Rancangan Mengajar Pendidikan Jasmani Tahun 4 2010

8/14/2019 Rancangan Mengajar Pendidikan Jasmani Tahun 4 2010

1/3

Skim Rancangan Mengajar Tahunan Pendidikan Jasmani Tahun IV Bagi 2010

Komiti Bachelor In Primary Education, Pendidikan Jasmani Sesi 2006/2007 Universiti Brunei Darussalam.

KOMITI GURU-GURU KHAS PENDIDIKAN JASMANI SESI AKADEMIK

2006/2007 UNIVERSITI BRUNEI DARUSSALAMSKIM RANCANGAN MENGAJAR TAHUNAN BAGI TAHUN 2010

SCHEME OF WORK FOR THE YEAR 2010

SUBJEK: PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN TAHUN: IV (SPN 21)

Disediakan: Disember/KBEdPJ/2009 1


2/3




MINGGU TARIKH ISI PELAJARANGERAK KERJA

AKTIVITIALATAN CATATAN

Standard Pencapaian Pembelajaran Dalam Masa 3 Bulan ( Januari Mac)

Di akhir pembelajaran 3 bulan murid tahun 4 akan dapat:-a) Melakukan / menamakan sepuluh aktiviti pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor;

b) Menyatakan perbezaan antara pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor;

c) Mengaplikasikan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor dengan menggunakan alatan;

d) Menyatakan aspek-aspek keselamatan yang perlu diambil kira dalam melakukan aktiviti pergerakan lokomotor dan

bukan lokomotor.

PENGGAL PERTAMA PERSEKOLAHAN Hari Isnin, 4 Januari 2010 hingga Hari Khamis, 18 Mac 2010

(51 hari)

* Hari Sabtu, 02 Januari 2010 Awal Tahun Masihi 2010

JANUARI

1

04 Jan 2010

hingga

09 Jan 2010

a. Pengenalan PendidikanJasmani.

b. Pergerakan Asas:i) Lokomotor

ii) Bukan

Lokomotor

a) Pengenalan, falsafah,

huraian, Matlamat dan

objektif.

b)

i) Lokomotor1. Merangkak

2. Berjalan

3. Berlari

ii) Bukan Lokomotor1. # Baring

2. # Meniarap

3. Duduk

4. Mendekam

5. Membongkok

6. Berdiri** Pergerakan 6, boleh

dilakukan sebelum 3.

Microsoft

PowerPoint.

Jabatan

PerkembanganKurikulum NBD.2005.Panduan

Guru NBD. Ms:1-4

Rujukan

Lokomotor dan

Bukan Lokomotor:- Panduan Guru

ms:8-10

- PengajaranPendidikan

Jasmani, Wee EngHoe ms:32-49

2

11 Jan 2010

hingga

16 Jan 2010

a. Pengenalan PendidikanJasmani.

b. Pergerakan Asas:

i) Lokomotor ii) Bukan

Lokomotor

a) Kesukanan.

b)

i) Lokomotor

1. Melompat

2. Skip

3. Galop

ii) Bukan Lokomotor

1. Mengilas

2. Memusing3. Menghayun

4. Menyokong5. Menguak

MicrosoftPowerPoint.

JabatanPerkembangan

Kurikulum NBD.2005.Panduan

Guru NBD. Ms:1-4

- Thn 4. Pend.

Jasmani dan Kes.Sekolah

KebangsaanMalaysia ms:76-

79.

RujukanLokomotor dan

Bukan Lokomotor:- Jabatan

Perkembangan

Kurikulum NBD.2005.Panduan

Guru NBD. Ms: 8-

10- PengajaranPendidikan

Jasmani, Wee Eng

Hoe ms:32-49

3

18 Jan 2010

hingga23 Jan 2010

Latihan Kecergasan

(Latihan Fartlek).

(i) Pengenalan Fartlek.

(ii) Latihan Fartlek

- Asas Kecergasan FizikalJab. Perkembangan

Kurikulum ms:18, contoh

1.

Pengenalan FartlekBuku Asas

Kecergasan Fizikal

Jab. PerkembanganKurikulum ms: 17-

18.

4

25 Jan 2010hingga

Latihan Kecergasan(Latihan Jeda).

(i) Pengenalan Jeda.(ii) Latihan Jeda Pendek

- Asas Kecergasan Fizikal Jab.

Pengenalan Fartlek

Buku AsasKecergasan Fizikal


3/3



Kunci:

* Hari-hari Kelepasan Awam

# Tambahan baru yang difikirkan perlu / sesuai

** Boleh divariasikan / dipelbagaikan

Rujukan: Helen Ten. (1996). Manual Olahraga

Jabatan Perkembangan Kurikulum. 2003.Permainan Kecil:Pendidikan Jasmani Sekolah-Sekolah Rendah.

Jabatan Perkembangan Kurikulum. Krangka dan Panduan Bagi Kurikulum dan Penilaian Pendidikan Jasmani

(Tahun 1 dan 4).

Jabatan Perkembangan Kurikulum NBD.Buku Asas Kecergasan Fizikal.

Jabatan Perkembangan Kurikulum NBD. 2005.Panduan Guru NBD.

Teng Boon Tong. 1989.Panduan Pengajaran Olahraga.

Wee Eng Hoe. 1994.Pengajaran Pendidikan Jasmani.

Wee Eng Hoe. (1997).Kecergasan.


Rancangan Mengajar Pendidikan Jasmani Tahun 4 2010

Documents

Transcript of Rancangan Mengajar Pendidikan Jasmani Tahun 4 2010