Pengurusan Sumber Manusia Dalam Organisasi Pendidikan

7
MOLIZAH ALIS ABDUL MALEK ZAKIAH KHAMIS NURULHUDA SAHIMIN NORASHIDA MOHAMAD ISMAIL

description

Pengurusan Sumber Manusia Dalam Organisasi Pendidikan

Transcript of Pengurusan Sumber Manusia Dalam Organisasi Pendidikan

Page 1: Pengurusan Sumber Manusia Dalam Organisasi Pendidikan

MOLIZAH ALIS ABDUL MALEKZAKIAH KHAMISNURULHUDA SAHIMINNORASHIDA MOHAMAD ISMAIL

Page 2: Pengurusan Sumber Manusia Dalam Organisasi Pendidikan

Strategi-strategi yang dilakukan

Misi dan Visi• Mempromosikan visi dan misi kepada semua

warga maktab: guru dan non staf dan pelajar• Sentiasa menyatakan secara lisan (formal &

informal) hasrat yang ingin dicapai• Merangka strategi untuk mencapai misi dan

visi dengan menubuhkan komiti kecemerlangan akademik untuk menyelaraskan program pelajar

Page 3: Pengurusan Sumber Manusia Dalam Organisasi Pendidikan

• Guru/stafMendekati dan mengenali guru secara tidak

formalMelaksanakan “open door policy”Mengadakan tazkirah

Memperbaiki hubungan guru, staf, pelajar dan ibu bapa

Page 4: Pengurusan Sumber Manusia Dalam Organisasi Pendidikan

Memperbaiki hubungan guru, staf, pelajar dan ibu bapa

Pelajar• Mendekati pelajar dengan melawat mereka ke

hostel

Ibu bapa• Melibatkan MUAFAKAT secara aktif dalam

aktiviti/program maktab dan MUAFAKAT menjadi penyumbang utama dana program akademik

Page 5: Pengurusan Sumber Manusia Dalam Organisasi Pendidikan

Program Pembangunan

Guru• Kursus pembangunan profesionalisme yang

berterusan• Memperkasakan SEM – gifted student• Motivasi guru –menggalakkan guru

meningkatkan profesionalisme

Page 6: Pengurusan Sumber Manusia Dalam Organisasi Pendidikan

Program Pembangunan

Staf• Kursus pembangunan profesionalisme yang

berterusan• Pengiktirafan diberi kepada staf sebagai

penyumbang kecemerlangan maktab

Page 7: Pengurusan Sumber Manusia Dalam Organisasi Pendidikan

Program Pembangunan

Pelajar• Kelas bimbingan – semua pelajar• Memberi motivasi kepada pelajar dan

menekankan mereka adalah cemerlang• Pengiktirafan diberi kepada pelajar-pelajar

yang cemerlang• Pelajar lemah – diberi kaunseling dan program

yang tersendiri.