GGGE 2153 TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Tajuk Tugasan : Laman Sosial

Nama Ahli Kumpulan No Matrik

Rosmahani Bt Abd Wahad A 137664

Nur Khairunnisa Bt Adian A 137104

Ema Bt Awang A 137133

Nur Atiqah Bt Abd Latiff A 137658

Disediakan untuk

Puan Fariza Binti Khalid

1

Abstrak

Penggunaan Internet semakin meluas sehinggakan ada beberapa pihak yang mengalami

ketagihan yang agak membimbangkan terutama remaja sekolah.Laman rangkaian sosial telah

menunjukkan semakin kelaziman di kalangan Rakyat Malaysia. Laman web yang paling

popular adalah Facebook, Twitter, MySpace, Facebook, Twitter, Friendster, Bebo,dan

Tagged. Kebanyakan perkhidmatan rangkaian sosial adalah berasaskan web dan menawarkan

pelbagai cara interaksi antara pengguna, seperti perbualan dalam talian, bertukar pesanan, e-

mel, video, perbualan suara, perkongsian fail, blog, kumpulan perbincangan, dan

sebagainya.Penulisan ini akan membincangkan mengenai pelbagai kelebihan terhadap

penggunaan laman social.Namun begitu,terdapat juga keburukkan terhadap penggunaan

laman sosial ini.Seterusnya,mengenai saranan pengunaan laman social dan cara untuk

mengatasi penggunaan laman social sama ada secara positif atau negative. Melalui

pemerhatian penyertaan,laman sosial tempatan di kalangan rakyat Malaysia masih terhad

dalam penggunaan mereka dan tidak mantap. Sebahagian daripada rangkaian laman sosial

tempatan menawarkan tambahan ciri-ciri atau aplikasi yang sesuai dengan persekitaran

tempatan dan kandungan tempatan di samping mengekalkan ciri-ciri utama daripada yang

ditawarkan oleh popular global laman. Dengan ciri-ciri yang unik, rangkaian tempatan

pemaju social berharap untuk meningkatkan kelebihan daya saing mereka.NGAN

2

Isi Kandungan

Perkara Muka Surat

Pendahuluan 4-5

Definisi 6-7

Faktor-faktor Penggunaan Laman Sosial 8-10

Kebaikan Laman Sosial 11-14

Keburukkan Laman Sosial 15-16

Cara Mengatasi Penyalahgunaan Laman Sosial 17-20

Cadangan/ Saranan Penggunaan Laman Sosial

dalam Pendidikan

21-22

3

Kesimpulan 23-24

Pendahuluan

Mutakhir ini, teknologi maklumat berkembang dengan semakin pesat dan pantas

menjadikan dunia berhubung tanpa sempadan dan batasan. Ledakan informasi teknologi

maklumat atau secara ringkasnya ICT (Information Communication Technology), membawa

perubahan yang besar dalam hidup kita yang sedang membangun. Internet merupakan

saluran maklumat dan komunikasi yang digunakan secara meluas. Dulu penggunaan

Internet hanya bergantung pada sebuah komputer, kini Internet juga mampu diakses dengan

menggunakan telefon bimbit yang mempunyai perisian perkhidmatan Internet tanpa wayar

(Wireless).Sehubungan dengan itu, perkhidmatan Internet tanpa wayar yang terdapat di

manamana sahaja seperti di kafe, restoran, lapangan terbang, hotel dan pusat membeli belah

memudahkan pengguna mengakses Internet.

Dengan berkembangnya jaringan penggunaan internet memberikan impak terdapat

perkembangan jaringan laman social. Jaringan laman sosial merupakan satu laman web yang

menyediakan platform untuk masyarakat yang mempunyai minat yang sama untuk

berkomunikasi serta berkongsi pendapat dan pengetahuan mereka. Penggunaan laman web

sosial pada tahun kebelakangan ini menunjukkan peningkatan yang begitu ketara. Antara

laman web sosial popular di kalangan rakyat negara ini ialah Facebook, Twitter, MySpace,

Friendster , dan Tagged. Laman web sosial membolehkan perhubungan seseorang individu

dengan individu yang lain baik dalam negara ataupun luar negara dengan kos yang rendah.

Laman web sosial mampu memberi impak yang berbeza kepada individu, masyarakat, dan

negara.

4

Lantaran wujudnya syarikat yang menyediakan perkhidmatan Internet tanpa wayar dan

jalur lebar dengan harga yang begitu murah seperti syarikat Celcom dan Maxis merupakan

salah satu faktor meningkatnya jumlah pelayar siber. Dari semasa ke semasa harga langganan

perkhidmatan Internet tanpa wayar dan jalur lebar semakin menurun dengan kadar yang

munasabah disebabkan syarikat-syarikat berkenaan bersaing untuk menarik perhatian

pengguna Internet untuk melanggan. Justeru,kebanyakannya penduduk dibandar mahupun

bukan bandar sudah memiliki sendiri perkhidmatan Internet terutamanya jalur lebar bagi

membolehkan mereka mengakses Internet ke mana dan pada bila-bila masa sahaja yang

mereka mahu.Berdasarkan statistik Majlis Teknologi Maklumat Kebangsaan (NITC) (dalam

Irfan Khairi 2010), jumlah pengguna Internet di Malaysia tahun 2010 mencecah 16.9 juta

orang. Di Malaysia, antara rangkaian sosial yang paling popular adalah laman sosial

Facebook dengan catatan kira-kira 6.2 juta pengunjung (Shahrizan Salian, 2010).Oleh

itu,dengan berkembangannya kemudahan penggunaan internet akan mendorong kepada

perkembangan laman social.

5

Definisi

Social network boleh ditakrifkan sebagai sebuah kumpulan individu bersama kumpulan

tertentu, sepertimana masyarakat kecil dan ataupun kejiranan. Walaupun rangkaian sosial

terdapat di mana-mana terutama sekali di sekolah-sekolah atau di tempat kerja, rangkaian

secara online adalah yang paling popular. Ini kerana kebanyakan daripada kalangan mereka

adalah golongan yang sangat aktif bersosial secara online untuk mengembangkan

persahabatan.

Laman web rangkaian sosial umpama seperti satu komuniti dalam talian pengguna internet.

Ia bergantung kepada syarat sesebuah laman web rangkaian sosial, ahli-ahli dalam komuniti

akan berkongsi maklumat seperti hobi, agama ataupun politik. Sebaik anda diberi akses ke

laman web rangkaian sosial itu maka anda boleh mula untuk bersosial. Sosialisasi ini

termasuk membaca profil atau halaman profil ahli-ahli yang lain ataupun boleh terus

menghubungi mereka.

Selain itu, definisi laman rangkaian sosial sebagai perkhidmatan berasaskan web yang

membenarkan individu untuk membina profil awam atau separa awam dalam sistem

disempadani, menyuarakan senarai pengguna lain dengan siapa mereka berkongsi

sambungan, dan melihat dan merentasi senarai sambungan dan individu-individu yang

diciptan oleh individu lain dalam sistem mereka.

Sebuah laman web yang menyediakan komuniti maya bagi orang ramai untuk berkongsi

harian atau bahkan mereka aktiviti momen-momen dengan keluarga dan rakan-rakan, atau

untuk berkongsi minat mereka dalam topik tertentu, atau untuk meningkatkan bulatan 6

kenalan mereka. Terdapat laman web temu janji, laman persahabatan, laman web dengan

tujuan perniagaan dan hibrid yang menawarkan gabungan ini. Facebook adalah laman

peribadi yang terkemuka, dan LinkedIn adalah laman perniagaan terkemuka. Di peringkat

global, beratus-ratus berjuta-juta orang telah menyertai satu atau lebih laman web sosial.

Ahli mewujudkan talian mereka sendiri "profil" dengan data gambar, biografi dan apa-apa

maklumat lain yang mereka memilih untuk hantar. Mereka berkomunikasi dengan satu sama

lain dengan membuat pemikiran terbaru mereka awam dalam format seperti blog atau melalui

e-mel, mesej segera, suara atau video persidangan kepada ahli-ahli yang dipilih.

Perkhidmatan ini membolehkan ahli mencari dan menjemput ahli-ahli lain ke dalam

rangkaian peribadi mereka (untuk "kawan" mereka) serta menjemput kawan-kawan kawan-

kawan.

Menurut the six degrees of separation concept mentakrifkan laman social (idea bahawa

mana-mana dua orang di muka bumi ini boleh membuat hubungan melalui rantaian tidak

lebih daripada lima pengantara), rangkaian sosial mewujudkan komuniti Internet yang saling

(kadang-kadang dikenali sebagai rangkaian peribadi) yang membantu orang membuat

kenalanyang akan menjadi baik bagi mereka untuk mengetahui, tetapi bahawa mereka akan

mungkin telah bertemu sebaliknya. Secara umum, di sini adalah bagaimana ia berfungsi: anda

menyertai salah satu daripada laman web dan menjemput orang yang anda tahu untuk

menyertai juga. Orang menjemput kenalan mereka untuk menyertai, yang kemudiannya

menjemput kenalan mereka untuk menyertai, dan mengulangi proses bagi setiap orang.

Secara teori, mana-mana individu boleh membuat hubungan melalui sesiapa mereka

mempunyai sambungan ke, kepada mana-mana orang bahawa orang mempunyai sambungan

kepada, dan sebagainya

7

Faktor-faktor Penggunaan Laman Sosial

Teknologi maklumat dan komunikasi semakin berkembang dengan adanya pelbagai aplikasi

berasaskan Internet. Laman sosial ini bukan hanya “perpustakaan maklumat”untuk

memudahkan pengedaran maklumat kepada khalayak global, malah lebih daripada itu.

Laman sosial ini juga merupakan alat yang berpengaruh bagi aktiviti komunikasi. Tambahan

pula, dengan teknologi Web 2.0, bentuk penggunaan Internet telah berubah dan banyak yang

boleh dilakukan dengan media sosial ini (Siti Ezaleila Mustafa & Azizah Hamzah, 2010). Ini

secara tidak langsung menunjukkan laman sosial sekarang lebih bersikap mudah untuk

menggunakannya atau mesra pelanggan. Secara tidak langsung, perkembangan ini berjaya

menarik lebih ramai pengguna mengaplikasikannya. Oleh sebab itu Levinson (2009)

menyebutnya sebagai “new new media” lebih sosial daripada laman sosial yang

menunjukkan perbezaan berbanding media sosial klasik seperti e-mel dan laman web. Laman

ini bukan hanya alat bagi kemudahan pengedaran, pengarkiban dan berasaskan teks, tetapi

kini menjadi alat bagi media sosial yang berkeupayaan untuk menyampaikan kandungan

media dan menyediakan kemudahan interaksi antara pembaca dengan penulis.

Ranking Senarai Laman Web

1 facebook.com

2 google.com.my8

3 yahoo.com

4 google.com

5 youtube.com

6 blogger.com

7 live.com

8 wikipedia.org

9 msn.com

10 myspace.com

Jadual 1 : Paparan 10 laman web teratas yang sering dilawati oleh pengguna-pengguna

Internet di Malaysia. Berdasarkan kepada jadual di atas, jelas menunjukkan bahawa

pengguna-pengguna internet di Malaysia lebih cenderung melayari laman-laman web yang

berunsurkan media sosial.

Selain daripada jadual di atas, terdapat juga kajian lain iaitu daripada kajian yang

dilakukan, 96 peratus pelajar dilaporkan bahawa mereka pernah menggunakan sebarang

teknologi rangkaian sosial, seperti 'chatting', 'blogging' dan melawat komuniti dalam talian,

seperti Facebook, MySpace dan sebagainya. Pelajar-pelajar ini melaporkan bahawa salah satu

topik yang paling umum dari perbualan di kancah laman sosial adalah tentang pendidikan.

Hampir 60 peratus daripada pelajar yang menggunakan laman sosial berbincang tentang topik

pendidikan dalam talian dan yang mengejutkan lagi, lebih daripada 50 peratus berbincang

khusus tentang kerja sekolah.

Faktor-faktor penggunaa laman sosial dalam proses pembelajaran dan pengajaran adalah

disebabkan oleh laman sosial sekarang lebih bersikap mudah untuk menggunakannya atau

mesra pelanggan iaitu berkeupayaan untuk menyampaikan kandungan media dan

9

menyediakan kemudahan interaksi antara pembaca dengan penulis. Faktor lain yang

menyumbang kepada penggunaan laman sosial tanpa mengira tempat dan waktu ialah keran

kewujudan alat mudah alih tanpa wayar seperti broadband, Streamyx, P1 Wimax dan Unifi

semakin melauas dalam kalangan masyarakat telah berkembang kepada peningkatan

penggunaan laman sosial. Faktor seterusnya yang menyebabkan penggunaan laman sosial

dalam proses pengajaran dan pembelaran adalah pelajar tidak hanya perlu bergantung kepada

pembelajaran dalam kelas sahaja. Pelajar masih boleh berhubung dengan guru di luar waktu

kelas melalui forum- forum perbincangan, email, facebook dan sebagainya. Tambahan pula

pada zaman sekarang ini terdapat penggunaan e-pembelajaran. Oleh hal yang demikian

penggunaan e-pembelajaran juga menjadi pendorong kepada penggunaan laman soial dalam

pembelajan. Sidek Ab Aziz (2009) menjelaskan e-pembelajaran juga didefinasikan sebagai

penggunaan teknologi berinovasi dan model pembelajaran yang dapat menukar cara

seseorang memperolehi kemahiran dan menambahkan pengetahuan yang baru dan ia juga

dapat dikatakan sebagai integrasi teknologi maklumat kedalam sistem pembelajaran yang

dapat digunakan tanpa terhad kepada faktor tempat dan masa.

Faktor lain ialah pengajaran berasaskan laman sosial merupakan alternatif atau cara baru

pengajaran yang mempunyai potensi untuk menghasilkan pengajaran yang lebih

bermakna.Ciri-ciri antara muka dan fizikal laman web mempunyai impak yang berlainan

berbanding pengajaran konvensional dan penggunaannya melalui laman web yang berkaitan

dengan maklumat topik akan memudahkan sesiapa sahaja untuk membuat rujukan tanpa

mengira masa dan waktu. Lambakan maklumat yang terdapat didalam internet boleh

dimanafaatkan oleh guru dan pelajar dalam kebijaksanaan memilih bahan-bahan yang

bersesuaian untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran.

10

Kebaikan Laman Sosial

Penggunaan laman sosial dapat menambahkan kenalan yang baru di samping hubungan

yang telah lama terputus kembali dieratkan. Apabila seseorang itu telah menamatkan sesuatu

pengajian di sekolah menyebabkan mereka telah terputus hubungan antara satu sama

lain.Laman sosial ini digunakan sebagai suatu medium utama untuk mencari kenalan lama

yang telah terputus. Mereka dapat mengetahui kerjaya yang telah diceburi oleh rakan dan

dapat berinterasi antara satu sama lain. Gambar yang telah diletakkan di dalam profil juga

boleh dilihat dan dikomen oleh semua rakan. Mereka juga dapat menyampaikan maklumat

seperti mengadakan satu perjumpaan di sesuatu tempat dengan mengumpulkan guru- guru

dan rakan-rakan. Perkara ini menjadi mudah kerana dapat menjimatkan masa dan tenaga

dengan cara menggunakan kemudahan yang sedia ada. Mereka juga dapat bertukar-tukar

pendapat tentang sesuatu isu yang telah dikemukakan maka dengan penggunaan laman

sesawang tersebut pelbagai cadangan yang boleh diperolehi. Jadi jelaslah bahawa

penggunaan laman sesawang sosial boleh menambahkan kenalan yang baru .

11

Laman sosial seperti Facebook, Twitter, Myspace dan sebagainya digilai ramai

terutamanya golongan remaja dari kalangan pelajar. Dengan menggunakan laman sosial,

pengguna boleh berkenalan dan berkomunikasi dengan ramai orang dari seluruh negara dan

boleh mendapatkan maklumat terkini dengan mudah dan pantas. Laman sosial dijadikan

sebagai alat perhubungan, contoh yang paling ketara adalah pertemuan semula rakan sekolah

ataupun rakan kampung di alam maya dan seterusnya dapat mengetahui perkembangan

semasa sesama mereka. Laman sosial juga dijadikan sebagai alat perhubungan di antara

pemimpin dan masyarakat dan juga di antara pelanggan dan pengeluar produk. Penggunaan

laman sosial ini juga sangat efisien. Pelbagai aplikasi yang dimuatkan di laman sosial ini dan

memberi manfaat kepada pengguna seperti boleh menghantar pesanan kepada rakan dengan

pantas, membuat paggilan video dan sebagainya.

Laman sosial seperti facebook dan twitter bukan sahaja medan untuk bersosial dan

berhibur sahaja, tetapi laman sosial ini boleh dijadikan medan untuk pelbagai tujuan. Bagi

ahli-ahli perniagaan misalnya boleh menarik pelanggan untuk membeli produk atau

perkhidmatan mereka menggunakan laman sosial ini. Perkembangan semasa yang berlaku

sama ada di dalam dan di luar negara juga dapat diketahui dengan pantas melalui status

rakan-rakan atau laman yang telah disambungkan dengan akaun kita misalnya akhbar online

dan blog. Bagi pelajar pula, mereka boleh membuat perbincangan dengan rakan-rakan

mereka mengenai pembelajaran mereka. Pelajar juga boleh bertukar-tukar pendapat masing-

masing sekaligus boleh membantu antara satu dengan yang lain. Daripada kajian yang

dilakukan, 96 peratus pelajar dilaporkan bahawa mereka pernah menggunakan sebarang

teknologi rangkaian sosial, seperti 'chatting', 'blogging' dan melawat komuniti dalam talian,

seperti Facebook, MySpace dan sebagainya. Pelajar-pelajar ini melaporkan bahawa salah satu

topik yang paling umum dari perbualan di kancah rangkaian sosial adalah tentang

pendidikan. Hampir 60 peratus daripada pelajar yang menggunakan rangkaian sosial

berbincang tentang topik pendidikan dalam talian dan yang mengejutkan lagi, lebih daripada

50 peratus berbincang khusus tentang kerja sekolah.

12

Bagi seorang guru pula, mereka boleh memanfaatkan laman sosial yang diminati ramai

ini untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran. Dalam era teknologi maklumat yang semakin

pesat ini, boleh dikatakan ramai pelajar sekarang sudah memiliki akaun facebook atau twitter.

Mereka sudah pandai menggunakan komputer dan mengakses internet sendiri walaupun

baharu sahaja berada di sekolah rendah. Tambahan pula, di kebanyakan sekolah menengah

misalnya, ramai para pelajar telah dibekalkan dengan komputer riba kecil sendiri. Pelajar

yang mempunyai jaringan internet di rumah, sudah tentu boleh melayari laman sosial dengan

mudah di rumah dan tidak perlu ke kedai komputer. Laman sosial seperti facebook dan

twitter sebenarnya salah satu media pengajaran yang berkesan yang boleh digunakan sebagai

satu medium dan ruangan interaksi antara guru dan pelajar selain di bilik darjah.

Seorang guru perlu mengambil kira minat dan kecenderungan pelajar kerana apa yang

dilihat dalam situasi kini, para pelajar sentiasa ada masa dan sangat berminat untuk mengikuti

dan melayari laman sosial seperti facebook dan twitter. Jadi, guru sewajarnya menjadikan

laman sosial tersebut sebagai laman untuk tujuan pengajaran dna pembelajaran. Bagi seorang

guru bahasa Melayu, laman sosial ini boleh digunakan untuk tujuan pengajaran dan

pembelajaran bahasa. Laman sosial ini boleh digunakan sebagai tempat untuk berdiskusi,

membuat tutorial dan menimba ilmu. Contohnya, sebagai langkah pertama, guru boleh

membuat kumpulan untuk setiap tingkatan yang diajar dan menambah pelajar-pelajar di

dalam kelas yang sama di dalam kumpulan tersebut. Bagi kelas yang berlainan, perlu

dimasukkan dalam kumpulan yang berlainan kerana tahap kefahaman secara puratanya

adalah berbeza-beza mengikut kelas. Di dalam kumpulan tersebut, guru boleh memuat turun

bahan pengajaran sama ada berkaitan tatabahasa, pemahaman, karangan atau KOMSAS ke

dalam kumpulan tersebut. Bukan sahaja bahan pengajaran tersebut disediakan sendiri oleh

guru, tetapi guru juga boleh mendapatkan pelbagai bahan pengajaran di dalam internet

terutamanya di dalam laman web pendidikan atau blog-blog berkaitan. Guru juga boleh

menghubungkan bahan yang terdapat di dalam mana-mana laman web pendidikan atau blog

13

berkaitan dengan kumpulan tersebut. Para pelajar boleh memanfaatkan bahan tersebut bagi

menambahkan lagi ilmu mereka tentang sesuatu topik pembelajaran. Cara ini merupakan cara

yang mudah dan berkesan kerana bukan mudah untuk melihat seseorang pelajar mencari

sendiri maklumat tambahan di dalam internet. Tetapi jika guru menghubungkan terus bahan

pengajaran tersebut di dalam laman sosial, kecenderungan pelajar untuk membaca bahan

tersebut lebih besar.

Selain memuat turun bahan pengajaran, guru boleh memberikan latihan kepada pelajar

sebagai aktiviti pengukuhan diluar bilik darjah bagi memantapkan dan menguji kefahamn

pelajar. Contohnya, guru boleh memberikan soalan-soalan berbentuk kefahaman seperti

meminta pelajar memberikan maksud peribahasa, maksud rangkai kata, memberikan

pendapat dan sebagainya. Melalui laman sosial ini juga, guru boleh memuat turun video-

video berkaitan untuk tujuan pembelajaran. Latihan-latihan yang diberikan di dalam laman

sosial lebih mudah untuk pelajar dan guru kerana pelajar boleh menjawab terus dan guru juga

boleh memberikan penilaian terus kepada pelajar. Penggunaan laman sosial dapat

mewujudkan satu suasana pembelajaran yang aktif. Hal ini kerana ada pelajar yang agak pasif

di dalam kelas kerana kurang keyakinan untuk bercakap di hadapan rakan-rakan mereka

menjadi aktif melalui pembelajaran melalui laman sosial kerana mereka boleh memberikan

pendapat dan berkomunikasi di alam maya tanpa perlu bersemuka dengan rakan-rakan atau

guru. Pelajar juga bebas memberikan pendapat dengan pantas dengan hanya menekan butang

‘komen’.

Lazimnya,penggunaan laman sosial digunakan sebagai medium perniagaan. Orang ramai

boleh membeli sesuatu barangan seperti tudung,jubah,kasut,barang perhiasan dan sebagainya

dengan menggunaan laman sesawang sebagai contoh Facebook. Mereka juga dapat

menjadikan laman sesawang sosial tersebut sebagai alternatif untuk menambahkan

pendapatan bulanan mereka. Hal ini demikian kerana pada waktu pagi dan petang seseorang

itu terlibat secara langsung dengan kerjaya masing-masing. Pada waktu lapang mereka dapat

memasarkan sesuatu barangan yang dapat menarik perhatian orang ramai. Harga yang

14

ditawarkan adalah berbaloi dengan pasaran semasa dan kualiti barangan tersebut. Orang

ramai boleh membeli dengan mengklik di laman sesawang dan barangan tersebut akan

dihantar melalui pos laju . Sesiapa yang berminat untuk membeli barangan tersebut hanya

membayar dengan memasukan wang ke dalam bank yang telah ditetapkan oleh penjual. Hal

ini dapat menjimatkan masa dan tidak perlu bersesak-sesak di pusat membeli belah untuk

membeli sesuatu barangan. Tegasnya penggunaan laman sesawang sosial tersebut dijadikan

sebagai medium perniagaan.

Keburukan Laman Sosial

Penggunaan laman sosial juga melahirkan pelajar yang leka dan lalai dalam melakukan

sesuatu tugasan. Kepelbagaian aplikasi yang menarik seperti permainan yang terdapat dalam

laman sosial mampu menarik minat pengguna laman sosial tersebut. Hal ini menyebabkan

pelajar akan berasa seronok sehingga leka untuk menyempurnakan urusan mereka dan

mengabaikan tanggungjawab sebagai pelajar. Golongan pelajar yang menjadi tunjang

kecemerlangan negara tidak dapat dilahirkan ekoran penggunaannya yang melalaikan

masyarakat. Pengguna laman sosial yang taksub terutamanya pelajar akan mengabaikan masa

untuk belajar. Pelajar yang terperap didepan komputer melayan facebook dan sebagainya

hingga lewat malam tidak dapat menumpu pelajaran dalam bilik darjah kerana mengantuk.

Umum mengetahui bahawa penggunan laman sesawang sosial menyebabkan seseorang itu

membazir masa dengan perkara yang tidak berfaedah seperti bermain games.Sebagai 15

contoh ,apabila remaja itu banyak meluangkan masa bermain games dan berchatting

menyebabkan kerja sekolah yang telah diamanahkan oleh guru tertangguh. Hal ini akan

menyebabkan mereka dimarahi dan dirotan oleh guru seterusnya mereka akan menjadi

malu dan tertekan.Selain itu,penggunaan laman sesawang akan mengakibatkan pelajaran

seseorang terabai kerana tiada masa yang diperuntuk untuk mengulang kaji pelajaran.

Apabila berlangsungnya sesuatu peperiksaan markah yang diperolehi merosot dari

peperiksaan sebelum ini menyebabkan mereka tercari-cari kesilapan yang telah dilakukan

untuk diperbetulkan. Mereka juga akan berasa sedih apabila dimarahi oleh ibu bapa

sekiranya keputusan peperiksaan merosot.Ibu bapa juga akan menarik semula sesuatu

kemudahan yang telah diberikan kepada anak mereka seperti telepon,internet,laptop dan

sebagainya. Jadi , jelaslah bahawa kesan negatifb penggunaan laman sosial tersebut akan

menyebabkan seseorang itu membazir masa.

Pada realitinya,penggunaan laman sesawang ini akan menyebabkan kes jenayah semakin

berleluasa seperti rogol,merompak dan pernipuan.Bermula berkenal-kenalan sebagai kenalan

chatting maka wujudnya keinginan untuk bersua muka dengan kawan yang tidak dikenali

tanpa mengetahui keperibadian menyebabkann kes jenayah seperti rogol menjadi berleluasa.

Amat mengejutkan juga pada hari ini apabila kegiatan merompak juga boleh dilakukan

secara maya. Hal ini amat menakutkan dan mengecewakan apabila wang yang banyak dalam

akaun bank hilang begitu saja atau lesap sedikit demi sedikit gara-gara kegiatan jenayah siber

melalui perbuatan jahat mereka bergelar 'phishing'. Kegiatan phishing ini mampu mengaburi

mata orang ramai apatah lagi mereka menggunakan alamat e-mel seolah-olah ia dihantar dari

pihak bank secara sah.Mereka akan meminta pelanggan yang memiliki akaun memasukkan

nombor akaun serta kata laluan atau mengklik alamat URL disediakan bagaikan transaksi

biasa dilakukan melalui perbankan 'online'.Oleh itu,jelaslah bahawa penggunaan laman

sesawang sosial akan menyebabkan kes jenayah semakin berleluasa.

Penggunaan laman web sosial juga mengurangkan interaksi secara bersemuka dan

mengurangkan kemahiran sosial. Mungkinkah ini juga penyebab ramai graduan Malaysia

sukar mendapat pekerjaan kerana salah satu faktor yang dikenalpasti oleh Kementerian

Sumber Manusia ialah kurangnya kemahiran sosial dalam kalangan graduan di Malaysia.

16

Terdapat juga pernyataan yang mengatakan laman web sosial boleh menyebabkan institusi

kekeluargaan runtuh disebabkan semua ahli keluarga lebih suka berkomunikasi dengan rakan

di alam maya berbanding keluarga sendiri.

Selain itu, laman web sosial menjejaskan fungsi dan peranan bahasa sebagai agen penting

dalam menyatupadukan rakyat. Pengguna laman sosial menggunakan ayat dan perkataan

yang ringkas telah merosakkan kemurniaan bahasa, menjadi sukar difahami dan disalahtafsir

maksudnya. Keghairahan menggunakan kependekan dan akronim akan menular dalam

tugasan dan kerja penulisan pelajar, kesannya kualiti penulisan dan kecekapan mengeja akan

berkurangan.

Cara Mengatasi Penyalahgunaan Laman Sosial

Penyalahguaan laman sosial dapat dikekang sekiranya beberapa langkah diambil dan diberi

perhatian oleh pengguna dan organisasi yang terlibat. Dalam mengatasi masalah

penyalahgunaan laman sosial, beberapa langkah boleh diambil oleh masyarakat khususnya

iaitu perlu mempunyai tahap kesedaran yang tinggi tentang risiko dari ancaman siber ini,

terutamanya ketika menggunakan komputer masing-masing. Masyarakat perlu ada rasa

tanggungjawab untuk menentukan komputer mereka terjamin selamat dan tidak mengandungi

virus dan trojan yang boleh mengancam keselamatan maklumat peribadi yang penting.

17

Tambahan pula, golongan kanak-kanak dan remaja perlu diawasi dalam penggunaan

Internet. Mereka adalah golongan yang paling mudah menerima maklumat yang tidak ditapis

daripada gajet-gajet mewah seperti galaxy tab,i-pad dan i-phone. Kawalan dan keterangan

daripada ibu-bapa serta guru perlu dalam memberi kesedaran mengenai penerimaan

informasi yang sahih agar mereka tidak tertipu dan keliru. Kelas komputer juga haruslah

diwajibkan di semua sekolah untuk mengajar pelajar tentang pengetahuan komputer serta

internet disamping menjelaskan langkah untuk mengelakkan diri pelajar daripada menjadi

mangsa jenayah siber.

Untuk mengatasi masalah penyalahgunaan laman sosial ini, pihak bank juga harus

memastikan segala urusan yang disediakan dijamin mempunyai ciri-ciri keselamatan yang

tinggi seperti sijil digital daripada Cybersecurity Malaysia. Sijil ini mampu memastikan

setiap pemalsuan laman web dikenalpasti dengan serta-merta. Selain itu, pihak kerajaan juga

perlu mengadakan dan menentukan prasarana ICT yang selamat dengan melaksanakan polisi-

polisi yang efektif, terkini dan praktikal. Selaras dengan ucapan mantan Perdana Menteri

Malaysia, YAB Tun Abdullah Ahmad Badawi semasa pelancaran ibu pejabat global

IMPACT pada 20 Mac 2005, beliau berkata,”Kerajaan seluruh dunia perlu bersedia berdepan

pelbagai ancaman jenayah siber yang merebak ketika ini”.Undang-undang siber dan yang

berkaitan dengannya perlu dikaji dari masa ke semasa mengikut tahap ancaman global yang

selalu berubah-ubah. Di samping itu, satu unit khas yang celik komputer dan berpengetahuan

tinggi dalam dunia siber haruslah ditubuhkan untuk menangani penularan jenayah siber

dengan lebih berkesan.

Selain itu, terdapat kes salahlaku moral menerusi laman sosial haruslah diberi perhatian

serius sebelum ia merebak dan pihak terbabit dikehendaki mengambil tindakan tegas dalam

menangani kejadian tersebut daripada bermaharajalela. Untuk itu, langkah- langkah seperti

berikut wajar diambil untuk mengatasi masalah penyalahgunaan laman sosial :

a) Gangguan seksual di tempat kerja:

18

• Syarikat perlulah melaksanakan polisi untuk mencegah penyalahgunaan

• Syarikat juga boleh mewujudkan prosedur kekilanan berhubung dengan

perkhidmatan e-mel gangguan seksual menerusi internet.

Selain daripada itu, para majikan juga harus bertindak lebih proaktif berkenaan

dengan masalah gangguan seksual menerusi internet (Fox, 1999). Majikan boleh

memanfaatkan mekanisme komputer untuk mengawal penerimaan e-me1 yang lucah.

Mekanisme ini termasuklah:

i. Mekanisme kill file yang menghalang penghantaran mesej daripada penghantar

tertentu. Bagaimanapun, kaedah sebegini mungkin tidak sesuai untuk keadaan tertentu

apabila pengirim dan penghantar harus berhubung selalu untuk urusan kerja rasmi .

ii. Program pemantauan, yang akan memadamkan perkataan atau gambar yang tidak

disenangi dalam e-mel.

iii. Prosedur mengaudit e-me1 secara rawak.

Menurut perspektif undang-undang, Seksyen 2 1 1 (i) Akta Multimedia dan Komunikasi

1 998 memperuntukkan

Tiada pemberi perkhidmatan aplikasi kandungan atau orang lain yang menggunakun

perkhidmatan aplikasi kandungan boleh memberikan kandungan yang sumbang, lucah,

palsu, mengancam atau jelik sifatnya dengan niat untuk mengacau, mendera, mengugut

atau mengganggu mana-mana orang.

19

Peruntukan undang-undang ini menyatakan bahawa menjadi satu kesalahan jika seorang

individu menghantar kandungan yang dianggap tidak sesuai, lucah atau mengancam orang

lain menerusi internet. Dari segi hukuman pula, Seksyen 2 1 l (ii) Akta Multimedia dan

Komunikasi 1998 menyatakan :

“Seseorang yang melanggar sub (i) adalah melakukan suatu kesalahan dan apabila

disabitkan boleh didenda tidak melebihi RM50,000. 00 atau dipenjarakan selama tempoh

tidak melebihi 1 tahun atau kedua-duanya dan juga boleh didenda selanjutnya RM1000.00

bagi setiap hari atau sebahagian daripada sehari kesalahan itu diteruskan selepas pensabit.”

b) Plagiarisme Akademik

Di antara langkah yang boleh diambil untuk mencegah atau mengelak dari melakukan

perbuatan salahlaku tersebut ialah seperti:

i. Pelajar harus memberi kredit atau penghargaan terhadap apa-apa idea, cadangan atau

teori yang diambil menerusi internet. Selain itu, pelajar juga dikehendaki membuat petikan

terhadap setiap penulisan atau idea penulis asal.

ii. Para pensyarah haruslah meminta pelajarnya mengemukakan nota-nota tugasan, draf

serta rangka tugasan (Bruno, 2001). Selain itu, pelajar juga dikehendaki mengepilkan

senarai bahan rujukan yang telah digunakan semasa membuat sesuatu tugasan

c) Melayari laman web lucah

Ibu bapa memainkan peranan penting dalam mencegah gejala buruk ini berterusan. Lantaran

itu, kawalan dan pemantauan haruslah ketat agar anak mereka tidak berpeluang melayari

laman web seks pada ketika ibu bapa tiada di rumah. Ini dapat dilakukan dengan 20

memasukkan kata kekunci pada komputer di rumah tanpa diketahui anak-anak. Di

samping itu, kesedaran individu amat penting kerana kecenderungan melakukan perbuatan

tersebut akan mempengaruhi individu untuk melakukan jenayah seksual (Kingsmill,

1997). Pegangan agama yang kuat dalam sanubari juga harus ditekankan.

Cadangan/ Saranan Penggunaan Laman Sosial dalam Pendidikan

Kaedah pembelajaran dengan mengaplikasikan laman sosial membolehkan pelajar

mencari maklumat serta artikel yang berkaitan dengan pelajaran dengan lebih cepat dan

mudah. Nota atau maklumat yang berkaitan dengan kelas juga boleh disebarkan dan

diperoleh melalui web dan laman sosial di mana semua pelajar boleh mengaksesnya dalam

satu masa serta dapat meningkatkan pemahaman dan pengekalan informasi dlam ingatan. Ini

kerana pengunaan laman sosial dan pelbagai media yang dinamik membolehkan sesorang

memahami sesuatu isi kandungan dengan lebih pantas dan seterusnya menyimpan informasi

yang diterima ke ingatan untuk jangka masa yang panjang. Kajian saintifik membuktikan 21

proses ingatan yang berlaku dalam otak manusia mudah dilaksanakan apabila manusia

menerima pelbagai pengukuhan dengan mengunakan pelbagai jenis media seperti

audio,grafik terutamanya laman web sebagaimana dinyatakan oleh Latifah Sidek et al.(2010).

Dalam konteks semasa, pelbagai isu agama khususnya yang berkaitan dengan pendidikan,

boleh kita peroleh dengan mudah dan pantas. Setidaknya dengan kemunculan internet,

medium untuk mempelajari sesuatu topic pembelajaran juga bertambah.

Cadangan supaya penggunaan laman sosial ini berkesan dalam proses pengajaran dan

pembelajaran ialah yang pertama Mencari cara terbaik untuk memanfaatkan nilai pendidikan

dalam laman sosial. Ada pendidik telah membuat kajian dimana pelajar lebih suka berada di

ruangan sembang (chat room), blog, dan sebagainya untuk membuat tugasan serta ulangkaji.

Aktiviti ini menarik minat pelajar, walaupun kepada pelajar yang jarang menghadiri kelas.

Kedua ialah Para guru atau pensyarah boleh memuatnaik tugasan/bahan pengajaran untuk

pelajar ke dalam laman sosial. Dengan ini, pelajar akan memberikan maklumbalas tentang

jawapan atau masalah yang mereka hadapi dalam menyelesaikan masalah serta merta. Pelajar

akan mendapat jawapan dari keraguan yang mereka hadapi dalam subjek tersebut terus

menerus dari gurunya tanpa perlu menunggu dalam jangka masa yang lama. Ketiga ialah

Menggalakkan syarikat laman dan jaringan sosial ini meningkatkan lagi nilai pendidikan.

Pemimpin-pemimpin pendidik harus membuat usahasama dengan syarikat laman dan

jaringan sosial ini untuk meningkatkan mutu perkhidmatan. Seterusnya yang keempat ialah

Mengkaji semula dasar laman jaringan sosial ini. Masih banyak sekolah dan institusi

pengajian masih melarang dan menyekat penggunaan Internet kerana bimbang akan pengaruh

buruk yang dibawa dari Internet ke dalam pemikiran pelajar. Jadi, untuk menjadikan ia lebih

mudah, nilai pendidikan perlu diterapkan dan jelas. Hal yang sama juga perlu diterapkan pada

jaringan sosial. Dasar keselamatan masih penting supaya para pelajar tahu tentang

keselamatan yang perlu dititkberatkan ketika melayari Internet, tahu apa yang seharusnya

mereka layari di Internet agar tidak menyimpang dari tujuan sebenarnya yang untuk

mengakses ilmu pengetahuan. Kelima ialah para pengajar boleh menggunakan laman sosial

tersebut untuk membincangkan isu-isu dalam pendidikan secara langsung dengan pelajarnya

berhubung dengan subjek/kursus yang diajar. Dengan ini, dapat melahirkan pelajar yang

berkemahiran menggunakan ICT dan laman sosial serta berdikari menyelesaikan masalah

pembelajaran dan tugasan mereka. Keenam ialah menghadkan penggunaan internet. Pelajar

hanya dibenarkan melayari laman web tertentu. Laman web yang tidak sesuai buat pelajar

22

seharusnya ditapis dari awal dan dihalang penggunaannya oleh pihak pengurusan. Ketujuh

ialah menyediakan capaian khas untuk sesi pengajaran dan pembelajaran. Contohnya,

menghubungkan laman sosial dengan capaian portal pendidikan yang boleh dikunjungi oleh

mana-mana pelajar yang sedang melayari alam maya. Kelapan ialah jadikan laman sosial

tempat perkongisan ilmu dan tempat perbincangan isu semasa. Warga pendidik boleh

menyediakan tugasan, menyebarkan info dan menggalakkan pelajar membuat diskusi di

laman sosial. Cadangan yang kesembilan ialah guru-guru menggalakkan pelajar melakukan

pencarian maklumat dengan menggunakan internet dan mengaplikasikannya dengan

menggunakan laman sosial. Cadangan yang terakhir ialah ibu bapa dan guru perlu mendidik

pelajar penggunaan laman sosial yang betul dan menyatakan baik buruk penggunaan laman

sosial. Ini penting supaya pelajar faham konsep sebenar laman sosial.

Kesimpulan

Secara kesimpulannya, laman sosial yang wujud menjadi pengantara seluruh dunia.

Antara laman web yang popular dan menjadi pilihan serta kegilaan pelbagai peringkat umur

terutama para remaja ialah Facebook, Twitter, Friendster, Bebo,dan Myspace. Kebanyakan

perkhidmatan rangkaian sosial adalah berasaskan web dan menawarkan pelbagai cara

interaksi antara pengguna, seperti perbualan dalam talian, bertukar pesanan, e-mel, video,

perbualan suara, perkongsian fail, blog, kumpulan perbincangan, dan sebagainya.

23

Dengan adanya laman web sosial seperti ini, para remaja boleh berhubung atau

berkomunikasi dengan cepat berbanding dengan sebelum ini iaitu sebelum terciptanya

teknologi maklumat dan komunikasi. Perkhidmatan rangkaian sosial merupakan satu

perkhidmatan yang menumpukan pada pembinaan dan pengesahan rangkaian sosial dalam

talian untuk satu komuniti yang berkongsi kegemaran dan aktiviti, atau kepada mereka yang

berminat dalam mengetahui kegemaran dan aktiviti orang lain.

Laman sosial makin menjadi tapak bagi pengguna internet bagi memperluaskan lagi

rangkaian kawan-kawannya. Boleh dikatakan semua pengguna internet mempunyai

sekurang-kurangnya satu akaun laman sosial. Ianya menjadi fenomena sehinggakan menular

di dalam pejabat-pejabat sekaligus memberi kesan samada baik atau buruk. Di kebanyakan

pejabat swasta dan awam, laman sosial telah di ‘block’ dan hanya dibuka pada waktu rehat

dan selepas waktu pejabat sahaja. Ini berlaku atas sebab kegilaan kakitangan menggunakan

laman sosial sehingga mengabaikan kerja.

Secara kesimpulannya, kewujudan laman web sosial dapat mengeratkan tali silatulrahim,

mempertemukan sahabat lama terpisah, mengikuti perkembangan aktiviti pemimpin, bertanya

khabar dengan cara paling menjimatkan, berbincang, nasihat menasihati, berkongsi

pengalaman dan petua serta banyak lagi kebaikan yang mampu dimanfaatkan pengguna

laman web rangkaian sosial ini. Tetapi tidak dinafikan terdapat penyalahgunaannya oleh

segelintir masyarakat. Segelintir pihak menggunakannya sebagai medium meluahkan rasa

tidak puas hati dan fitnah. Ini bukan cara terbaik kerana penyalahgunaan laman web sosial

tidak dapat menyelesaikan masalah dihadapi.

24

25