Ranc. Tahunan PSK Tahun 5 2011
Transcript of Ranc. Tahunan PSK Tahun 5 2011
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 5/2013T
SILA RUJUK BUKU TEKS PANDUAN GURUMINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI
TEMA 1SAYANG DIRI
Unit 1:Hidup Berdisiplin
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- menjelaskan kepentingan cara mendisplikan diri. (P)- menguruskan diri secara bertanggungjawab. ( K)- berdisiplin dan mempunyai integriti diri. (N)
Rujuk aktiviti m/s 8
1-2 TEMA 1SAYANG DIRI
Tajuk:1A -Berbudi Pekerti Disiplin diri terbina
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- menyenaraikan ciri budi pekerti yang terpuji. (P)- mengamalkan budi pekerti yang terpuji. (K)- berbudi pekerti terhadap diri sendiri dan orang lain. (N)
Aktiviti 1A
3 TEMA 1SAYANG DIRI
Tajuk:1B-Beradab amalan
tepuji 1E-Beradab di tempat
Ibadat
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- menyatakan adab yang sesuai dalam pelbagai situasi. (P)- menggunakan kata-kata sopan dalam pertuturan. (K)- beradab semasa berinteraksi. (N) - menyenaraikan peraturan di tempat ibadat. (P)- berinteraksi secara sopan semasa berada di tempat ibadat. (K)- menghormati tempat ibadat. (N)
Aktiviti 1B Aktiviti 1E
4 TEMA 1SAYANG DIRI
Tajuk:1C-Hidup berdisiplin
diri dihargai 1D-Patuhi Peraturan
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- menyenaraikan cara mendisiplin diri. (P)- mengamalkan hidup yang berdisiplin. (K)- berbangga dengan disiplin diri. (N)- menyatakan peraturan di bilik khas di sekolah. (P)- mengumpulkan peraturan di bilik khas. (K)- menghormati peraturan di bilik khas. (N)
Aktiviti 1CAktiviti 1D
TEMA 1SAYANG DIRI
Unit 2:Masa amat berharga
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- menghuraikan kepentingan dan cara menguruskan masa. (P)- menguruskan diri secara bertanggungjawab. (K)- menghargai masa. (N) -
Rujuk aktiviti m/s 20
5 TEMA 1SAYANG DIRI
Tajuk:2A -Urus Masa Kerja
- menyatakan kepentingan menyediakan jadual waktu belajar. (P)- menyediakan jadual waktu belajar sendiri. (K)- menghargai cara menguruskan masa secara sistematik. (N)- menjelaskan kepentingan menghargai masa. (P)
Aktiviti 2A Aktiviti 2BAktiviti 2C
5
Sempurna2B-Hargai Masa
2C-Bijak menggunakan masa
- menguruskan masa dengan cara yang bijaksana. (K)- menghargai masa. (N) - menyenaraikan perkara yang boleh dilakukan pada waktu senggang. (P)- menggunakan masa senggang dengan melakukan aktiviti yang
berfaedah. (K)- menghargai masa senggang.(N)-
6
TEMA 1SAYANG DIRI
Tajuk:2D-Manfaat masa 2E-Gunakan masa secara berhemat
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- mengenal pasti aktiviti yang boleh dijalankan berdasarkan kesesuaian
waktu. (P)- menguruskan masa secara bertanggungjawab. (K)- mensyukuri masa yang ada. (N) - menyatakan cara menggunakan masa dengan betul. (P)- menguruskan masa secara berhemat. (K)- menghargai masa. (N)-
Aktiviti 2DAktiviti 2E
TEMA : 2SAYANGI
KELUARGAUnit 3 :
Tanggungjawabku Terhadap Keluarga
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:1. Menjelaskan peranan dan tanggungjawab anggota keluarga asas (P)2. Mengamalkan tatasusila dalam hubungan dengan anggota keluarga asas (K)3. Menghormati dan menghargai ibu bapa dan anggota keluarga asas (N)
Sila Rujuk Aktiviti m/s 32
7TEMA : 2SAYANGI
KELUARGATajuk:
3A -Tanggungjawab Keluarga Dikongsi
Bersama 3E-Bersama-sama
Menjalankan Tanggungjawab
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- Menerangakan peranan dan tanggungjawab anggota keluarga asas.- Memainkan peranan sebagai anggota keluarga asas.- Bertanggungjawab terhadap anggota keluarga asas.- Menjelaskan tanggungjawab setiap anggota keluarga asas- Menjalankan tanggungjawab sebagai anggota keluarga asas,- Mengahargai peranan yang dimainkan oleh anggota keluarga asas.
Aktiviti 3AAktiviti 3E
8 TEMA : 2SAYANGI
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- Menjelaskan peranan dan tanggungjawab seorang anak
Aktiviti 3B
KELUARGATajuk:
3B -Tanggungjawabkuterhadap Ibu bapa
terhadap ibu bapanya (P) - Menjalankan tangungjawab sebagai seorang anak (K) - Menghargai ibu bapa (N)
9TEMA : 2SAYANGI
KELUARGATajuk :
3C-Hormat dan hargaiAnggota keluarga
3D-Kesopanan asaskesejahteraan
keluarga
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: - Menyatakan kepentingan menghormati dan menghargai
anggota keluarga (P)- Menunjukkan cara menghormati dan menghargai anggota
keluarga (K)- Menghormati dan menghargai anggota keluarga (N)- Menyenaraikan kepentingan menggunakan bahasa yang
sopan dengan keluarga asas (P)- Menggunakan kata-kata yang bertatasusila dengan
anggota keluarga asas. (K)- Bersopan terhadap anggota keluarga asas (N)
Aktiviti 3C Aktiviti 3D
TEMA : 2SAYANGI
KELUARGAUnit 4
Hubungan Keluarga Kembangan
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:1. Menghuraikan kepentingan menjalinkan hubungan baik dengan anggota
keluarga kembangan.2. Menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembangan3. Bertanggungjawab terhadap anggota keluarga kembangan.
10
TEMA : 2SAYANGI
KELUARGATajuk :
4A -Keluarga Kembanganku
4E-Keluarga Kembangan
Kebangaanku
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- Menjelaskan cara menjalinkan hubungan yang baik dengan anggota
keluarga kembangan.- Menjalinkan hubungan yang baik dengan anggota keluarga kembangan.- Menghargai hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembanga
- Menyatakan hubungan dengan anggota keluarga kembangan.- Mengamalkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga
kembangan.- Berbangga dengan keluarga kembangan
Aktiviti 4AAktiviti 4E
11 -
TEMA : 2SAYANGI
KELUARGATajuk :
4B-Pesanan Untuk Ayah
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- Menjelaskan kepentingan meninggalkan pesanan- Menulis pesanan kepada anggota keluarga.- Bertanggungjawab terhadap anggota keluarga
Aktiviti 4B
12PEPERIKSAAN PARA SEMESTER 1
13
TEMA : 2SAYANGI
KELUARGATajuk :
4C-Mesra Bersama-sama Keluarga
Kembangan
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- Menceritakan keseronokan meluangkan masa bersama-sama anggota
keluarga.- Merancang satu aktiviti yang menyeronokkan bersama-sama anggota
keluarga kembangan.- Menghargai masa yang diluangkan bersama-sama anggota keluarga
kembangan.
Aktiviti 4C
14TEMA : 2SAYANGI
KELUARGATajuk :
4D-Masalah Selesai Hati Gembira.
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:- Menjelaskan cara menyelesaikan masalah dengan anggota keluarga
kembangan.- Membina hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembangan.- Menghargai anggota keluarga kembangan.
Aktiviti 4D
TEMA 3HIDUP BERSAMA DI
SEKOLAH DAN MASYARAKAT.
UNIT 5: Kenali jiran tetangga.
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:- Menjelaskan kepentingan semangat kejiranan.- Mengamalkan sikap yang baik untuk menjaga imej masyarakat.- Menghormati jiran tetangga.
Rujuk aktiviti:
m/s 54
15 TEMA 3HIDUP BERSAMA DI
SEKOLAH DAN MASYARAKAT.
Tajuk:UNIT 5: Kenali jiran
tetangga.5A- Beramah mesra bersama-sama jiran
5E- Jiran tetanggaku.
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:- Menyenaraikan nama jiran tetangga.- Menemu ramah jiran tetangga.- Menghormati jiran tetangga - Menyatakan faedah mengenali jiran tetangga.- Melakarkan pelan kawasan tempat tinggal.- Menghormati jiran tetangga
Aktiviti 5A:Aktiviti 5E
16 TEMA 3HIDUP BERSAMA DI
SEKOLAH DAN MASYARAKAT.
Tajuk:UNIT 5: Kenali jiran
tetangga.5B- Jiran dikenali
hidup harmoni.
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:- Menyatakan cara hidup jiran.- Berintegrasi dengan jiran tetangga secara sopan. - Menghormati cara hidup jiran.
Aktiviti 5B
17 TEMA 3HIDUP BERSAMA DI
SEKOLAH DAN MASYARAKAT.
Tajuk:UNIT 5: Kenali jiran
tetangga.5C- Sepakat
menjayakan aktiviti masyarakat.
5D- Jiran sepakat membawa berkat
. Pada akhir pelajaran ini murid dapat:- menyenaraikan aktiviti kemasyarakatan yang boleh dijalankan di
kawasan kediaman.- Melibatkan diri dalam aktiviti yang dianjurkan di kawasan kediaman.- Berbangga dengan penglibatan dalam aktiviti kemasyarakatan.- Menyatakan masalah keselamatan yang terdapat di tempat kediaman.- Membantu jiran tetangga.- Menghargai semangat kejiranan.
Aktiviti 5CAktiviti 5D
TEMA 3HIDUP BERSAMA DI
SEKOLAH DAN MASYARAKAT.
Tajuk:UNIT 6: Hidup
bermuafakat
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:- Menghuraikan faedah aktiviti kejiranan kepada masyarakat dan Negara.- Menyertai aktiviti masyarakat setempat.- Peka terhadap isu dan masalah yang boleh menjejaskan kesejahteraan
masyarakat.
Rujuk aktiviti:
m/s 65
18 TEMA 3HIDUP BERSAMA DI
SEKOLAH DAN MASYARAKAT.
Tajuk:UNIT 6: Hidup
bermuafakat6A- Bergotong royong
amalan terpuji6E: Bersama-sama
Menjayakan Aktiviti Kemasyarakatan
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:- Menjelaskan kepentingan menyertai aktiviti gotong royong.- Melibatkan diri dalam aktiviti gotong royong.- Bertanggungjawab terhadap tugas yang diamanahkan. - Menjelaskan kepentingan aktiviti kemasyarakatan.- Melibatkan diri dalam persediaan aktiviti kemasyarakatan.- Berbangga terhadap tugas yang dipertanggungjawabkan
Aktiviti 6AAktiviti 6E
19 TEMA 3HIDUP BERSAMA DI
SEKOLAH DAN MASYARAKAT.
Tajuk:UNIT 6: Hidup
bermuafakat6B- Kunjung
mengunjung amalan kita.
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:- Menyatakan kepentingan kunjung-mengunjung.- Melayan tetamu dengan cara yang sopan.
Menghormati tetamu
Rujuk aktiviti 6B:
20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN13-17 MEI
21 PERSEDIAAN 7 SUKAN SEKOLAH/WESAK
27 MEI-9 JUN
22-23 CUTI PERTENGAHAN TAHUN
24
TEMA 3HIDUP BERSAMA DI
SEKOLAH DAN MASYARAKAT.
Tajuk:UNIT 6: Hidup
bermuafakat6C- Aktiviti kesukanan memupuk perpaduan.
6D- Beriadah bersama-sama jiran.
Pada akhir pelajaran ini murid dapat:- Menyenaraikan aktiviti yang sesuai untuk program sukaneka.- Melibatkan diri dalam aktiviti kesukanan.- Menghargai semangat kekitaan.- Menerangkan kepentingan beriadah bersama-sama jiran.- Melakukan aktiviti riadah bersama-sama jiran.- Berbangga dengan jalinan hubungan baik sesama jiran.
Aktiviti 6CAktiviti 6D
TEMA 4KENALI BUDAYA
MALAYSIAUnit :7
Hargai warisan budaya Malaysia
Pada akhir pelajaran, murid dapat:- Mengenalpasti pelbagai warisan budaya masyarakat kita- Hidup bersama-sama dalam masyarakat pelbagai kaum.- Mengapresiasi dan berbangga dengan kejayaan warisan budaya
Malaysia
Rujuk Aktiviti m/s 74
25 TEMA 4KENALI BUDAYA
MALAYSIATajuk
7A:Keunikan Tarian Di Negaraku
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Menyenaraikan jenis tarian yang terdapat di negara kita- Mencari maklumat jenis tarian di negara kita- Menghargai keunikan tarian pelbagai kaum di Malaysia
Aktiviti 7A
26TEMA 4
KENALI BUDAYA MALAYSIA
Tajuk7B:Alat Muzik
Kebanggaan Kita
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Menyenaraikan alat muzik yang terdapat dalam masyarakat kita- Menunjukkan cara memainkan sejenis alat muzik yang terdapat di
negara kita- Berbangga dengan keunikkan pelbagai alat muzik yang terdapat di
negara kita.
Aktiviti 7B
27TEMA 4
KENALI BUDAYA MALAYSIA
Tajuk7C:Seni Tari Dan Alat
Muzik
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- menyatakan tarian dan alat muzik yang terdapat di Negara kita.- Melibatkan diri dalam aktiviti kesenian di Negara kita.- Mengapresiasi kesenian dalam tarian dan alat muzik di Negara kita.
Aktiviti 7C
28 TEMA 4KENALI BUDAYA
MALAYSIATajuk
7D:Bahasa dan Dialek
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- menyenaraikan dialek yang terdapat dalam sesuatu bahasa.- Menggunakan bahasa dan dialek mengikut keadaan dan keutamaan.- Berbangga dengan keunikan pelbagai bahasa dan dialek yang terdapat
di Negara kita.
Aktiviti 7D
29 TEMA 4KENALI BUDAYA
MALAYSIATajuk
7E:Warisan Budaya Malaysia
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- menyenaraikan maklumat mengenai seni tari, alat muzik, bahasa dan
dialek yang terdapat di Negara kita.- Menghasilkan brosur tentang seni tari, alat muzik bahasa dan dialek. - Menghargai warisan budaya Malaysia.
Aktiviti 7E
TEMA 4KENALI BUDAYA
MALAYSIATajuk
Adab Sosial Budaya Malaysia
Pada akhir pelajaran, murid dapat:- Menjelaskan adab sosial warisan budaya dan kepentingannya.- Mengamalkan adab sosial warisan budaya.- Menghormati amalan budaya kaum lain.
Rujuk m/s 85
30 TEMA 4KENALI BUDAYA
MALAYSIATajuk
8A -Cara Berpakaian Masyarakat Kita
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- menyatakan cara berpakaian untuk upacara dan majlis yang berbeza.- Mengamalkan cara berpakaian yang sesuai.- Menghormati cara berpakaian yang diamalkan dalam masyarakat kita
Rujuk Aktiviti 8A
30 TEMA 4KENALI BUDAYA
MALAYSIATajuk
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- menyatakan cara berpakaian masyarakat kita.- Mengamalkan cara berpakaian yang sesuai dengan situasi.
Rujuk Aktiviti 8B
8B-Berpakaian Mengikut Situasi
- Berbangga dengan cara berpakaian di Negara kita.
31 Peperiksaan para semester II
32-33 Cuti pertengahan semesteriHari Raya Aidil adha
34 TEMA 4KENALI BUDAYA
MALAYSIATajuk
8C-Berziarah Amalan Mulia
8D-Adab Berziarah Pelbagai Kaum
8E-Cara Berpakaian dan Adab Berziarah
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- menyatakan adab berziarah dalam masyarakat Malaysia.- Mengamalkan adab berziarah dalam kehidupan harian.- Menghormati adab menziarahi pelbagai masyarakat di Negara kita.- menceritakan adab menziarahi pelbagai kaum di Negara kita.- Mengamalkan adab berziarah dalam situasi budaya kaum lain.- Menghormati adab menziarahi pelbagai kaum.- Menyenaraikan cara berpakaian dan adab berziarah di negara kita.- Menghasilkan buku skrap tentang cara berpakaian dan adab berziarah.- Menghargai keunikan cara berpakaian dan adab berziarah
Rujuk Aktiviti 8C, 8D dan 8E
TEMA 5MALAYSIA NEGARAK
Unit 9Sistem Pemerintahan
Negara Kita
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan Malaysia - Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara Malaysia - Mennghargai peranan kerajaan dalam pembangunan Negara-
Rujuk M/S95
35 TEMA 5MALAYSIA NEGARAKU
Tajuk9A- Kerajaan Adil
Negara Stabil
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Menyatakan struktur pentadbiran Kerajaan Persekutuan - Menjalankan tanggungjawab sebagai waganegara- Menghargai sistem pentadbiran Kerajaan Persekutuan
Aktiviti 9A
36 TEMA 5MALAYSIA NEGARAKU
Sistem Pemerintahan Negara Kita
9B-Pentadbiran Cekap
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Menerangkan peranan rakyat sebagai warganegara- Memberikan sumbangan terhadap pembangunan Negara- Berbangga dengan pembangunan negara - Menyenaraikan usaha kerajaan untuk memajukan ekonomi rakyat
Aktiviti 9B Aktiviti 9C
Negara Maju 9C-Ekonomi Maju Negara Makmur
- Memberikan sumbangan dalam bidang ekonomi- Menghargai peranan kerajaan dalam bidang ekonomi
37 - UPSR38 TEMA 5
MALAYSIA NEGARAKU
Sistem Pemerintahan Negara Kita
-Bijak Memilih Pemimpin
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Menjelaskan proses pilihanraya- Menjalankan tanggungjawab sebagai warga Negara- Menghargai dan menghormati pemimpin negara
Aktiviti 9D
38 TEMA 5MALAYSIA NEGARAKU
TajukSistem Pemerintahan
Negara Kita- Kerajaan Perihatin
Rakyat Terjamin
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Menyenaraikan usaha kerajaan untuk memajukan masyarakat- Menghasilkan model bangunan yang menjadi mercu kejayaan kerajaan.- Menghargai peranan kerajaan dalam memajukan masyarakat.
Aktiviti 9E
TEMA 5MALAYSIA NEGARAKU
Kenali Dan Hormati Pemimpin Negara Kita
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan Malaysia - Memberikan sumbangan kepada pembangunan Negara- Berbangga dan taat setia kepada raja dan negara
Rujuk M/S 105
39 TEMA 5MALAYSIA NEGARAKU
Kenali Dan Hormati Pemimpin Negara Kita
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Meyenaraikan peranan Yang di-Pertuan Agung- Mengumpulkan maklumat mengenai Yang di-Pertuan Agung- Menghormati dan berbangga dengan system Raja perlembagaan
Aktiviti 10AAktiviti 10B
10 A-Raja Berperlembagaan Kebanggaan Kita-
10B-Raja Dijunjung Pemimpin Disanjung
- Menyatakan acara sambutan hari keputeraan sultan- Mengambil bahagian dalam aktiviti sambutan hari keputeraan sultan - Menghormati sultan
40 TEMA 5MALAYSIA NEGARAKU
Kenali Dan Hormati Pemimpin Negara Kita
10C-Pemimpin Cemerlang Negara
Gemilang10D-Pemimpin Mesra Rakyat Ceria
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Menyatakan sumbangan Perdana Menteri- Menyokong usaha Perdana Menteri dalam membangunkan Negara- Menghargai sumbangan Perdana Menteri- Meyenaraikan gelaran pemimpin negeri- Menyokong usaha yang dilakukan oleh pemimpin negeri- Menghormati pemimpin negeri
Aktiviti 10CAktiviti 10D
41 TEMA 5MALAYSIA NEGARAKU
Kenali Dan Hormati Pemimpin Negara Kita
10E-Wakil Rakyat Berjasa Masyarakat
Sejahtera10F-Pemimpin
Dihargai Jasa Diingati
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- Menjelaskan tugas wakil rakyat dan penghulu- Memberikan kerjasama dalam aktiviti kebajikan yang dijalankan oleh
wakil rakyat dan penghulu- Menghargai jasa pemimpin - Menyatakan penghargaan kepada pemimpin - Membuat kad ucapan kepada pemimpin- Menghargai jasa pemimpin
Aktiviti10EAktiviti 10F
TEMA 6SEDIA HADAPI
CABARANTajuk:
Peribadi Terpuji
Pada akhir Pelajaran murid dapat:- Mengenalpasti ciri-ciri peribadi terpuji- Mengamalkan ciri peribadi terpuji untuk kejayaan diri- Menghargai ciri peribadi terpuji
Rujuk M/S 13
Disanjung Tinggi
42 TEMA 6SEDIA HADAPI
CABARANTajuk:
11A-Agama Membentuk Peribadi 11B-Mulia Berhemah Tinggi Amalan Kita
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :- Menyatakan kepentingan beragama- Mengamalkan sifat mulia seperti yang dituntut oleh agama- Bersyukur dengan anugerah Tuhan - Menjelaskan cara berhemah ketika berkomunikasi- Mengamalkan perlakuan berhemah- Berbangga mempunyai ciri-ciri peribadi terpuji
Rujuk Aktiviti 11A dan 11B
42 TEMA 6SEDIA HADAPI
CABARAN11C-Bersikap Rasional
Diri Terbina 11D-Usaha Berterusan
ke Arah Kecemerlangan
11E-Pesan Bestari Sumber Inspirasi
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :- Menerangkan kepentingan sikap rasional dalam kehidupan- Mengambil tindakan wajar dalam membuat keputusan- Bersikap rasional ketika menghadapi konflik. - Menyenaraikan langkah untuk mencapai kecemerlangan- Mengamalkan budaya cemerlang dalam kehidupan- Berbangga dengan kejayaan yang diperoleh - Menyenaraikan pesanan bestari berkaitan dengan peribadi terpuji- Mengamalkan pengajaran yang terkandung dalam pesan bestari- Berbangga memiliki peribadi terpuji
Rujuk Aktiviti 11C,11D dan
11E
43 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
417-11 Nov
Pemulangan Buku Teks 2011Pinjaman Buku Teks 2012
4214-18Nov
Majlis Ramah Mesra Bersama Ibu BapaHari Anugerah Cemerlang
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANTAHUN 5/2011
DISEDIAKAN OLEH:PUAN HALIZA BT JELANIGURU CEMERLANG PSK