BANDING BEZA

TIDAKFORMAL

TUJUAN

FORMAT

INSTRUMEN

PENYEDIAAN

PERBEZAAN PENTAKSIRAN FORMAL DAN PENTAKSIRAN TIDAK FORMAL

FORMAL

Perbandingan boleh dilakukan * Digunakan untuk menilai tahap

antara individu.. kefungsian semasa kanak-kanak

*Mempunyai format piawai * Boleh diubahsuai oleh guru yang tertentu. terutamanya dalam menilai menilai aspek bahasa.

*Melibatkan penggunaan * Kebanyakkan terdiri daripada instrumen ujian. Analisis sampel Bahasa yang di

distrukturkan.

CARA PENGENDALIAN

*Disediakan oleh pihak-pihak * Boleh direka mengikut keperluan

Tertentu individu.

*Memudahkan sesiapa yang * Memerlukan banyak persediaan

Menggunakannya.

Disediakan : Normah bt Sulaiman (BM5)PERBEZAAN ANTARA UJIAN FORMATIF DAN UJIAN SUMATIF

BANDING BEZA

UJIAN FORMATIF UJIAN SUMATIF Maklum balas kepada pelajar Fungsi * Pensijilan dan penggredan

dan guru: kemajuan dan kelemahan

Sepanjang pengajaran Masa * Pada akhir unit / kursus

Kognitif, psikomotor dan afektif penekanan * Kognitif

Terhad kepada tugasan sifat * Beraneka jenis

Berubah-ubah kesukaran * Senang - sukar

Dibentuk khas alat * Peperiksaan Akhir Tahun

Rujukan kriteria jenis ujian * Rujukan Norma

DISEDIAKAN : NORMAH BINTI SULAIMAN (PPG BM5)