PELAN STRATEGIK (TAHUN 2015-2017)

BIDANG KURIKULUMPROGRAM PEMULIHAN KHAS

ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR PENCAPAIAN

Pencapaian Bahasa Malaysia lemah

1.Keupayaan murid membaca, bertutur dan menulis dalam Bahasa Malaysia tidak meningkat

2.Murid yang sudah lulus dalam Ujian IPP2M masih tidak lancar membaca, bertutur dan menulis apabila balik ke kelas perdana.

1.Meningkatkan keupayaan murid membaca, bertutur dan menulis dalam Bahasa Malaysia.

2.Meningkatkan kemahiran murid yang sudah lulus untuk membaca, bertutur dan menulis dengan lebih baik.

1.Meningkatkan kualiti pengajaran guru.

2.Meningkatkan kualiti pembelajaran murid.

3.Menggalakkan murid untuk menyertai aktiviti Bahasa Malaysia.

1.Keupayaan murid membaca, bertutur dan menulis dalam Bahasa Malaysia.

PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2015)

BIDANG KURIKULUMPROGRAM PEMULIHAN KHAS

BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNGJAWAB TEMPOH KOS/SUMBER TOV ETR INDIKATOR PENCAPAIAN

1. Program Anakku Sayang

Meningkatkan peratus murid celik huruf.

1.Ketua Panitia Guru Pemulihan Khas

Januari - Oktober

RM 50 / Panitia Bahasa Malaysia

60% murid 80% murid Peratus murid menguasai kemahiran membaca dan bertutur.

2. Program Mimba Membaca

Meningkatkan kemahiran murid membaca, bertutur dan menulis.

1.Guru Pemulihan Januari - Mei RM 10 / Panitia Bahasa Malaysia

60% murid 80% murid Peratus murid menguasai kemahiran membaca, bertutur dan menulis.

3. Pertandingan Tulisan Cantik

Menggalakkan murid menulis dengan betul dan kemas.

1.Guru Pemulihan2.Guru Bahasa

Malaysia

September RM 10 / Panitia Bahasa Malaysia

60% murid 80% murid Peratus murid menulis dengan betul dan kemas.

PELAN OPERASI (TAHUN 2015)BIDANG KURIKULUM

PROGRAM PEMULIHAN KHAS

Nama Program Program Anakku SayangObjektif Meningkatkan peratus murid celik hurufTempoh Januari – OktoberKumpulan Sasaran Semua murid pemulihanGuru Terlibat 1. Guru Pemulihan

2. 1 orang guruProses Kerja 1. Taklimat Program Anakku Sayang

1.1 Ucapan Penyelaras Pemulihan1.2 Penerangan program

2. Kenal pasti kumpulan sasaran2.1 Analisis tahap bacaan murid2.2 Pembahagian murid ke dalam kumpulan

3. Perbincangan dengan guru Bahasa Malaysia untuk menjalankan program4. Program dijalankan sebanyak dua kali seminggu sesi p&p5. Pelaksanaan aktiviti

5.1 Bacaan dengan menggunakan Aplikasi Anakku Sayang5.2 Penilaian dijalankan dalam bentuk bacaan

Kekangan 1. Motivasi murid untuk membaca rendah2. Tiada peneguhan bacaan Bahasa Malaysia di dalam dan luar sekolah3. Masalah teknikal seperti elektrik, lcd

Pemantauan Pemantauan pelaksanaan program dilakukan oleh Guru Besar / Guru Penolong Kanan / Ketua Panitia Bahasa Malaysia / Penyelaras Pemulihan

Penilaian Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan untuk mengenalpasti keberkesanan programPenambahbaikan Berdasarkan penilaian, penambahbaikan dijalankan setiap tiga bulan bagi meningkatkan keberkesanan program

PELAN OPERASI (TAHUN 2015)BIDANG KURIKULUM

PROGRAM PEMULIHAN KHAS

Nama Program Program Mimba MembacaObjektif Meningkatkan kemahiran murid membaca, bertutur dan menulis.Tempoh Feb - JunKumpulan Sasaran Semua murid pemulihanGuru Terlibat 1. Guru Pemulihan Proses Kerja 1. Taklimat Program Mimba Membaca

1.1 Ucapan Penyelaras Pemulihan1.2 Penerangan program

2. Kenal pasti kumpulan sasaran2.1 Analisis tahap bacaan murid2.2 Pembahagian murid ke dalam kumpulan

3. Program dijalankan sebanyak dua kali seminggu semasa sesi p&p4. Pelaksanaan aktiviti

4.1 Bacaan dengan menggunakan Kad Bacaan4.2 Penilaian dijalankan dalam bentuk bacaan sama ada baik, sederhana dan lemah

Kekangan 1. Motivasi murid untuk membaca rendah2. Tiada peneguhan bacaan Bahasa Malaysia di dalam dan luar sekolah.

Pemantauan Pemantauan pelaksanaan program dilakukan oleh Guru Besar / Guru Penolong Kanan / Penyelaras PemulihanPenilaian Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan untuk mengenalpasti keberkesanan programPenambahbaikan Berdasarkan penilaian, penambahbaikan dijalankan setiap bulan bagi meningkatkan keberkesanan program

PELAN OPERASI (TAHUN 2015)BIDANG KURIKULUM

PROGRAM PEMULIHAN KHAS

Nama Program Pertandingan Tulisan CantikObjektif Menggalakkan murid menulis dengan betul dan kemasTempoh SeptemberKumpulan Sasaran Semua murid pemulihanGuru Terlibat 1. Guru Pemulihan

2. Guru Bahasa MalaysiaProses Kerja 1. Taklimat Pertandingan Tulisan Cantik

1.1 Ucapan Penyelaras Pemulihan1.2 Penerangan program

2. Perbincangan dengan guru Bahasa Malaysia untuk menjalankan program3. Program dijalankan sebanyak dua kali seminggu semasa sesi p&p4. Pelaksanaan aktiviti

4.1 Latih tubi tulisan diberikan4.2 Penilaian dijalankan ke atas tulisan dari segi ejaan, tanda baca dan kekemasan

Kekangan 1. Tulisan murid hanya kemas sementara waktu2. Kesalahan ejaan dan tanda baca sering berulang

Pemantauan Pemantauan pelaksanaan program dilakukan oleh Guru Besar / Guru Penolong Kanan / Penyelaras PemulihanPenilaian Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan untuk mengenalpasti keberkesanan programPenambahbaikan Berdasarkan penilaian, penambahbaikan dijalankan bagi meningkatkan keberkesanan program