Mata Pelajaran : Pengetahuan Ugama Islam

Kelas : Tahun 7

Tarikh : Isnin 19 Julai 2010M bersamaan 7 Syabaan 1431H.

Bilangan Pelajar : 30 Orang

Masa : 07.30 - 08.30 Pagi ( 60 Minit )

Tajuk : Fiqh

Sub Tajuk : Tayammum

Objektif Umum : Pelajar akan dapat mengetahui perbezaan diantara rukun,

Perkara sunat dan perkara membatalkan tayammum.

Objektif Khusus : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar di-

jangka akan dapat :

1. Dapat Menyatakan rukun-rukun tayammum, Sunat-sunat dan

yang membatalkan tayammum.

2. Dapat membaca dengan lancar dan menghafal niat tayammum

3. Dapat mempraktikalkan cara-cara bertayammum dengan betul

dan tertib.

4. Dapat membezakan antara rukun tayammum dan sunat

tayammum.

Pengatahuan Sedia ada : Pelajar telah mengetahui tentang pengertian serta hukum

Tayammum.

Gabungjalin : Al-Quran dan Akidah .

Penerapan Nilai : Kewajipan, kebersihan dan kemudahan.

Kemahiran Berfikir : Menjana minda, Peta minda.

Bahan Bantu Mengajar : Papan Putih, projektor dan computer riba.

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

Langkah Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran &

Pembelajaran Catatan

Pendahuluan

( 2 minit ) Doa belajar Pelajar membaca doa beramai-ramai

Set Induksi

( 3 minit )

Mempamerkan debu tanah

sebagai model utama

bahan tayammum.

1. Pelajar diminta mengingat

kembali bahan utama untuk

bertayammum.

2. Guru mengaitkan dengan

tajuk hari ini.

KB:

Pemikiran

reflektif

Teknik :

Sumbangsaran.

Langkah 1

( 20 minit )

Teori Tayammum:

i.Rukun tayammum

ii. Sunat tayammum

iii. Perkara yang

membatalkan tayammum.

1. Guru menerangkan kelima-

lima rukun tayammum.

2. Guru menjelaskan perkara-

perkara sunat dalam

tayammjum.

3. Guru menyatakan perkara

yang membatalkan

tayammum.

4. Pelajar memberikan perhatian

dan tindak balas.

KB:

Menjana idea

Teknik :

Bacaan lisan

Penerangan

Soal jawab

ABM :

Projektor

Langkah 2

( 10 minit ) Demonstrasi Tayammum

1. Guru membuat demonstrasdi

cara-cara bertayammum.

2. Pelajar memberikan

perhatian.

KB:

Menjana idea

Teknik :

Demonstrasi

Penerangan

ABM :

Model debu

tanah.

Langkah 3

( 20 minit )

Penilaian:

Praktikal Tayammum

1. Pelajar secara berkumpulan

mempraktikalkan cara-cara

bertayammum.

2. Pelajar menjelaskan banding

beza diantara rukun dan sunat

tayammum.

KB :

Banding beza

Menghafal

Teknik :

Soal jawab

secara lisan

Penutup

( 5 minit )

Rumusan dan Refleksi :

1. Guru memberikan penerangan

secara ringkas mengenai

tayammum.

2. Pelajar memberikan tindak

balas secara lisan.

Nilai :

Kesedaran

kendiri.

Refleksi Kendiri :

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Ulasan Cooperating Teacher :

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Tanda tangan Guru :

Tanda tangan HOD :

……………………………………………………….……

………………………………………………………………

( Sofinah Binti Haji Duraman )

( Noorhida Binti Haji Badar )