PERANCANGAN AKTIVITI JANGKA PENDEK

Unit Beruniform : Pengakap Sk. Serusup, Tuaran, Sabah.

Minggu : Empat (4)

Tarikh : 22/4/2015 (Rabu)

Masa : 20 minit

Jumlah murid : 30 orang

Tajuk : Isyarat wisel

Pengetahuan sedia ada : Murid pernah mendengar suara wisel dalam

pertandingan permainan.

Hasil Pembelajaran : Selepas sesi ini, pelajar dapat

1. Menyenaraikan jenis isyarat wisel pengakap.

2. Meniup isyarat wisel pengakap.

Bahan Bantu Mengajar : wisel dan kad manila

Langkah/Masa

Aktiviti Tindakan Guru/Murid Catatan/Alatan

Set Induksi

3 minit

1.Dalam pengakap ,siapakah boleh memakai wisel?Pemimpin pengakap

2.Selain pemimpin pengakap , siapakah juga boleh memakai wisel?ahli-ahli pengakap yang memegang jawatan

sebagai ketua(ketua kumpulan, ketua kelana,

ketua krew, ketua patrol dan ketua sekawan)

boleh memakai wisel dengan menggantungkan

wisel dihujung rambu anugerah cemerlang

masing-masing.

3. Apakah warna rambu yang digunakan bagi

pengakap kanak-kanak, pengakap muda,

pengakap remaja?

Pengakap kanak-kanak-biru

Pengakap remaja –kuning

Pengakap muda-hijau

1) Guru menunjukkan

wisel.

2) Guru menerangkan

kegunaan wisel.

3) Guru menanyakan

beberapa soalan.

 

wisel

Langkah 1

7 minit

Isyarat Wisel

1) ___ tiupan panjang

2) . tiupan pendek

3) ___  . Diam

4) ___ ..... berkumpul

5) ___ .. ___ Ketua sekawan

6) ___ . ___ Penolong Sekawan

1) Guru menerangkan

kepada pelajar terdapat

enam jenis isyarat

wisel.

2) Guru meniupkan

wisel sambil

menerangkan maksud

isyarat wisel yang

ditiupkan.

wisel

7) ___ ___  Kuartermaster

8) .......... Kecemasan

3) Guru juga simbol

isyarat wisel untuk

memudahkan murid

mengingat.

4) Pelajar dikehendaki

mencatat dan

mengingatkan wisel

yang ditiupkan.

Langkah 2

8 minit

1) Guru menampalkan

latihan pada papan.

2) Murid dikehendaki

menjawab soalan.

3) Selepas itu, guru

menyatakan isyarat

wisel manakala murid

dikehendaki melukis

symbol-simbol isyarat

wisel.

Wisel,

kad

manila

Penutup

2 minit

-Kegunaan isyarat wisel – memberikan arahan

kepada pelajar.

-terdapat enam jenis isyarat wisel.

Guru merumuskan isi

kandungan.

1) ___  . ( )

2) ___ ..... ( )

3) ___ .. ___ ( )

4) ___ . ___ ( )

5) ___ ___  ( )

6) .......... ( )