INSTITUT PENDIDIKAN GURUKAMPUS SULTAN ABDUL HALIM, SG. PETANI, KEDAH.

RANCANGAN AKTIVITI KOKURIKULUM(Sukan / Unit Beruniform / Persatuan)

Nama Pelajar InstitutKursus dan AmbilanJenis KokurikulumGuru Penasihat Kokurikulum:KHAIRUL HAFIZD BIN MOHD ASRI:PISMP TESL JAN 2013:UNIT BERUNIFORM PN. MAZNI ABDUL RASHID

Minggu (Tarikh)Tajuk / AktivitiTempat / Catatan

M 1 Membuat latihan asas ujian keahlian pengakap:i) laung agungii) persetiaan pengakapii) nyanyian lagu pengakapDewan Terbuka

M 2

M 3Memperkenalkan permainan kecil kepada ahli pengakapDewan Terbuka

M 4

M 5

M 6

Disemak oleh Guru Penasihat:

Tandatangan :Nama :Tarikh :Disemak oleh Pensyarah Penyelia:

Tandatangan :Nama :Tarikh :

INSTITUT PENDIDIKAN GURUKAMPUS SULTAN ABDUL HALIM, SG. PETANI, KEDAH.

RANCANGAN AKTIVITI KOKURIKULUM(Sukan / Unit Beruniform / Persatuan)

Nama Pelajar InstitutKursus dan AmbilanJenis KokurikulumGuru Penasihat Kokurikulum:KHAIRUL HAFIZD BIN MOHD ASRI:PISMP TESL JAN 2013:PERSATUAN SENI VISUAL PN. MAZNI ABDUL RASHID

Minggu (Tarikh)Tajuk / AktivitiTempat / Catatan

M 1

M 2Aktivi Bidang 3: Membentuk dan Membuat Binaani) Membuat Bikai GambarBilik Seni Visual

M 3

M 4

M 5

M 6

Disemak oleh Guru Penasihat:

Tandatangan :Nama :Tarikh :Disemak oleh Pensyarah Penyelia:

Tandatangan :Nama :Tarikh :

INSTITUT PENDIDIKAN GURUKAMPUS SULTAN ABDUL HALIM, SG. PETANI, KEDAH.

LAPORAN AKTIVITI KOKURIKULUM (Aspek G dalam Borang PR 2 : Kokurikulum)

Minggu Ke-

Nama PelajarJenis Persatuan/Sukan/Unit BeruniformTarikhMasaTempatNama Guru Penasihat KoKurikulumKehadiran (Lampirkan Borang Kehadiran) : KHAIRUL HAFIZD BIN MOHD ASRI: PENGAKAP: 15 APRIL 2015: 1.30 p.m -2.30 p.m: DEWAN TERBUKA SKPJ: PN. MAZNI ABDUL RASHID:.............................................................................

BAHAGIAN A : AKTIVITI / KEMAHIRAN YANG DIJALANKAN(Kepimpinan, Kepengurusan, Kejurulatihan dan Kepegawaian)[Sila lampirkan dokumen sokongan, jika ada]

BAHAGIAN B : CATATAN REFLEKSI(Diisi oleh Pelajar)

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

BAHAGIAN C : BIMBINGAN(Oleh Guru Penasihat / Guru Pembimbing / Pensyarah Pembimbing)

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Disemak oleh Guru Penasihat/Pembimbing:

Tandatangan :Nama :Tarikh :

Disemak oleh Pensyarah Penyelia:

Tandatangan :Nama : Tarikh :

INSTITUT PENDIDIKAN GURUKAMPUS SULTAN ABDUL HALIM, SG. PETANI, KEDAH.

LAPORAN AKTIVITI KOKURIKULUM (Aspek G dalam Borang PR 2 : Kokurikulum)

Minggu Ke-

Nama PelajarJenis Persatuan/Sukan/Unit BeruniformTarikhMasaTempatNama Guru Penasihat KoKurikulumKehadiran (Lampirkan Borang Kehadiran) : KHAIRUL HAFIZD BIN MOHD ASRI: PENGAKAP: 29 APRIL 2015: 1.30 p.m -2.30 p.m: DEWAN TERBUKA SKPJ: PN. MAZNI ABDUL RASHID:.............................................................................

BAHAGIAN A : AKTIVITI / KEMAHIRAN YANG DIJALANKAN(Kepimpinan, Kepengurusan, Kejurulatihan dan Kepegawaian)[Sila lampirkan dokumen sokongan, jika ada]

BAHAGIAN B : CATATAN REFLEKSI(Diisi oleh Pelajar)

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

BAHAGIAN C : BIMBINGAN(Oleh Guru Penasihat / Guru Pembimbing / Pensyarah Pembimbing)

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Disemak oleh Guru Penasihat/Pembimbing:

Tandatangan :Nama :Tarikh :

Disemak oleh Pensyarah Penyelia:

Tandatangan :Nama : Tarikh :

INSTITUT PENDIDIKAN GURUKAMPUS SULTAN ABDUL HALIM, SG. PETANI, KEDAH.

LAPORAN AKTIVITI KOKURIKULUM (Aspek G dalam Borang PR 2 : Kokurikulum)

Minggu Ke-

Nama PelajarJenis Persatuan/Sukan/Unit BeruniformTarikhMasaTempatNama Guru Penasihat KoKurikulumKehadiran (Lampirkan Borang Kehadiran) : KHAIRUL HAFIZD BIN MOHD ASRI: PERSATUAN SENI VISUAL: 22 APRIL 2015: 1.30 p.m -2.30 p.m: BILIK SENI VISUAL SKPJ: ............................................................................:.............................................................................

BAHAGIAN A : AKTIVITI / KEMAHIRAN YANG DIJALANKAN(Kepimpinan, Kepengurusan, Kejurulatihan dan Kepegawaian)[Sila lampirkan dokumen sokongan, jika ada]

Aktiviti yang dijalankan pada hari ini ialah mengenai kegiatan bidang seni yang keempat iaitu Membentuk dan Membuat Binaan. Ahli persatuan diberi penerangan terlebih dahulu mengenai bidang ini sebelum mendapat arahan untuk menghasilkan sebuah bingkai gambar. Peralatan dan bahan telah disediakan terlebih dahulu oleh guru persatuan.

BAHAGIAN B : CATATAN REFLEKSI(Diisi oleh Pelajar)

Saya telah melaksanakan aktiviti ini secara individu. Setiap pelajar dikehendaki menghasilkan bingkai gambar mengikut kreativiti masing-masing bedasarkan bahan yang diberi. Ini merupakan kali pertama saya melakukan kaedah ini. Saya gembira dan berpuas hati kerana aktiviti yang dirancang dapat dilaksanakan dengan berkesan. Semua pelajar melibatkan diri secara aktif. Arahan dipatuhi dan terdapat pelajar menyumbang idea dan pendapat yang bernas. . Saya menjelaskan langkah- langkah dan peraturan yang perlu dipatuhi. Saya rasa saya telah bertindak sebagai fasilitator yang berkesan. Saya menyedari kini semua pelajar mempunyai potensi dan guru harus menggilap potensi mereka Untuk aktiviti persatuan di masa hadapan, saya bercadang melaksanakan aktiviti-aktiviti yang lebih mencabar, yang mampu merangsang pemikiran pelajar.

BAHAGIAN C : BIMBINGAN(Oleh Guru Penasihat / Guru Pembimbing / Pensyarah Pembimbing)

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Disemak oleh Guru Penasihat/Pembimbing:

Tandatangan :Nama :Tarikh :

Disemak oleh Pensyarah Penyelia:

Tandatangan :Nama : Tarikh :

INSTITUT PENDIDIKAN GURUKAMPUS SULTAN ABDUL HALIM, SG. PETANI, KEDAH.

LAPORAN PROJEK/AKTIVITI/PERANAN LAIN (Aspek H dalam Borang PR 2 : Bimbingan, Pengurusan & Pentadbiran)

Laporan Ke

Nama Pelajar Kursus dan Ambilan Tarikh Tempat Projek / Aktiviti / Peranan KHAIRUL HAFIZD BIN MOHD ASRIPISMP TESL JAN 201312 April 2015 Masa 7.45 pagiTapak PerhimpunanModel Aktiviti Kecergasan (Senam Robik)

BAHAGIAN A : PERANAN YANG DIJALANKAN

(Sila lampirkan dokumen sokongan seperti kertas kerja, minit mesyuarat, pelan tindakan, gambar foto, surat perlantikan, laporan khas projek, surat penghargaan dll)

Pada kedua pertama bulan Apil 2015 telah diadakan Program Kecergasan Satu Murid Satu Sukan iaitu Senam Arobik untuk semua murid dan guru SKPJ. Semua yang terlibat diwajibkan menghadiri acara tersebut yang bermula pada jam 7.45 pagi hingga 9.00 pagi. Acara dimulakan dengan ucapan Guru Besar sempena merasmikan majlis tersebut. Seterusnya acara diambil alih oleh guru pelatih yang menjalani praktikum fasa 3 juga selaku penyelaras Minggu Kecergasan dengan aktiviti memanaskan badan dan diikuti dengan Tarian Poco-poco dan senam robik

BAHAGIAN B : CATATAN REFLEKSI(Diisi oleh pelajar selapas tamat / siap sesuatu projek / aktiviti)

Memetik kata-kata Herophilus, When health is absent wisdom cannot reveal itself, art cannot manifest, strength cannot fight, wealth becomes useless and intelligence cannot be applied. Acara tersebut berlangsung dengan jayanya dan mendapat sambutan luar biasa daripada semua pihak.Pendek kata, sehebat mana murid belajar dan guru mengajar, keseimbangan serta gaya hidup yang sihat mesti sentiasa dipelihara dan dipulihara dalam masa yang sama. Sesungguhnya kecemerlangan akhirat juga bertitik-tolak melalui prestasi hidup yang sihat di dunia dan yang penting sentiasa amalkan gaya hidup yang sihat.

BAHAGIAN C KOMEN / ULASAN / CATATAN(Diisi oleh Guru Besar / Penolong Kanan / Guru)

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Disemak oleh pihak sekolah:

Tandatangan :Nama :Tarikh :Disemak oleh Pensyarah Penyelia:

Tandatangan :Nama :Tarikh :

LAPORAN PROJEK/AKTIVITI/PERANAN LAIN (Aspek H dalam Borang PR 2 : Bimbingan, Pengurusan & Pentadbiran)

Laporan Ke

Nama Pelajar Kursus dan Ambilan Tarikh Tempat Projek / Aktiviti / Peranan KHAIRUL HAFIZD BIN MOHD ASRIPISMP TESL JAN 2013Sepanjang Tempoh PraktikumStor SukanMural Digital (Banner)

BAHAGIAN A : PERANAN YANG DIJALANKAN

(Sila lampirkan dokumen sokongan seperti kertas kerja, minit mesyuarat, pelan tindakan, gambar foto, surat perlantikan, laporan khas projek, surat penghargaan dll)

Pada mulanya, kami telah diberi tugasan projek mural bersempena 1 Murid 1 Sukan di stor sukan pada praktikum kali ini. Kami telah bertemu dengan Penolong Kanan Kokurikulum, En. Nazarudin B. Ishak untuk berbincang dengan beliau mengenai projek mural ini. Beliau telah memberi persetujuan dan mencadangkan supaya kami membuat mural di dinding stor sukan berhampiran dewan terbuka sekolah. Ini kerana cat di dinding tersebut telah kusam. Namun, diatas kesukaaran yang kami hadapi iaitu kekangan masa dan juga tenaga kepakaran, saya telah mencadangakan agar kami beralih kepada mural digital iaitu dengan menghasilkan banner yang besar bagi memenuhi ruang dinding tersebut. Alhamdulillah setelah berbincang dengan En. Nazarudin, beliau telah bersetuju bagi membenarkan kami menghasilkan mural digital tersebut.

BAHAGIAN B : CATATAN REFLEKSI(Diisi oleh pelajar selapas tamat / siap sesuatu projek / aktiviti)

Mural digitital ini bertujuan untuk membuka minda murid-murid supaya menghargai keindahan dan kecantikan sekolah selain itu ia dapat membentuk sahsiah murid-murid supaya bersama-sama menghargai lukisan. Selain itu mural digital ini juga membuka minda pelajar bahawa sesebuah lukisan juga dapat dihasilkan menerusi ICT sekali gus menarik minat mereka kepada ICT. Mural ini juga bertujuan menerangkan konsep 1 Murid 1 Sukan kepada pelajar. Saya berasa berbesar hati dapat menjadi sebahagian daripada penyumbang kepada projek ini. Kepakaran dan ilmu yang saya miliki dalam designer menerusi ICT dapat saya sumbangkan kepada pihak sekolah. Hal ini kerana, menerusi mural digital kami dapat menjimatkan tenaga serta masa supaya kami boleh menjalankan projek-projek yang lain.

BAHAGIAN C KOMEN / ULASAN / CATATAN(Diisi oleh Guru Besar / Penolong Kanan / Guru)

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Disemak oleh pihak sekolah:

Tandatangan :Nama :Tarikh :Disemak oleh Pensyarah Penyelia:

Tandatangan :Nama :Tarikh :

LAPORAN PROJEK/AKTIVITI/PERANAN LAIN (Aspek H dalam Borang PR 2 : Bimbingan, Pengurusan & Pentadbiran)

Laporan Ke

Nama Pelajar Kursus dan Ambilan Tarikh Tempat Projek / Aktiviti / Peranan KHAIRUL HAFIZD BIN MOHD ASRIPISMP TESL JAN 2013Sepanjang Tempoh PraktikumDiding Slot Bahasa Inggeris dan MatematikMural

BAHAGIAN A : PERANAN YANG DIJALANKAN

(Sila lampirkan dokumen sokongan seperti kertas kerja, minit mesyuarat, pelan tindakan, gambar foto, surat perlantikan, laporan khas projek, surat penghargaan dll)

Kami telah diberi tugasan untuk menghasilkan sebuah mural di dinding panitia Bahasa inggeris dan matematik oleh guru pembimbing kami iaitu Puan Norsapina Mohamed Khan. Kami telah berbincang untuk mencari elemen-elemen yang sesuai untuk dibuat mural. Saya telah mencari gambar-gambar yang menarik di internet. Seterusnya saya telah merangka kertas kerja dan seterusnya menghasilkan kertas kerja sebelum memulakan projek. Saya telah menunjukkan kertas kerja kepada guru disemak. Pada minggu berikutnya, kami telah mewarnakan dinding tersebut dengan warna hijau sebagai warna latar belakang lukisan tersebut. Minggu berikutnya, kami telah melukis lukisan mural di dinding dengan menggunakan bantuan telefon pintar. Dengan menggunakan bantuan teknologi ini, bebanan kerja kami telah menjadi sedikit ringan. Seterusnya, kami telah mula mewarnakan mural tersebut. Kami perlu bergilir-gilir untuk mewarnakan mural tersebut kerana masing-masing mempunyai tanggung jawab lain seperti kelas ganti dan sebagainya.

BAHAGIAN B : CATATAN REFLEKSI(Diisi oleh pelajar selapas tamat / siap sesuatu projek / aktiviti)

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

BAHAGIAN C KOMEN / ULASAN / CATATAN(Diisi oleh Guru Besar / Penolong Kanan / Guru)

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Disemak oleh pihak sekolah:

Tandatangan :Nama :Tarikh :Disemak oleh Pensyarah Penyelia:

Tandatangan :Nama :Tarikh :