Prinsip Rekabentuk
-
Upload
maskuria-osman -
Category
Documents
-
view
6.664 -
download
3
description
Transcript of Prinsip Rekabentuk
Tugasan 1
Pengurusan Sumber
PRINSIP REKABENTUK
Disediakan oleh:
MASKURIA BINTI OSMAN
860712-23-5124
KPLI j-QAF PI 01
Disemak oleh:
Dr. HJH. SUMILAH MARTO
INSTITUT PENDIDIKAN GURU
KAMPUS TEMENGGONG IBRAHIM JOHOR
2011
Prinsip rekabentuk terbahagi kepada empat prinsip, prinsip-prinsip tersebut adalah
seperti berikut:
1. Prinsip Mudah
2. Prinsip Penyatuan
3. Prinsip Penegasan
4. Prinsip Seimbang
a) Perimbangan Formal
b) Perimbangan Tidak Formal
Rajah 1: Peta minda Prinsip Rekabentuk
PRINSIP REKABENTUK
1. PRINSIP MUDAH
2. PRINSIP PENYATUAN
3. PRINSIP PENEGASAN
4. PRINSIP SEIMBANG
1. Prinsip Mudah hendaklah mempunyai ciri-ciri seperti berikut:
a) Visual dihadkan kepada satu idea sahaja
b) Mempunyai sedikit elemen
c) Dihadkan tidak melebihi daripada 15 patah perkataan
d) Lukisan jelas dan terang
e) Garisan “outline” ditebalkan
Contoh :
kucing = قط
قط Ini kucing = ھذا
قطي Ini kucing = ھذا
saya
Visual yang digunakan terhad iaitu gambar seekor kucing, elemen yang terdapat di
dalam grafik juga sedikit iaitu elemen gambar, warna dan perkataan yang tidak melebihi 15
patah perkataan, lukisan juga jelas dan terang. Garisan outline ditebalkan memudahkan murid-
murid memberi tumpuan pada grafik tersebut.
2. Prinsip Penyatuan hendaklah mempunyai cirri-ciri seperti berikut:
a) Perhubungan yang lahir di antara elemen visual apabila elemen tersebut berfungsi
sebagai satu keseluruhan.
b) Elemen seperti penghurufan, warna dan bahan-bahan lain saling melengkapi bagi
mengukuhkan idea dasar yang hendak disampaikan.
c) Penyatuan dapat diperolehi dengan menggunakan anak panah, kotak, garisan,
bentuk-bentuk tertentu, warna dan sebagainya.
Contoh:
Visual yang digunakan adalah berbentuk grafik penyatuan antara huruf. Elemen huruf
saling melengkapi bagi membentuk perkataan yang lengkap. Penyatuan diperolehi melalui
tanda tambah.
قط ط ق
3. Prinsip Penegasan hendaklah berdasarkan cirri-ciri yang berikut:
a) Tegaskan satu elemen atau idea sahaja yang boleh menjadi pusat minat dan pusat
perhatian.
b) Gunakan warna, huruf tertentu, saiz, ruang untuk menegaskan idea tersebut.
Contoh :
Visual di atas menunjukkan seorang bayi yang menangis. Grafik yang digunakan
menegaskan elemen warna,idea dan perkataan yang dapat menjadi pusat minat murid-murid
mempelajari perkataan menangis dalam bahasa arab.
menangis = بکى
4. Prinsip Seimbang terbahagi kepada dua jenis iaitu perimbangan formal dan
perimbangan tidak formal, walaubagaimanapun kedua-dua jenis prinsip ini perlu
memenuhi ciri-ciri tersebut:
a) Kesemua elemen visual hendaklah seimbang pada keseluruhannya dan tidak berat
sebelah
b) Perimbangan merupakan susunatur elemen-elemen visual dalam bentuk gubahan
yang baik dan elok dipandang.
Contoh :
PERIMBANGAN FORMAL PERIMBANGAN TIDAK FORMAL
Visual di atas adalah seimbang dan tidak berat sebelah. Penggunaan warna dan grafik
dapat menarik minat murid-murid. Susunatur elemen elok dipandang.
بىک
بىک
ى ک ب ى
ک
ب
Kesimpulan, prinsip rekabentuk mempunyai empat prinsip yang boleh diguna pakai
ketika sesi pengajaran dan pembelajaran di sekolah. Setiap prinsip mempunyai cirri-ciri yang
tersendiri dan mampu menarik minat murid-murid untuk belajar.