Perancangan Strategik Linus 2.0 2013-2015

PROGRAM LINUS 2.0 UNIT KURIKULUMPERANCANGAN STRATEGIK 2013 2015BIDANG TERASISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKOBJEKTIF

LINUS2.0SKSA1. Bilangan murid yang dapat menguasai asas literasi dan numerasi.1. Melahirkan murid yang dapat menguasai asas literasi dan numerasi setelah mengikuti pendidikan tahap 1. Mencapai KPI ditetapkan iaitu Tahun 1 Saringan 2 (90%), Tahun 2 Saringan 2 (96%) dan Tahun 3 Saringan 2 (100%) murid dapat menguasai literasi dan numerasi.

2. Peningkatan PdP guru dalam Program LINUS2. Melahirkan guru yang berkebolehan serta kreatif. Mencapai 100% penglibatan guru dalam Program LINUS.

3. Tahap kefahaman pentadbir dan guru dalam Program LINUS3. Melahirkan warga sekolah yang berinformasi dan komited dalam bidang pendidikan. Menambah pengetahuan dan maklumat pentadbir dan guru dalam melaksanakan Program LINUS di sekolah.

4. Tahap kefahaman guru mengenai Program Kelestarian LINUS4. Melahirkan guru yang berinformasi dan kreatif dalam PdP. Menambah pengetahuan guru dalam pedagogi berkaitan PdP LINUS di dalam bilik darjah.

PELAN TINDAKAN PPD SPS

BIDANG TERAS : LINUS 2.0ISU STRATEGIK 1

: Bilangan murid yang dapat menguasai asas literasi dan numerasi.

MATLAMAT STRATEGIK: Melahirkan murid yang dapat menguasai asas literasi dan numerasi setelah mengikuti pendidikan tahap 1.OBJEKTIFKPISASARANINISIATIF / STRATEGI

TOV 2012201320142015

Mencapai KPI ditetapkan iaitu Tahun 1 Saringan 2 (90%), Tahun 2 Saringan 2 (96%) dan Tahun 3 Saringan 2 (100%) murid dapat menguasai literasi dan numerasi. % Murid77.929096100 Menggalakkan pihak sekolah mengadakan taklimat/mesyuarat bersama-sama ibu bapa.

Menggalakkan Guru LINUS mengambil inisiatif menambah bahan bacaan atau BBM.

Mesyuarat Post-mortem setiap kali selepas saringan dilaksanakan.

Penyediaan Pelan Tindakan j/pendek setiap kali selepas saringan.

ISU STRATEGIK 2

: Peningkatan PdP guru dalam Program LINUS.MATLAMAT STRATEGIK: Melahirkan guru yang berkebolehan serta kreatif.OBJEKTIFKPISASARANINISIATIF / STRATEGI

TOV 2012201320142015

Mencapai 100% penglibatan guru dalam Program LINUS.% Guru909599100 Menetapkan guru yang sama bagi kelas tahun 1.

Menyediakan BBM secara bersama.

Perbincangan yang berterusan.

ISU STRATEGIK 3

: Tahap kefahaman pentadbir dan guru dalam Program LINUS.MATLAMAT STRATEGIK: Melahirkan guru yang berinformasi dan kreatif dalam PdP.OBJEKTIFKPISASARANINISIATIF / STRATEGI

TOV 2012201320142015

Menambah pengetahuan dan maklumat pentadbir dan guru dalam melaksanakan Program LINUS di sekolah.% Pentadbir dan Guru95100100100 Taklimat kepada pentadbir dan guru-guru LINUS berkaitan proses pentaksiran saringan.

Mengadakan mesyuarat verifikasi data LINUS setiap kali selepas saringan dilaksanakan.

ISU STRATEGIK 4

: Tahap kefahaman guru mengenai Program Kelestarian LINUS.MATLAMAT STRATEGIK: Melahirkan warga sekolah yang berinformasi dan komited dalam bidang pendidikan.

OBJEKTIFKPISASARANINISIATIF / STRATEGI

TOV 2012201320142015

Menambah pengetahuan guru dalam pedagogi berkaitan PdP LINUS di dalam bilik darjah.

% Guru99100100100 Kursus dalaman kelestarian LINUS.

Mengadakan sumbang saran ketika sesi bimbingan.

PELAN TAKTIKALISU STRATEGIK 1

: Bilangan murid yang dapat menguasai asas literasi dan numerasi.

MATLAMAT STRATEGIK: Melahirkan murid yang dapat menguasai asas literasi dan numerasi setelah mengikuti pendidikan tahap 1.

OBJEKTIF

: Mencapai KPI ditetapkan iaitu Tahun 1 Saringan 2 (90%), Tahun 2 Saringan 2 (96%) dan Tahun 3 Saringan 2

(100%) murid dapat menguasai literasi dan numerasi.Strategi 1: Menggalakkan pihak sekolah mengadakan taklimat/mesyuarat bersama-sama ibu bapa.

Bil.Aktiviti / ProgramTanggungjawabTempoh / HariKos / SumberOutputKPIPelan Kontigensi

1.Sesi Perjumpaan Ibu Bapa dengan Pentadbir dan Guru SekolahPentadbir dan Guru1 HariRM100/skDokumentasiprogram100Minit Curai

2.Program Pecutan Akhir Tahun LINUS 2.0Murid LINUS Tahun 38 hariDokumentasi

program100Laporan Program

Strategi 2: Menggalakkan pihak sekolah mengambil inisiatif menambah bahan bacaan atau BBM.


1.Pembinaan Bahan Bantu Mengajar bersama Panitia SekolahPanitia BM dan Matematik2 hariRM 200/PanitiaDokumentasi

program100Laporan Pembinaan BBM

Strategi 3: Mesyuarat Post-Mortem setiap kali selepas saringan dilaksanakan.


1.Mesyuarat JK LINUS SekolahS/U LINUS Sekolah1 HariRM50/PIBGDokumentasi

program100Minit Curai

Strategi 4: Penyediaan Pelan Tindakan PdP setiap kali selepas saringan.


1.Mesyuarat JK LINUS SekolahGuru-guru LINUS1 hariRM50Dokumentasi

program100Minit Mesyuarat

ISU STRATEGIK 2

: Peningkatan PdP guru dalam Program LINUS.MATLAMAT STRATEGIK: Melahirkan guru yang berkebolehan serta kreatif.OBJEKTIF

: Mencapai 100% penglibatan guru dalam program LINUS.Strategi 1: Mengadakan Taklimat LINUS kepada semua guru Tahun 1, 2 dan Guru pemulihan LINUS.


1.Taklimat Penyebaran Maklumat LINUSSetiausahaLINUS1 hariRMDokumentasi


2.Taklimat Pelaksanaan dan Pentadbiran Saringan LINUS 2.0Setiausaha

LINUS1 hariRMDokumentasi


3.Taklimat Penyelarasan Data Saringan LINUS 2.0Setiausaha

LINUS1 hariRMDokumentasi


Strategi 2: Mengadakan Bengkel BBM kepada guru-guru LINUS.


1.Bengkel Bina Bahan Program LINUS 2.0Guru LINUSTahun 1232 hariRMDokumentasi

program100Laporan Aktiviti

Strategi 3: Mengadakan Kursus Pemantapan dan Kelestarian guru-guru LINUS.


1.Kursus Kelastarian LINUS 2.0 bagi Guru-guru Tahun 3

Guru yang Hadir Kursus1 hariRMDokumentasi

program100Laporan Kursus

PELAN OPERASI

PEMBINAAN PELAN OPERASI : PROGRAM 1

Nama Program Bimbingan dan Pemantauan Saringan LINUS di Sekolah

MatlamatSetiap guru memahami dan mematuhi semua dasar serta pekeliling KPM berkaitan Program LINUS 2.0.

Objektif1. Guru akur dengan dasar dan pekeliling KPM berkaitan Program LINUS 2.0.

2. Guru melaksanakan dasar dan pekeliling KPM berdasarkan Buku Panduan dan Pengoperasian Program LINUS.

TempohSepanjang Tahun

Sasaran9 buah kelas

KosPPDs

LangkahProses Aliran KerjaTanggungjawabTempohStatus/ Pelan Kontigensi

1Mesyuarat Perancangan Tahunan Penyediaan Perancangan Program/Aktiviti, Hal-hal lainGB/PK 13 kaliSekiranya GB tiada, PK 1 akan mempengerusikan mesyuarat.

2Bimbingan dan pemantauan daripada FasiLINUS

Pegawai FasiLINUS2 kali atau lebih


Nama ProgramTaklimat LINUS 2.0

MatlamatSetiap guru memahami dan mematuhi semua prosedur pelaksanaan dan pentadbiran serta verifikasi data saringan LINUS 2.0.

Objektif1. Guru akur dengan pelaksanaan dan pentadbiran saringan LINUS 2.0.

2. Guru melaksanakan pentadbiran saringan LINUS 2.0 mengikut manual yang dibekalkan.3. Guru memasukan data saringan ke Portal NKRA secara online.

Tempoh1 hari

Sasaran9 buah kelas

Kos


1.Taklimat LINUS 2.0 Taklimat oleh S/U LINUS Penerangan tentang pelaksanaan dan pentadbiran saringan dan penyelarasan data saringan LINUS. Isu-isu LINUS Hal-hal lain

GB/PK 1/ SU1 hari. GB/PK1/SU akan memberi taklimat pelaksanaan saringan.

2.Persiapan

Borang kehadiran guru LINUS ke taklimat. CD dan instrumen saringan LINUS.

S/U1 hari


Nama ProgramKursus Pemantapan/Kelestarian & Bengkel BBM LINUS 2.0

MatlamatSetiap guru memahami dan mahir dalam pengurusan Program LINUS 2.0 di peringkat sekolah.

Objektif1. Guru akur dengan pengurusan Program LINUS 2.0.

2. Guru melaksanakan pengurusan Program LINUS 2.0 mengikut prosedur yang dibekalkan. .

Tempoh3 hari

Sasaran2 buah kelas (3A & 4A)

KosRM


1Taklimat kursus Taklimat oleh guru yang hadir taklimat/kursus Penetapan tarikh, tempat dan anggaran kos. Hal-hal lainGB/PK 1/SU1 hariTaklimat disampaikan oleh guru yang hadir ke kursus

2Persiapan

Borang kehadiran guru LINUS ke taklimat.

Bahan-bahan bengkelSU1 hari

3Surat Menyurat Surat panggilan dikeluarkan oleh SU dgn persetujuan GB.GB/SU1 hari


Nama ProgramProgram Sokongan LINUS 2.0 Penyediaan Buku Kerja LINUS

MatlamatSetiap guru memahami dan mematuhi semua prosedur pengurusan LINUS 2.0.

Objektif1. Murid dapat meneruskan pembelajaran dengan bimbingan waris. 2. Memperkukuhkan kemahiran yang telah dipelajari.

TempohCuti penggal

Sasaran9 buah kelas

KosPPDs


1Taklimat Penerangan tentang perancangan dan pelaksanaan program sokongan LINUS.

Hal-hal lainSU

Guru LINUS

BM

BI

M31 hari

2Persiapan

Instrumen Latihan muridGuru LINUS

BM

BI

M31 hariLembaran Latihan/evidens

ANALISIS SWOT LINUS LITERASI DAN NUMERASISEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI ACHEH, NIBONG TEBALKEKUATANKELEMAHANPELUANGANCAMAN

1. Program dan aktivitidi jalankan mengikut perancangan

- Terdapat pelajar yang

TIDAK menerima pendidikan awal sebelum ke tahun 1

- Kerjasama yg eratantara pihak pengurusan sekolah dgn ibubapa murid- Ada segelintiran ibubapa yg masih kurang faham dan

masih tebal dgn budayapeperiksaan

2. Penyusunan semula pelajar tahun 1 2014 dapat membantu kecemerlangan program.- Masalah sosioekonomi ibubapa atau penjaga menyebabkan pelajar terabai dirumah.- Sekolah memiliki enama yg baik maka ia menjadi daya tarikan ibubapa- Di anggarkan5 10% pelajar terabai khasnya 2 kelas bawahan kerana kurang bantuan dari ibubapa di rumah.

3. Kumpulan guru berpengalaman dan terlatih

- Pelajar LINUS atau LINUS TEGAR biasanya kehadiran mereka ke sekolah kurang memuaskan dan ada ibubapa yg TIDAK mengambil berat

- Rekod penguasaan pelajar khasnya tahun1 yg baik ke tahun 2 mencapai sasaran 80%

4. Kemudahan prasarana yg mencukupi dan kondusif Kelas Linus

Tiada - Sumbangan PIBG dan

ibubapa dapat membantu

menjayakan program yang dirancang

5. Pentadbir sentiasa peka dan mengambil berat tentang prestasi programTiada- Pelajar yang menunjukkan pencapaian luar biasa akan diberikan Anugerah Lonjakkan Pradigma Hari Anugerah Kecemerlangan Akhir Tahun

6. Ibubapa pelajar memahami program LINUS 2.0

Waris rasa rendah diri dengan pencapaian anak yang lemah.Keberkesanan dan sasaran mudah dicapai (waris golongan muda)

7. Hampir semua murid 99% mengikuti kelas Tadika / PraSekolah sebelum ke tahun 1.

TiadaMasalah penuasaan asas pembelajaran dapat diatasi - Literasi & Numerasi

8. Guru sentiasa menerapkan nilai nilai murni dan sentiasa memberikan galakan dalam pengajaran dan pembelajaran

TiadaPelajar beretika dalam kelas dan kawalan kelas menjadi lebih mudah

Perancangan Strategik Linus 2.0 2013-2015

Documents

Transcript of Perancangan Strategik Linus 2.0 2013-2015