PERSEDIAAN MENGAJAR MATA PELAJARAN: EKONOMI ASAS

PERSEDIAAN MENGAJAR MATA PELAJARAN: KEMAHIRAN HIDUP

Hari

: IsninTarikh

: 30 Ogos 2010Masa

: 30 minit

Kelas

: Kemahiran hidup tahun 5Tajuk : Pengurusan PerniagaanSub topik

: (a) Pengenalan, Pengurusan stok, Pengurusan pekerja, Pengurusan masa, Pengurusan wang.Objektif

: Di akhir pengajaran pelajar-pelajar dapat:

i. Mengetahui tentang pengurusan perniagaan.

ii. Mengenal pasti empat aspek utama perniagaan.iii.Menghuraikan pengurusan stok, pekerja, masa dan wang.Pengetahuan Sedia Ada: Para pelajar telah mengetahui 4 aspek utama dalam pengurusan perniagaan.Alat Bantu Mengajar

: Laptop, LCD, pen marker, kad bernombor, kotak muzik dan papan putih.Nilai-nilai Murni

: Bekerjasama, mematuhi arahan, yakin pada diri sendiri, menghormati

guru, dan rajin.KBKK

:Mengenal, mengetahui,menyatakan dan menghuraikan.

LANGKAH/

MASAISI

KANDUNGANAKTIVITISTRATEGI, KAEDAH, ABM, NILAI dan KBKK

GURUPELAJAR

Pendahuluan dan langkah 1( 3 minit )Set Induksi Guru mengucapkan selamat

sejahtera dan bertanya

khabar pelajar. Guru bertanya kepada murid tentang apa yang dimaksudkan dengan pengurusan dan perniagaan. Guru menerangkan maksud Pengurusan Perniagaan. Guru mengaitkan penerangan yang diberi dengan tajuk pelajaran iaitu Pengurusan Perniagaan. Para pelajar mengucapkan selamat sejahtera kepada guru.

Pelajar bangun dan menjawab soalan tersebut.

Para pelajar memberi perhatian

Strategi:

Berpusatkan guru dan pelajar

Kaedah:

Sesi soal jawab

ABM: pembahagian pengurusan perniagaan. Nilai:

Mematuhi arahan, rasional dan yakin pada diri sendiri.

KBKK:

Pelajar mendapat gambaran awal tentang topik yang hendak dipelajari iaitu Pengurusan Perniagaan.

Langkah 2( 4 minit ) Konsep dan kepentingan Pengurusan perniagaan. Menerangkan tentang kepentingan Pengurusan Perniagaan.

Guru menerangkan konsep Pengurusan perniagaan. Guru menanyakan beberapa soalan kepada pelajar.

Pelajar memberi perhatian Para pelajar memberi tumpuan dan mencatat dalam buku nota.

Strategi:

Berpusatkan guru dan pelajar

Kaedah:

Penerangan dan masteri

ABM:

Power Point dengan gambar-gambar yang sesuai. Nilai:

Menghormati guru dan

yakin pada diri sendiri. KBKK:

Pelajar dapat menguraikan Pengurusan perniagaan.

Langkah 3( 10 minit) Jenis-jenis Pengurusan perniagaan.a) Pengurusan stok, Pengurusan pekerja, Pengurusan masa, Pengurusan wang.

Guru menunjukkan jenis-jenis Pengurusan perniagaan

dengan menggunakan power point. Guru menerangkan tentang jenis-jenis Pengurusan perniagaan. Guru mengedarkan nota yang mengandungi maklumat tentang jenis - jenis Pengurusan perniagaan dan menerangkannya.

Pelajar memberi perhatian

Pelajar meneliti dan memahami nota yang telah diberikan oleh guru.

Strategi:

Berpusatkan pelajar

ABM:

Power point, notaNilai:

Menghormati guru, mematuhi peraturan, bekerjasama dan yakin pada diri sendiri

KBKK:Pelajar dapat menyatakan jenis jenis Pengurusan perniagaan.

Langkah 4( 10 minit )

Langkah 5(3 minit)Aktiviti

Rumusan Guru memaparkan beberapa soalan di papan putih dan mengedarkan kotak muzik yang mengandungi nombor soalan kepada pelajar.

Kemudian, guru memainkan lagu rakyat sambil murid mengedarkan kotak muzik di kalangan murid. Apabila lagunya diberhentikan secara tiba-tiba, murid yang memegang kotak muzik tersebut mengambil sekeping kad yang bernombor.

Murid menjawab soalan yang tertera di papan putih mengikut nombor soalan.

Guru merumuskan dan mengimbas kembali pelajaran pada hari itu. Guru mengedarkan lembaran kerja pengukuhan dan pengayaan kepada para pelajar sebagai kerja rumah. Pelajar dapat mengkategorikan jenis perniagaan tersebut. Pelajar memberi perhatian.

Pelajar menerima lembaran kerja pengukuhan dan pengayaan.

Strategi:

Berpusatkan guru dan pelajar

Kaedah:

Persoalan dan perbincangan.ABM:

Kotak muzik dan kad bernombor.Nilai:

Mematuhi arahan dan yakin pada diri sendiri

KBKK:

Pelajar dapat memahami jenis-jenis Pengurusan perniagaan.Strategi:

Berpusatkan guru dan pelajar