PROSEDUR PENYELIDIKAN DALAM PENDIDIKAN1. Menyatakan masalah kajian2. Menetapkan objektif kajian3. Menetapkan objektif kajian4. Membentuk hipotesis kajian5. Melakukan tinajaun literature6. Merancang reka bentuk kajian7. Menentukan prosedur persampelan8. Membina instrument kajian9. Menyatakan kesahan & kebolehpercayaan instrument kajian10. Menentukan prosedur pengumpulan data11. Mengumpul data12. Menganalisis dan menghurai data13. Membincang dan melapor hasil kajian

1.MENYATAKAN MASALAH KAJIAN- SEBELUMmembuat pembacaan berkaitan topik membuat percambahan idea dengan rakan berkaitan dengan topik mengkaji topik berdasarkan pembelajaran yang diperoleh daripadapengalaman sendiri atau daripada jurnal hasil pembacaan menentukan kebolehlaksanaan kajian memikirkan tentang nilai dapatan kajian yang dicadangkan (samaada untuk penyelesaian masalah atau memperluaskan teori)

SEMASA MERANGKA PERNYATAAN MASALAHSemasa anda merangka untuk menyatakan masalah, beberapapertimbangan perlu dibuat, antaranya:- apakah masalah atau isu?- siapakah yang menyatakan itu satu isu?- apakah data yang boleh membuktikan ia adalah suatu isu?

Setelah menjawab soalan-soalan di atas, anda perlu:- membentuk masalah dengan tepat dan jelas- mengambil kira apa yang hendak dikaji, bagaimana dan sejauhmanakah ia perlu dikaji- memikirkan definisi konseptual dan operasional- menentukan cara untuk mengukur- membuat keputusan menyatakan masalah sama ada dalam bentukpernyataan ataupun soalan

2. MENETAPKAN OBJEKTIF KAJIANMerupakan penyenaraian pernyataan tujuan spesifik kajian sblum kajian dilaksanakan. Perkara yang perlu dipatuhi dalam penetapan objektifBerbentuk operasi, dan dapat menjelaskan tindakan secara spesifik,tempat dan tujuan- Mengambilkira keadaan sebenarnya- Penggunaan kata kerja yang spesifik dan boleh dibuat penilaian.

3. MEMBENTUK SOALAN KAJIAN- dibina berdsrkan objektif kajian- jawapan kepada soalan- Titik permulaan kaedah penyelidikan - bantu bina kerangka konseptual

Persoalan deskriptif (penerangan keadaan sedia ada, contoh, situasi sekolah yg sedia ada yang dibandingkan dgn penanda piawai dlm institusi pndidikan yg lain.Persoalan korelasi (pencarian kaitan antara pembolehubah)Penyebab sesuatu fenomena (pengenalpastian faktor yg menyebbkn berlkaunya sesuatu fenomena)

4. MEMBENTUK HIPOTESIS KAJIAN- Andaian kita ttg sesuatu fenomena yg blum dibukikan. Menerangkan kemungkinaan adanya perkaitan antara pembolehubah dgn masalah yg dikaji.- lanjutan drpd soalan dan objektif kajian yang bantu menjelaskan perkara yg akan dikaji.Contoh hipotesis kajian:Hipotesis nol: Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara jantinadan tahap kelesuan guru di MalaysiaHipotesis alternatif: Terdapat hubungan yang signifikan antara jantina dantahap kelesuan guru di Malaysia

5. MELAKUKAN TINJAUN LITERATUR- Ringkasan artikel bersumberkan jurnal, buku, dokumen berkaitan yg memperihal maklumat masa lalu & kini.- Memahami bdg kajian dgn lebih mendalam. Berikut merupakan beberapa garis panduan semasa membuat tinjauanliteratur:- kenalpasti kata kunci- dapatkan sumber literatur yang pelbagai- menilai pembacaan secara kritikal- susun bahan literatur- buat ulasan karya/tinjauan literatur

6. MERANCANG REKA BENTUK KAJIAN Pertimbangan dalam menentukan- pendekatan kuantitatif atau kualitatif- pemilihan sampel, populasi, kaedah pengutipan data.7. MENENTUKAN PROSEDUR PERSAMPELAN- sampel dipilih harus betul bg meggambarkan ciri populasi atau menggambarkan sesuatu kes atau fenomena yg dikaji.- sampel rawak mudah- sampel berstrata (tahap kumpulan: kecerdasan murid)- sistematik- kelompok (kawasan, geografi)

8. MEMBINA INSTRUMEN KAJIAN - membentuk alat pengumpulan data sendiri- memilih instrument piawai/ sedia ada: jika silap, akan ada ralat dlm kajian nnt

9. MENYATAKAN KESAHAN & KEBOLEHPERCAYAAN INSTRUMEN KAJIANKesahan sejauh manakah instrument berjya mengukur perkara yg ingin diukurnya. kandungan, konstruk dan muka.- munasabah intepretasi yg dibuat- wujud dlm bentuk drjah (tinggi, baik, dsb)- penilaian menyeluruhKebolehpercayaan- ketekalan instrument kajian mengukur sesuatu pembolehubah kajian

10. MENENTUKAN PROSEDUR PENGUMPULAN DATASumber primer: sumber asalSumber kedua: laporan- laporan

11. MENGUMPUL DATA- guna pelbagai sumber, soal selidik

12. MENGANALISIS DATAAnalisis scr kualitatif dan kuantitatif utk menentukan objektif kajian dicapai atau tak

13. MELAPORKAN KAJIAN- tulis tujian kajian, menerangkan ttg latar belakang kajian, objektif kajian, persoalan kajian.