Pengajaran Drama

7/18/2019 Pengajaran Drama

http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 1/60

PENGAJARAN DRAMAKANAK-KANAK

HJ. MOHD. JAMEL BIN HJ. ISMAIL

UNIVERSTI TUN HUSSEIN ONN

MALAYSIA , BATU PAHAT, JOHOR .



PENGENALAN

Drama berasal daripada perkataan‘dran ‘ dalam bahasa Greekbermaksud aksi atau melakonkan.

Drama merupakan cabang kepadateater

Drama ialah aks !!"#k ( peniruan), iaitu aksi yang meniru ataumewakilkan perlakuan manusia.



PENGENALAN

Menurut Ars#$#%", drama ialah peniruankehidupan, sebuah cermin budaya dansuatu bayangan kebenaran.

Menurut Aristotle lagi, &%$# merupakanpenggerak utama sesebuah drama dandrama harus dibina daripada tiga kesatuaniaitu aks, #"!&a# dan !asa. Elemen-

elemen inilah yang menyebabkan dramaialah sebahagian daripada cabang sastera.



PENGENALAN

The American College Dictionary , dramadideinisikan sebagai karangan prosa danpuisi yang menya!ikan dialog, pentomin

atau cereka yang mengandungi konlikuntuk dipentaskan.

"elain elemen sastera, drama !ugamerangkumi elemen-elemen seni yang lain

seperti s"n %ak$n, s"n !'(k, s"n)na, s"n )'sana dan s"n #ar.



PENGENALAN

Abdul #ahman $apiah ( %&'* )berpendapat

+.drama ialah bentuk karya fiksyenatau cereka yang mementingkandialog dan aksi watak. Sesebuahdrama yang lengkap ditulis

dinamkan skrip’.



PENGENALAN

M's#a*a Ka!a% Yasn ( %& *)/

+.drama satu bentuk seni sastera

untuk mempersembahkan terus perlakonan dan watak manusiamenerusi lakonan seseorang dihadapan para penonton’



PENGENALAN

Drama bukan hanya untuk dibaca tetapiuntuk dilakonkan di atas pentas denganpenghayatannya berbe0a antara dibaca

dengan pementasannya. Disinilah letaknyaperbe0aan maksud antara drama denganteater. "ebuah drama ialah naskah skripyang boleh dibaca secara indi1idu tanpa

memerlukan ruang, pelakon atau bantuanseni yang lain.



PENGENALAN

2eater merupakan satu bentukpersembahan di mana pertuturan,samada dengan teks atau secara

impro1isiasi diperlukan. 2eater dikatakan sebagai satu bentuk

seni yang bernyawa. 3elakon beradadi atas pentas dan men!iwai4menghidupkan watak yang dimintaoleh pengarah.



PENGENALAN

Apabila skrip drama itu dilakonkan diatas ruang pentas dengan gabunganpelbagai seni yang lain dan ditontonpula oleh khalayak secara kolekti,maka ia dinamakan teater.



PENGENALAN

2eater pertama dipersembahkan ialah‘Theatre of Ancient Greece’ yangmemaknakan kepada maksud teater.

2eater seterusnya berkembangkepada beberapa genre seperti opera,teater mu0ikal, pentomin, drama dan

banyak lagi.



PENGENALAN

Dua perkara penting dlm drama dramadidorong oleh konlik dan drama adalahaksi.

K$n*%k adalah satu pertembungan antaramoti seorang atau lebih watak manakalaaks boleh dideinisikan secara mudahsebagai segala yg dilakukan oleh sesuatu

watak dengan ob!ekti atau moti tertentudi belakangnya.



PENGENALAN

Drama melibatkan bahagian yang ditulisuntuk dipersembahkan oleh para pelakon.Drama boleh dipersembahkan dalam

pelbagai media sama ada secara langsungdi atas pentas, di radio, tele1isyen atauilem.

5ari ini drama sering dipersembahkandengan mu0ik dan tarian spt dalam operayg disampaikan secara nyanyian sepan!angpersembahan atau lakonan dengan iringanmu0ik.



PENGENALAN

Drama impro1isiasi dilakonkan tanpasebarang skrip yang ditetapkan.3elakon mendapat serba sedikit input

awal hasil dari perbincangan denganlain-lain pelakon, selebihnya semuaberlaku secara spontan semasapersembahan, termasuk dialog

disamping menggunakan apa saha!aprops dan kostium yang adadisekeliling pentas persembahan.



PENGENALAN

Drama biasanya dipersembahkanuntuk tu!uan hiburan. $amun ia !ugaboleh untuk tu!uan pendidikan.

Drama membolehkan seseorang ituberada dalam situasi yang biasanyatidak ditempuhi, misalnya seorang

pendekar atau permaisuri dalam6aman 7esultanan Melaka.



PENGENALAN

Drama merupakan representasiakti1iti dan !uga kegiatan manusiayang dilihat, dialami dan dilakonkansemula secara terancang. 8leh itudrama membolehkan 3 9 3 di!alankansecara holistik.

3elakon mampu masuk ke alamkehidupan orang lain yang di!iwai.



PENGENALAN

Drama dapat membantu kanak-kanakbela!ar dan memperkemangkanpotensinya melalui imiginasi dirinya.

Melalui akti1iti drama, kanak*mencuba situasi baru, pengalamanbaru, idea baru, keyakinan diri dan

bela!ar tentang berinteraksi danmempercayai orang lain.



+IRI-+IRI DRAMA

Drama merupakan prosa moden yangdihasilkan sebagai naskah untukdibaca dan dipentaskan

$askah drama boleh berentuk prosaatau puisi.

Drama terdiri daripada dialog yang

disusun oleh pengarang denganwatak yang diwu!udkan.



+IRI-+IRI DRAMA

3emikiran dan gagasan pengarangdisampaikan melalui dialog watak-wataknya.

7onlik ialah unsur penting dalamdrama. 7onlik digerakkan olehwatak-watak dalam plot, elemenpenting dalam sesebuah skrip.

7onlik ialah unsur penting dalamdrama.



+IRI-+IRI DRAMA

7onlik digerakkan oleh watak-watak dalam plot,elemen penting dalam sesebuah skrip drama.

"ebuah skrip yang #dak ddasar $%" k$n*%k

#dak dana& s")'a dra!a an )ak. Gaya bahasa dalam sesebuah drama !uga penting

kerana ia menun!ukkan latar masa danmasyarakat yang diwakilinya, sekali gus drama ini

mencerminkan sosiobudaya masyarakat yangdigambarkan oleh pengarang.



STRUKTUR DRAMA

3ada dasarnya drama mempunyaistruktur tiga bahagian babakan( three act structure)

2iga elemen penting yang perludiberikan tumpuan oleh penulisialah

%. :okus*. ;ogik

. 3erwatakan



/$k's

<ntuk sebuah cerita sentiasa dalamkesatuan, watak-watak dan caramereka berungsi memerlukan okus

atau tumpuan. =a tidak ada be0anyasama ada !alan cerita kita berbentuklinear, non-linear ( spiral) atauselari.=a sentiasa memberikan

tumpuan yang kukuh akanmen!adikan proses penulisan kitamudah dan lancar.



/$k's

:okus memerlukan beberapapertimbangan. >ang utama adalahdengan mengetahui watak-watak

( siapa mereka?), latar, siat danperkembangan mereka. :okus !ugamemerlukan perwatakan dan cerita

secara keseluruhan mempunyaimatlamat yang !elas pada akhirnya.



L$k

Apabila kita menghasilkan ceritadengan segala perwatakannya, temadan ruang tempat, kita sebenarnya

terlibat dengan penciptaan. "egalaperwatakan, tema dan ruang masaserta tempat mempunyaiperaturannya sendiri sebagaimana

sebuah dunia dicipta. "ebab itupenulis drama sering dikatakanmencipta sebuah dunia.



L$k

Akan tetapi dunia bagaimanakahyang dicipta itu? @agaimanakahkehidupannya? Drama mengangkat

atau meniru realiti ( khidupan ) ,tetapi realiti yang bagimana? 8leh iturealiti sesebuah drama perlu dlihat

dalam konteks ceritanya, perwatakandan temanya. Di sinilah logik dramatersebut diukur.



0a#ak dan P"r1a#akan

"ebuah skrip drama yang baik mestimempunyia watak-watak yangmampu membawa cerita untuk terus

berkembang. atak-watak inilahyang men!adi cerita dan kuasamerekalah yang menghidupkan

cerita. 8leh itu watak ialah elementerpenting dalam drama. ataklahyang menggerakkan plot cerita.




Dalam sesebuah drma tersebutterdapat watak utama dan wataksampingan. "elalunya dalam

sesebuah drama terdapat satu watakutama, tetapi pada saya sesebuahdrama mempunyai dua watak utama,iaitu watak protogonis ( watak yang

menyokong idea penulis ) dan watakantogonis ( watak yang menentangidea penulis).




3ertentangan idea ini akanmenimbulkan konlik danpertentangan konlik inilah yang

membentuk struktur konlik dramatikyang menarik. atak sampingan ialahwatak-watak yang lain yang

menyokong protagonis atupunantogonis atau watak-watak yangmelengkapkan cerita.



ELEMEN DRAMA

a-2ema

b-3lot

c-;atard-@abak

e-Adegan

-@ahasag-Ekonomi, emosi dan kesinambungan



T"!a

2ema ialah d"a atau &"rs$a%an &$k$k yang dapat dirumuskan daripadakeseluruhan inti pati cerita. 3ersoalanpokok ini merupakan gagasan yang ingindisampaikan oleh penulis dalam skripnya.3emikiran ini disampaikan melalui melaluidialog dan aksi watak-wataknya. 3embacanaskah atau penonton drama yang sensiti

akan dapat menangkap idea atau persoalanpokok ini selepas selesai membaca ataumenonton teater.



T"!a

Malah, selalunya mereka bukan saha!adapat menangkap idea atau tema dramatersebut, tetapi !uga mereka akan dapatmen!aring maksud lain atau lapisanmaksud yang lain yang terkandung dalamdrama tersebut. 3emikiran tersembunyiyang hanya dapat ditasirkan oleh pembacaatau penonton yang mahu berikir atau

memahami perlambangan yang digunakanatau unsur cerita yang disampaikan olehpenulis dinamakan sebagai sub-teks.



P%$#

3lot adalah struktur drama yangdibina melalui dialog dan aksi setiapwatak. Dialog dibina melalui kata-

kata atau bahasa. Melalui dialog inilahkonlik dan perkembangan ceritaberlaku.@ertolah daripada konlik danketegangan inilah sesuatu peristiwa

digerakkan dan dilan!utkanperkembangannya hingga kepadapeleraiannya atau kesimpulan cerita.



P%$#

Mengikut E.M. /$rs#"r , plot ialah !alancerita yang memberikan maklumat cerita.=a dibina oleh atak dan apa yang berlaku

melalui kesan sebab dan akibat dalamruang dan waktu.

"ebuah plot mesti berupaya menarikperhatian dan mencipta suspens dan di

sinilah kesemua binaan dramatik memberitumpuan.



P%$#

Apa yang penting sebuah plot mestimempunyai kepelbagaian ( 1ariasi), rentakdan tempo. "ebuah plot yang monotonos

akan ahanya menghilangkan minatpenonton dan akhirnya kelihatan hambardan mendatar.

Dalam pembentukan plot, setiap watak

bergerak dalam kerangka sebab dan akibat.



P%$#

"esuatu peristiwa berlaku disebabkan olehsesuatu alasan yang kukuh dan ia akanmenghasilkan sesuatu akibat yang wa!ar. =a

merupakan hukum yang mempunyailogikanya yang tersendiri. 8leh itu,seseorang penulis perlu memastikantindakan sesuatu watak itu wa!ar mengikut

latar atak, tempat dan waktu danperistiwanya dan akibat yang berlaku ituadalah munasabah.



;atar

Elemen tempat, masa atau 0aman sertamasyarakat yang diceritakan selalunyadi!elaskan melalui latar. ;atar dalam drama

penting di!elaskan tetapi perincian latardalam drama adalah terhad. =a hanya perluuntuk tu!uan pementasan untukmen!elaskan tentang tempat dan masa,

cukup untuk memberikan panduan kepadapembaca atau penonton.



P%$#

@erbanding dengan ilem atautele1isyen, drama pentas menghadapikekangan dalam menukar set atau

prop yang kerap dari satu babak kesatu babak yang lain.



Ba)ak

@ahagian dalam drama yangmen!elaskan peristiwa yang berlakudalam sesuatu latar tempat dan masa

disebut babak. 3ertukaran latartempat dan masa membawaoerubahan babak.



Ad"an

Adegan merupakan pecahan dalamsesuatu babak yang men!elaskansesuatu peristiwa yang berlaku dalam

sesuatu latar tempat tetapi padamasa yang berbe0a.



Baasa

Asas sebuah drama ialah perkataanatau dialog. Drama terbina olehdialog dan aksi. 8leh itu, bahasa yang

men!adi asas perkataan adalahelemen yang cukup penting bagisesebuah drama. Daripada bahasa

yang dituturkan oleh pelakon itu,pemikiran dan gagasan pengarangdisampaikan.



Baasa

"esebuah drama yang baik akanmenggunakan bahasa yang ringkas,padat dan mudah diahami supaya

berkesan kepada penonton. Gayabahasa atau dialog yang meleret dansukar diahami akan menyebabkan

pembaca dan penonton bosan danakhirnya hilang tumpuan.



Baasa

Gaya bahasa yang baik dalamsesebuah drama akan memeberikanlatar 0aman, masyarakat dan tempat.

Busteru itu, dialek sesuatu daerahboleh digunakan oleh sesuatu watakuntuk menghidupkan lagi

perwatakannya tetapi pastikan yangpembaca dan penonton dapatmemahami dialek tersebut.



Baasa

7ekuatan sesuatu watak itutedrpancar daripada kualti dialogyang diucapkan. atak yang gagal

mengucapkan dialog kuat, humor danmenarik akan sukar menarikperhatian penonton. 8leh itu,pemilihan diksi, ayat atau unsur

bahasa penting dalam mengekalkankeinginan pembaca dan penontonsesebuah drama.



Ek$n$!, "!$s dank"s"!)anan

"ecara keseluruhannya, strukturseseuah drama bergantung kepadakeseimbangan dalam semua elemen.

"etiap elemen tersebut mestilahmemberikan sumbangan dalammembentuk corak dan pola sesebuah

drama itu. "etiap suatu elemen itusentiasa berkaitan dan bergantunganantara satu sama lain.




"atu aspek yang mesti !uga diberiperhatian oleh penulis skrip ialahaktor ekonomi. =ni kerana drama

ialah satu bentuk komunikasi yangelemen masa memainkan perananyang penting. 8leh itu, aktor masa

perlu diberikan perhatian. "elain itu,drama !uga merangkumi aspekemosi.




5al ini demikian kerana sesebuahdrama itu dihasilkan untuk manusiadan emosi memainkan peranan

penting dalam soal komunikasikemanusiaan.



JENIS-JENIS DRAMA

2. Tra"d

"ebuah drama yang mengisahkansuka duka dan tangisnya kehidupanwira utamanya. 7isah wira iniselalunya berakhir dengan tragedi.Dalam drama ini per!alanan kisahnya

menemui tragedi itulah yang utama.



JENIS-JENIS DRAMA

3. K$!"d

Drama ini memaparkan kisahnya dalambentuk lucu dan menghiburkan. Ceritanya

serius tetapi disampaikan dalam bentukkelucuan oleh watak-wataknya. Drama iniselalunya digunakan untuk menyindirmasyarakat. 3lot drama komedi bolehberakhir dengan kepuasan ( 7egembiraan )

dan boleh !uga berakhir dengan kedukaan.Drama ini dikenali !uga sebagai tragik-komedi.



JENIS-JENIS DRAMA

. M"%$dra!a

Drama ini bersiat sentimental danceritanya sering berpusat padapersoalan keluarga atau wanita.Drama ini selalunya akan menyentuhemosi pembaca atau penonton.

Pengajaran Drama

Documents

Transcript of Pengajaran Drama