Peranan Guru Masa Kini Selaras Dengan Keperluan Guru
of 11
Transcript of Peranan Guru Masa Kini Selaras Dengan Keperluan Guru
-
8/8/2019 Peranan Guru Masa Kini Selaras Dengan Keperluan Guru
1/11
Disediakan oleh:
Catherine Kiu
Sandra William
Sharon Yeo
Yong Bing Sing
-
8/8/2019 Peranan Guru Masa Kini Selaras Dengan Keperluan Guru
2/11
PerananGuru
Agen sosial
AgenP
eruba an
Pengganti IbuBapa
Pembentuktingka laku
PengurusP
embelajaran
-
8/8/2019 Peranan Guru Masa Kini Selaras Dengan Keperluan Guru
3/11
`Mem entuk individu yang mampuersosialisasi dan memiliki kecerdasan
emosi yang tinggi dapat menyesuaikan
diri dalam dunia pekerjaan kelak.
`Mudah menyesuaikan diri, ersifatpeyayang dan menghormati per ezaan
individu.
-
8/8/2019 Peranan Guru Masa Kini Selaras Dengan Keperluan Guru
4/11
` Terli at dengan aktiviti-aktiviti kemasyarakatan
yang dianjurkan oleh komuniti setempat.
cth: karnival keluarga, gotong royong dll.
` Sanggup elajar dan menyesuaikan diri dengan
teknologi aru dlm komunikasi.
-
8/8/2019 Peranan Guru Masa Kini Selaras Dengan Keperluan Guru
5/11
` Peru ahan = tindakan mem uat sesuatu mengikutcara yang lain.
` Mampu menguruskan tempoh transisi daripada yang
lama kepada yang aharu.
` mem antu orang lain melepaskan cara yang sediaada dan mencu a cara aharu.
` Menunjukkan semangat positif, yakin dengankemampuan diri dan kesediaan untuk meli atkan diridengan menghadapi peru ahan secara konstruktif.
-
8/8/2019 Peranan Guru Masa Kini Selaras Dengan Keperluan Guru
6/11
` Bertindak responsif dan erusaha untuk menerajuiperu ahan selaras dengan aspirasi negara melaluitugas pengajarannya selaras dengan tuntutansemasa.
` Mengamalkan konsep pem elajaran sepanjang hayat.
` Guru tujuan moral yang dikaitkan dengan tugasdan tanggungjawa mereka (Fuller, 1969).
` 4 idang utama agi mem ina keupayaan moral untukmenghadapi peru ahan.
-
8/8/2019 Peranan Guru Masa Kini Selaras Dengan Keperluan Guru
7/11
1) mem ina visi peri adi
- menyiasat dan mengenalpasti hasrat kitamenjadi seorang guru.
2) inkuiri- mengamalkan penilaian kendiri @ refleksi
tentang hasrat peri adi supaya mem entuk
ta iat dan norma seorang yang sanggupelajar sepanjang hayat.
3) masteri- mencapai kefahaman yang mendalam tentang
idang yang dice uri agar ke erkesanandapat dipertingkatkan.
4) kola orasi- sokongan dan usaha ersama rakan sekerja
@ pihak lain.
-
8/8/2019 Peranan Guru Masa Kini Selaras Dengan Keperluan Guru
8/11
1) mem ina visi peri adi
- menyiasat dan mengenalpasti hasrat kitamenjadi seorang guru.
2) inkuiri- mengamalkan penilaian kendiri @ refleksi
tentang hasrat peri adisupaya mem entuk
ta iat dan norma seorang yang sanggupelajar sepanjang hayat.
3) masteri- mencapai kefahaman yang mendalam tentang
idang yang dice uri agar ke erkesanandapat dipertingkatkan.
4) kola orasi- sokongan dan usaha ersama rakan sekerja
@ pihak lain.
-
8/8/2019 Peranan Guru Masa Kini Selaras Dengan Keperluan Guru
9/11
` Memahami kanak-kanak yang diajar oleh mereka
mendapatkan kefahaman dari segi strukturkeluarga dan fungsi keluarga dalam udaya dan
amalan adat resam yang er eza.
` Mewujudkan persekitaran sekolah dan ilik darjah
yang le ih kondusif kerunsingan dan kerisauan
kanak-kanak tentang dunia di luar sekolah oleh
diminimumkan.
` (video)
-
8/8/2019 Peranan Guru Masa Kini Selaras Dengan Keperluan Guru
10/11
` Model penting menyalurkan mesej tentang amalannilai-nilai, kepercayaan, falsafah dan sikap kepadaanak didik mereka.
` Memahami matlamat pem elajaran yang ingin dicapai pendekatan pem entukan tingkah laku yangdigunakan seharusnya meyokong matlamat dantujuan pendidikan.
` Mempunyai ke ijaksanaan dalam pemilihanpendekatan pem entukan tingkah laku secara
profesional, erlandaskan falsafah dan teori tingkahlaku yang ersesuaian.
` (video 1) , (video 2), (video 3)
-
8/8/2019 Peranan Guru Masa Kini Selaras Dengan Keperluan Guru
11/11
Pengurus
Pem elajaran
Merancang, mengelola,
mengarah dan mengawal
aktiviti-aktivitiP&P.
Menguruskann
persekitaran psikososial
ilik darjah.
Memgurus ilik darjah
aspek peraturan dan rutin
pengendalian kelas.
Menguruskan persekitaran
fizikal kelas.
Menguruskan proses pentaksiran di dalam
ilik darjah segi menyediakan soalan
peperiksaan, mentad ir, mengawas,
memeriksa, menyimpan rekod dan
menyediakan pelaporan pencapaian.
(video)
