PN 2051P (R) PMM PMM

BAHAGIAN B

Soalan Struktur

SOALANBAHAGIAN B

1. Menurut Gesell, perkembangan kanak-kanak berlaku daripada lahir hingga 16 tahun.berlaku mengikut jadual waktu biologi.

(a) Nyatakan ciri-ciri perkembangan yang berlaku pada peringkat umur

(4 markah)

JAWAPAN

2 Fakta X 2 markah = 4 markah

0 - 4 tahun

15 - 16 tahun

0 - 4 tahun perkembangan yang licin

15 - 16 tahun Masa konsolidasi, bersedia untuk menghadapi alam baru sebagai remaja

PN 2051P (R) PMM

SOALAN

(b) Seorang guru perlu membantu murid agar tumbuh berkembang secara optimum.

Nyatakan bentuk pertumbuhan dan perkembangan yang perlu diberikan perhatian.

Bentuk ContohPertumbuhan fizikal

Perkembangan kognitif

Psikososial

(6 markah)

JAWAPAN

Bentuk ContohPertumbuhan fizikal Badan dan organ-organnya tumbuh

dengan sempurnaPerkembangan kognitif Persepsi, pengamatan, ingatan dll.

Psikososial Interpersonal, emosi

3 fakta X 2 markah = 6 markah

PN 2051P (R) PMM

PMM

SOALAN ESEI

BAHAGIAN C(60 Markah)

SOALAN

Jawab tiga soalan

Soalan 1 wajib dijawab, dan pilih mana-mana dua soalan lain.

1. (a) Seorang guru telah memaklumkan dalam mesyuarat akademik bahawa di dalam kelasnya terdapat seorang murid yang menghadapi masalah krisis keluarga.

Sebagai tindak balas kepada masalah tersebut, cadangkan lima langkah bimbingan yang sesuai bagi mengatasinya.

( 10 markah )

JAWAPAN

i. permulaan dan kemasukan – membina perasaan kepercayaanii. peringkat penjelasan – dapat penjelasan tentang masalah -

gunakan soalan-soalan terbuka.iii. Mengenal pasti punca masalah – menggunakan soalan-soalan

terancang.iv. Mencari alternatif – menggunakan kemahiran berfikir untuk

mencetus dan menjana idea. Gunakan teknik penyelesaian masalah.

v. Rumusan – pelajar diminta memilih alternarif – gunakan teknik peneguhan.

vi. Tindakan susulan – langkah-langkah mengesan tindakan yang diambil oleh pelajar. Gunakan kemahiran pemerhatian.

vii. Mesti mengikut urutan

Markah = 5 fakta x1 markah = 5 markahMarkah = 5 fakta dan huraian x 2 markah = 10 markah

PN 2051P (R) PMM

SOALAN (b) Keadaan bilik darjah yang kondusif sangat menyumbang kepada keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran.

Terangkan lima ciri utama yang boleh dikategorikan sebagai bilik darjah yang kondusif. (10 markah )

JAWAPAN

i. Perhubungan saling hormat menghormati di antara guru dan murid

ii. Kesukarelaan pelajar-pelajar menerima peraturan bilik darjahiii. Perasaan kekitaan yang timbul di kalangan warga sekolah.iv. Penglibatan pelajar dalam kegiatan ilmuan dan penggunaan

bahasa mendapat persetujuan daripada pihak pengurusan .v. Suasana bilik yang kemas, bersih dan teratur.vi. Jawapan-jawapan lain yang sesuai dan munasah.

5 fakta x 1 markah = 5 markah 5 fakta dan huraian X 2 markah = 10 markah

PN 2051P (R) PMM

SOALAN

2. (a) Teori pembelajaran konstruktivisme berasaskan premis bahawa murid membina perspektif tentang dunia melalui pengalaman individu dan skema.

Cadangkan lima prinsip bagaimana seorang guru melaksanakan pengajaran dan pembelajaran berdasarkan teori konstruktivisme. (10 markah)

JAWAPAN

i. Pengetuahuan din bina oleh pelajarii. Setiap pelajar memilik idea dan pengethuan asasiii. Proses pembinaan pengetahuan melibatkan aspek sosialiv. Komunikasi antara guru ndengan pelajar boleh menimbulkan

perselisihan fahamv. Guru dianggap sebagai fasilitator dalam proses pembinaan

pelajar.vi. Jawapan-jawapan lain yang sesuai dan munasabah.

5 fakta x 1 markah = 5 markah 5 fakta dan huraian X 2 markah = 10 markah

PN 2051P (R) PMM

2.

(b) SOALAN

Cadangkan lima jenis permainan secara berkumpulan yang boleh digunakan oleh guru.

(10 markah)

JAWAPAN

I. Memadankan gambar II. Menyambung titikIII. Teka silang kataIV. Permainan Sardina ( Scrabble)V. Lakonan

vii. Jawapan-jawapan lain yang sesuai dan munasabah

5 fakta X 1 markah = 5 markah 5 huraian X 1 markah = 5 markah 5 fakta + huraian = 10 markah

Setelah menggunakan kaedah dan teknik mengajar “belajar sambil bermain” didapati murid-murid begitu gembira mengikuti kelas tersebut.

PN 2051P (R) PMM-

3. SOALAN

(a)

Jadual 3 i) Berdasarkan Jadual 3 kira skor z bagi mata pelajaran matematik, Sains dan Bahasa Inggeris.

( 3 markah )

ii) Kira skor T bagi mata pelajaran Matematik, Sains dan Bahasa Inggeris

( 3 markah )

JAWAPAN i) Skor z ii ) Skor T

(i) Skor z dalam matematik

Skor z = =

50 + (10Z) = 82 – 72 = 70 5 = 2

Mata Pelajaran x Matematik 82 72 5Sains 84 80 4Bahasa Inggeris 82 73 6

PN 2051P (R) PMM

Skor Z Skor T

Skor z Mata pelajaran sains

= = 50 + 10 (1)

= = 60

= 1

Skor z mata pelajaran Bahasa Inggeris

= =

50 + 10 (1.5)

= = 65

= 1.5

PN 2051P (R) PMM

SOALAN

iii) Mata Pelajaran manakah menunjukkan prestasi terbaik.

( 2 markah )

JAWAPAN

Mata pelajaran matematik kerana skor Z = 2

SOALAN iv) Mengapakah terdapat sebilangan guru tidak gemar menggunakan skor Z sebagai perbandingan pengukuran pencapaian.

( 2 markah)

JAWAPAN Mana-mana1 dari yang berikut:

i) guru kurang arif tentang kegunaan skor zii) sukar untuk mengira skor z bagi setiap murid.

iii) jawapan lain yang sesuai

Markah = 1 fakta x 2 markah = 2 markah

PN 2051P (R) PMM

SOALAN

3.

(b) Setelah menggunakan kaedah dan teknik mengajar “Belajar sambil bermain“didapati murid-murid begitu gembira mengikuti kelas tersebut.

Cadangkan lima jenis permainan secara pasangan atau berkumpulan yang boleh digunakan oleh guru.

(10 markah)

JAWAPAN

I. Mencantum gambarII. Memadankan gambarIII. Mencantum titik-titikIV. Saidina (Scrabble)V. Teka silang kataVI. LakonanVII. KuizVIII. DramaIX. Jawapan-jawapan lain sesuai dan munasabah

5 fakta X 1 markah = 5 markah

5 fakta dan huraian = 10 markah

PN 2051P (R) PMM

SOALAN

4 (a) “Guru yang berpekerti mulia,berpandangan progresif dan saintifik,bersedia menjunjung aspirasi negara serta menyanjung warisan kebudayaan negara,menjamin perkembangan individu dan memelihara suatu masyarakat yang bersatu padu,demokratik,progresif dan berdisiplin”

Berdasarkan Falsafah Pendidikan Guru di atas bincangkan 5 ciri guru yang berpandangan progresif dan saintifik.

JAWAPAN

I. Sentiasa berusaha meningkatakan pengetahuan dan kemahiranII. Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran ICTIII. Peka perubahan perubahan dalam sistem pendidikan.IV. Berpandangan futuristikV. Sentiasa mengikuti perkembangan pedaggi.VI. Jawapan-jawapan lain yang sesuai dan munasabah.

5 fakta X 1 markah = 5 markah 5 fakta dan huraian =10 markah

PN 2051P (R) PMM

SOALAN

4.

(b) “Kerjaya perguruan merupakan kerjaya profesional”.

Jelaskan 5 ciri profesionalime keguruan

JAWAPAN

i. kerjaya yang bermoral dan mematuhi kod etika yang ditentukan.ii. Kerjaya yang menerkankan tanggungjawab, intergreti dan

akauntabiliti terhadap negara iii. Kerjaya yang penting untuk kemakmuran negara.iv. Profesion yang sah kerana ia terletak di bawah kesatuan

perkhidmatan keguruan kebangsaan semenanjung Malaysia.v. Tidak mengutamakan keuntungan tetapi berfungsi untuk memberi

layanan tabpa membezakan mana-mana individu.vi. Merupakan pakar dalam bidangnya.vii. Sentiasa berusaha mempertingkatkan pengetahuan dan kemahiranviii. Mempunyai kelulusan akademik dan ikhtisas yang bermutu.ix. Melalui satu tempoh latihan mendalamx. Jawapan –Jawapan lain yang sesuai dan munasabah.

5 fakta X 1 markah = 5 markah 5 fakta dan huraian = 10 markah