Power Point Sosiologi
-
Upload
maz-noey-ayahe-callista -
Category
Documents
-
view
51 -
download
6
description
Transcript of Power Point Sosiologi
![Page 1: Power Point Sosiologi](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022073101/55721423497959fc0b93d986/html5/thumbnails/1.jpg)
BAB 7PENULISAN LAPORAN PENELITIAN
![Page 2: Power Point Sosiologi](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022073101/55721423497959fc0b93d986/html5/thumbnails/2.jpg)
A. Menyusun Garis Besar Laporan Penilitian
![Page 3: Power Point Sosiologi](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022073101/55721423497959fc0b93d986/html5/thumbnails/3.jpg)
Syarat-syarat Penulisan Laporan
Penulis laporan harus tahu betul kepada siapa laporan itu ditujukan
Penulis laporan harus menyadari bahwa pembaca laporan tidak mengikuti semua kegiatan penelitian
Penulis harus menyadari bahwa latar belakang pengetahuan, pengalaman, dan minat pembaca laporan tidaklah sama
Laporan penelitian merupakan elemen yang pokok dalam proses kemajuan ilmu pengetahuan
![Page 4: Power Point Sosiologi](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022073101/55721423497959fc0b93d986/html5/thumbnails/4.jpg)
Bagian-Bagian Laporan Penelitian
Bagian Pendahuluan (Preliminary Materials)a. Halaman judul b. Kata pengantarc. Daftar isid. Daftar tabel e. Daftar gambar/ilustrasi atau diagram-diagram
Gambar Laporan (Body of The Paper) Bagian Penutup Meliputi bahan-bahan :
a. Kepustakaanb. Lampiranc. Indeks
![Page 5: Power Point Sosiologi](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022073101/55721423497959fc0b93d986/html5/thumbnails/5.jpg)
Bagian Pendahuluan ( Preliminary Materials )
Halaman Judul :Merupakan kulit sebuah laporan. Pada halaman ini
dicantumkan judul penelitian. Judul sebaiknya jelas, ringkas, dan menggambarkan isi.
Kata PengantarKata pengantar merupakan uraian pendek dari penulis
tentang penelitiannya. Daftar Isi
Daftar isi berisi gambaran menyeluruh tentang isi laporan
Daftar tabel, gambar, dan grafik
![Page 6: Power Point Sosiologi](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022073101/55721423497959fc0b93d986/html5/thumbnails/6.jpg)
Isi Laporan ( Body of The Paper )
BAB I. PENDAHULUAN a. Permasalahan b. Rumusan permasalahan c. Tujuan penelitian
BAB II. TINJAUAN PUSTAKAa. Penemuan yang lalub. Teori yang mendasaric. Ringkasan dan kerangka pikir penelitiand. Hipotesis
BAB III. METODOLOGI PENELITIANa. Pemilihan subjek b. Disain dan pendekatan penelitian
BAB IV. PELAKSANAAN PENELITIANa. Validasi Instrumenb. Pengumpulan dan penyajian data c. Analisis datad. Hasil analisis
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
![Page 7: Power Point Sosiologi](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022073101/55721423497959fc0b93d986/html5/thumbnails/7.jpg)
Bagian Penutup
Daftar PustakaPada bagian ini disebutkan semua buku sumber yang
digunakan sebagai penunjang dalam penulisan dan pelaksanaan penelitian.
LampiranMeliputi hal : ~ contoh format kuesioner,
wawancara atau pengamatan. ~ Dokumen penting lainnya,
seperti foto atau naskah tertentu. Indeks
Bagian ini berisi daftar kata, istilah, atau nama yang ada dalam laporan.
![Page 8: Power Point Sosiologi](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022073101/55721423497959fc0b93d986/html5/thumbnails/8.jpg)
B. Menyusun Hasil Penelitian
![Page 9: Power Point Sosiologi](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022073101/55721423497959fc0b93d986/html5/thumbnails/9.jpg)
Bagian Rancangan Penelitian
Rancangan penelitian biasanya telah disusun sebelum mengadakan penelitian. Pada tahap pelaporan, rancangan penelitian tinggal diperbaiki dan disempurnakan. Dalam rancangan penelitian, penulis menguraikan masalah penelitian, tinjauan pustaka, dan metodologi yang digunakan.
![Page 10: Power Point Sosiologi](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022073101/55721423497959fc0b93d986/html5/thumbnails/10.jpg)
Pembahasan Dan Analisa Hasil Penelitian
Pada penelitian kualitatif, pembahasan hasil penelitian dilakukan secara simultan dengan proses penelitian tersebut. Pembahasan hasil penelitian hanya dapat dilakukan setelah tahap pengolahan dan analisa data itu sendiri
![Page 11: Power Point Sosiologi](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022073101/55721423497959fc0b93d986/html5/thumbnails/11.jpg)
Kesimpulan
Diakhir pembuatan penelitian harus ada sebuah kesimpulanyang ditarik dari analisa yanag telah dilakukan.
![Page 12: Power Point Sosiologi](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022073101/55721423497959fc0b93d986/html5/thumbnails/12.jpg)
C. Merumuskan Kesimpulan dan Saran
![Page 13: Power Point Sosiologi](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022073101/55721423497959fc0b93d986/html5/thumbnails/13.jpg)
Cara Nonstatistik :– Dilakukan atas data
kualitatif dan data kuantitatif.
– Penarikan kesimpulan dgn cara nonstatistik atas data kualitatif
Cara Statistik– Untuk penarikan
kesimpulan dgn cara statistik atas data kuantitatif
![Page 14: Power Point Sosiologi](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022073101/55721423497959fc0b93d986/html5/thumbnails/14.jpg)
D. Diskusi Kelas
![Page 15: Power Point Sosiologi](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022073101/55721423497959fc0b93d986/html5/thumbnails/15.jpg)
Jenis Diskusi
Diskusi Panel Simposium Seminar The Social Problem Meeting The Opened Meeting The Educational-diagnosis Meeting
![Page 16: Power Point Sosiologi](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022073101/55721423497959fc0b93d986/html5/thumbnails/16.jpg)
Pelaksanaan Diskusi Kelas
Mengikutsertakan seluruh siswa dalam diskusi. Pembicaraan jangan sampai didominasi oleh
beberapa orang saja. Ketertiban dlm diskusi peerlu dijaga. Setiap peserta diberi kesempatan untuk turut serta
dalam diskusi. Dalam berdebat perlu terarah, agar tidak dipakai
untuk mencari menang sendiri.
![Page 17: Power Point Sosiologi](https://reader036.fdokumen.site/reader036/viewer/2022073101/55721423497959fc0b93d986/html5/thumbnails/17.jpg)
Manfaat Diskusi
Memupuk siswa agar berani mengeluarkan pendapat.
Membina siswa agar dapat berpikir secara kritis dan kreatif.
Memupuk rasa toleransi dan menghargai pendapat orang lain.
Melatih siswa dalam mempraktiskan pengetahuannya dalam yang telah didapat di hadapan teman-temannya.