Pra Skmr Mgn Orentasi1

7/30/2019 Pra Skmr Mgn Orentasi1

1/12

MINGGU : 2HARI : ISNIN

TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN

UTAMA UTAMA

7.30-8.00 PERHIMPUNAN 1.Guru menyambut kedatangan murid.

30minit RUTIN 2. Mengambil kedatangan murid,doa dan& membaca Al Fatiha.

PERBUALAN

8.00-8.20 AKT Perkembangan fizikal dan 1.guru menunjukkan cara menguli tanah liat20minit LUAR penjagaan kesihatan 1.murid dpt menguli tanah tanah liat dgn betul kpd murid.

(PFK 1.1.4) menggunakan liat menjadi bentuk yg gula-gula 2.guru tunjukkan hasil seperti bentuk bulat

tangan untuk menguli. mereka sukai. kepada murid.3.murid meramas dan jadikan bentuk

yang mereka suka.

4.peneguhan

8.20-8.50 BM Bahasa dan Komunikasi 1.Guru meminta murid menyebut20minit (BM 3.2.1) menyebut huruf 1.murid dpt menyebut 5 mari baca huruf vokal dgn betul

vokal. huruf vokal. 2.latih tubi .cth: a,e,I,o,u 3.murid membentuk tanah liat menjadi

huruf vokal dgn betul

4.murid tulis huruf vokal dalam buku

huruf .cth :a

8.50-9.20 PI (PI melafazkan doa masuk dan 3.murid dpt melafazkan lembaran 1.Sesisoaljawab cara menggunakan30minit keluar tandas. doa masuk tandas tandas dgn betul.

a.masuk tandas dan keluar tandas. 2.murif melafazkan doa masuk dan keluar

b.keluar tandas. tandas dgn betul.

3.latih tubi melafazkan doa.

4.murid warnakan gambar keluar tandas9.20 - 9.50 AKHLAK buku 1.Guru membaca doa masuk tandas

(PI 4.2.10) Melafazkan doa 4.Murid dpt melafazkan doa dengan sebutan yang betul.

masuk dan keluar tandas. doa masuk tandas dgn 2.Murid ikut bacaan guru .

sebutan yang betul. 3.latih tubi menghafal doa masuk tandas.

9.50-10.10

20minit

10.20-10.50 MAT Sains dan Teknologi 1.guru membahagikan murid kpd 5 kumpulan30minit (ST 1.1.2)Menunjukkan sikap 2.murid dpt menghasilkan lego 2.guru menunjukkan contoh lego yang

sistematik ,bekerjasama dan binaan berdasarkan kreativiti gula-gula telah dihasilkan.bertanggungjawab. mereka di dalam kumpulan. 3.murid menghasilkan binaan di dalam

kumpulan masing-masing sambil dibantu

oleh guru.

4.peneguhan10.50-11.20 MAT Konsep nombor 1.Guru menunjukkan nombor 1 dan 2 kepada murid30minit (ST 7.1.1) Menyebut nama 4.Murid dpt menyebut nombor buku 2.murid menyebut nombor dan menghitung

nombor 1 hingga 10 1 dan 2 dalam bahasa mat menggunakan jari .

inggeris dan bahasa melayu pensel 3.murid warnakan gambar dan cantumkan

REHAT

TEMA: DIRI SAYA

MASA OBJEKTIF PEMBELAJARAN ALATAN LANGKAH PEMBELAJARAN


2/12

inggeris dan bahasa melayu pensel 3.murid warnakan gambar dan cantumkan


3/12


4/12


5/12

MINGGU : 2

HARI : SELASA


UTAMA UTAMA7.30-8.00 1.Guru menyambut kedatangan murid.30minit RUTIN 2. Mengambil kedatangan murid,doa dan

& membaca Al Fatiha.,surah lazim

PERBUALAN 3.bersoaljawab tentang pelajaran semalamdan hari ini.

8.00-8.20 AKT Perkembangan fizikal dan 1.guru menunjukkan cara menguli20minit LUAR penjagaan kesihatan 1.murid dpt mencubit tanah tanah liat dan mencubit tanah liat dgn betul kpd murid.

(PFK 1.1.5) menggunakan liat menjadi bentuk yg gula-gula 2.guru tunjukkan hasil seperti bentuk bungatangan untuk mencubit. mereka sukai. kepada murid.

3.murid menguli dan mencubit jadikan bentukyang mereka suka.4.peneguhan

8.20-8.50 BI Bahasa dan kumunikasi 2.children can speak and falsh 1.Teacher say simple greeting in the class.20minit (BI 1.2.1) Listen to and repeat repeat simple greetings. card 2.Children repeat sentences by teacher.

simple greetings: eg: good morning. lembaran 3.repeat again

eg :good morning 4.Children colouring a picture.

8.50-9.20 MAT Konsep nombor 1.Guru menunjukkan nombor 3 dan 420minit (ST 7.1.1) Menyebut nama 3.Murid dpt menyebut nombor buku kepada murid.

nombor 1 hingga 10 3 dan 4 dalam bahasa mat 2.murid menyebut nombor dan menghitunginggeris dan bahasa melayu pensel menggunakan jari .dgn betul. 3.murid warnakan gambar dan cantumkan

garisan putus-putus nombor 2 & 49.20-9.50 MORAL (PM 1.1.2)Membezakan ciptaan 4.Murid dpt menyebut dan benda 1.sesisoaljawab bersama murid benda30minit tuhan dan rekaan manusia. membezakan ciptaan tuhan dan maujud ciptaan tuhan dan rekaan manusia.

rekaan manusia. pensel 2.guru memilih murid buat pilihanbenda ciptaan tuhan dan rekaan manusia.

3.peneguhan.9.50-10.1020minit10.20-10.50 SAINS sains dan Teknologi 1.Guru memberikan belon kpd setiap30minit (ST 2.3.1)Membanding dan 5.Murid dpt menyebut 5 warna belon murid di dalam kelas.

mengumpulkan objek-objek yang diberikan. lembaran 2.Guru tunjukkan cara menuip belonmengikut satu ciri: cth,merah,biru,kuning,hijau pensel 3.murid cuba menuip belon dgn bimbingana.warna warna guru.b.bentuk. 4. Guru mengasingkan murid mengikut

warna belon kpd 5 kumpulan.5. Murid menyebut nama warna belondalam bahasa Inggeris dan bahasa

10.50-11.20 (BM 4.1.3) Mengkoordinasikan 6.Murid dpt lakarkan saiz melayu.

30minit pergerakan mata-tangan melalui besar dan kecil mengikut 6.Murid sebut berulang-ulang.lakaran bentuk,corak dan warna yang diberikan. 7.Murid buat perbandingan dan membezakangarisan secara bebas. saiz belon kecil dan besar.

8.murid dikehendaki mencari kawan yangsaiz belon yang sama.9 id l k k i b d

TEMA: DIRI SAYA

REHAT

MASA LANGKAH PEMBELAJARAN ALATANOBJEKTIF PEMBELAJARAN


6/12

5.baca surah lazim dan doa naik kenderaan.


7/12

MINGGU : 2

HARI : KHAMIS


UTAMA UTAMA7.30-8.00 1.Guru menyambut kedatangan murid30minit RUTIN 2. Mengambil kedatangan murid,doa d

& membaca Al Fatiha.,surah lazimPERBUALAN 3.bersoaljawab tentang pelajaran semdan hari ini.

8.00-8.20 AKT Perkembangan fizikal dan 1.guru menunjukkan cara menggentel20minit LUAR penjagaan kesihatan 3.murid dpt menggentel tanah tanah liat dan menguli tanah liat dgn betul kpd

(PFK 1.1.6) menggunakan liat menjadi bentuk yg gula-gula 2.guru tunjukkan hasil seperti bentuk htangan untuk menggentel. mereka sukai. kepada murid.

3.murid menguli dan menggentel jadikyang mereka suka.4.peneguhan

8.20-8.50 BI (BI 1.4.1) Listen to and follow 4.children can speak and kamus 1.Teacher says a word instruction .30minit one word instructions repeat one word instructions. cahayaku 2.children follow a word instruction .

eg :come,thank you eg: come,thank you, eg: come,thank you

write your on the paper. 3.teacher call children in front and askchildren to speak word instruction.8.50-9.20 1.murid bercerita tentang pengalaman30minit ketram ilan (PSE 1.1.3 )meluahkan dan 5.Murid dpt menyatakan kertas A4 masing-masing tentang bermain

& seo menyatakan perasaan sendiri perasaan mereka melalui belon.kepada orang lain mengenai lukisan ,lisan dan tingkahlaku 2.murid nyatakan perasaan merekasesuatu perkara atau peristiwa oleh mereka. jika belon itu pecah.yang telah berlaku melalui 4. Guru menunjukkan gambar muridpelbagai cara seperti lisan marah,sedih,suka,gembira dilukisan,tingkahlaku. papan hitam

5.murid melukiskan perasaan merekapada kertas.6.Murid menyanyikan lagu "kalau rasagembira hentak kaki"

9.20-9.50 BM Bahasa dan Komunikasi 1.Guru mengajar murid huruf vokal(BM 3.2.1) Menyebut huruf 1.murid dpt membunyikan huruf secara individuvokal. vokal dgn baik. 2.murid membunyikan huruf vokal

cth : a dgn sebutan dan mimik muka.pensel 3.guru mencatat tarikh dan tahap.

Bahasa dan Komunikasi 1.murid membunyikan huruf kecil(BM 4.2.4)menulis huruf kecil 1.murid dpt membunyikan dan buku yang ditunjukkandengan cara yang betul. menulis huruf kecil dengan cara garis tiga cth: a,e

yang betul. 2.murid latih tubi sebut.cth: a,e,i 3.murid salin huruf yang diberikan.

4.peneguhan.9.50-10.1020minit10.10-10.30 Bahasa dan Komunikasi 1.murid membunyikan huruf kecil30minit BM (BM 4.2.4)menulis huruf kecil 1.murid dpt membunyikan dan buku yang ditunjukkan

dengan cara yang betul. menulis huruf kecil dengan cara garis tiga cth: a,eyang betul. 2.murid latih tubi sebut.cth: a,e,i 3.murid salin huruf yang diberikan.

4 peneguhan

REHAT

TEMA: DIRI SAYA

MASA OBJEKTIF PEMBELAJARAN ALATAN LANGKAH PEMBELAJA


8/12


9/12

MINGGU : 2

HARI : RABU



& membaca Al Fatiha.,surah lazimPERBUALAN 3.bersoaljawab tentang pelajaran semalam

dan hari ini.8.00-8.20 AKT Perkembangan fizikal dan 1.guru menunjukkan cara menggentel20minit LUAR penjagaan kesihatan 3.murid dpt menggentel tanah tanah liat dan menguli tanah liat dgn betul kpd murid.

(PFK 1.1.6) menggunakan liat menjadi bentuk yg gula-gula 2.guru tunjukkan hasil seperti bentuk haiwantangan untuk menggentel. mereka sukai. kepada murid.

3.murid menguli dan menggentel jadikan beyang mereka suka.4.peneguhan

8.20-8.50 BM Bahasa dan Komunikasi 1.murid membunyikan huruf kecil

20minit (BM 4.2.4)menulis huruf kecil 1.murid dpt membunyikan dan buku yang ditunjukkandengan cara yang betul. menulis huruf kecil dengan cara garis tiga cth: a,eyang betul. 2.murid latih tubi sebut.cth: a,e,i 3.murid salin huruf yang diberikan.

4.peneguhan.

8.50-9.50 Bahasa dan kumunikasi 3.children can speak and falsh 1.Teacher say simple greeting in the class.BI (BI 1.2.1) Listen to and repeat repeat simple greetings. card 2.Children repeat sentences by teacher.

simple greetings: eg: good afternoon lembaran 3.repeat again

eg :good afternoon, 4.Children colouring a picture.goog evening,good night

(BI 4.1.1) Engage in activities 4.children can draw lines ,requiring 5.children draw lines in based onrequiring eye-hand coordination. eye -hand coordination. paper.

9.50-10.1020minit10.20-11.20 (KTI 2.1.4) Menyanyi lagu 6.murid dpt menyanyikan lagu 1.Guru menyanyikan lagu mana kucing.60minit FIZIKAL & yang mudah dengan sebutan mana kucing dengan sebutan 2.murid mengikut lagu yang diberikan

ESTETIKA betul. yang betul serta gerakan sekali. dengan sebutan yang betul.

3.murid mengulangi lagu dan buat gerakan.lembaran(KTI 1.1.5) mewarnakan gambar 7.murid dpt mewarnakan gambar pensel 4.guru pamerkan hasil yang telah siap.dalam ruang tertentu. ular dengan warna yang sesuai. warna 5.murid warnakan gambar.

6.pamerkan.

REHAT

TEMA: DIRI SAYA



10/12


11/12

MINGGU : 2

HARI : JUMAAT



& membaca Al Fatiha.PERBUALAN 3.Guru mengajar iqra secara individu.

8.00-8.20 AKT Perkembangan fizikal dan 1.guru menunjukkan cara menggentel20minit LUAR penjagaan kesihatan 3.murid dpt menggentel tanah tanah liat dan menguli tanah liat dgn betul kpd murid

(PFK 1.1.6) menggunakan liat menjadi bentuk yg gula-gula 2.guru tunjukkan hasil seperti bentuk haiwantangan untuk menggentel. mereka sukai. kepada murid.

3.murid menguli dan menggentel jadikanbentuk yang mereka suka.4.peneguhan

8.20-8.50 AKT Ibadah 1.murid dpt menyebut cara 1. Guru bersoaljawab dengan murid cara20minit SOLAT (PI 2.1.3) menyatakan cara membersihkan tubuh badan, tempat menjaga kebersihan tubuh badan,pakaianmenjaga kebersihan pakaian dan tempat solat. solat dan tempat solat.a.tubuh badan sejadah 2.guru perkenalkan anggota wuduk kpd

8.50-9.20 b.pakaian 2.Murid dpt menyebut nama tikar murid.30minit menjaga kebersihan anggota wuduk dan melakukan tempat 3.murid mengambil wuduk mengikut tertib

wuduk dgn tertib. wuduk dgn bimbingan guru secara individu.(PI 2.2.1)mengenal anggota lembaran 4.murid menghafal niat wudukwuduk. 5.warnakan orang ambil wuduk.

9.20-9.50 BI (BI 3.1.6) Name letters of the 3.Children can say name letters 1.Teacher show name letters of the alphabe30minit alphabet. of the a and can write. book BI eg;a

flash 2.children repeat name letters of the

alphabet.3.children write an alphabet.

9.50-10.1020minit

BM Bahasa dan Komunikasi 1.murid membunyikan huruf kecil10.20-10.50 (BM 4.2.4)menulis huruf kecil 1.murid dpt membunyikan dan buku yang ditunjukkan30minit dengan cara yang betul. menulis huruf kecil dengan cara garis tiga cth: a,e

yang betul. 2.murid latih tubi sebut.cth: a,e,i 3.murid salin huruf yang diberikan.

4.peneguhan.

10.50-11.20 MAT Konsep nombor 1.Guru menunjukkan nombor 3 dan 420minit (ST 7.1.1) Menyebut nama 3.Murid dpt menyebut nombor buku kepada murid.

nombor 1 hingga 10 3 dan 4 dalam bahasa mat 2.murid menyebut nombor dan menghitunginggeris dan bahasa melayu pensel menggunakan jari .dgn betul. 3.murid warnakan gambar dan cantumkan

garisan putus-putus nombor 3 & 4

TEMA: DIRI SAYA

REHAT



12/12

Pra Skmr Mgn Orentasi1

Documents

Transcript of Pra Skmr Mgn Orentasi1