Program Kerja Multimedia

KUK Ka. PKMULTIMEDIA

Disusun Oleh :

Gito Rolis, S.Kom

SMK INSAN KRETAIFTAHUN 2015-2016

HALAMAN PENGESAHAN

Program Kerja Ketua Jurusan Kurikulum SMK INSAN KREATIF Tahun Pelajaran

2015 - 2016 telah disahkan oleh Wakil Kepala Sekolah dan Kepala Sekolah pada :

Cibinong, September 2015Penyusun,Kakom Multimedia

Gito Rolis,S.Kom

Disahkan oleh :

Kepala Sekolah

H. Tubagus Nizomi,S.Kom

Kaprog TI

Heriyanto, S.Kom

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swt yang telah melimpahkan

rahmat dan hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja Ketua

Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Insan Kreatif Tahun Pelajaran 2015 -

2016 sesuai dengan rencana. Dengan telah selesainya laporan ini, kami

menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kami

dalam proses penyelesaian penyusunan program kerja ini dalam bentuk bantuan moral

maupun material dan langsung maupun tak langsung, semoga amal perbuatan saudara

mendapat pahala dari Allah Swt.

Akhirnya, mudah-mudahan program kerja ini bermanfaat dan kami selalu terbuka

dengan saran dan kritik dari seluruh warga SMK Insan Kreatif sehingga dapat

menjadi pengalaman yang lebih baik di masa mendatang demi sempurnanya dalam

penyusunan Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Insan

Kreatif tahun berikutnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Senin, September 2015

Penyusun

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..............................................................................................

HALAMAN PENGESAHAN................................................................................ ii

KATA PENGANTAR ........................................................................................... iii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... iv

BAB I PENDAHULUAN

Latar Belakang........................................................................................................ 5

Visi, Misi dan Tujuan Sekolah ............................................................................... 5

Tujuan Pembuatan Program .................................................................................. 7

BAB II PROGRAM KERJA

Struktur Organisasi ................................................................................................ 8

Uraian tugas ........................................................................................................... 9

Program Kerja ........................................................................................................ 12

Rencana Pelaksanaan ............................................................................................. 15

BAB III PENUTUP .............................................................................................. 18

Lampiran

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

SMK Insan Kreatif adalah salah satu sekolah yang berkedudukan di cibinong

dimana jumlah kelasnya mencapai 36 kelas, yang menyelenggarakan pendidikan

Kompetensi Keahlian: TKR, TSM,TKJ dan Multimedia yang akan menghasilkan

lulusan siap untuk memasuki dunia kerja ataupun melanjutkan pendidikan. Untuk

mencapai hal itu maka proses pendidikan dan pembelajaran harus mengacu dan sesuai

dengan kurikulum yang berlaku sesuai dengan VISI, MISI dan TUJUAN

SEKOLAH .

Dalam mewujudkan visi, misi dan tujuan sekolah maka Kompetensi Keahlian

Multimedia harus senantiasa mengikuti perkembangan kurikulum yang selalu

disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah serta perkembangan dunia kerja atau

dunia pendidikan. Sebagai acuan dalam menerapkan kurikulum guna kelancaran

proses kegiatan belajar mengajar maka Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia yang

merupakan salah satu unit kerja dibawah Kaur Kurikulum yang ada di SMK Insan

Kreatif harus menyusun program kerja mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan

evaluasi program kerja yang sesuai dengan tugas pokok dan fungsi (tupoksi) masing-

masing.

Penyusunan program kerja juga merupakan pendukung kelengkapan

administrasi SMK Insan Kreatif dalam menerapkan sistem manajemen yang lebih

baik sebagai prasyarat sekolah meraih predikat : Sekolah Standar Nasional.

B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah.

Visi SMK Insan Kreatif

“Terwujudnya peserta didik yang penuh kreatif dan unggul dalam pemgembangan IMTAQ dan IPTEK berwawasan lingkungan. Serta menghasilkan lulusan berakhlak mulya,kompeten dalam memenuhi tuntutan dunia kerja dan masyarakat”

Misi SMK Insan Kreatif

A. Menyiapakan insan yang taat beribadah kepada Allah SWT dan

mengamalakan ajaran agama islam dalam kehidupan sehari-hari.

B. Mengabdi dan membantu pemerintah dengan memberikan kesempatan

belajar kepada anak usia sekolah.

C. Mengembakan dan menigkatkan mutu dalam arti turut serta membantu

pemerintah dibidang pendidikan.

D. Menjamin kondisi lingkungan agar tertib,segar,bersih,indah, anam dan

nyaman.

E. Meningkatkan kesadaran kepedulian dan kedisiplinan siswa di lingkungan

sekolah.

F. Mengembangkan minat,bakat dan kreatifitas perserta didik dengan ber

akhlakulkarimah.

G. Menumbuhkan jiwa kewira usahan agar peserta didik dapat mencipatakan lapangan kerja sendiri.

H. Menyiapkan perserta didik untuk dapat mengisi lapangan kerja dan hidup bermasyarakat dilingkungan sendiri.

I. Menyiapakan peserta didik yang memiliki daya saing dalam menghadapi era globalisasi.

Tujuan SMK Insan Kreatif

1. Mengentaskan kemiskinan dan mengurangi pengangguran yang semakin

bertambah

2. Mengutamakan penyiapan siswa untuk memenuhi lapangan kerja serta

mengembangkan sikap professional

3. Agar tamatan Sekolah Menegah Kejuruan mempunyai peluang yang

semakin besar untuk memasuki lapangan kerja di dalam dan di luar negeri

4. Agar tamatan Sekolah Menengah Kejuruan memiliki bekal yang kuat

untuk berhasil dalam melakukan usaha mandiri

5. Menyiapkan siswa agar mampu memilih karir, mampu berkompetensi dan

mampu mengembangkan diri

6. Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan

dunia usaha dan dunia industri pada saat ini maupun masa yang akan

datang

7. Menyiapkan tamatan agar menjadi warga Negara yang produktif, adaptif

dan kreatif

8. Mengembangkan peserta pendidik yang memiliki imtaq dan berakhlak

mulia

9. Menciptakan peserta didik yang berjiwa ksatria menghadapi tantangan

zaman

10. Mengembangkan peserta pendidik yang mampu berkompetisi di era global

11. Menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman (green school)

C. Tujuan Pembuatan Program Kerja.

1. Untuk mendukung tercapainya visi, misi dan tujuan sekolah

2. Sebagai pedoman kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia

3. Sebagai evaluasi kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia

BAB IIPROGRAM KERJA

A. STRUKTUR ORGANISASI

STRUKTUR ORGANISASIKOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA

SMK INSAN KREATIFTAHUN PELAJARAN 2015-2016

KETERANGAN : = garis komando = garis koordinasi

Balai Selasa, 7 Juli 2012Ka. KK MULTIMEDIA

M. Randra Hernos, S.PdNip. 19860910 201001 1 018

TOOLMAN

Fiman

KAKOM MULTIMEDIAWAKIL KEPALA SEKOLAH

Gito RolisAGUS SUPARTONO,SH,ST,MM

KA. LAB

Bagas Suseno

GURU PROGRAM DIKLAT / WALI KELAS

SISWA PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA

PRAKERIN

Ujang Hartono,M.Pd

KAPROG TIWAKIL KEPALA SEKOLAH


KEPALA SEKOLAHWAKIL KEPALA SEKOLAH


B. URAIAN TUGAS

URAIAN TUGAS POKOK DAN FUNGSIPERSONEL KOMPETENSI KEAHLIANMULTIMEDIA

SMK INSAN KREATIF

NO JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

1 KETUA KOMPETENSI KEAHLIANMULTIMEDIA

TANGGUNG JAWAB

Bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah atas terlaksananya Kegiatan Pembelajaran praktik dan pengelolaan labor.

WEWENANG.

Merencanakan dan melaksanakan seluruh kegiatan Kegiatan Pembelajaran praktik di Kompetensi Keahlian Multimedia

TUGAS.

Menyusun Program Program keahlian Multimedia dan mengkoordinasikan pelaksanaannya yang meliputi :

Membuat program kerja (mingguan, bulanan, semester, tahunan)

Bersama Wakil Kepala Bidang Kurikulum menyusun jadwal Kegiatan Pembelajaran praktik.

Membuat tata tertib labor.

Menentukan kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Pembelajaran Praktik.

Melaksanakan perbaikan dan perawatan sarana prasarana Kegiatan Pembelajaran Praktik

Melaksanakan pengembangan labor.

Mendalami dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan program keahliannya

Mengkoordinasikan penggunaan ruang praktik

Membantu Kepala Sekolah dalam peningkatan profesi guru sesuai dengan Kompetensi Keahlian


Mengkoordinasikan tugas-tugas guru pada program keahliannya

Melakukan supervisi dan evaluasi Kegiatan Pembelajaran pada program keahliannya

Mengatur urusan administrasi meliputi catatan kemajuan siswa dan data penginventarisasian yang ada

Membantu pelaksanaan 7 K dalam program keahliannya

Mengajar 12 jam pelajaran

Membuat laporan berkala dan insidental

2 Asisten KA LAB TANGGUNG JAWAB Bertanggung jawab kepada Ketua

Kompetensi Keahlian Multimedia atas kelengkapan dan ketertiban administrasi

WEWENANG Melaksanakan seluruh kegiatan administrasi

di Kompetensi KeahlianMultimedia

TUGAS

Merawat, menjaga dan memelihara serta meemperbaiki inventaris administrasi dengan koordinasi ketua program keahlian.

Mengelola administrasi kegiatan di Kompetensi Keahlian Multimedia

Merencanakan Kebutuhan administrasi di Kompetensi Keahlian Multimedia

Melaporkan secara berkala (tri wulan) kegiatan administrasi di Kompetensi Keahlian Multimedia kepada Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia

3 LABORAN MULTIMEDIA/ KEPALA LABOR

TANGGUNG JAWAB Bertanggung jawab kepada Ketua

Kompetensi Keahlian Multimedia atas terselenggaranya kegiatan belajar mengajar di laboratorium/ Labor

WEWENANG Menyelenggarakan seluruh kegiatan yang


dilaksanakan di labor/labortorium

TUGAS

Merawat, menjaga dan memelihara serta meemperbaiki alat praktek dengan koordinasi ketua program keahlian.

Menetapkan program Pembelajaran praktek serta jadwal kegiatan penggunaan labor/laboratorium.

Mengelola administrasi kegiatan labor.

merencanakan Kebutuhan alat dan bahan kegiatan praktek

Melaporkan secara berkala keadaan peralatan labor

4 STAF PRAKERIN TANGGUNG JAWAB

Bertanggung jawab kepada Ketua Kompetensi Keahlian atas terlaksananya Kegiatan PRAKERIN

WEWENANG.

Merencanakan dan melaksanakan seluruh kegiatan Kegiatan PRAKERIN

TUGAS.

Menyusun Program kegiatan PRAKERIN dan mengkoordinasikan pelaksanaannya yang meliputi :

Membuat program kerja (mingguan, bulanan, semester, tahunan)

Bersama Ketua Kompetensi Keahlian menyusun jadwal kegiatan PRAKERIN

Membuat jadwal Monitoring siswa PRAKERIN.

Membuat daftar kelompok dan tempat siswa PRAKERIN.

5 TOOLMAN TANGGUNG JAWAB Bertanggung jawab kepada Kepala Labor

atas terselenggaranya kegiatan belajar mengajar di laboratorium/ Labor

WEWENANG Mengatur keluar-masuk bahan dan peralatan

kegiatan belajar mengajar di laboratorium/


Labor dengan koordinasi kepala labor

TUGAS

Merawat, menjaga dan memelihara serta memperbaiki alat praktek dengan koordinasi kepala labor

Melayani dan membantu dalam persiapan bahan dan peralatan praktik dengan koordinasi guru mapel praktik.

Membantu mengelola administrasi kegiatan bengkel.

Membantu merencanakan Kebutuhan alat dan bahan kegiatan praktek

Melaporkan secara rutin (harian) setelah selesai kegiatan belajar mengajar di labor/laboratorium

C. Program Kerja

NoJenis Kegiatan Dan Uraian

KegiatanTujuan Indikator

A. PENYUSUNAN PROGRAM KERJAMenyusun rencana kegiatan yang akan dilaksanakan oleh ketua Kompetensi Keahlianselama 1 tahun pelajaran

Identifikasi kegiatan – kegiatan Kompetensi Keahlian Multimedia pada Tahun Pelajaran 2015 - 2016Perumusan Tujuan, Indikator keberhasilan, waktu pelaksanaan dan rencana pelaksanaan dari seluruh kegiatan Kompetensi KeahlianMultimedia

Tersusunnya program kerja Kompetensi Keahlian Multimedia tahun Pelajaran 2015 - 2016

B. Persiapan Kegiatan Pembelajaran1 Penyusunan Jadwal

Pembelajaran PraktekMembuat jadwal kegiatan praktek mata pelajaran Kompetensi Keahlian beserta guru pengampunya–

Tersusunnya jadwal pembelajaran praktek Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Insan Kreatif Tahun Pelajaran 2015 - 2016

2 Membuat tata tertib labor Membuat tata tertib Laboratorium

Adanya tata tertib penggunaan laboratorium

3 Menentukan kebutuhan Membuat daftar kebutuhan Tersusunnya daftar

bahan dan alat Kegiatan Pembelajaran Praktik

bahan dan alat Kegiatan Pembelajaran Praktik

kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Pembelajaran Praktik

4 Merencanakan program PRAKERIN

Menyusun Program kegiatan PRAKERIN dan mengkoordinasikan pelaksanaannya

Tersusunnya Program kegiatan PRAKERIN

C. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran1 Mengkoordinasikan tugas-

tugas guru Kompetensi Keahlian Multimedia

Mengevaluasi jalannya pelaksanaan kegiatan Pembelajaran sesuai dengan perencanaan kegiatan

Pelaksanaan kegiatan Pembelajaran terevaluasi

2 Supervisi KBM Guru Mengetahui metode guru dalam proses KBMMengevaluasi metode guru dalam KBMMemberi masukan metode guru dala KBM

Adanya panduan metode guru dalam KBM yang berinovasi

3 Supervisi administrasi KBM Guru

Mempunyai administrasi KBM Guru guna menunjang kelancaran proses KBM

Setiap guru mempunyai administrasi KBM Guru yang lengkap

4 Pemantauan dan koordinasi Pelaksanaan PRAKERIN

Mengetahui Pelaksanaan Kegiatan PRAKERIN

Jadwal monitoring dan Pelaksanaan monitoring siswa PRAKERIN

D. Evaluasi dan Penilaian1 Evaluasi Kompetensi

HarianMelaksanakan evaluasi kompetensi harian setiap guru Kompetensi KeahlianMultimedia

Adanya nilai per Standar Kompetensi

2 Evaluasi Kompetensi Terprogram

Melaksanakan evaluasi kompetensi terprogram setiap blok

Adanya nilai akhir per Standar kompetensi

3 Evaluasi Kenaikan tingkat Bersama kaur kurikulum Mengadakan verifikasi kenaikan tingkat

Adanya berita acara hasil verifikasi kenaikan tingkat

4 Evaluasi Kegiatan PRAKERIN

Melaksanakan evaluasi Kegiatan PRAKERIN

Adanya Daftar Nilai PRAKERIN

5 Evaluasi Kelulusan Mengadakan uji kompetensi Tugas akhir

Adanya Nilai tugas akhir dari DU/DI

E. Peningkatan Mutu dalam KBM1. Penambahan jam KBM

prroduktif praktik/teori yang berkaitan dengan Uji Kompetensi

Siswa tidak lulus Uji Kompetensi kurang dari atau sama dengan 5 %

Tercapainya standar kelulusan 95 %

D. Rencana Pelaksanaan

NoJenis Kegiatan Dan Uraian

KegiatanIndikator

Periode ImplementasiPenanggung

jawabKeteranganTahun 2015 / 2016

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2A. PENYUSUNAN PROGRAM KERJA

Menyusun rencana kegiatan yang akan dilaksanakan oleh ketua Kompetensi Keahlian selama 1 tahun pelajaran

Tersusunnya program kerja urusan kurikulum Tahun Pelajaran 2015 - 2016

X Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia

B. Persiapan Kegiatan Pembelajaran1 Penyusunan Jadwal

Pembelajaran PraktekTersusunnya jadwal pembelajaran praktek Kompetensi KeahlianMultimedia SMK Insan Kreatif Tahun Pelajaran 2015 - 2016


2 Menentukan kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Pembelajaran Praktik

Tersusunnya daftar kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Pembelajaran Praktik


3 Merencanakan program PRAKERIN

Tersusunnya Program kegiatan PRAKERIN


C. Pemantauan Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran1 Mengkoordinasikan tugas-tugas

guru Kompetensi Keahlian MULTIMEDIA

Pelaksanaan kegiatan Pembelajaran terevaluasi


2 Supervisi KBM Guru Adanya panduan metode X X Ketua

guru dalam KBM yang berinovasi

Kompetensi Keahlian Multimedia

3 Supervisi administrasi KBM Guru

Setiap guru mempunyai administrasi KBM Guru yang lengkap

X X Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia

4 Pemantauan dan koordinasi Pelaksanaan PRAKERIN

Jadwal monitoring dan Pelaksanaan monitoring siswa PRAKERIN


D. Evaluasi dan Penilaian1 Evaluasi Kompetensi Harian Adanya nilai per Standar

KompetensiX X X X X X Ketua Kompetensi

Keahlian Multimedia

2 Evaluasi Kompetensi Terprogram

Adanya nilai akhir per Standar kompetensi

X X X X Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia

3 Evaluasi Kenaikan tingkat Adanya berita acara hasil verifikasi kenaikan tingkat


4 Evaluasi Kegiatan PRAKERIN Adanya Daftar Nilai PRAKERIN

Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia

5 Evaluasi Kelulusan Adanya Nilai tugas akhir dari DU/DI

Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia

BAB III

PENUTUP

Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Insan

Kreatif yang telah tersusun ini akan dapat menjadi acauan dalam perencanaan,

pelaksanaan dan evaluasi di Kompetensi Keahlian Multimedia . Dalam

realiasasi pelaksanaannya membutuhkan kerja sama personal tim dalam

urusan kurikulum dan seluruh warga di SMK Insan Kreatif sesuai dengan

tupoksi masing-masing maka akan mendukung kelancaran proses KBM dan

tercapainya Visi, Misi dan Tujuan Sekolah.

Akhirnya, atas kerja sama semua pihak dalam penyusunan,

perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pogram kerja ini diucapkan banyak

terima kasih dan semoga Allah SWT selalu membimbing dan meridhoi usaha

serta ibadah kita, amin.

Lampiran - lampiran :

RENCANA STRATEGI PRODI MULTIMEDIA

2015 – 2016 : Mewujudkan Peningkatan Sarana Fisik & Program Pembelajaran.

2017 – 2018 : MewujudkanPeningkatanmutu, dan kredibilitas.

2016 – 2020 : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar Nasional dan Bewira usaha

2021 – 20... : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar Internasional

1. Menerapkan manajemen mutu

a. Menyusun Rencana Strategis Lima Tahunan

b. Menjabarkan Renstra dalam Program KerjaTahunan

c. Struktur organisasi disesuaikan dengan kebutuhan

d. Setiap jabatan mempunyai Uraian Tugas dan Kriteria Unjuk Kerja yang jelas

e. Menyusun Indikator Keberhasilan bagi setiap kegiatan

f. Mengevaluasi kegiatan untuk merancang program peningkatan mutu

berikutnya.

g. Setiap pimpinan sekolah, guru, dan staf melakukan Evaluasi Diri (pengukuran

Unjuk Kerja) secara mandiri

h. Menerapkan sistem Reward dan Punishment pada guru, staf, dan siswa.

2. Pengembangan Kurikulum

a. Bersama dengan Civitas Akademika Sekolah menyusun kurikulum SMK

Insan Kreatif

b. Mewajibkan setiap peserta diklat mengikuti kegiatan Eks-Kul.

c. Mengembangkan/ mengasah jiwa kewirausahaan siswa dan guru melalui

berbagai kegiatan

d. Menjadikan Diklat Agama & Pendidikan Jasmani sebagai media utama

pembentukan pribadi yang sehat jasmani & rohani.

3. Menerapkan KBK yang berorientasi Kecakapan Hidup

Tujuan pembelajaran berorientasi pada penguasaan kecakapan yaitu

a) Kecakapan proses penemuan;

b) Kecakapan konsep keilmuan;

c) Kecakapan aplikasi dan

d) Kecakapan sosialisasi.

Proses pembelajaran berpusat pada siswa (student centered).

Program pemelajaran terdiri dari materi pelajaran esensial yang minimal harus

dikuasai siswa. Melaksanakan PBM secara efektif, individual, dan ada waktu

khusus untuk remidial. Melakukan pengukuran yang mengacu pada KUK,

dengan mempertimbangkan Pengetahuan, Keterampilan, Sikap, pada setiap

akhir sub kompetensi.

Membangun SIM PENILAIAN secara komputerisasi

Pelaporan perkembangan siswa setiap 10 minggu.

4. Mengembangkan sistem quality control dan quality assurance

Setiap kegiatan dan tugas dilaksanakan berdasarkan Prosedur Operasi

Standar (POS). Setiap kegiatan dan tugas selalu diukur tingkat ketercapaian dan

penyimpangannya dengan menggunakan kuesioner. Jaminan mutu pendidikan

dicapai melalui pengendalian masing-masing komponen

5. Menciptakan atmosfir akademik yang nyaman dan kondusif

Tidak ada guru terbang; Guru stand by selama satu hari penuh dari jam 7.00 –

14.30.

Guru melayani kebutuhan siswa tidak dibatasi ruang dan waktu.

Guru & staf bekerja karena ikhlas mengharap ridhoTuhan.

Siswa belajar juga karena ikhlas mengharap ridho Tuhan.

Mewujudkan Learning Organization.

Menggunakan media pemelajaran yang bervariasi.

Moving Class.

Memfasilitasi minat dan bakat siswa.

Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, indah, sehat dan aman.

6. Mengembangkan Sistem Rayonisasi Gugus Siswa

Peserta didik dari semua tingkatan dikelompokkan berdasarkan rayon tempat

tinggal.

Setiap rayon gugus siswa membentuk pengurus dan dibimbing oleh Guru

Pembimbing yang juga berfungsi sebagai Konselor.

Pembagian rapot dilaksanakan melalui Guru Pembimbing Rayon.

Setiap rayon memiliki kewajiban sebagai petugas upacara, menjaga

kebersihan serta menjaga tertib & kedisiplinan sekolah.

Setiap rayon mengembangkan kegiatan

a) Pengayaan akademik,

b) Kepedulian social dan

c) kewirausahaan.

7. Mengasah spiritual, motivasi, dan entrepreneurship.

Siswa membaca asmaul husna selama 5 menit setiap pagi hari

Membina semua guru untuk mampu memberikan motivation achievment.

Melibatkan murid dan guru dalam pengelolaan Unit Usaha Sekolah.

Menggunakan hari Sabtu sebagai hari: kuliah umum oleh guru tamu tentang

kewirausahaan, wawasan dunia kerja, kesehatan, dsb.

Pengayaan kegiatan ektra-kurikuler

8. Menegakkan kedisiplinan bagi seluruh warga sekolah.

Menyusun kesepahaman antara :

- Orang tua dengan sekolah

- Siswa dengan sekolah

- guru & staf dengan pimpinan sekolah

9. Setiap pelanggaran dan prestasi diberi bobot score, dicatat di computer untuk

dilihat setiap saat.

10. Komputerisasi pencatatan pelanggaran dan prestasi.

11. Memberikan peringatan setiap akhir pelajaran secara terpusat melalui pengeras

suara di ruang-ruang.

12. Menerapkan keteladanan sebagai guru yang baik

13. Melibatkan OSIS dalam menegakkan kedisiplinan siswa.

Program Kerja Multimedia

Documents

Transcript of Program Kerja Multimedia