Penelitian Fonetik Eksperimental DISERTASI Oleh EMMY ERWINA ...

i

INTONASI EMOSI DALAM TUTURAN BAHASA MELAYU LANGKAT

Penelitian Fonetik Eksperimental

DISERTASI

Oleh

EMMY ERWINA

NIM108107025

Program Doktor (S3) Linguistik

FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN

2014

Universitas Sumatera Utara

INTONASI EMOSI DALAM TUTURAN BAHASA MELAYU LANGKAT

Penelitian Fonetik Eksperimental

DISERTASI

Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Doktor dalam Program

Doktor Linguistik pada Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara di

bawah pimpinan Rektor Universitas Sumatera Utara Prof. Dr. dr. Syahril Pasaribu,

DTM&H, M.Sc, (CTM), Sp.A(K) untuk dipertahankan

di hadapan sidang Terbuka Senat


Oleh

EMMY ERWINA

NIM 108107025

Program Doktor (S3) Linguistik

FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN

2014


Diuji pada Ujian Disertasi Tertutup

Tanggal 6 Mei 2014

PANITIA PENGUJI DISERTASI

Ketua : Prof. Paitoon M. Chayanara,

Ph.D.

National Institute Of

Education, Nanyang

Technological University,

Singapore

Anggota : Prof. T. Silvana Sinar, M.A.,

Ph.D.

USU Medan

Dr. T. Syarfina, M.Hum. Balai Bahasa Prov.

Sumut

Dr. Gustianingsih, M.Hum. USU Medan

Prof. Bahren Umar Siregar,

Ph.D.

Univ. Atmajaya Jakarta

Prof. Amrin Saragih, M.A.,

Ph.D.

UNIMED Medan

Dr. Irawaty Kahar, M.Pd. USU Medan

Dengan Surat Keputusan

Rektor Universitas Sumatera Utara

Nomor : 613/UN5.I.R/SK/SSA/2014

Tanggal : 29 Maret 2014


Diuji pada Ujian Disertasi Terbuka (Promosi)

Tanggal 23 Juni 2014


Pemimpin Sidang:

Prof. Dr. dr. Syahril Pasaribu, STM&H, M.Sc (CTM), Sp.A(K)

(Rektor USU)

Ketua : Prof. Paitoon M. Chayanara,

Ph.D.

National Institute Of

Education, Nanyang

Technological University,

Singapore

Anggota : Prof. T. Silvana Sinar, M.A.,

Ph.D.

USU Medan

Dr. T. Syarfina, M.Hum. Balai Bahasa Prov.

Sumut

Dr. Gustianingsih, M.Hum. USU Medan

Prof. Bahren Umar Siregar,

Ph.D.

Univ. Atmajaya Jakarta

Prof. Amrin Saragih, M.A.,

Ph.D.

UNIMED Medan

Dr. Irawaty Kahar, M.Pd. USU Medan

Dengan Surat Keputusan Promosi

Rektor Universitas Sumatera Utara

Nomor : 89/UN5.1.R/SK/SSA/2014

Tanggal : 14 Mei 2014


Ujian Disertasi Terbuka (Promosi)


Ketua : Prof. Paitoon M. Chayanara, Ph.D.

Anggota : 1. Prof. T. Silvana Sinar, M.A., Ph.D.

2. Dr. T. Syarfina, M.Hum.

3. Dr. Gustianingsih, M.Hum.

4. Prof. Bahren Umar Siregar, Ph.D.

5. Prof. Amrin Saragih, M.A., Ph.D.

6. Dr. Irawaty Kahar, M.Pd.


TIM PENGUJI LUAR KOMISI

Prof. T. Silvana Sinar, M.A., Ph.D.

Prof. Bahren Umar Siregar, Ph.D.

Prof. Amrin Saragih, M.A., Ph.D.

Dr. Irawaty Kahar, M.Pd.


PERNYATAAN

Judul Disertasi

INTONASI EMOSIDALAM TUTURAN BAHASA MELAYU LANGKAT

KAJIAN FONETIK EKSPERIMENTAL

Dengan ini penulis menyatakan bahwa disertasi ini disusun sebagai syarat

untuk memperoleh gelar Doktor Linguistik pada Program Studi Linguistik

Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara adalah benar merupakan hasil

karya penulis sendiri.

Adapun pengutipan-pengutipan yang penulis lakukan pada bagian-bagian

tertentu dari hasil karya orang lain dalam penulisan disertasi ini, telah penulis

cantumkan sumbernya secara jelas sesuai dengan norma, kaidah, dan etika

penulisan ilmiah.

Apabila dikemudian hari ternyata ditemukan seluruh atau sebagian

disertasi ini bukan hasil karya penulis sendiri atau adanya plagiat dalam bagian-

bagian tertentu, penulis bersedia menerima sanksi pencabutan gelar akademik

yang penulis sandang dan sanksi-sanksi lainnya sesuai dengan peraturan

perundang-undangan yang berlaku.

Medan, Juni 2014

Penulis,

Emmy Erwina


vii

KARYA INI KUPERSEMBAHKAN UNTUK:

Papa dan Mama Tercinta

H.Mulyono (Alm.)

Hj. Nurmaini Pasaribu

Mertua tercinta

M.Thahir (Alm.)

H. Ramlah (Almh.)

Suami yang Kusayangi

Ir. H. Bintara Thahir, MS.i, (Alm.)

Anak-Anak dan Menantuku Tercinta

Indila Riskika Putri, B. Comp. Sc. (Hons.)

dr. Gendis Dessy Maoulidya, dan dr. Heru Rahmadhany, Sp.OT

Dimas Satria Nugraha, Dipl

Cucuku yang Kusayangi

Tara Nazzahra Rahmadhany

Dissyya Thahira Rahmadhany


ABSTRAK

Penelitian ini mendeskripsikan pola intonasi tuturan bahasa Melayu

Langkat dalam tiga masalah tuturan emosi, yaitu emosi marah, emosi

sedih, dan emosi senang. Permasalahan yang ditelitiadalah :

polaintonasi tuturan, frekuensi dan durasi tuturan, danintonasi tuturan

emosi marah, sedih dan senang menandakan ciri tuturan bahasa Melayu

Langkat.

Penelitian ini berdasarkan kajian fonetik eksperimental yaitu melakukan

percobaan-percobaan tentang tuturan-tuturan emosi marah, sedih, dan

senang pada kalangan orang kebanyakan dan kaum bangsawan yang

berada di Tanjung Pura, KabupatenLangkat, Sumatera Utara yang

dituturkan oleh enam informandan 40 responden yang diuji

persepsikan. Penelitian ini menggunakan teori fonetikakustik dan

program Praat.Tuturan target dalam penelitian untuk emosi marah

adalah [pdeh hati amb leh klakuana taoratua], untuk emosi

sedih [preh kali ati neiagugor dalam lakukan tugasa], dan untuk

emosi senang adalah [snabena amba mndear kabara jo].

Penelitian ini dilakukan dengan beberapa tahap. Tahap yang pertama

adalah proses digitalisasi, tahap berikutnya adalah melakukan

pengukuran ciri akustik dengan cara mengukur frekuensi dan durasi

setiap tuturan dan mengekstrak hasil pengukuran itu, tahap selanjutnya

adalah tahap uji statistik untuk mengetahui signifikan atau tidaknya ciri

akustik hasil pengukuran.Temuan yang diperoleh dari penelitian ini

adalah diketahui pola intonasi tuturan, frekuensi dan durasi tuturan,

menandakan ciri tuturan bahasa Melayu Langkat.

Pola intonasi untuk emosi marah, yaitu kalangan kaum bangsawan

menunjukkan alir nada naik turun sedangkan pada kalangan orang

kebanyakan menunjukkan alir nada turun naik turun tetapi sama-sama

mempunyai kontur nada deklinasi. Pola intonasi emosi sedih, kalangan

kaum bangsawan menunjukkan alir nada turun sedangkan pada

kalangan orang kebanyakan menunjukkan alir nada turun naik turun

tetapi sama-sama mempunyai kontur nada deklinasi. Pola intonasi

emosi senang, kalangan kaum bangsawan menunjukkan alir nada turun

sedangkan kalangan orang kebanyakan menunjukkan alir nada naik

turun naik turun tetapi sama-sama pempunyai kontur nada deklinasi.

Frekuensi dan durasi tuturan antara kaum bangsawan dan orang

kebanyakan diperoleh perbedaan yang signifikan. Sementara untuk ciri-

ciri intonasi tuturan yang dituturkan oleh kelompok sosial penutur

kalangan kaum bangsawan dan kalangan orang kebanyakan yang

dipersepsikan responden menunjukkan perbedaan yang tidak signifikan.

Kata kunci: pola intonasi tuturan, frekuensi, durasi, kaum bangsawan,

orang kebanyakan.


ABSTRACT

The study in this dissertation describes three emotional utterances, for

instance, anger, sadness, and happiness in Indonesia‘s Langkat Malay,

which are measured by using speech intonation patterns, frequency and

duration, and intonation of the emotional utterances.

As an experiment which is carried out by using acoustic phonetics and

the Praat instrument this dissertation formally involve native speakers

from two social stratas, such as, the nobles and the common people in

Tanjung Pura District which is administratively under Langkat

Regency.To measure the emotional utterances I invite six key

informants for producing key utterances and 40 respondents for

perception tests to the utterances concerned. For anger the targets of the

emotional utterancesare [pdeh hati ambleh klakuana ta ora

tua]; for sadness[preh kali ati ne ia gugor dalam lakukan tugasa], and for happiness [sna benaamba mndear kabara jo].

The study of the emotional utterances is conducted with several steps.

The first step is the process of digitization, followed by measuring the

acoustic characteristics of frequency and duration of speech, and by

extracting the measurement results. The final step refers to the

statistical tests to determine the acoustic characteristic significance of

the measurement results. The findings are that intonation patterns,

frequency and duration, and intonation of speech become the signified

characteristics of utterances in Langkat Malay.

The intonation pattern among the nobles‘ emotion of anger shows that

there is a fluctuation (or a rise and fall) in frequency and duration;

meanwhile, the pattern among the common people proves to be

different with the nobles, that is, a fall and rise in fluctuation in which

the tone contour is declining.In addition, the intonation pattern of

sadness acquired by the nobles is a fall but a fall and rise among the

common people although the tone contour declination is the same.

Finally, the intonation pattern of happiness among the nobles is noted to

be a fall while among the common people it is a continuous rise and fall

at which the tone contour is also declining.

Frequency and duration of utterances among the common people and

thenoblesreally have significant differences, butthe intonation

characteristics perceived by the respondents reveals the very

insignificant differences.

Keywords: intonation pattern of utterances, frequency, duration,

nobles, the common people.


iv

UCAPAN TERIMA KASIH

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Puji syukur kehadirat Allah SWT , shalawat dan salam kepada junjungan

kita Nabi Besar Muhammad SAW, yang telah melimpahkan rahmat-Nya sehingga

saya dapat menyelesaikan disertasi ini.

Saya mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada kedua

orang tua saya tercinta papa Almarhum H. Mulyono yang sangat saya hormati,

yang selalu memberi semangat dan doa agar saya terus belajar. Saya memohon

kepada Allah SWT, agar melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada

Almarhum papa, sesuai dengan amal ibadahnya dan mendapat tempat yang

sebaik-baiknya di sisi Allah SWT. Amin YRA. Kepada mama Nurmaini Pasaribu

yang sangat saya cintai yang sejak lahir hingga dewasa telah memberikan kasih

sayang yang sangat besar dan selalu memberikan semangat untuk keberhasilan

saya.

Terima kasih juga saya ucapkan kepada kedua mertua saya Almarhum M.

Thahir dan Almarhumah Hj. Siti Ramlah yang selalu sabar dan mendukung cita-

cita saya, semoga mendapat tempat yang baik di sisi Allah SWT. Amin YRA.

Disertasi ini dapat saya selesaikan dan gelar akademis tertinggi yang saya

cita-citakan dapat saya raih berkat sejumlah nama yang sangat berjasa

membimbing, mencurahkan ilmu dan mengarahkan saya. Oleh karena itu pada

kesempatan ini saya sampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih kepada

Bapak Rektor Universitas Sumatera Utara, Prof. Dr. dr. Syahril Pasaribu,

DTM&H, M.Sc (CTM), SpA(K) yang telah memberi kesempatan kepada saya

untuk mengikuti program studi S3 Linguistik, Sekolah Pascasarjana, Universitas

Sumatera Utara. Prof. Dr. Erman Munir, M.Sc. sebagai Direktur Program

Pascasarjana Universitas Sumatera Utara, Dr. Syahron Lubis, M.A. sebagai Dekan

Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara, Prof. T. Silvana Sinar, M.A.,

Ph.D. sebagai Ketua Program Studi Linguistik Pascasarjana Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sumatera Utara yang banyak memberikan motivasi dan dorongan

semangat kepada saya.

Kepada Promotor Prof. Paitoon M. Chaiyanara, Ph.D.disela-sela

kesibukan beliau sebagai guru besar di National Institute of Education Nanyang

Technological University Singapore yang dapat meluangkan waktu untuk

memberikan masukan-masukan dan bimbingan-bimbingan atas penyempurnaan

disertasi ini. Dr. T. Syarfina, M.Hum, Ko-Promotor I, yang telah mengajarkan

saya untuk mencintai fonetik eksperimental dengan kesabaran yang tinggi, sejak

saya kuliah fonetik pada semester I, dan membimbing, dalam penyelesaian

disertasi ini. Dr. Gustianingsih, M.Hum. sebagai Ko-Promotor II, yang telah

memberikan waktu dan perhatian yang sangat besar kepada saya di dalam

penyelesaian disertasi ini.

Selanjutnya saya juga menyampaikan ucapan terima kasih kepada seluruh

dewan penguji: Prof. Bahren Umar Siregar, Ph.D., Prof. Dr. Robert Sibarani,

M.S., Prof. Amrin Saragih, M.A.,Ph.D, Dr. Irawaty Kahar, M.Pd. serta staf


v

administrasi Program Studi Linguistik Pascasarjana Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sumatera Utara.

Ucapan terima kasih juga saya ucapkan kepada para dosen yaitu Prof. T.

Silvana Sinar, M.A., Ph.D, Prof. Bahren Umar Siregar, Ph.D, Prof. Dr. Robert

Sibarani, M.S., Prof. Amrin Saragih, M.A.,Ph.D, Dr. Eddy Setia, M.Ed. TESP,

Dr. Irawati Kahar, M. Pd., Dr. Muhizar Muchtar,M.S. yang telah memberikan

ilmu pengetahuan kepada saya selama mengikuti pendidikan S3.

Pada kesempatan ini saya juga mengucapkan terima kasih yang tidak

terhingga kepada, Prof. Amrin Saragih, M.A., Ph.D. yang telah memberikan

kesempatan dan mengizinkan saya untuk mengikuti program studi S3 Linguistik,

Sekolah Pascasarjana, Universitas Sumatera Utara pada tahun 2010, yang ketika

itu beliau adalah sebagai Ketua STBA Harapan di mana saya adalah sebagai staf

pengajar. Arahan, bimbingan, dan motivasi beliau sangat membantu saya dalam

penyelesaian disertasi ini.

Ibu Prof. Dr. Ir. T. Chairunnisa, pada masa beliau menjabat sebagai

Direktur Pascasarjana Universitas Sumatera Utara, telah memberikan dukungan

dan semangat kepada saya.

Rasa hormat dan kasih kepada Ibu Hj. T. Nadziah Ridwan dan Almarhum

Prof. T. Amin Ridwan, Ph. D., sebagai dosen, atasan saya ketika beliau menjabat

sebagai Ketua STBA Harapan yang banyak memberikan dorongan agar saya

kuliah S2 di Universiti Sains Malaysia, dan dorongan agar saya melanjutkan

kuliah ke jenjang S3. Beliau selalu memberikan semangat hingga akhir hayatnya.

Saya memohon kepada Allah SWT, agar melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya

kepada beliau sesuai dengan amal ibadahnya.

Untuk Almarhum suami tercinta Ir. Bintara Thahir, M.Si., dua minggu

sebelum beliau meninggal dunia secara tiba-tiba, telah mengizinkan saya untuk

mengikuti program studi S3 Linguistik, Sekolah Pascasarjana, Universitas

Sumatera Utara.Saya memohon kepada Allah SWT, agar melimpahkan rahmat

dan hidayah-Nya kepada Almarhum suami, sesuai dengan amal ibadahnya dan di

tempatkan di tempat yang sebaik-baiknya. Amin YRA. Juga anak-anak, menantu

dan cucu-cucu tersayang, Ananda Indila Riskika Putri B.Comp.Sc.(Hons.),

Ananda Dokter Gendis Dessy Maoulidya, Ananda Dimas Satria Nugraha, Dipl.

(Tokyo), Ananda dr. Heru Rahmadhany, Sp. OT, Cucunda Tara Nazzahra

Rahmadhany, Cucunda Dissyya Thahira Rahmadhany yang memberikan

semangat dan perhatian dan telah membuat saya menjadi ibu, atau pun eyang yang

mempunyai beberapa fungsi sehingga dapat menyelesaikan jenjang akademik

tertinggi ini dengan baik.

Ucapan terima kasih kepada adik-adikku yang kusayangi, Adinda

Ir.H.Ardy Iskandar beserta istri Hj.Syafrina Widarti, Adinda H.Alvin Suryanto,

S.E. beserta istri Hj.Cut Ika Rafika, S.E., Adinda Ir.Hj. Pelita Wati beserta suami

Ir. H.Win Muhjir Ali Hasan, Adinda Heri Dirgantara, S.E. beserta istri Anieke

Komarioseli, S.E., juga untuk keluarga besar Thahir yaitu keluarga Almarhum

Abangda dr. Irwan Thahir, Sp.A beserta istri Almarhumah Diah Isnani, Abangda

Drs.H. Elwin Thahir, Apt. beserta istri dr. Hj.Siti Permana Gandasasmita, MBA,

Abangda drg.H. Amrin Thahir beserta istri Yuslaini, Kakanda Syarifah Darmiah,

Adinda Edy Thahir beserta istri Mimi Sapta Utami, Adinda Sugeng Hadibrata


vi

Thahir, S.E., dan semua kemanakan-kemanakanku tercinta yang selalu

mendoakan dan memberi semangat.

Sahabat-sahabat saya Dra. Wan Anayati, M.A. (Kandidat Doktor), Dr. T.

Thirhaya Zein, M.A.,Keluarga besar Majelis Adat Budaya Melayu Indonesia

(MABMI) teman-teman di Konsentrasi Linguistik angkatan 2010, Ananda

H.Muhammad Zulfikar Pane,M.Sc, M.M.,sebagai kawan berdiskusi dan bertukar

pikiran.

Saya juga mengucapkan terima kasih kepada Bapak Drs. Zainal Arifin

AKA, informan, responden dan pejabat di Kecamatan Tanjungpura, Kabupaten

Langkat serta semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu per satu namanya

yang telah membantu saya untuk meneliti bahasa Melayu Langkat di daerah

Kabupaten Langkat. Hanya kepada Allah SWT saya memohon agar semua yang

memberikan dukungan mendapatkan balasan yang terbaik. Akhirnya pada

kesempatan ini saya memohon maaf atas segala kekhilafan dan kesalahan-

kesalahan yang mungkin terjadi selama mengikuti pendidikan. Semoga Allah

SWT melimpahkan rahmat dan ridanya dengan ketulusan dan kasih sayang yang

telah diberikan.

Medan, Juni 2014

Emmy Erwina


vii

DAFTAR ISI

ABSTRAK ………………………………………………………………… i

ABSTRACT ………………………………………………………………… ii

UCAPAN TERIMA KASIH ………………………………….…………… iii

DAFTAR ISI ……….……………………………………………………… vi

DAFTAR TABEL ..……………………….………………………………… xv

DAFTAR GAMBAR ……………………….………………………………. xvii

DAFTAR DIAGRAM ………………………………………………………. xxx

BAB I PENDAHULUAN …………………………..…………………….. 1

1.1 Latar Belakang ……………………………………………… 1

1.2 Masalah Penelitian ………………………………………….. 9

1.3 Tujuan Penelitian ……..…………..………………………… 11

1.4 Manfaat Penelitian ………………………………………..…… 11

1.5 Batasan Penelitian ……...………….……………….………….. 12

1.6 Definisi Istilah ………………………………………………… 12

BAB II SEJARAH DAN MASYARAKAT MELAYU LANGKAT …….… 14

2.1 Sejarah Singkat Langkat ……..………………………………... 14

2.1.1 Langkat Pada Masa Kependudukan Belanda …...…..…. 15

2.1.2 Langkat Pada Masa Kependudukan Jepang ……...….… 16

2.1.3 Langkat Era Kemerdekaan ……..…………………..….. 17

2.1.4 Tanjung Pura dan Pangkalan Brandan

Dibumihanguskan Pasca Kemerdekaan ………..…..….. 19

2.2 Profil Kabupaten Langkat dan Masyarakat Melayu Langkat …. 20

2.2.1 Letak Geografis …………………..……………………. 21

2.2.2 Peta Kabupaten Langkat …………………………….. 26

2.2.3 Lambang Kabupaten Langkat ……………………… 26

2.3 Profil Kecamatan Tanjung Pura ……………………………… 27

BAB III KERANGKA KONSEPTUAL, KERANGKA TEORI,

DAN TINJAUAN PUSTAKA ………….…………………………. 30

3.1 Pengantar ……………………………………………………… 30


viii

3.2 Penelitian-Penelitian Intonasi ………………………………… 30

3.2.1 Amran Halim ……..……………..…………………….. 31

3.2.2 Ewald F. Ebing ……...…………….…………………… 33

3.2.3 B.U. Siregar ……...………….…….………………… 34

3.2.4 Sugiyono ………..……..……….…………………… 36

3.2.5 F.X. Rahyono ……...…………….……………………. 37

3.2.6 T. Syarfina ……..……….……….……………………. 39

3.2.7 T. Syarfina dan T. Silvana ………....…………………. 42

3.2.8 Hesti Fibriasari ……..……………….………………… 44

3.2.9 Rohani Ganie ……..……………….………………… 45

3.3 Penelitian Intonasi dari Aspek Emosi ……….……………… 47

3.3.1 Sylvie Jeannette Laure Mozziconacci ………..….…… 47

3.3.2 Indirawati Zahid ……...……….……………………… 48

3.4 Kerangka Konseptual ……..………………………………… 50

3.4.1 Emosi ..…..……………………………………………. 50

3.4.2 Definisi Emosi ………...…….…………………..…… 51

3.4.3 Klasifikasi Emosi ………..….………………………… 54

3.4.4 Klasifikasi Bunyi Bahasa ..……..……………………… 58

3.4.4.1 Alat-Alat Penghasil Bunyi Bahasa ….……….. 59

3.4.4.1.1 Paru-Paru …...…………………… 59

3.4.4.1.2 Pangkal Tenggorok ………..……… 59

3.4.4.1.3 Rongga Kerongkongan …...………. 60

3.4.4.1.4 Langit-Langit Lunak ……..………. 60

3.4.4.1.5 Langit-Langit Keras ……..………... 61

3.4.4.1.6 Gusi Dalam ……….………………. 61

3.4.4.1.7 Gigi ………..……………………. 61

3.4.4.1.8 Bibir ………..……………………. 61

3.4.4.1.9 Lidah ………..…………………… 62

3.4.5 Bunyi Bahasa Melayu Langkat .…………………….. 62

3.4.5.1 Klasifikasi Vokal .….…………………..…… 62

3.4.5.2 Klasifikasi Konsonan …..………………….. 64

3.5 Kerangka Teori ....…………………………………………… 66


ix

3.5.1 Frekuensi ……….…………………………………… 69

3.5.2 Intonasi ……...………………………………………. 70

3.5.3 Durasi ……………………………………………….. 71

3.5.4 Nada ………………………………………………… 71

3.5.4.1 Alir Nada ……..………………………….... 72

3.5.5 Fonetik Eksperimental ……….……………………….. 72

3.5.6 Hipotesis Nol (Ho) ………………………………….. 73

BAB IV METODE PENELITIAN ……..…………………………………... 75

4.1 Pendahuluan …...………….………………………………… 75

4.2 Responden Penelitian .………...….…………………………. 75

4.3 Metode dan Teknik Pengumpulan Data ………..…………….. 76

4.3.1 Metode dan Teknik Pengolahan Data …...…………… 78

4.3.2 Metode dan Teknik Analisis Data …...……………….. 79

4.3.2.1 Uji Statistik …….…………………….……… 81

4.3.2.2 Penyusunan Stimulus ……..…………………. 83

4.3.2.3 Uji Persepsi ……..…………………………… 84

4.3.2.4 Uji Persepsi Seleksi Korpus Data …….……… 84

4.4 Sistematika Penelitian ………………………………………… 89

BAB V POLA INTONASI EMOSI DALAM TUTURAN

BAHASA MELAYU LANGKAT …...……………………………. 91

5.1 Pendahuluan …………………………………………………... 91

5.2 Kontur Primer Kalimat atau Tuturan Emosi ………………….. 92

5.3 Alir Nada Tuturan Emosi ……………………………………... 97

5.3.1 Alir Nada Tuturan Emosi Kalangan KaumBangsawan .. 99

5.3.1.1 Alir Nada Tuturan Emosi Marah …….………. 99

5.3.1.1.1 Alir Nada pedeh hati ambe ……….. 99

5.3.1.1.2 Alir Nada ngeleh kelakuannya ……. 100

5.3.1.1.3 Alir Nada tang orang tua …………. 101

5.3.1.2 Alir Nada Tuturan Emosi Sedih ..……………. 102

5.3.1.2.1 Alir Nada pereh kali ati ne ………... 102

5.3.1.2.2 Alir Nada ia gugor …...…………… 103


x

3.2.1.2.3 Alir Nada dalam ngelakukan ...…… 104

3.2.1.2.4 Alir Nada tugasnya …..…………… 105

5.3.1.3 Alir Nada Tuturan Emosi Senang .…………... 106

5.3.1.3.1 Alir Nada senang bena ………….... 106

5.3.1.3.2 Alir Nada amba mendengar ….……. 107

5.3.1.3.3 Alir Nada kabarnya yo ……...…….. 108

5.3.2 Alir Nada Tuturan Emosi Kalangan

Orang Kebanyakan …...……………………………….. 109

5.3.2.1 Alir Nada Tuturan Emosi Marah …….………. 109

5.3.2.1.1 Alir Nada pedeh hati ambe ……..… 109

5.3.2.1.2 Alir Nada ngeleh kelakuannya ……. 110

5.3.2.1.3 Alir Nada tang orang tuayo ………. 111

5.3.2.2 Alir Nada Tuturan Emosi Sedih ….………….. 112

5.3.2.2.1 Alir Nada pereh kali hatie …...……. 112

5.3.2.2.2 Alir Nada ia gugor ...……………… 113

5.3.2.2.3 Alir Nada dalam ngelakukan ……... 114

5.3.2.2.4 Alir Nada tugasnya yo …………….. 115

5.3.2.3 Alir Nada Tuturan Emosi Senang …...……….. 116

5.3.2.3.1 Alir Nada senang bena ……………. 116

5.3.2.3.2 Alir Nada ambe mendengar ……….. 117

5.3.2.3.3 Alir Nada berita yo…….…………..118

5.4. Perbandingan Alir Nada Emosi ……………………………….. 119

5.4.1 Perbandingan Alir Nada Emosi Marah Kalangan Kaum

Bangsawandan Kalangan Orang Kebanyakan ………... 119

5.4.1.1 Alir Nada pedeh hati ambe …………….……. 119

5.4.1.2 Alir Nada ngeleh kelakuannya …………….… 119

5.4.1.3 Alir Nada tang orang tua ………….………… 120

5.4.2 Perbandingan Alir Nada Emosi Sedih Kalangan Kaum

Bangsawandan Kalangan Orang Kebanyakan ………... 120

5.4.2.1 Alir Nada pereh kali ati ne ….……………….. 120

5.4.2.2 Alir Nada ia gugor …..……………………….. 121

5.4.2.3 Alir Nada dalam ngelakukan …………………. 122


xi

5.4.2.4 Alir Nada tugasnya …………..………………. 122

5.4.3 Perbandingan Alir Nada Emosi Senang Kalangan Kaum

Bangsawan dan Kalangan Orang Kebanyakan ………... 123

5.4.3.1 Alir Nada senang bena ….…………………… 123

5.4.3.2 Alir Nada amba mendengar ….……………… 123

5.4.3.3 Alir Nada kabarnya yo ….…………………… 124

5.5 Temuan ……………………………………………………….. 124

5.1.1 Alir Nada Emosi Marah ………………………………. 125

5.1.2 Alir Nada Emosi Sedih ……………………………….. 128

5.1.3 Alir Nada Emosi Senang ……………………………… 133

BAB VI FREKUENSI DAN DURASI TUTURAN EMOSI BAHASA

MELAYU LANGKAT PENANDA KELOMPOK SOSIAL

MASYARAKAT MELAYU LANGKAT………………………….. 136

6.1 Pendahuluan ……...…………………………………………… 136

6.2 Pengukuran Frekuensi Tuturan Emosi ……….……………….. 137

6.2.1 Frekuensi Tuturan Emosi Kalangan Kaum Bangsawan .. 137

6.2.1.1 Frekuensi Tuturan Emosi Marah ...…....……... 137

6.2.1.2 Frekuensi Tuturan Emosi Sedih …..…………. 138

6.2.1.3 Frekuensi Tuturan Emosi Senang .…………… 139

6.2.2 Frekuensi Tuturan Emosi Kalangan Orang

Kebanyakan ………………...…………………………. 139

6.2.2.1 Frekuensi Tuturan Emosi Marah ….…………. 139

6.2.2.2 Frekuensi Tuturan Emosi Sedih …..…………. 140

6.2.2.3 Frekuensi Tuturan Emosi Senang ……..……. 141

6.3 Durasi Tuturan Emosi ………………………………………… 142

6.3.1 Durasi Tuturan Emosi Kalangan Kaum Bangsawan ….. 142

6.3.1.1 Durasi Tuturan Emosi Marah ……..…………. 142

6.3.1.2 Durasi Tuturan Emosi Sedih ……..………….. 143

6.3.1.3 Durasi Tuturan Emosi Senang ……..………… 144

6.3.2 Durasi Tuturan Emosi Kalangan Orang Kebanyakan …. 145

6.3.2.1 Durasi Tuturan Emosi Marah …...…………… 145


xii

6.3.2.2 Durasi Tuturan Emosi Sedih …..…………….. 146

6.3.2.3 Durasi Tuturan Emosi Senang ……………….. 147

6.4 Perbandingan Durasi Emosi ....….…………………………….. 148

6.4.1 Perbandingan Durasi Emosi Marah Kalangan Kaum

Bangsawan dan Kalangan Orang Kebanyakan ……….. 148

6.4.2 Perbandingan Durasi Emosi Sedih Kalangan Kaum

Bangsawan dan Kalangan Orang Kebanyakan ……….. 150

6.4.3 Perbandingan Durasi Emosi Senang Kalangan Kaum

Bangsawan dan Kalangan Orang Kebanyakan ……..…. 153

6.5 Temuan ………..………………………………………………. 155

6.5.1 Frekuensi ………..…………………………………….. 155

6.5.1.1 Frekuensi Emosi Marah …...………………… 155

6.5.1.2 Frekuensi Emosi Sedih ………………………. 155

6.5.1.3 Frekuensi Emosi Senang …………………….. 156

6.5.2 Durasi ……...………………………………………….. 158

6.5.2.1 Durasi Emosi Marah ……..………………….. 158

6.5.2.2 Durasi Emosi Sedih …….……………………. 159

6.5.2.3 Durasi Emosi Senang …….………………….. 160

BAB VIICIRI-CIRI INTONASI EMOSI DALAM BAHASA

MELAYU LANGKAT ………….………………………………… 162

7.1 Pendahuluan ……...…………………………………………. 162

7.2 Eksperimen ……..…………………………………………… 162

7.2.1 Eksperimen 1 ………..………………………………… 163

7.2.1.1 Dasar Pemikiran ……...……………………… 163

7.2.1.2 Stimulus ………...……………………………. 164

7.2.1.3 Hasil Uji Persepsi ……………………………. 165

7.2.1.4 Temuan ………………………………………. 167

7.2.2 Eksperimen 2 ………….………………………………. 169

7.2.2.1 Dasar Pemikiran ………..……………………. 169

7.2.2.2 Stimulus ………...……………………………. 169

7.2.2.3 Hasil Uji Persepsi ……….…………………… 170

7.2.2.4 Temuan ………..……………………………... 172


xiii

7.2.3 Eksperimen 3 ………………………………………….. 174

7.2.3.1 Dasar Pemikiran .……….……………………. 174

7.2.3.2 Stimulus ……….…………………………….. 175


7.2.3.4 Temuan ……………………………………… 177

7.2.4 Eksperimen 1 ………..………………………………… 178

7.2.4.1 Dasar Pemikiran ……….…………………….. 178

7.2.4.2 Stimulus ……….…………………………….. 179


7.2.4.4 Temuan ……….……………………………… 182

7.2.5 Eksperimen 2 ………………………………………….. 183

7.2.5.1 Dasar Pemikiran ……….…………………….. 183

7.2.5.3 Stimulus ……….………………………….….. 183


7.2.5.4 Temuan ……….……………………………… 187

7.2.6 Eksperimen 3 ………………………………………….. 188

7.2.6.1 Dasar Pemikiran ……….…………………….. 188

7.2.6.2 Stimulus ………..…………………………….. 188


7.2.6.4 Temuan ……….……………………………… 192

7.2.7 Eksperimen 1 ………………………………………….. 193

7.2.7.1 Dasar Pemikiran …………………………….. 193

7.2.7.2 Stimulus ………..…………………………….. 193


7.2.7.4 Temuan ……….……………………………… 197

7.2.8 Eksperimen 2 ………………………………………….. 198

7.2.8.1 Dasar Pemikiran …….………………………. 198

7.2.8.2 Stimulus ………..……………………………. 198


7.2.8.4 Temuan ………..…………………………….. 202

7.2.9 Eksperimen 3 ………….………………………………. 203

7.2.9.1 Dasar Pemikiran ………..……………………. 203


xiv

7.2.9.2 Stimulus ………..…………………………….. 203


7.2.9.3 Temuan ……………………………………… 207

7.3 Persepsi Responden Kalangan Kaum Bangsawan

Terhadap Intonasi Tuturan Emosi Marah Kalangan

Kaum Bangsawan ..………..……………………….………. 208


Terhadap Intonasi Tuturan Emosi Sedih Kalangan

Kaum Bangsawan ….…….……….……………………….. 216


Terhadap Intonasi Tuturan Emosi Senang Kalangan

Kaum Bangsawan ...……….………………………………. 226

7.6 Persepsi Responden Kalangan Orang Kebanyakan


Kaum Bangsawan ………………..………………………… 236



Kaum Bangsawan …………………..……………………… 247



Kaum Bangsawan .………………………………………… 258



Orang Kebanyakan .………..………………………………. 269



Orang Kebanyakan ………...………………………………. 281



Orang Kebanyakan ………...………………………………. 290




xv

Orang Kebanyakan ……...…………………………………. 300







7.15 Temuan ………………………..…………………………… 326

7.16 Hipotesis Eksperimen ……………….……………………... 326

7.17 Persepsi Responden ……………………………………….. 331

BAB VIII SIMPULAN ……………………………………………………… 334

8.1 Simpulan .………………………………………………….. 334

8.1.1 Pola Intonasi Tuturan Emosi ...………………………. 334

8.1.2 Frekuensi dan Durasi Emosi .………………………... 335

8.1.2.1 Frekuensi Tuturan Intonasi Emosi ………….. 335

8.1.2.1 Durasi Tuturan Intonasi Emosi ……………... 336

8.1.3 Ciri-Ciri Intonasi Emosi …………………………….. 337

8.1.4 Perbedaan Tuturan Emosi …………………………… 339

8.2 Saran ……………………………………………………….. 340

DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………….. 343


xvi

DAFTAR TABEL

2.1. Jumlah Penduduk Menurut Kecamatan dan Jeni Kelamin …….……. 21

3.1. Klasifikasi Emosi Positif dan Emosi Negatif …….…………………. 55

3.2. Emosi Negatif Timbul Karena Perhatian Tidak Terpenuhi …….….. 56

3.3. Emosi Positif Timbul Karena Perhatian Tidak Terpenuhi …….……. 57

3.4. Vokal Bahasa Melayu Langkat ………….………………………….. 63

3.5. Vokal Dalam Kata Bahasa Melayu Langkat …………….………….. 63

3.6. Konsonan Bahasa Melayu Langkat …….…………………………… 64

3.7. Konsonan Dalam Kata Bahasa Melayu Langkat ….…….…………. 65

4.1. Emosi dan Kode ….…………………………………………………. 83

4.2. Stimulus Uji Persepsi …….…………………………………………. 87

6.1. Frekuensi tuturan intonasi emosi marah

dari kalangan kaum bangsawan ………...…………………………... 137

6.2. Frekuensi tuturan intonasi emosi sedih

dari kalangan kaum bangsawan …………………………………….. 138

6.3. Frekuensi tuturan intonasi emosi senang

dari kalangan kaum bangsawan ……………………………………. 139

6.4. Frekuensi tuturan intonasi emosi marah

dari kalangan orang kebanyakan ……………………………………. 140

6.5. Frekuensi tuturan intonasi emosi sedih

dari kalangan orang kebanyakan ……………………………...……. 140

6.6. Frekuensi tuturan intonasi emosi senang

dari kalangan orang kebanyakan ...…………………………………. 141

7.1. Hasil Uji Persepsi Stimulus A0 dan A00 ……….....……………….. 165

7.2. Uji Satistik Stimulus A0 dan A00 .…….…………………….……. 166

7.3. Hasil Uji Persepsi Stimulus B0 dan B 00 …………………….……. 171

7.4. Uji Satistik Stimulus B0 dan B 00 ……....…………………………. 172

7.5. Hasil Uji Persepsi Stimulus C0 dan C 00 …….……………….…… 176

7.6. Uji Satistik Stimulus C0 dan C 00 …….…….……………….……. 177

7.7. Uji Persepsi Stimulus 0101A,0101E dan 0101C …….…….….……. 180

7.8. Uji Statistik Stimulus 0101A dan 0101F ….…….…………….……. 181


xvii

7.9. Uji Statistik Stimulus 0101A dan 0101E .……………………….….. 181

7.10. Uji Statistik Stimulus 0101A dan 0101C ...….…….…….…….……. 182

7.11. Uji Persepsi Stimulus 0201A, 0201B dan 0201F ….………….……. 184

7.12. Uji Statistik Stimulus 0201A dan 0201B ….…….…………….……. 185

7.13. Uji Statistik Stimulus 0201A dan 0201E ….…….…………….……. 186


7.15. Uji Persepsi Stimulus 0301A, 0301E dan 0301G ….…….………… 189

7.16. Uji Statistik Stimulus 0301A dan 0301C ….…….…………….……. 190

7.17. Uji Statistik Stimulus 0301A dan 0301E ….…….…………….……. 191

7.18. Uji Statistik Stimulus 0301A dan 0301G ….…….…………….……. 192

7.19. Uji Persepsi Stimulus 0101A,0101D,0101G dan 0101B ..….…….… 194

7.20. Uji Statistik Stimulus 0101A dan 0101D ….…….…………….……. 195



7.23. Uji Persepsi Stimulus 0201A, 0201C, 0201G, dan 0201D ...….……. 199

7.24. Uji Statistik Stimulus 0201A dan 0201C ….…….…………….……. 200



7.27. Uji Persepsi Stimulus 0301A, 0301F, 0301D, dan 0301B …….……. 204





xviii

DAFTAR GAMBAR

2.1. Peta Kabupaten Langkat ….…….…………….…….……….……. 26

2.2. Lambang Kabupaten Langkat ….…….……………….…….……… 26

2.3. Masjid Azizi……………………………….…….…………….……. 29

4.1. Lambang Praat …….…….…………….…….….…………….……. 79

4.2. Gelombang Suara (Sound Wave) ….…….…..………….…….……. 79

4.3. Pengukuran Durasi (Text Grid) ….…….…………….…….….……. 80

4.4. Pengukuran Frekuensi (Manipulation) ….…….…………….……. 80

5.1. Sinyal Akustik dan Text Grid tuturan intonasi

emosi marah dari kalangan kaum bangsawan ….…….……….……. 92

5.2. Kontur Nada dan Text Grid tuturan intonasi

emosi marah dari kalangan kaum bangsawan ……………..……… 92


emosi sedih dari kalangan kaum bangsawan …………………..….. 93


emosi sedih dari kalangan kaum bangsawan ……………....……… 93


emosi senang dari kalangan kaum bangsawan ……………...…….. 94


emosi senang dari kalangan kaum bangsawan ……….…….……… 94


emosi marah dari kalangan orang kebanyakan ...…………………. 95

5.8. Kontur Nada dan Text Grids tuturan intonasi

emosi marah dari kalangan orang kebanyakan …...………………. 95


emosi sedih dari kalangan orang kebanyakan ……...…………….. 96


emosi sedih dari kalangan orang kebanyakan ..........…………….. 96


emosi senang dari kalangan orang kebanyakan ….…….…….……. 97


xix


emosi senang dari kalangan orang kebanyakan ….…….………….. 97

5.13. Alir Nada [pedeh hati ambe]Kalangan Kaum Bangsawan ……….. 99

5.14. Alir Nada ngeleh kelakuannya Kalangan Kaum Bangsawan …….. 100

5.15. Alir Nada tang orang tua Kalangan Kaum Bangsawan ……........… 101

5.16. Alir Nada pereh kali ati ne Kalangan Kaum Bangsawan ………….. 102

5.17. Alir Nada ia gugor Kalangan Kaum Bangsawan ………………….. 103

5.18. Alir Nada dalam ngelakukan Kalangan Kaum Bangsawan ……….. 104

5.19. Alir Nada tugasnya Kalangan Kaum Bangsawan ………………….. 105

5.20. Alir Nada senang bena Kalangan Kaum Bangsawan …………….... 106

5.21. Alir Nada amba mendengar Kalangan Kaum Bangsawan ………… 107

5.22. Alir Nada kabarnya yo Kalangan Kaum Bangsawan …………..… 108

5.23. Alir Nada [pedeh hati ambe]Kalangan Orang Kebanyakan ……… 109

5.24. Alir Nada ngeleh kelakuannya Kalangan Orang Kebanyakan …… 110

5.25. Alir Nada tang orang tuayo Kalangan Orang Kebanyakan ……… 111

5.26.Alir Nada [pereh kali hatie] Kalangan Orang Kebanyakan ……… 112

5.27. Alir Nada [ia gugor] Kalangan Orang Kebanyakan ……………… 113

5.28. Alir Nada dalam ngelakukan Kalangan Orang Kebanyakan ……… 114

5.29. Alir Nada tugasnya yo Kalangan Orang Kebanyakan …………….. 115

5.30. Alir Nada senang bena Kalangan Orang Kebanyakan …………... 116

5.31. Alir Nada ambe mendengar Kalangan Orang Kebanyakan ……… 117

5.32. Alir Nada berita yo Kalangan Orang Kebanyakan ………………… 118

6.1. Durasi tuturan intonasi emosi marah

dari kalangan kaum bangsawan …………………………………… 142

6.2. Durasi tuturan intonasi emosi sedih

dari kalangan kaum bangsawan …………………………………… 143

6.3. Durasi tuturan intonasi emosi senang

dari kalangan kaum bangsawan ……..…………………………….. 144

6.4. Durasi tuturan intonasi emosi marah

dari kalangan orang kebanyakan …………………………………… 145

6.5. Durasi tuturan intonasi emosi sedih

dari kalangan orang kebanyakan …………………………..………. 146


xx

6.6. Durasi tuturan intonasi emosi senang

dari kalangan orang kebanyakan …………………………………. 147

6.7. Perbandingan Durasi Vokal dan Konsonan

dalam Tuturan Emosi Marah ……………………………………….. 148


dalam Tuturan Emosi Sedih …………………………...…………… 150


dalam Tuturan Emosi Senang ……………………...………………. 153

7.1. Kontur Nada tuturan intonasi emosi marah dari kalangan

kaum bangsawan dalam bahasa Melayu Langkat,

[pdeh ati amba leh klakuana ta ora tua] ............................ 163

7.2 Kontur Nada tuturan intonasi emosi marah dari kalangan

orang kebanyakan dalam bahasa Melayu Langkat,

[pdeh hati amba leh klakuana ta ora tua jo] … 163

7.3. Kontur Stimulus Hipotesis 1 Eksperimen 1 ………………………… 164

7.4. Kontur Nada tuturan intonasi emosi sedih dari kalangan


[preh kali ati ne ia gugor dalam lakukan tugasa] …………….. 168

7.5. Kontur Nada tuturan intonasi emosi sedih dari kalangan

Orang kebanyakan dalam bahasa Melayu Langkat,

[preh kali ati e ia gugor dalam lakukan tugas a jo] …………... 168

7.6. Kontur Stimulus Hipotesis 1 Eksperimen 2 ……………........…….. 170

7.7. Kontur Nada tuturan intonasi emosi senang dari kalangan


[sna bena amba mndar kabara jo] ……………………..….. 173

7.8. Kontur Nada tuturan intonasi emosi senang dari kalangan

Orang kebanyakan dalam bahasa Melayu Langkat,

[sna bena amb mndar brita jo] ………………………..….. 174

7.9. Kontur Stimulus Hipotesis 1 Eksperimen 3 …….......…………….. 175

7.10. Kontur Stimulus Hipotesis 2 Eksperimen 1 ……........…………….. 179


xxi

7.11. Kontur Stimulus Hipotesis 2 Eksperimen 2 ………........………….. 184

7.12. Kontur Stimulus Hipotesis 2 Eksperimen 3 ……………........…….. 189

7.13. Kontur Stimulus Hipotesis 3 Eksperimen 1 ……….........………….. 194

7.14. Kontur Stimulus Hipotesis 3 Eksperimen 2 ….........……………….. 199

7.15. Kontur Stimulus Hipotesis 3 Eksperimen 3 ……………………….. 204

7.16. Persepsi Responden Kalangan Kaum Bangsawan terhadap

Intonasi Tuturan Emosi Marah Kalangan Kaum Bangsawan ……… 208

7.17. Intonasi 0101 B (F) + 7 st Tuturan Emosi

Marah Kalangan Kaum Bangsawan ……………………………….. 209

7.18. Intonasi 0101C (F) -6 st Tuturan Emosi Marah

Kalangan Kaum Bangsawan ………………………………………. 209

7.19. Intonasi 0101 D (F) + 4 st Tuturan Emosi

Marah Kalangan Kaum Bangsawan ………………………………... 210

7.20. Intonasi0101 E (F) -4 st Tuturan Emosi


7.21. Intonasi0101F (F) -3 st Tuturan Emosi


7.22. Intonasi 0101 G (F) + 6 st Tuturan Emosi

Marah Kalangan Kaum Bangsawan ……………………….……….. 212

7.23. Intonasi 0101H (F1) + 6 st Tuturan Emosi


7.24. Intonasi 0101I(F1)-4 st Tuturan Emosi

Marah Kalangan Kaum Bangsawan ……………………….………. 213

7.25. Intonasi 0101 Y (F1) + 3 st Tuturan Emosi


7.26. Intonasi 0101K (F1)- 3 st Tuturan Emosi

Marah Kalangan Kaum Bangsawan ………………………………… 215

7.27. Intonasi 0101 L (F1)- 6 st Tuturan Emosi

Marah Kalangan Kaum Bangsawan ……………………………… 215

7.28. Intonasi 0101 M (F1) + 5 st Tuturan Emosi

Marah Kalangan Kaum Bangsawan ……………………………… 216

7.29. Intonasi 0201A Asli Tuturan Emosi


xxii

Sedih Kalangan Kaum Bangsawan ………………………………. 216

7.30. Intonasi 0201B (F) -3 st Tuturan Emosi

Sedih Kalangan Kaum Bangsawan …………………………………. 217

7.31. Intonasi 0201C (F) +3 st Tuturan Emosi

Sedih Kalangan Kaum Bangsawan ………………………………… 218

7.32. Intonasi 0201D (F) +7 st Tuturan Emosi


7.33. Intonasi 0201E (F) -4 st Tuturan Emosi


7.34. Intonasi 0201F (F) -6 st Tuturan Emosi


7.35. Intonasi 0201G (F) +5 st Tuturan Emosi


7.36. Intonasi 0201H (F1) -3 st Tuturan Emosi


7.37. Intonasi 0201I (F1) + 3 st Tuturan Emosi


7.38. Intonasi 0201Y (F1) -6 st Tuturan Emosi


7.39. Intonasi 0201K (F1) +5 st Tuturan Emosi


7.40. Intonasi 0201L (F1) +6 st Tuturan Emosi


7.41. Intonasi 0201M (F1) -4 st Tuturan Emosi



Senang Kalangan Kaum Bangsawan ……………………………… 226

7.43. Intonasi 0301B (F) +6 st Tuturan Emosi


7.44. Intonasi 0301C (F)-4 st Tuturan Emosi


7.45. Intonasi 0301 D (F) +5 st Tuturan Emosi


xxiii




7.47. Intonasi 0301F (F) +4 st Tuturan Emosi


7.48. Intonasi 0301G (F) -6 st Tuturan Emosi


7.49. Intonasi 0301H (F1)-6 st Tuturan Emosi


7.50. Intonasi 0301I (F1)-3 st Tuturan Emosi


7.51. Intonasi 0301Y (F1) +3 st Tuturan Emosi


7.52. Intonasi 0301K (F1)+7 st Tuturan Emosi


7.53. Intonasi 0301L (F1)-4 st Tuturan Emosi

Senang Kalangan Kaum Bangsawan ………………………………. 235

7.54. Intonasi 0301M (F1)+5 st Tuturan Emosi


7.55. Intonasi 0101 A Asli Tuturan Emosi


7.56. Intonasi 0101B (F) + 7 st Tuturan Emosi




7.58. Intonasi 0101D (F) + 4 st Tuturan Emosi


7.59. Intonasi 0101E (F)-4 st Tuturan Emosi


7.60. Intonasi 0101F (F)-3 st Tuturan Emosi


7.61. Intonasi 0101G (F) + 6 st Tuturan Emosi


xxiv


7.62. Intonasi 0101 H (F1) + 6 st Tuturan Emosi




7.64. Intonasi 0101I (F1) +3 st Tuturan Emosi


7.65. Intonasi 0101Y (F1) -3 st Tuturan Emosi


7.66. Intonasi 0101K (F1) -6 st Tuturan Emosi






7.69. Intonasi 0201B (F)-3 st Tuturan Emosi

SedihKalangan Kaum Bangsawan ………………………………… 248

7.70. Intonasi 0201C (F) +3 st Tuturan Emosi






7.73. Intonasi 0201F (F) -6 st Tuturan Emosi






7.76. Intonasi 0201I (F1) +3 st Tuturan Emosi


7.77. Intonasi 0201Y (F1)-6 st Tuturan Emosi


xxv


7.78. Intonasi 0201K (F1) +5 st Tuturan Emosi




7.80. Intonasi 0201M (F1) -4 st Tuturan Emosi




7.82. Intonasi 0301B (F) +6 st Tuturan Emosi



SenangKalangan Kaum Bangsawan ………………………………. 259


SenangKalangan Kaum Bangsawan ……………………………… 260



7.86. Intonasi 0301F (F) +4 st Tuturan Emosi


7.87. Intonasi 0301G (F)-6 st Tuturan Emosi

SenangKalangan Kaum Bangsawan ………………………………. 263







7.91. Intonasi 0301K (F1) + 7 st Tuturan Emosi


7.92. Intonasi 0301L (F1)-4 st Tuturan Emosi


7.93. Intonasi 0301M (F1) +5 st Tuturan Emosi


xxvi



Marah Kalangan Orang Kebanyakan ……………………………… 269




Marah Kalangan Orang Kebanyakan ………………………………. 271


Marah Kalangan Orang Kebanyakan ………………………………. 272

7.98. Intonasi 0102E (F) +7 st Tuturan Emosi




7.100. Intonasi 0102G (F1) +7 st Tuturan Emosi

Marah Kalangan Orang Kebanyakan ……………………………. 275







7.104. Intonasi 0102K (F1)-4 st Tuturan Emosi

Marah Kalangan Orang Kebanyakan …………………………….. 279




Sedih Kalangan Orang Kebanyakan ……………………………… 281

7.107. Intonasi 0202B (F) + 6 st TuturanEmosi


7.108. Intonasi 0202C (F)- 3 st Tuturan

Emosi Sedih Kalangan Orang Kebanyakan ……………………… 282

7.109. Intonasi 0202D (F)-4 st TuturanEmosi


xxvii


7.110. Intonasi 0202E (F) + 5 st TuturanEmosi


7.111. Intonasi 0202F (F) + 4 st TuturanEmosi


7.112. Intonasi 0202G (F1) + 5 st Tuturan Emosi

SedihKalangan Orang Kebanyakan ……………………………… 285

7.113. Intonasi 0202H (F1)- 3 st Tuturan Emosi


7.114. Intonasi 0202I (F1)- 6 st Tuturan Emosi









Senang Kalangan Orang Kebanyakan ……………………………. 290


Senang Kalangan Orang Kebanyakan …………………………… 291











7.125. Intonasi 0302H (F1) +5 st Tuturan Emosi


xxviii




7.127. Intonasi 0302Y (F1)-3 st Tuturan Emosi


7.128. Intonasi 0302K (F1) +4 st Tuturan

Emosi Senang Kalangan Orang Kebanyakan …………………… 298



7.130. Intonasi 0302M (F1) -4 st Tuturan




7.132. Intonasi 0102B (F) + 3st Tuturan Emosi






7.135. Intonasi 0102E (F) + 7 st Tuturan Emosi


7.136. Intonasi 0102F (F)- 3 st Tuturan Emosi

Marah Kalangan Orang Kebanyakan ……….………………...... 305

7.137. Intonasi 0102G (F1) +7 st Tuturan Emosi


7.138. Intonasi 0102H (F1)- 6 st Tuturan Emosi


7.139. Intonasi 0102I (F1)- 3 st Tuturan Emosi


7.140. Intonasi 0102Y (F1) + 5 st Tuturan Emosi




xxix


7.142. Intonasi 0102L (F1) + 6 st Tuturan Emosi



Sedih Kalangan Orang Kebanyakan …………………………….. 309



7. 145. Intonasi 0202C (F)- 3 st Tuturan Emosi


7.146. Intonasi 0202D (F)- 4 st Tuturan Emosi


7.147. Intonasi 0202E (F) + 5 st Tuturan Emosi


7.148. Intonasi 0202F (F) + 4 st Tuturan Emosi


7.149. Intonasi 0202G (F1) + 5 st Tuturan Emosi






7.152. Intonasi 0202Y (F1) + 7 st Tuturan Emosi


7.153. Intonasi 0202K (F1)-4 st Tuturan Emosi


7.154. Intonasi 0202L (F1) + 6 st Tuturan Emosi






7.157. Intonasi 0302C (F)- 4 st Tuturan Emosi


xxx

Senang Kalangan Orang Kebanyakan…………………………….. 318

7.158. Intonasi 0302D (F) + 3 st Tuturan Emosi

Senang Kalangan Orang Kebanyakan ……………………………. 319

7.159. Intonasi 0302E(F) - 6 st Tuturan Emosi


7.160. Intonasi 0302F(F) - 3 st Tuturan Emosi

Senang Kalangan Orang Kebanyakan ………………………… 320

7.161. Intonasi 0302G(F) + 6 st Tuturan Emosi

Senang Kalangan Orang Kebanyakan …………………………... 321

7.162. Intonasi 0302H(F1) + 5 st Tuturan Emosi


7.163. Intonasi 0302I(F1)- 6 st Tuturan Emosi


7.164. Intonasi 0302Y(F1) -3 st Tuturan Emosi


7.165. Intonasi 0302K (F1) + 4 st Tuturan


7.166. Intonasi 0302L(F1) + 6 st Tuturan Emosi

Senang Kalangan Orang Kebanyakan …………………………... 324

7.167. Intonasi 0302M(F1)-4 st Tuturan Emosi



xxxi

DAFTAR DIAGRAM

4.1. Prosedur Penelitian ….…….…………….…….…….…………….…... 84


Penelitian Fonetik Eksperimental DISERTASI Oleh EMMY ERWINA ...

Documents

Transcript of Penelitian Fonetik Eksperimental DISERTASI Oleh EMMY ERWINA ...