MUZIK DALAM BILIK DARJAHMZU3107

(PRO FORMA KURSUS)

ASRI BIN HAJI CHE MATINSTITUT PENDIDIKAN GURU

KAMPUS IPOH

MUZIK DALAM BILIK DARJAHMZU 3107

KREDIT: 2 (1+1)JAM: 45 JAM

BAHASA PENGHANTAR: BAHASA MELAYUPRASYARAT: TIADASEMESTER: KEDUA

HASIL PEMBELAJARAN1. Mengenalpasti jenis suara kanak-kanak dan remaja.2. Mengaplikasikan teknik pengajaran dan pembelajaran nyanyian dalam bilik

darjah.3. Mengenalpasti masalah nyanyian di kalangan kanak-kanak dalam bilik darjah.4. Mengendalikan nyanyian satu suara dan lapisan suara dalam nyanyian solo dan

berkumpulan.5. Mengaplikasikan teknik pengendalian alat iringan untuk melaksanakan aktiviti

muzikal dalam bilk darjah.6. Mengaplikasikan kemahiran rekorder soprano dan alto dan perkusi dalam aktiviti

muzikal di dalam bilik darjah melalui pelbagai repertoire lagu.7. Meneroka aktiviti kreati yang sesuai untuk mmperkukuhkan kefahaman konsep

muzik.8. Membina dan memperkembangkan bahan pendengaran yang sesuai untuk

pembelajaran aspek “Persepsi dan penghargaan Estetik”.9. Mengumpul dan mengaplikasikan bahan pengajaran dan pembelajarn yang

dibina dalam bilik darjah.

TAJUK 1(3 JAM)

Peneguhan Konsep Muzik Melalui Aktiviti Kreatif Penciptaan/ Penerokaan/ Improvisasi/ Amali

• Pergerakan secara kreatif untuk pembelajarn konsep muzik.

• Bunyi (berdasarkan buny-bunyian; unsur muzik.• Permainan alat muzik secara muzikal.• Pantomen /persembahan boneka.• Nyanyian (lagu beraksi dan lagu Finger play)

TAJUK 2(5 JAM)

Suara Kanak-kanak Dan Remaja• Perkembangan vokal kanak-kanak dan remaja.• Melatih teknik vokal kanak-kanak dan remaja.• Menyanyi mengikut pic yang tepat.• Mengenalpasti dan menangani masalah

nyanyian dalam kelas.• Membuat koleksi repertorie nyanyian sesuara

dan berlapisan suara untuk sekolah rendah.

TAJUK 3(4 JAM)

Perkembangan Repertoire Untuk Meningkatkan Penghargaan Estetik

• Perkembangan pendengaran perseptif• Mengintegrasikan aktiviti pendengaran secara

aktif dalam pengenalpastian konsep muzik.• Membut koleksi repertoire untuk meningkatkan

persepsi estetik.• Membina repertoire Muzik Malaysia yang sesuai

untuk perlaksanaan “penghargaan Estetik” dalam Sukatan Pelajaran Pedidikan Muzik Sekolah Rendah.

TAJUK 4(3 JAM)

Pengembangan Dan Pengumpulan Bahan Pengajaran Dan Pembelajaran

• Membina bahan-bahan dari internet dan cara-cara mengaplikasikannya dalam bilik darjah

TAJUK 5(15 JAM)

Kemahiran Teknik Rekorder Soprano Dan Alto• Teknik bermain untuk memperolehi intonasi yang

baik.• Repertoire rekorder soprano sehingga 3# dan 3b.• repertoire rekorder alto sehingga 2# dan 2b.• Repertoire gabungan rekorder soprano dan rekorder

alto.• Menghasilkan dan memainkan skor ensembel

rekorder.

TAJUK 6(15 JAM)

Kemahiran Teknik Iringan Menggunakan Gitar/ Kibod/ Piano

• Memainkan permulaan alau dan menamatkan lagu.

• Menyesuaikan pergerakan kord dangan repertoire yang dikenalpasti.

• Menyesuaikan stail iringan dengan repertoire yang dikenalpasti.

Pentaksiran

Peperiksaan bertulis = 40 %

Kerja kursus =60% (KKBI= 30% + Folio=30%)

Rujukan

• Musical Lives Of Young Children (Flohr, J.W)• New Approaches To Elementary Classroom Music

(Herrold, R.M)

• Foundations In Singing• Teaching Music In The Twentieth Century• Music In The Elementary School• Integrating Music In The Classroom• Musical Charactersitics Of Children