Program semester
3
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB KELAS/PROGRAM : X SEMESTER : 2 TAHUN PELAJARAN : 2015 / 2016 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 3.9 3.10 3.11 3.12 4.9 4.10 4.11 4.12 3.13 4.13 3.14 3.15 3.16 3.17 U L A N G A N T E N G A H S E M E S P E R K I R A A N U N S M A / U L A N G A N S E M E S T E R Trigonometri 12 JP Mendeskripsikan konsep perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku melalui penyelidikan dan diskusi tentang hubungan perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian dalam beberapa segitiga siku- siku sebangun. Menemukan sifat-sifat dan hubungan antar perbandingan trigonometri dalam segitiga siku- siku. Mendeskripsikan dan menentukan hubungan perbandingan Trigonometri dari sudut disetiap kuadran, memilih dan menerapkan dalam penyelesaian masalah nyata dan matematika Mendeskripsikan konsep fungsi Trigonometri dan menganalisis grafik fungsinya serta menentukan hubungan nilai fungsi Trigonometri dari sudut- sudut istimewa. 12 JP Mendeskripsikan konsep jarakdan sudut antartitik, garis dan bidangmelaluidemonstrasi menggunakan alat peragaatau media lainnya. Menggunakan berbagai prinsip bangun datar dan ruangsertadalam menyelesaikan masalah nyataberkaitan dengan jarak dan sudut antara titik, garis dan bidang. Persamaan dan Fungsi Kuadrat 12 JP Mendeskripsikan berbagai bentuk ekspresi yang dapat diubah menjadi persamaan kuadrat. Mendeskripsikan persamaan dan fungsi kuadrat, memilih strategi dan menerapkan untuk menyelesaikan persamaan dan fungsi kuadrat serta memeriksa kebenaran jawabannya. Menganalisis fungsi dan persamaan kuadrat dalam berbagai bentuk penyajian masalah kontekstual. Menganalisis grafik fungsi dari data terkait masalah nyata dan menentukan model matematika berupa fungsi kuadrat. Mengidentifikasi dan menerapkan konsep fungsi dan persamaan kuadrat dalam menyelesaikan masalah nyatadan menjelaskannyasecaralisan dan tulisan. Menyusun model matematika dari masalah yangberkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat dan menyelesaikan serta memeriksa kebenaran jawabannya. Menggambar dan membuat sketsa grafik fungsi kuadrat dari masalah nyata berdasarkan data yang ditentukan dan menafsirkan karakteristiknya. Mengidentifikasi hubungan fungsional kuadratik dari fenomena sehari-hari dan menafsirkan makna dari setiap variabel yang digunakan. Geometri JUNI MATRIKS PROGRAM SEMESTER 2 K.I / K.D Alks. Waktu J.P JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI NO. KI/KD penahiranata.blogspot.co.id
Transcript of Program semester
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
KELAS/PROGRAM : X
SEMESTER : 2
TAHUN PELAJARAN : 2015 / 2016
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3.9
3.10
3.11
3.12
4.9
4.10
4.11
4.12
3.13
4.13
3.14
3.15
3.16
3.17
U
L
A
N
G
A
N
T
E
N
G
A
H
S
E
M
E
S
T
E
R
2
P
E
R
K
I
R
A
A
N
U
N
S
M
A
/
S
M
K
U
L
A
N
G
A
N
S
E
M
E
S
T
E
R
2
Trigonometri
12 JP
Mendeskripsikan konsep perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku melalui
penyelidikan dan diskusi tentang hubungan perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian dalam
beberapa segitiga siku- siku sebangun.
Menemukan sifat-sifat dan hubungan antar perbandingan trigonometri dalam segitiga siku-
siku.
Mendeskripsikan dan menentukan hubungan perbandingan Trigonometri dari sudut disetiap
kuadran, memilih dan menerapkan dalam penyelesaian masalah nyata dan matematika
Mendeskripsikan konsep fungsi Trigonometri dan menganalisis grafik fungsinya serta
menentukan hubungan nilai fungsi Trigonometri dari sudut- sudut istimewa.
12 JP
Mendeskripsikan konsep jarakdan sudut antartitik, garis dan bidangmelaluidemonstrasi
menggunakan alat peragaatau media lainnya.
Menggunakan berbagai prinsip bangun datar dan ruangsertadalam menyelesaikan masalah
nyataberkaitan dengan jarak dan sudut antara titik, garis dan bidang.
Persamaan dan Fungsi Kuadrat
12 JP
Mendeskripsikan berbagai bentuk ekspresi yang dapat diubah menjadi persamaan kuadrat.
Mendeskripsikan persamaan dan fungsi kuadrat, memilih strategi dan menerapkan untuk
menyelesaikan persamaan dan fungsi kuadrat serta memeriksa kebenaran jawabannya.
Menganalisis fungsi dan persamaan kuadrat dalam berbagai bentuk penyajian masalah
kontekstual.
Menganalisis grafik fungsi dari data terkait masalah nyata dan menentukan model
matematika berupa fungsi kuadrat.
Mengidentifikasi dan menerapkan konsep fungsi dan persamaan kuadrat dalam
menyelesaikan masalah nyatadan menjelaskannyasecaralisan dan tulisan.
Menyusun model matematika dari masalah yangberkaitan dengan persamaan dan fungsi
kuadrat dan menyelesaikan serta memeriksa kebenaran jawabannya.
Menggambar dan membuat sketsa grafik fungsi kuadrat dari masalah nyata berdasarkan
data yang ditentukan dan menafsirkan karakteristiknya.
Mengidentifikasi hubungan fungsional kuadratik dari fenomena sehari-hari dan menafsirkan
makna dari setiap variabel yang digunakan.
Geometri
JUNI
MATRIKS PROGRAM SEMESTER 2
K.I / K.D Alks.
Waktu
J.P
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEINO.
KI/KD
penahiranata.blogspot.co.id
4.14
4.15
3.18
3.19
4.16
3.20
3.21
4.17
3.22
4.18
72 JP
Mengetahui, Mataram , Agustus 2015
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
- -
NIP. NIP.
Peluang
12 JPMendeskripsikan konsep peluang suatu kejadian menggunakan berbagai objek nyata dalam
suatu percobaan menggunakan frekuensi relatif.
Menyajikan hasil penerapan konsep peluang untuk menjelaskan berbagai objek nyata
melalui percobaan menggunakan frekuensi relatif.
JUMLAH JAM PELAJARAN
U
L
A
N
G
A
N
T
E
N
G
A
H
S
E
M
E
S
T
E
R
2
P
E
R
K
I
R
A
A
N
U
N
S
M
A
/
S
M
K
U
L
A
N
G
A
N
S
E
M
E
S
T
E
R
2
Limit Fungsi Aljabar
12 JP
Mendeskripsikan konsep limit fungsi aljabar dengan menggunakan konteks nyata dan
menerapkannya.
Merumuskan aturan dan sifat limit fungsi aljabar melalui pengamatan contoh-contoh.
Memilih strategi yang efektif dan menyajikan model matematika dalam memecahkan
masalah nyata tentang limit fungsi aljabar.
Statistika
12 JP
Mendeskripsikan berbagai penyajian data dalam bentuk tabel atau diagram/plot yang sesuai
untuk mengomunikasikan informasi dari suatu kumpulan data melalui analisis
perbandingan berbagai variasi penyajian data.
Mendeskripsikan data dalam bentuk tabel atau diagram/plot tertentu yang sesuai dengan
informasi yang ingin dikomunikasikan.
Menyajikan data nyatadalam bentuk tabel atau diagram/plot tertentu yang sesuai dengan
informasi yang ingin dikomunikasikan.
12 JP
Menerapkan perbandingan trigonometri dalam menyelesaikan masalah.
Menyajikan grafik fungsi trigonometri.
penahiranata.blogspot.co.id
penahiranata.blogspot.co.id
