering dan tidak licin
Pasang jeriji pada tingkap atau jauhkan kerusi dari tingkap
Jauhi dari benda yang boleh menyebabkan lemas dan tercekik
Susun dan kemas barang mainan yang berbentuk objek selepas bermain
Tidak berlari-lari di dalam rumah
Memaklumkan kepada ibubapa setiap kali melakukan sesuatu
![Page 8: PENDIDIKAN KESELAMATAN](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082402/557202084979599169a2d6d5/html5/thumbnails/8.jpg)
KONSEP KESELAMATAN DI TAMAN PERMAINAN
IBUBAPA ANAK-ANAK
Mereka haruslah sentiasa
memantau dan mengawasi
pergerakan anak mereka.
Sentiasa memberi panduan tentang keselamatan di
tempat tersebut.
Kanak-kanak mestilah
memaklumkan setiap pergerakan mereka ketika di
taman permainan.
Menjaga sikap dan tidak
mengganggu orang lain
![Page 9: PENDIDIKAN KESELAMATAN](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082402/557202084979599169a2d6d5/html5/thumbnails/9.jpg)
KONSEP KESELAMATAN DI SEKOLAH
PIHAK SEKOLAH
MURID
Membentuk Jawatankuasa
Menentukan bidang tugas
Melaksanakan Pemantauan
Membuat PenilaianMerangka semula
perlaksanaan
• Sentiasa mengingati pesanan guru dan pihak pentadbir supaya menjauhi kawasan tersebut.
• Melarang rakan yang cuba memasuki kawasan tersebut dan melaporkan kepada guru jika rakannya tidak mengendahkan larangannya.
![Page 10: PENDIDIKAN KESELAMATAN](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082402/557202084979599169a2d6d5/html5/thumbnails/10.jpg)
KONSEP KESELAMATAN DI JALAN RAYA
PIHAK BERKUASA
PENGGUNA JALAN RAYA
Menguatkuasakan undang-undang jalan
raya
Mengenakan denda atau kompaun
kepada pengguna yabg melanggar undang-undang
memastikan jalan raya selamat
digunakan
Memandu dengan selamat dan memakai tali
pinggang dan topi keledar
Pejalan kaki haruslah memastikan jalan selamat sebelum
melintas.
![Page 11: PENDIDIKAN KESELAMATAN](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082402/557202084979599169a2d6d5/html5/thumbnails/11.jpg)
KEPENTINGAN PENGAWALAN KESELAMATAN
Tahap pengawalan keselamatan berbeza mengikut situasi
persekitaran dan tahap umur seseorang.
Kanak-kanak tidak dapat menjaga keselamatan diri mereka dan
memerlukan sokongan khas terutamanya daripada ibubapa,
penjaga, guru dan sebagainya.
Pengawalan keselamatan amat berguna dalam memupuk sikap
sentiasa berwaspada terhadap keadaan persekitaran.
Ia juga harus dilihat dari aspek peraturan dan undang-undang
kerana konsep penjagaan keselamatan diri tidak dilakukan
dengan menggugat keselamatan orang lain.
![Page 12: PENDIDIKAN KESELAMATAN](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082402/557202084979599169a2d6d5/html5/thumbnails/12.jpg)
PERALATAN PERLINDUNGAN KESELAMATAN
JENIS TEMPAT
PERSONAL/ INDIVIDU
TEMPAT KERJA
RUMAHSEKOLAH
TEMPAT AWAM
![Page 13: PENDIDIKAN KESELAMATAN](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082402/557202084979599169a2d6d5/html5/thumbnails/13.jpg)
INDIVIDU/PERSONAL
Penggunaan topi keledar keselamatan bagi penunggang
dan pembonceng motosikal merupakan salah satu alat
perlindungan yang amat penting bagi mengurangkan
kesan kecederaan akibnat kemalangan jalan raya.
![Page 14: PENDIDIKAN KESELAMATAN](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082402/557202084979599169a2d6d5/html5/thumbnails/14.jpg)
Panduan berkaitan pemilihan dan penggunaan topi keledar :
Topi keledar diluluskan oleh pihak berkuasa khasnya SIRIM.
Ia mestilah digunakan dengan betul. Ia mestilah padan dan boleh
diikat dengan selesa di bawah dagu pengguna
Ia mesti berwarna terang dengan penggunaan pelekat yang
memantulkan cahaya pada waktu malam
Jenis topi keledar mengikut tahap umur seseirang khasnya untuk
orang dewasa dan kanak-kanak
Penggunaan topi keledar sebagai suatu amalan keselamatan
semasa menunggang motosikal.
![Page 15: PENDIDIKAN KESELAMATAN](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082402/557202084979599169a2d6d5/html5/thumbnails/15.jpg)
RUMAH
Aspek keselamtan di rumah tidak boleh diambil mudah.
Golongan seperti bayi, kanak-kanak, orang dewasa serta
individu berkeperluan khas juga memerlukan peralatan
keselamatan yang berbeza.
Kepatuhan kepada aspek keselamatan di rumah berbeza
mengikut keperluan golongan.
![Page 16: PENDIDIKAN KESELAMATAN](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082402/557202084979599169a2d6d5/html5/thumbnails/16.jpg)
Panduan penggunaan peralatan perlindungan keselamatan yang perlu diutamakan :
Menggunakan sarung tangan dan pemegang khas untuk
memegang peralatan panas seperti ketuhar,kuali.
Menggunakan cermin mata khas (goggles) apabila melakukan
kerja mengimpal, bertukang dan sebagainya. Tujuannya
melindungi mata dari terkena percikan api and partikel.
Mengguna jubin yang ada permukaan yang kesat di bilik mandi,
dapur dan sebagainya untuk mengelakkan tergelincir dan terjatuh.
Menutup soket elektrik dengan penutup khas unutk elakkan bayi
atau kanak-kanak memasukkan objek ke dalam lubang soket
untuk elakkan renjatan elektrik.
![Page 17: PENDIDIKAN KESELAMATAN](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082402/557202084979599169a2d6d5/html5/thumbnails/17.jpg)
TEMPAT KERJA
Antara tanggungjawab majikan yang termaktub dalam Akta
Keselamatan dan Kesihatan Pekerja ialah menyediakan
peralatan perlindungan diri kepada pekerjanya.
Majikan juga harus mendidik pekerja dan memastikan segala
peraturan penggunaan peralatan diri ini sentiasa dipatuhi di
tempat kerja.
![Page 18: PENDIDIKAN KESELAMATAN](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082402/557202084979599169a2d6d5/html5/thumbnails/18.jpg)
Peralatan keselamatan diri yang digunakan di tempat kerja
Topi Keselamatan – mengurangkan kesan hentakan benda berat dan
kecederaan di atas kepala
Kasut Keselamatan – menahan hentakan objek berat, renjatan
lektrik, haba panas dan tercucuk benda tajam.
Sarung Tangan Keselamatan – ada beberapa jensi sarung tangan
berdasarkan bidang kerja sarung tangan pelapik aluminium, sarung
tangan pelapik besi dan sebagainya.
Cermin Mata Keselamatan – untuk melindungi mata dari habuk,asap
dan cahaya yang terang.
Palam Telinga dan Peranti Telinga – diguna di tempat pembinaan,
lapangan terbang, kilang yang mengeluarkan bunyi bising.
![Page 19: PENDIDIKAN KESELAMATAN](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022082402/557202084979599169a2d6d5/html5/thumbnails/19.jpg)