Perutusan tahun baharu 2016 kpm

MENTERI PENDIDIKAN MALAYSIA

YB DATO SERI

MAHDZIR BIN

KHALID

TIMBALAN MENTERI PENDIDIKAN 1

YB TUAN P.

KAMALANATHAN

A/L P.

PANCHANATHAN

TIMBALAN MENTERI PENDIDIKAN 2

YB SENATOR

TUAN CHONG SIN

WOON

KETUA SETIAUSAHA

YBHG TAN SRI

DR. MADINAH BT

MOHAMAD

KETUA PENGARAH PELAJARAN MALAYSIA

YBHG DATO SRI

DR KHAIR BIN

MOHAMAD YUSUF

TAHUN

2015

2016

TAHUN

TAHUN

2020 Setinggi-tinggi penghargaan

dan terima kasih kepada

seluruh warga pendidikan

atas kejayaan cemerlang

sepanjang tahun 2015

• Pengurusan

Kementerian

• Pegawai KPM

• Pegawai JPN & PPD

• Pensyarah IPG

• Pensyarah Kolej

Matrikulasi

• Pusat Tingkatan 6

• Siswa guru

• Guru-guru

• Pemimpin sekolah

• Wakil Kesatuan

• Wakil Persatuan

• Wakil Yayasan

• Wakil PIBG

• Wakil komuniti

• Wakil Sektor Swasta

• Murid sekolah

Merealisasi Falsafah Pendidikan Kebangsaan…

Pembangunan modal insan secara

holistik berkualiti dan bersahsiah

tinggi melalui sistem pendidikan yang

bersepadu dan sistematik…

…masa depan negara dan peradaban dunia bergantung

pada apa yang berlaku di dalam bilik darjah hari ini

01 Apakah usaha-usaha yang dilakukan

untuk memastikan kita berada di

landasan yang betul? 02 Melangkah ke hadapan, apa yang

perlu kita lakukan untuk mencapai

aspirasi pendidikan? 03

PERUTUSAN TAHUN BAHARU 2016

TIGA TEMA UTAMA

Bagaimana kejayaan satu

sistem pendidikan itu diukur?

Organisation For Economic Co-Operation

And Development 2011 Report

‘Dua perkara sebagai pengukur paling

mudah dalam menentukan kejayaan

sesuatu sistem pendidikan’

Pengiktirafan

Antarabangsa 01 Pencapaian

Murid 02

Pengiktirafan antarabangsa indikator

kejayaan sistem pendidikan negara…

… negara-negara lain yang ingin mencontohi PPPM

Malaysia telah dipilih sebagai Naib Pengerusi (Vice-

Chairperson) dan ahli Lembaga Eksekutif Pertubuhan

Pendidikan, Kebudayaan dan Saintifik Pertubuhan Bangsa

Bersatu (UNESCO) bagi penggal 2015-2019

Komitmen Malaysia di peringkat antarabangsa untuk

mendukung aspirasi UNESCO dalam membantu negara

kurang membangun di bawah Kerjasama Selatan-Selatan

meningkatkan imej negara di mata dunia

UNESCO mengiktiraf teraju

kepimpinan negara melalui Malaysia

UNESCO Cooperation Programme,

Malaysia Funds-in-Trust (MUCP MFIT).

Madame Irina Bokova Director-General of UNESCO

“I wish to renew my gratitude to Malaysia for being a showcase for

South-South cooperation, including in education, through the

Malaysia-UNESCO Cooperation Programme. From skills

development in ASEAN countries to Education for Sustainable

Development in Pacific Island Countries and support to Bhutan’s

education sector blueprint, this programme is giving us the means to

enhance support to countries most in need.”

Malaysia komited menjalankan

pelbagai program pembangunan

kapasiti dalam bidang pendidikan

melibatkan negara kurang membangun,

Small Island Developing States, dan

negara di benua Afrika

OIC

Malaysia telah diberi penghormatan

dengan dilantik sebagai Naib Pengerusi

Lembaga Eksekutif Islamic Educational,

Scientific and Cultural Organization

(ISESCO) bagi tempoh tiga tahun mulai

2016 hingga 2018

YBhg. Dato’ Sri Dr. KPPM dikurniakan

ISESCO Gold Medal sebagai

pengiktirafan sumbangan beliau selaku ahli

Lembaga Eksekutif dan komitmen Malaysia

memacu pembangunan pendidikan, sains dan

kebudayaan ISESCO

Malaysia berkongsi kepakaran kurikulum, pedagogi, dan pentaksiran dalam Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM) …

… memperkukuh kapasiti serantau dan negara anggota UNESCO di Afrika, Asia dan Pasifik.

‘The Digital Education Show Asia’ (DESA) mengangkat martabat negara sebagai hab pendidikan

… menjadi acara tahunan teknologi

pendidikan terpenting di Asia

• mempromosi inovasi dan amalan terbaik

• memastikan pulangan pelaburan kepada

komuniti pendidikan

• mempromosi era baharu pedagogi

berdasarkan perkembangan teknologi

terkini

• menyediakan landasan pertemuan

tahunan bagi komuniti teknologi

pendidikan.

Bhutan Sri Lanka Pakistan

Morocco Trinidad & Tobago

Sejak Pelan ini mula dilancarkan…

Kementerian telah menerima lawatan

daripada pelbagai negara yang berminat

untuk mempelajari bagaimana PPPM

dibangunkan, antaranya….

Jepun Korea Selatan

Finland

… memuji PPPM sebagai

mempunyai visi yang tinggi

… menjemput pegawai Kementerian ke

Yangon untuk mempelajari sendiri bagaimana

PPPM dihasilkan Myanmar

Pelan yang merealisasi Education For All (EFA)

dan Sustainable Development Goal (SDG) di

bawah United Nations Development Plan

• Perancangan teliti dan komitmen tinggi

• Pelaksanaan terperinci dan dipantau

• Penubuhan unit khas untuk memastikan

inisiatif dilaksanakan

(Unit Pelaksanaan & Prestasi Pendidikan)

Komitmen Kementerian Gelombang PPPM 1 2013-2025

Tiga keberhasilan utama yang

perlu dicapai dalam

Gelombang 1 :

100% murid menguasai

literasi dan numerasi selepas

3 tahun persekolahan

Peningkatan enrolmen

murid;

Pengurangan 25% jurang

bandar dan luar bandar.

Melalui pelbagai inisiatif yang

menjadi fokus pada

Gelombang 1 seperti Program

Transformasi Daerah, LINUS,

Piagam Guru, Piagam

Pemimpin, Pelibatan Ibu Bapa

Komuniti dan sektor Swasta

serta lain-lain inisiatif

Sasaran G1 berjaya

dicapai

Program Literasi & Numerasi

LINUS

mencapai 99 peratus dalam literasi bahasa Melayu dan

numerasi apabila murid memasuki Tahun Tiga

2013 LINUS 2.0

termasuk literasi bahasa

Inggeris.

71%

74%

Tahun 1

KPI

Pencapaian

83%

84%

Tahun 2

90%

94%

Tahun 3

KPI

Pencapaian

KPI

Pencapaian

Pencapaian

Kohort

Pertama

melepasi

KPI

94.4%

98%

2013

2015

Sekolah Rendah

Peratus peningkatan enrolmen Murid

81.7%

84.5%

2013

2015

Prasekolah

Enrolmen rendah mengatasi kadar enrolmen universal- 91%

(UNDP, 2015)

Merapatkan Jurang Antara

Bandar & Luar Bandar

Pengurangan jurang pencapaian bandar dan luar bandar sebanyak

25% dalam masa tiga tahun pertama Gelombang 1

jurang pencapaian UPSR berjaya dikurangkan 31.6%,

mengatasi sasaran Gelombang 1 iaitu 25%

50

55

60

65

70 Bandar

Luar Bandar

2013 2014 2015

31.6%

2012

Pencapaian sasaran hasil

usaha semua pihak – bersedia

untuk berubah

“Masyarakat sememangnya mahukan sistem pendidikan negara yang holistik, yang dapat mencambah pemikiran murid, dan bukan sistem pendidikan yang semata-mata mementingkan peperiksaan dan jumlah ‘A' yang diperoleh oleh murid”

Dialog Nasional Pendidikan

Negara, 2012

Pencapaian murid = pentaksiran berterusan + penilaian

Pentaksiran Berasaskan Sekolah

PBS Komponen

PBS

Pentaksiran

Sekolah

Pentaksiran

Psikometrik

(PPsi)

Pentaksiran

Aktiviti

Jasmani, Sukan

& Kokurikulum

(PAJSK)

Pentaksiran

Tingkatan 3

4

Kejayaan Guru

Pengiktirafan di peringkat dunia

Cikgu Zainuddin bin

Zakaria (SMK Bukit Taman

Maluri, Kepong, Kuala

Lumpur)

Anugerah Princess Maha

Chakri (APMC)

projek inovasi

• EXTEX-Excellent

Teachers With MS Excel

• KODU In Classrooms

Around The World

• Borderless Classrooms

Global Classmates

Worldwide Tutors

Calon Anugerah Hadiah Guru Global 2016.

Cikgu Noorjahan Sultan (Sekolah Kebangsaan

Indera Mahkota Utama, Kuantan, Pahang)

• Program 'Let's Rhyme' bagi memudahkan proses

pembelajaran bahasa Inggeris berdasarkan nilai

murni dan pemahaman budaya

Cikgu K.Vanesri Kasi (Sekolah Jenis Kebangsaan

Tamil Jalan Khalidi, Muar, Johor)

• Kaedah pembelajaran berkesan bagi orang

kurang upaya (OKU)

Kejayaan Guru

Rela berkhidmat memberikan pendidikan berkualiti

Kejayaan Murid

SJKC Yuk Chai Petaling Jaya,

SMK USJ 4 Subang Jaya

MRSM Kota Kinabalu, dan MRSM Pasir Salak.

Malaysia begitu disegani dalam bidang robotik kerana pernah

menjadi juara keseluruhan sebanyak empat kali pada tahun 2009,

2010, 2012, dan 2013.

World Robot Olympiad 2015 di Doha, Qatar.

Kejayaan Murid

3rd Hong Kong Students Innovative Invention Contest Cum International

Invention (HKSIIC) 2015

SJKT Ramakrishna, Pulau Pinang

Emas dan enam anugerah antarabangsa bagi

projek "Noise Reducer"

Pertandingan Inovasi dan Penciptaan Peringkat Kebangsaan melalui Pameran

2015 (iComEx'15).

Pasukan R&D SM Sains Sultan Muhammad

Jiwa

Anugerah Khas Inovasi Muda bagi penghasilan

"Superb MSE" - penggunaan daun ketum telah

diinovasikan menjadi ubat penahan sakit bagi

menggantikan morfin

Kejayaan Murid

Kaohsiung International Invention & Design Expo di Taiwan

SM Imtiaz Terengganu Pingat Emas Special Award Medal

(Leading Innovation Award)

Murid Berkeperluan Khas

Emas dalam pertandingan eDesign Challenge

• Muhammad Faris Aiman dan

• Muhammad Danial bin Jamili (SMPKV Shah

Alam),

• Ravikumar a/l Mohan (SMPKV Indahpura)

• Nur Afifah binti Mohd Zamri (SMPK Setapak)

Muhammad Faris Aiman bin Mohd Yusri

memenangi dua pingat individu:

• perak eLife Map Challenge

• gangsa untuk eTool Challenge

Global IT Challenge For Youth With Disabilities 2015, Di Jakarta, Indonesia

Kejayaan Murid

Kejohanan Sukan Sekolah-sekolah ASEAN 7th ASG 2015, Brunei

Malaysia melakar

sejarah dengan

memperoleh 56 pingat -

naib juara keseluruhan

• 20 emas

• 14 perak

• 22 gangsa

Goh Jin Wei

• Juara Remaja Dunia 2015

• Gangsa Sukan SEA

• Pingat emas

perseorangan ASG

Aifa Azman

• Juara Squash Terbuka

Britain 2015

Badrul Hisham Abdul

Manap

• Emas 100m

Kejayaan Murid

Murid Berkeperluan Khas dalam Sukan

Felicia Mikat

• Tiga pingat

emas temasya

sukan Para

Asean 100m

200m 400m

Pertandingan Orkestra Antarabangsa di New York Wind Band Festival 2015

Sekolah Seri Puteri Cyberjaya

70 orang ahli pasukan SP Winds telah

mendapat pingat perak

Abdul Latif

Romly

• Pingat emas

lompat jauh

IPC Athletics

World

Championship

di Doha, Qatar

Kejayaan Murid

Anugerah Komuniti di Kejohanan Dunia VEX Robotics di Kentucky,

Amerika Syarikat

Kolej Melayu Kuala Kangsar (MCKK)

Anugerah Komuniti di Kejohanan Dunia

VEX Robotics di Kentucky, Amerika

Syarikat - kemahiran dalam bidang

perisian dan teknologi robotik

World Skill Competition 2015 di Sao Paulo, Brazil

Mohd Yusri bin Rashidi (Teknologi Automotif)

Kolej Vokasional Arau, Perlis

Wakil Malaysia setelah mewakili Malaysia dalam

World Skill Competition 2015 di Sao Paulo, Brazil.

Pengiktirafan dan kejayaan membuktikan…

murid-murid kita

sememangnya

mampu bersaing di

peringkat

antarabangsa

bimbingan serta

latihan yang

diberikan oleh para

guru, jurulatih, dan

sokongan ibu

bapa, komuniti dan

sektor swasta

adalah penting

untuk berjaya

Sokongan padu

pemimpin pendidikan

menyumbang dalam

ekosistem

pembelajaran

Aspirasi pendidikan

kita mampu dicapai!







TIGA TEMA UTAMA



Untuk mencapai Aspirasi Murid yang seimbang ilmu

dan akhlak. kita perlu mewujudkan satu sistem pembelajaran dalam komuniti

27% masa murid di sekolah – tetapi

ilmu di hujung jari

… justeru peranan guru: • Menjadi pemimpin di bilik darjah • Menunjukan contoh dan

menerapkan nilai murni • Menjadi penghubung kepada

jalinan ibu bapa dan komuniti

Peningkatan Kualiti Guru

Program

Pembangunan

Profesionalisme

Berterusan

Laluan Kerjaya

Guru Transformasi

IPG

Menjadi Guru

Malaysia

Cabaran abad ke-21 memerlukan guru berfikiran aras tinggi -

kreatif, inovatif, strategik , berkompetensi dan komited - 268,589

orang guru telah dilatih semula menerusi 5,767 program

• Blended learning • Penilaian

Bersepadu • Professional

Learning Community (PLC)

• kelayakan • pendaftaran • pelesenan guru

Sejajar dengan Pelan Transformasi Perkhidmatan Awam

• Pengajaran, • Pemimpin • Pakar bidang

• Sistem pemilihan calon guru

• Kompetensi pensyarah dan urus tadbir IPG

Kebajikan Guru

Instrumen 12

Kriteria Pelabelan

Guru

Single Sign-On

• Tugas pengajaran dan pembelajaran (PdP) mengikut pengkhususan ikhtisas

• menepati opsyen the right person for the right position

Penjajaran Tugas

Utama Guru

• Kajian tentang beban tugas pentadbiran guru • Ketidakpadanan opsyen guru • Kemasukan pelbagai pangkalan data • Saiz kelas yang berlebihan

&

• memudahkan akses pelbagai aplikasi yang dibenarkan dengan hanya memasukkan satu ID dan kata laluan

• Mengelakkan pertindanan data

Pengurangan Tugas

Pentadbiran

• rintis (Melaka & Kedah 2014/2015) mengurangkan tugas dan tanggungjawab guru dalam skop kerja perkeranian dan teknikal ICT daripada purata tiga jam hingga 7.4 jam seminggu

Kebajikan Guru

Memperkenalkan mekanisme baharu bagi menyelesaikan masalah guru yang tinggal berjauhan dengan pasangan masing-masing atau diistilahkan 'guru berduka lara'

Pelaksanaan proses

pertukaran hendaklah

melalui satu

Jawatankuasa Khas

dipengerusikan KPPM

menggunakan

mekanisme di luar

sistem sedia ada

dengan mengambil kira

keutamaan

permohonan dan

elemen kemanusiaan

Kenaikan kadar baharu Elaun Pengetua dan

Guru Besar berkuat kuasa mulai 1 Julai 2015

2,405 orang pengetua

7,757 orang guru besar

RM13.64 juta peruntukan

tambahan

Pemimpin Pendidikan

Tawaran Baharu Guru Besar dan Pengetua

265 sekolah rendah

97 sekolah menengah

Pemimpin sekolah perlu kreatif

dan inovatif – pembangunan satu

ekosistem pembelajaran dalam

komuniti

Peluasan pelibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta

… peluang untuk memberikan

input kepada strategi

penambahbaikan sekolah

Sijil Penghargaan

Pencapaian 100

Peratus Petunjuk

Prestasi Utama (KPI)

HRMIS Tahun 2014;

dan Anugerah

Kecemerlangan KPI

HRMIS Tahun 2014

• 98 peratus ke atas bagi

pengemaskinian lima

elemen dalam HRMIS

• warga KPM mencapai 97.6

peratus, iaitu 511,508

orang telah hadir

berkursus melebihi tujuh

hari setahun.

Pencapaian Kementerian

Tahniah Tan Sri Dr. Ketua Setiausaha, Dato' Sri Dr. Ketua Pengarah Pelajaran

Malaysia, dan seluruh warga pendidik atas penerimaan anugerah

Pengauditan

Indeks

Akauntabiliti

KPM – Penarafan

4 Bintang dua

tahun berturut-

turut

12

2013

11

2015

Transformasi Pendidikan Vokasional (TPV)

Agenda Transformasi Negara yang sedang diterajui oleh YAB Perdana Menteri, Program Transformasi Kerajaan dan Program Transformasi Ekonomi meletakkan Malaysia dalam kategori negara maju dan berpendapatan tinggi di samping meningkatkan kualiti penyampaian perkhidmatan

Kejayaan kita dalam penganjuran Asia Pacific Conference on Education and

Training (ACET) 2015 bertujuan menyediakan platform untuk berkongsi

amalan terbaik bagi mentransformasi bidang Pendidikan, dan Latihan

Teknikal dan Vokasional (TVET)


Memastikan TVET dapat memenuhi keperluan negara, dan kehendak pasaran kerja agar tidak terlalu bergantung kepada tenaga mahir dari luar negara

Melahirkan golongan berkemahiran

melalui Transformasi Pendidikan

Vokasional adalah dengan menaik taraf

80 buah Sekolah Menengah Vokasional

(SMV) kepada Kolej Vokasional (KV).

Buying places -

Kerjasama KPM dengan Institut

Latihan Kemahiran Awam (ILKA)

dan Institut Latihan Kemahiran

Swasta (ILKS)


Kerjasama dengan Kementerian Belia dan Sukan melalui pendekatan National Blue Ocean Strategy (NBOS) dengan melibatkan Institut Latihan Awam (ILA) yang berdaftar di bawah One Malaysia Training Centre (1MTC) bagi melaksanakan program pendidikan vokasional







TIGA TEMA UTAMA



Perkembangan Teknologi

Kita sebenarnya berhadapan dengan arus kepesatan teknologi yang begitu pesat

• Bekalkan anak-anak

dengan pengetahuan dan

kemahiran ICT yang

sewajarnya

• Terapkan nilai tahu

membezakan antara yang

betul dan yang salah

• Pastikan maklumat sahih!

• Gunakan dengan beretika

dan berhemah

• Jangan mengguris

perasaan

Perpaduan merupakan salah satu Aspirasi

Sistem pendidikan

• pelbagai inisiatif telah dilakukan untuk murid

kita daripada pelbagai latar belakang

sosioekonomi, agama dan etnik belajar

memahami, menerima dan

menghayati perbezaan

Pembentukan Akhlak

Penerapan nilai dan akhlak tunjang kepada pembentukan seorang murid yang holistik selaras Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Di bawah Anjakan 9 PPPM Kementerian

telah membuka pintu seluas-luasnya

kepada pelibatan ibu bapa, komuniti dan

sektor swasta

Perpaduan

Kelestarian Alam Sekitar

Penerapan nilai menghargai alam sekitar bukan sahaja dalam kalangan murid, tetapi juga masyarakat kita secara keseluruhannya selaras dengan Sustainable Development Goals UNDP - Alam ini adalah tanggungjawab kita untuk kita pelihara

Bahasa Melayu, Bahasa Kebangsaan

Bahasa Melayu adalah Bahasa Kebangsaan yang terpelihara di bawah perlembagaan

Dasar Memartabatkan Bahasa Malaysia, Memperkukuh Bahasa Inggeris (MBMMBI)

• Bahasa Malaysia dijunjung, Bahasa Inggeris diperkukuh untuk membolehkan

penerokaan pelbagai ilmu dan meningkatkan persaingan di peringkat

kebangsaan dan antarabangsa.

• Setiap program dilaksanakan untuk mengimbangi keperluan murid di setiap

peringkat kebolehan

• Bahasa-bahasa lain juga tidak dipinggirkan sama sekali dalam sistem

pendidikan negara

• Pasukan Juruaudit Dalam Bahasa Melayu KPM diwujudkan 2015 50 juruaudit

Peruntukan Kewangan

Fasa yang agak mencabar -

peruntukan kewangan bagi

Kementerian bagi tahun

hadapan terhad – penekanan

kepada Anjakan 10 PPPM –

memaksimumkan keberhasilan

bagi setiap ringgit

Pelaksanaan PPPM

(business unusal) dan

juga business as usual

menuntut kebijaksanaan

dan kewajaran dalam

menggunakan

sepenuhnya sumber

sedia ada

• Prestasi Malaysia berada pada purata antarabangsa dalam

kitaran TIMSS dan PISA seterusnya

• Enrolmen prasekolah hingga menengah pada 100%

• Pengurangan 50% jurang bandar / luar bandar; pengurangan

25% dalam jurang sosioekonomi, dan gender

Gelombang 2 (2016-2020)

Memacu peningkatan sistem

Pembelajaran Murid Struktur Sistem Guru & Pemimpin Sekolah Transformasi Kementerian

Trends in International

Mathematics and Science

Study (TIMSS)

Pendidikan Khas dan Program Inklusif

Bahasa Tambahan

Kurikulum Sekolah

Sains, Teknologi, Kejuruteraan & Matematik (STEM)

Lepasan Sekolah

Pelibatan ibu bapa

Perpaduan

Prasekolah

Laluan Pendidikan

Guru: laluan pengajaran, kepimpinan, pakar bidang

Laluan kerjaya Pemimpin Sekolah

Penstrukturan Semula Kementerian

ICT Dalam Pendidikan

Infrastruktur Sekolah

Bajet Berasaskan Keberhasilan Tranformasi IPG

Amanat

Pegawai-pegawai di Kementerian

• Semua Bahagian mesti memberi

keutamaan dan

bertanggungjawab terhadap

pelaksanaan inisiatif PPPM

• Teruskan usaha berdasarkan aspirasi

yang dihasratkan

• Ubah cara bekerja daripada process

driven kepada outcome–driven - stay

true to your objectives

“Kementerian Bekerja Untuk Sekolah”

“Komunikasi Dua Hala”

Amanat

Pegawai di JPN dan PPD

Anjakan 6 untuk mengupayakan

JPN, PPD dan sekolah untuk

menyediakan penyelesaian khusus

berasaskan keperluan

• perlu berfikiran lebih strategik

• lihat kekuatan yang ada pada institusi

masing-masing

• bekerjasama dengan agensi di negeri

sejajar dengan Strategi Lautan Biru

Kebangsaan (NBOS)

Amanat

Pemimpin institusi pendidikan

– Pengetua dan Guru Besar,

Pengarah IPG, Kolej

Matrikulasi, Pusat Tingkatan 6

• Mesti menjadi pemimpin

instruksional yang cemerlang, dan

bertindak sebagai ejen perubahan.

• Kongsi amalan terbaik daripada

rakan sejawatan mereka

• Mesti kreatif, inovatif dan berintegriti

Amanat

Semua guru, pensyarah IPG

dan Kolej Matrikulasi dalam

sistem pendidikan negara

• Mesti fokus kepada keberhasilan -

Enam Aspirasi Murid

• Bukan sahaja untuk lulus

peperiksaan, tetapi sediakan murid

untuk persaingan global

Amanat

Semua ibu bapa, komuniti dan

sektor swasta - Setinggi-tinggi

penghargaan di atas segala

sumbangan dan

komitmen

• Teruskan sokongan demi masa

depan anak-anak yang lebih gemilang

• Kerjasama daripada semua pihak

berkepentingan tidak mengira latar

belakang – teknokrat, badan agama,

ahli ekonomi

Amanat

Anak-anak: andalah yang

akan membawa Malaysia

menjadi antara satu pertiga

negara yang mempunyai

sistem pendidikan terbaik di

dunia

• Segala usaha yang dijalankan adalah

untuk anda, untuk memastikan anda

dibekalkan dengan ilmu dan akhlak

yang cukup bagi anda memacu

negara ini ke arah kejayaan

Penutup

Tugas kita satu amanah daripada rakyat

Kita adalah pemimpin yang menyediakan anak-anak masa hadapan generasi bangsa Malaysia

Marilah kita sama-sama meninggalkan legasi yang

boleh dibanggakan oleh generasi akan datang.

Perutusan tahun baharu 2016 kpm

Education

Transcript of Perutusan tahun baharu 2016 kpm