Rancangan Pelajaran Harian
of 43
-
Upload
mohd-nazari-mohd-said -
Category
Documents
-
view
220 -
download
0
Transcript of Rancangan Pelajaran Harian
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
5SELASA31.01.2012
MatapelajaranPENDIDIKAN JASMANIcatatan
Masa0745-0845(60 minit)
KelasPKBP (BERLIAN)
Tajuk1.Asas Pergerakkan
Tunjang utamaFizikal dan Estetika
Standard Kandungan1.3 Melakukan Manipulasi Peralatan
Standard Pembelajaran1.3.1 melambung menyambut pundi kacang
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid boleh melambung dan menangkap pundi kacang dengan keupayaan sendiri
Aktiviti
1. Aktiviti memanaskan badan2. Tunjuk cara melambung dan menangkap pundi kacang3. Melambung pundi kacang, berjalan ke hadapan dan sambut semula.
BBMPundi kacang
Nilai murniKerjasama
Refleksi
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa1115-1145 (30 minit)
KelasPKBP (BERLIAN)
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.1.Mengenal bahagian anggota badan
Standard Pembelajaran
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan beberapa bahagian anggota badan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.
Aktiviti
1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi secara berpasangan 2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti murid-murid.
BBMKaset /CD carta lagu
Nilai murniKerjasama, berdisiplin
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
5RABU01.02.2012
SubjectBAHASA INGGERISNote
ClassPKBP (MUTIARA)
topic2. Personal details
Duration of time 0845-0945 (60 minutes)
StrandCommunication skills
Content standard2.1 Listen and respond appropriately to situation
Learning standard2.1.2 able to state own gender after listening to teachers questions
Integrated strandsAttitude and value
objectivePupils should be able to tell their gender
activities
1. pupils play a game of Up and Down2. teacher says out a gender and pupils will stand up according to the gender (when teacher says boy the boy will stand up and vice versa)3. worksheet
Teaching aidsRealia pictures cards
ValuesBravery, co-operation
reflexies
Matapelajaran: MUZIKcatatan
Masa: 1115-1245 pagi (90 min)
Kelas: PKBP (MUTIARA)
Tajuk: Pengalaman nyanyian
Tunjang utama: Komunikasi
Standard Kandungan:2.1 menyanyi mengikut muzik
Standard Pembelajaran
: 2.1.3 menyanyi dengan sebutan yang jelas 2.1.4 menyanyi dengan ekspresi yang sesuai 2.1.5 menyanyi lagu berdasarkan melodi
Tunjang lain yang disepadukan: Literasi sains Dan TeknologiKemanusiaan Fizikal dan estetika Kerohanian Sikap dan Nilai
Objektif
: Pada akhir pelajaran , murid dapat menyanyikan lagu anak ayam mengikut muzik dengan bimbingan guru
Aktiviti
1 murid mendengar lirik lagu yang dibacakan oleh guru2 murid menyebut lirik lagu dengan bimbingan guru3 murid menyebut lirik lagu tanpa bimbingan guru4 murid menyanyi mengikut irama muzik dengan bimbingan guru
BBM: Radio, CD interaktif
Nilai murni: kerjasama, bertanggungjawab.
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
5KHAMIS02.01.2012
MatapelajaranPENDIDIKAN JASMANIcatatan
Masa845-915(90 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Asas Pergerakkan
Tunjang utamaFizikal dan Estetika
Standard Kandungan1.3 Melakukan Manipulasi Peralatan
Standard Pembelajaran1.3.1 melambung menyambut pundi kacang
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid boleh melambung dan menangkap pundi kacang dengan keupayaan sendiri
Aktiviti
1. Aktiviti memanaskan badan2. Tunjuk cara melambung dan menangkap pundi kacang3. Melambung pundi kacang, berjalan ke hadapan dan sambut semula.
BBMPundi kacang
Nilai murniKerjasama
Refleksi
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa1215-1245 (30 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.1.Mengenal bahagian anggota badan
Standard Pembelajaran
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan beberapa bahagian anggota badan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.
Aktiviti
1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi secara berpasangan 2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti murid-murid.
BBMKaset /CD carta lagu
Nilai murniKerjasama, berdisiplin
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
5AHAD29.01.2012
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa845-915/1215-115
KelasPPKI (MUTIARA/BERLIAN)
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.1.Mengenal bahagian anggota badan
Standard Pembelajaran
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan beberapa bahagian anggota badan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.
Aktiviti
1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi secara berpasangan 2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti murid-murid.
BBMKaset /CD carta lagu
Nilai murniKerjasama, berdisiplin
Refleksi
SubjectBAHASA INGGERISNote
ClassPPKI MUTIARA/BERLIAN
topic2. Personal details
Duration of time 915-945 /1045-1145
StrandCommunication skills
Content standard2.1 Listen and respond appropriately to situation
Learning standard2.1.2 able to state own gender after listening to teachers questions
Integrated strandsAttitude and value
objectivePupils should be able to tell their gender
activities
1. pupils play a game of Up and Down2. teacher says out a gender and pupils will stand up according to the gender (when teacher says boy the boy will stand up and vice versa)3. worksheet
Teaching aidsRealia pictures cards
ValuesBravery, co-operation
reflexies
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
6ISNIN06.027.2012
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa0815-0845/0915-0945 (30 minit)
KelasPPKI (MUTIARA/BERLIAN)
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.1.Mengenal bahagian anggota badan
Standard Pembelajaran
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan beberapa bahagian anggota badan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.
Aktiviti
1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi secara berpasangan 2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti murid-murid.
BBMKaset /CD carta lagu
Nilai murniKerjasama, berdisiplin
Refleksi
SubjectBAHASA INGGERISNote
ClassPPKI( BERLIAN)
topic2. Personal details
Duration of time 0845-0945 (60 minutes)
StrandCommunication skills
Content standard2.1 Listen and respond appropriately to situation
Learning standard2.1.2 able to state own gender after listening to teachers questions
Integrated strandsAttitude and value
objectivePupils should be able to tell their gender
activities
1. pupils play a game of Up and Down2. teacher says out a gender and pupils will stand up according to the gender (when teacher says boy the boy will stand up and vice versa)3. worksheet
Teaching aidsRealia pictures cards
ValuesBravery, co-operation
reflexies
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa1145-1215 (30 minit)/1215-115(60 MINIT)
KelasPPKI (MUTIARA/ BERLIAN)
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.1.Mengenal bahagian anggota badan
Standard Pembelajaran
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan beberapa bahagian anggota badan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.
Aktiviti
1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi secara berpasangan 2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti murid-murid.
BBMKaset /CD carta lagu
Nilai murniKerjasama, berdisiplin
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
44RABU9. 11.2011
SubjectBAHASA INGGERISNote
ClassKelas khas bermasalah pembelajaran
topic2. Personal details
Duration of time 0815-0845 (30 minutes)
StrandCommunication skills
Content standard2.1 Listen and respond appropriately to situation
Learning standard2.1.2 able to state own gender after listening to teachers questions
Integrated strandsAttitude and value
objectivePupils should be able to tell their gender
activities
1. pupils play a game of Up and Down2. teacher says out a gender and pupils will stand up according to the gender (when teacher says boy the boy will stand up and vice versa)3. worksheet
Teaching aidsRealia pictures cards
ValuesBravery, co-operation
reflexies
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa1145-1245 (30 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.1.Mengenal bahagian anggota badan
Standard Pembelajaran
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan beberapa bahagian anggota badan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.
Aktiviti
1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi secara berpasangan 2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti murid-murid.
BBMKaset /CD carta lagu
Nilai murniKerjasama, berdisiplin
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
44KHAMIS10. 11.2011
MatapelajaranPENDIDIKAN JASMANIcatatan
Masa845-915(90 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Asas Pergerakkan
Tunjang utamaFizikal dan Estetika
Standard Kandungan1.3 Melakukan Manipulasi Peralatan
Standard Pembelajaran1.3.1 melambung menyambut pundi kacang
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid boleh melambung dan menangkap pundi kacang dengan keupayaan sendiri
Aktiviti
4. Aktiviti memanaskan badan5. Tunjuk cara melambung dan menangkap pundi kacang6. Melambung pundi kacang, berjalan ke hadapan dan sambut semula.
BBMPundi kacang
Nilai murniKerjasama
Refleksi
SubjectBAHASA INGGERISNote
ClassKelas khas bermasalah pembelajaran
topic2. Personal details
Duration of time 0815-0845 (30 minutes)
StrandCommunication skills
Content standard2.1 Listen and respond appropriately to situation
Learning standard2.1.2 able to state own gender after listening to teachers questions
Integrated strandsAttitude and value
objectivePupils should be able to tell their gender
activities
1.teacher introduces herself and says i am teacher nazri, i am a boy2. pupils state aloud boy and girl to the pictures shown by teacher, pupils are asked to state the gender as teacher3. worksheet
Teaching aidsRealia pictures cards
ValuesBravery, co-operation
reflexies
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa1215-1245 (30 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.1.Mengenal bahagian anggota badan
Standard Pembelajaran
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan beberapa bahagian anggota badan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.
Aktiviti
1.memerhatikan guru bermain permainan air pasang pagi secara berpasangan2. bermain permainan air pasang pagi dengan pasangan masing-masing dengan bimbingan guru3 aktiviti melebel anggota tubuh badan.
BBMKaset /CD carta lagu/ carta tubuh badan
Nilai murniKerjasama, keberanian toleransi
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
45AHAD 13 .11.2011
MatapelajaranMATEMATIK (M3catatan
Masa1045-1145(60 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk2 . Nombor bulat dalam lingkungan 1 hingga 10
Tunjang utamaLiterasi sains dan teknologi
Standard Kandungan2.5 menulis nombor 0 hingga 10
Standard Pembelajaran
2.5.4 menulis nombor 0 hingga 10 dengan cara yang betul
Tunjang lain yang disepadukanFizikal dan estetika, keterampilan diri, kerohanian, sikap dan nilai
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat menulis nombor dalam lingkungan 1 hingga 3 dengan cara yang betul
Aktiviti
1 Guru mengedarkan kad nombor kepada setiap murid2 Murid menekap dan menulis semula nombor yang terdapat pada kad menggunakan kad surih3 Murid diberi tunjuk ajar oleh guru cara menulis nombor yang betul di atas kad manila
BBM Kad nombor/kad surih berlaminasi
Nilai murniKerjasama/bertanggungjawab.
Refleksi
Matapelajaran: MUZIKcatatan
Masa: 1145-1245 pagi (60 min)
Kelas: (1) Pendidikan Khas Bermasalah pembelajaran
Tajuk: Pengalaman nyanyian
Tunjang utama: Komunikasi
Standard Kandungan:2.1 menyanyi mengikut muzik
Standard Pembelajaran
: 2.1.3 menyanyi dengan sebutan yang jelas 2.1.4 menyanyi dengan ekspresi yang sesuai 2.1.5 menyanyi lagu berdasarkan melodi
Tunjang lain yang disepadukan: Literasi sains Dan TeknologiKemanusiaan Fizikal dan estetika Kerohanian Sikap dan Nilai
Objektif
: Pada akhir pelajaran , murid dapat menyanyikan lagu anak ayam mengikut muzik dengan bimbingan guru
Aktiviti
5 murid mendengar lirik lagu yang dibacakan oleh guru6 murid menyebut lirik lagu dengan bimbingan guru7 murid menyebut lirik lagu tanpa bimbingan guru8 murid menyanyi mengikut irama muzik dengan bimbingan guru
BBM: Radio, CD interaktif
Nilai murni: kerjasama, bertanggungjawab.
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
45ISNIN14.11.2011
SubjectBAHASA INGGERISNote
ClassKelas khas bermasalah pembelajaran
topic2. Personal details
Duration of time 0815-0845 (30 minutes)
StrandCommunication skills
Content standard2.1 Listen and respond appropriately to situation
Learning standard2.1.2 able to state own gender after listening to teachers questions
Integrated strandsAttitude and value
objectivePupils should be able to tell their gender
activities
1. pupils play a game of Up and Down2. teacher says out a gender and pupils will stand up according to the gender (when teacher says boy the boy will stand up and vice versa)3. worksheet
Teaching aidsRealia pictures cards
ValuesBravery, co-operation
reflexies
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa1115-1145 (30 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.1.Mengenal bahagian anggota badan
Standard Pembelajaran
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan beberapa bahagian anggota badan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.
Aktiviti
1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi secara berpasangan 2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti murid-murid.
BBMKaset /CD carta lagu
Nilai murniKerjasama, berdisiplin
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
45SELASA15.11.2011
MatapelajaranMATEMATIK (M3catatan
Masa0745-0845(60 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk2 . Nombor bulat dalam lingkungan 1 hingga 10
Tunjang utamaLiterasi sains dan teknologi
Standard Kandungan2.5 menulis nombor 0 hingga 10
Standard Pembelajaran
2.5.4 menulis nombor 0 hingga 10 dengan cara yang betul
Tunjang lain yang disepadukanFizikal dan estetika, keterampilan diri, kerohanian, sikap dan nilai
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat menulis nombor dalam lingkungan 1 hingga 3 dengan cara yang betul
Aktiviti
1 Guru mengedarkan kad nombor kepada setiap murid2 Murid menekap dan menulis semula nombor yang terdapat pada kad menggunakan kad surih3 Murid diberi tunjuk ajar oleh guru cara menulis nombor yang betul di atas kad manila
BBM Kad nombor/kad surih berlaminasi
Nilai murniKerjasama/bertanggungjawab.
Refleksi
Matapelajaran: MUZIKcatatan
Masa: 1015-1115 pagi (60 min)
Kelas: (1) Pendidikan Khas Bermasalah pembelajaran
Tajuk: Pengalaman nyanyian
Tunjang utama: Komunikasi
Standard Kandungan:2.1 menyanyi mengikut muzik
Standard Pembelajaran
: 2.1.3 menyanyi dengan sebutan yang jelas 2.1.4 menyanyi dengan ekspresi yang sesuai 2.1.5 menyanyi lagu berdasarkan melodi
Tunjang lain yang disepadukan: Literasi sains Dan TeknologiKemanusiaan Fizikal dan estetika Kerohanian Sikap dan Nilai
Objektif
: Pada akhir pelajaran , murid dapat menyanyikan lagu burung kakak tua mengikut muzik dengan bimbingan guru
Aktiviti
1 murid mendengar lirik lagu yang dibacakan oleh guru2 murid menyebut lirik lagu dengan bimbingan guru3 murid menyebut lirik lagu tanpa bimbingan guru
BBM: Radio, CD interaktif
Nilai murni: kerjasama, bertanggungjawab.
Refleksi
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa1215-1245 (30 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.1.Mengenal bahagian anggota badan
Standard Pembelajaran
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan beberapa bahagian anggota badan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.
Aktiviti
1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi secara berpasangan 2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti murid-murid.
BBMKaset /CD carta lagu
Nilai murniKerjasama, berdisiplin
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
40RABU12. 10.2011
SubjectBAHASA INGGERISNote
ClassKelas khas bermasalah pembelajaran
topic2. Personal details
Duration of time 0815-0845 (30 minutes)
StrandCommunication skills
Content standard2.1 Listen and respond appropriately to situation
Learning standard2.1.2 able to state own gender after listening to teachers questions
Integrated strandsAttitude and value
objectivePupils should be able to tell their gender
activities
1. pupils play a game of Up and Down2. teacher says out a gender and pupils will stand up according to the gender (when teacher says boy the boy will stand up and vice versa)3. worksheet
Teaching aidsRealia pictures cards
ValuesBravery, co-operation
reflexies
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa1145-1245 (30 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.1.Mengenal bahagian anggota badan
Standard Pembelajaran
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan beberapa bahagian anggota badan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.
Aktiviti
1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi secara berpasangan 2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti murid-murid.
BBMKaset /CD carta lagu
Nilai murniKerjasama, berdisiplin
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
42KHAMIS27. 10.2011
MatapelajaranPENDIDIKAN JASMANIcatatan
Masa845-915(90 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Asas Pergerakkan
Tunjang utamaFizikal dan Estetika
Standard Kandungan1.3 Melakukan Manipulasi Peralatan
Standard Pembelajaran1.3.1 melambung menyambut pundi kacang
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid boleh melambung dan menangkap pundi kacang dengan keupayaan sendiri
Aktiviti
1. Aktiviti memanaskan badan2. Tunjuk cara melambung dan menangkap pundi kacang3. Melambung pundi kacang, berjalan ke hadapan dan sambut semula.
BBMPundi kacang
Nilai murniKerjasama
Refleksi
SubjectBAHASA INGGERISNote
ClassKelas khas bermasalah pembelajaran
topic2. Personal details
Duration of time 0815-0845 (30 minutes)
StrandCommunication skills
Content standard2.1 Listen and respond appropriately to situation
Learning standard2.1.2 able to state own gender after listening to teachers questions
Integrated strandsAttitude and value
objectivePupils should be able to tell their gender
activities
1.teacher introduces herself and says i am teacher nazri, i am a boy2. pupils state aloud boy and girl to the pictures shown by teacher, pupils are asked to state the gender as teacher3. worksheet
Teaching aidsRealia pictures cards
ValuesBravery, co-operation
reflexies
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa1215-1245 (30 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.1.Mengenal bahagian anggota badan
Standard Pembelajaran
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan beberapa bahagian anggota badan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.
Aktiviti
1.memerhatikan guru bermain permainan air pasang pagi secara berpasangan2. bermain permainan air pasang pagi dengan pasangan masing-masing dengan bimbingan guru3 aktiviti melebel anggota tubuh badan.
BBMKaset /CD carta lagu/ carta tubuh badan
Nilai murniKerjasama, keberanian toleransi
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
43AHAD30.10.2011
MatapelajaranMATEMATIK (M3catatan
Masa1045-1145(60 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk2 . Nombor bulat dalam lingkungan 1 hingga 10
Tunjang utamaLiterasi sains dan teknologi
Standard Kandungan2.5 menulis nombor 0 hingga 10
Standard Pembelajaran
2.5.4 menulis nombor 0 hingga 10 dengan cara yang betul
Tunjang lain yang disepadukanFizikal dan estetika, keterampilan diri, kerohanian, sikap dan nilai
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat menulis nombor dalam lingkungan 1 hingga 3 dengan cara yang betul
Aktiviti
4 Guru mengedarkan kad nombor kepada setiap murid5 Murid menekap dan menulis semula nombor yang terdapat pada kad menggunakan kad surih6 Murid diberi tunjuk ajar oleh guru cara menulis nombor yang betul di atas kad manila
BBM Kad nombor/kad surih berlaminasi
Nilai murniKerjasama/bertanggungjawab.
Refleksi
Matapelajaran: MUZIKcatatan
Masa: 1145-1245 pagi (60 min)
Kelas: (1) Pendidikan Khas Bermasalah pembelajaran
Tajuk: Pengalaman nyanyian
Tunjang utama: Komunikasi
Standard Kandungan:2.1 menyanyi mengikut muzik
Standard Pembelajaran
: 2.1.3 menyanyi dengan sebutan yang jelas 2.1.4 menyanyi dengan ekspresi yang sesuai 2.1.5 menyanyi lagu berdasarkan melodi
Tunjang lain yang disepadukan: Literasi sains Dan TeknologiKemanusiaan Fizikal dan estetika Kerohanian Sikap dan Nilai
Objektif
: Pada akhir pelajaran , murid dapat menyanyikan lagu anak ayam mengikut muzik dengan bimbingan guru
Aktiviti
9 murid mendengar lirik lagu yang dibacakan oleh guru10 murid menyebut lirik lagu dengan bimbingan guru11 murid menyebut lirik lagu tanpa bimbingan guru12 murid menyanyi mengikut irama muzik dengan bimbingan guru
BBM: Radio, CD interaktif
Nilai murni: kerjasama, bertanggungjawab.
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
43ISNIN31.10.2011
SubjectBAHASA INGGERISNote
ClassKelas khas bermasalah pembelajaran
topic2. family members
Duration of time 1015-1115 (60 minutes)
StrandCommunication skills
Content standard3.1 Name and differentiate members of the family
Learning standard3.1.2 Able to recognise and name family members
Integrated strandsAttitude and value,spirituality
objectivePupils are able to identify family members:Father,mother,sister and brother
activities
1. pupils are shown words pertaining to family members and asked to repeat them after the teacher2. teacher places picture cards of family members next to the family chart,pupils place the picture card on the main chart3. worksheet
Teaching aidsA family chart
ValuesCompassion and respect
reflexies
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa1115-1145 (30 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.2.Membolehkan murid melakukan aktiviti mudah
Standard Pembelajaran
1.2.1 menyusun objek mengikut urutan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat menyusun objek mengikut urutan yang ditetapkan.
Aktiviti
1. guru menyusun bentuk-bentuk asas di atas meja mengikut urutan tertentu, pelajar kemudiannya menyusun mengikut urutan tersebut2. guru menggunakan kiub pelbagai saiz, menyusun kiub mengikut saiz iaitu dari kecil ke besar.pelajar melakukan aktiviti tersebut dengan bimbingan guru3. aktiviti latihan
BBMbongkah
Nilai murniKerjasama, berdisiplin
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
18SELASA03.05.2011
MatapelajaranMATEMATIK (M3catatan
Masa0745-0845(60 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk2 . operasi (+) tambah
Tunjang utamaLiterasi sains dan teknologi
Standard Kandungan3.1 menguasai konsep tambah
Standard Pembelajaran
3.1.1 menyatukan dua kumpulan benda
Tunjang lain yang disepadukanFizikal dan estetika, keterampilan diri, kerohanian, sikap dan nilai
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat menyatukan dua kumpulan benda yang sama
Aktiviti
1. murid di tunjukkan terdapat dua bungkusan gula-gula dalam gengaman.2. Murid di bimbing untuk membilang semua gula-gula tersebut.3. Aktiviti latihan
BBM Kad nombor/kad surih berlaminasi
Nilai murniKerjasama/bertanggungjawab.
Refleksi
Matapelajaran: MUZIKcatatan
Masa: 1015-1115 pagi (60 min)
Kelas: (1) Pendidikan Khas Bermasalah pembelajaran
Tajuk: Pengalaman nyanyian
Tunjang utama: Komunikasi
Standard Kandungan:2.1 menyanyi mengikut muzik
Standard Pembelajaran
: 2.1.3 menyanyi dengan sebutan yang jelas 2.1.4 menyanyi dengan ekspresi yang sesuai 2.1.5 menyanyi lagu berdasarkan melodi
Tunjang lain yang disepadukan: Literasi sains Dan TeknologiKemanusiaan Fizikal dan estetika Kerohanian Sikap dan Nilai
Objektif
: Pada akhir pelajaran , murid dapat menyanyikan lagu burung kakak tua mengikut muzik dengan bimbingan guru
Aktiviti
1 murid mendengar lirik lagu yang dibacakan oleh guru2 murid menyebut lirik lagu dengan bimbingan guru3 murid menyebut lirik lagu tanpa bimbingan guru
BBM: Radio, CD interaktif
Nilai murni: kerjasama, bertanggungjawab.
Refleksi
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa1115-1145 (30 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.2.Membolehkan murid melakukan aktiviti mudah
Standard Pembelajaran
1.2.1 menyusun objek mengikut urutan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat menyusun objek mengikut urutan yang ditetapkan.
Aktiviti
1. guru menyusun bentuk-bentuk asas di atas meja mengikut urutan tertentu, pelajar kemudiannya menyusun mengikut urutan tersebut2. guru menggunakan kiub pelbagai saiz, menyusun kiub mengikut saiz iaitu dari kecil ke besar.pelajar melakukan aktiviti tersebut dengan bimbingan guru3. aktiviti latihan
BBMbongkah
Nilai murniKerjasama, berdisiplin
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
18RABU04. 05.2011
SubjectBAHASA INGGERISNote
ClassKelas khas bermasalah pembelajaran
topic2. family members
Duration of time 0815-0845 (30 minutes)
StrandCommunication skills
Content standard3.1 Name and differentiate members of the family
Learning standard3.1.2 Able to recognise and name family members
Integrated strandsAttitude and value,spirituality
objectivePupils are able to identify family members:Father,mother,sister and brother
activities
1. pupils are shown words pertaining to family members and asked to repeat them after the teacher2. teacher places picture cards of family members next to the family chart,pupils place the picture card on the main chart3. worksheet
Teaching aidsA family chart
ValuesCompassion and respect
reflexies
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa1115-1145 (30 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.2.Membolehkan murid melakukan aktiviti mudah
Standard Pembelajaran
1.2.1 menyusun objek mengikut urutan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat menyusun objek mengikut urutan yang ditetapkan.
Aktiviti
1. guru menyusun bentuk-bentuk asas di atas meja mengikut urutan tertentu, pelajar kemudiannya menyusun mengikut urutan tersebut2. guru menggunakan kiub pelbagai saiz, menyusun kiub mengikut saiz iaitu dari kecil ke besar.pelajar melakukan aktiviti tersebut dengan bimbingan guru3. aktiviti latihan
BBMbongkah
Nilai murniKerjasama, berdisiplin
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
18KHAMIS05. 04.2011
MatapelajaranPENDIDIKAN JASMANIcatatan
Masa745-915(90 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Asas Pergerakkan
Tunjang utamaFizikal dan Estetika
Standard Kandungan1.3 Melakukan Manipulasi Peralatan
Standard Pembelajaran1.3.1 melambung menyambut pundi kacang
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid boleh melambung dan menangkap pundi kacang dengan keupayaan sendiri
Aktiviti
1. Aktiviti memanaskan badan2. Tunjuk cara melambung dan menangkap pundi kacang3. Melambung pundi kacang, berjalan ke hadapan dan sambut semula.
BBMPundi kacang
Nilai murnikerjasama
Refleksi
SubjectBAHASA INGGERISNote
ClassKelas khas bermasalah pembelajaran
topic2. family members
Duration of time 0915-0945 (30 minutes)
StrandCommunication skills
Content standard3.1 Name and differentiate members of the family
Learning standard3.1.2 Able to recognise and name family members
Integrated strandsAttitude and value,spirituality
objectivePupils are able to identify family members:Father,mother,sister and brother
activities
1. pupils are shown words pertaining to family members and asked to repeat them after the teacher2. teacher places picture cards of family members next to the family chart,pupils place the picture card on the main chart3. worksheet
Teaching aidsA family chart
ValuesCompassion and respect
reflexies
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa1115-1145 (30 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.2.Membolehkan murid melakukan aktiviti mudah
Standard Pembelajaran
1.2.1 menyusun objek mengikut urutan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat menyusun objek mengikut urutan yang ditetapkan.
Aktiviti
1. guru menyusun bentuk-bentuk asas di atas meja mengikut urutan tertentu, pelajar kemudiannya menyusun mengikut urutan tersebut2. guru menggunakan kiub pelbagai saiz, menyusun kiub mengikut saiz iaitu dari kecil ke besar.pelajar melakukan aktiviti tersebut dengan bimbingan guru3. aktiviti latihan
BBMbongkah
Nilai murniKerjasama, berdisiplin
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
39AHAD09.10.2011
MatapelajaranMATEMATIK (M3catatan
Masa1045-1145(60 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk2 . operasi (+) tambah
Tunjang utamaLiterasi sains dan teknologi
Standard Kandungan3.1 menguasai konsep tambah
Standard Pembelajaran
3.1.1 menyatukan dua kumpulan benda
Tunjang lain yang disepadukanFizikal dan estetika, keterampilan diri, kerohanian, sikap dan nilai
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat menyatukan dua kumpulan benda yang sama
Aktiviti
1. murid di tunjukkan terdapat dua bungkusan gula-gula dalam gengaman.2. Murid di bimbing untuk membilang semua gula-gula tersebut.3. Aktiviti latihan
BBM Kad nombor/kad surih berlaminasi
Nilai murniKerjasama/bertanggungjawab.
Refleksi
Matapelajaran: MUZIKcatatan
Masa: 1145-1245 pagi (60 min)
Kelas: (1) Pendidikan Khas Bermasalah pembelajaran
Tajuk: Pengalaman nyanyian
Tunjang utama: Komunikasi
Standard Kandungan:2.1 menyanyi mengikut muzik
Standard Pembelajaran
: 2.1.3 menyanyi dengan sebutan yang jelas 2.1.4 menyanyi dengan ekspresi yang sesuai 2.1.5 menyanyi lagu berdasarkan melodi
Tunjang lain yang disepadukan: Literasi sains Dan TeknologiKemanusiaan Fizikal dan estetika Kerohanian Sikap dan Nilai
Objektif
: Pada akhir pelajaran , murid dapat menyanyikan lagu anak ayam mengikut muzik dengan bimbingan guru
Aktiviti
13 murid mendengar lirik lagu yang dibacakan oleh guru14 murid menyebut lirik lagu dengan bimbingan guru15 murid menyebut lirik lagu tanpa bimbingan guru16 murid menyanyi mengikut irama muzik dengan bimbingan guru
BBM: Radio, CD interaktif
Nilai murni: kerjasama, bertanggungjawab.
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
39ISNIN03.10.2011
SubjectBAHASA INGGERISNote
ClassKelas khas bermasalah pembelajaran
Topic2. family members
Duration of time 0815-0845 (30 minutes)
StrandCommunication skills
Content standard3.1 Name and differentiate members of the family
Learning standard3.1.2 Able to recognise and name family members
Integrated strandsAttitude and value,spirituality
ObjectivePupils are able to identify family members:Father,mother,sister and brother
Activities
1. pupils are shown words pertaining to family members and asked to repeat them after the teacher2. teacher places picture cards of family members next to the family chart,pupils place the picture card on the main chart3. worksheet
Teaching aidsA family chart
ValuesCompassion and respect
Reflexies
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa1115-1145 (30 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.2.Membolehkan murid melakukan aktiviti mudah
Standard Pembelajaran
1.2.1 menyusun objek mengikut urutan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat menyusun objek mengikut urutan yang ditetapkan.
Aktiviti
1. guru menyusun bentuk-bentuk asas di atas meja mengikut urutan tertentu, pelajar kemudiannya menyusun mengikut urutan tersebut2. guru menggunakan kiub pelbagai saiz, menyusun kiub mengikut saiz iaitu dari kecil ke besar.pelajar melakukan aktiviti tersebut dengan bimbingan guru3. aktiviti latihan
BBMBongkah
Nilai murniKerjasama, berdisiplin
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
39SELASA04.10.2011
MatapelajaranMATEMATIK (M3catatan
Masa0745-0845(60 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk2 . operasi (+) tambah
Tunjang utamaLiterasi sains dan teknologi
Standard Kandungan3.1 menguasai konsep tambah
Standard Pembelajaran
3.1.1 menyatukan dua kumpulan benda
Tunjang lain yang disepadukanFizikal dan estetika, keterampilan diri, kerohanian, sikap dan nilai
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat menyatukan dua kumpulan benda yang sama
Aktiviti
1. murid di tunjukkan terdapat dua bungkusan gula-gula dalam gengaman.2. Murid di bimbing untuk membilang semua gula-gula tersebut.3. Aktiviti latihan
BBM Kad nombor/kad surih berlaminasi
Nilai murniKerjasama/bertanggungjawab.
Refleksi
Matapelajaran: MUZIKcatatan
Masa: 1015-1115 pagi (60 min)
Kelas: (1) Pendidikan Khas Bermasalah pembelajaran
Tajuk: Pengalaman nyanyian
Tunjang utama: Komunikasi
Standard Kandungan:2.1 menyanyi mengikut muzik
Standard Pembelajaran
: 2.1.3 menyanyi dengan sebutan yang jelas 2.1.4 menyanyi dengan ekspresi yang sesuai 2.1.5 menyanyi lagu berdasarkan melodi
Tunjang lain yang disepadukan: Literasi sains Dan TeknologiKemanusiaan Fizikal dan estetika Kerohanian Sikap dan Nilai
Objektif
: Pada akhir pelajaran , murid dapat menyanyikan lagu anak ayam mengikut muzik dengan bimbingan guru
Aktiviti
1 murid mendengar lirik lagu yang dibacakan oleh guru2 murid menyebut lirik lagu dengan bimbingan guru3 murid menyebut lirik lagu tanpa bimbingan guru4 murid menyanyi mengikut irama muzik dengan bimbingan guru
BBM: Radio, CD interaktif
Nilai murni: kerjasama, bertanggungjawab.
Refleksi
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa1115-1145 (30 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.2.Membolehkan murid melakukan aktiviti mudah
Standard Pembelajaran
1.2.1 menyusun objek mengikut urutan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat menyusun objek mengikut urutan yang ditetapkan.
Aktiviti
1. guru menyusun bentuk-bentuk asas di atas meja mengikut urutan tertentu, pelajar kemudiannya menyusun mengikut urutan tersebut2. guru menggunakan kiub pelbagai saiz, menyusun kiub mengikut saiz iaitu dari kecil ke besar.pelajar melakukan aktiviti tersebut dengan bimbingan guru3. aktiviti latihan
BBMBongkah
Nilai murniKerjasama, berdisiplin
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
39RABU05. 10.2011
SubjectBAHASA INGGERISNote
ClassKelas khas bermasalah pembelajaran
topicThings in the classroom
Duration of time 0815-0845 (30 minutes)
StrandCommunication skills
Content standard4.1 Recognizing things in the classroom
Learning standard4.1.1 Able to name and state things in the classroom spirituality
Integrated strandsAttitude and value
objectivePupils should be able to identify 5 things in the classroom
activities
1. pupils repeat after teacher the name of the things in the classroom2. Verbal Drilling: pupils repeat after teacher the name of the things in the classroom3. worksheet
Teaching aidsRealia pictures cards
ValuesBravery, co-operation
reflexies
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa1145-1245 (60 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.1.Mengenal bahagian anggota badan
Standard Pembelajaran
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan beberapa bahagian anggota badan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.
Aktiviti
1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi secara berpasangan 2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti murid-murid.
BBMKaset /CD carta lagu
Nilai murniKerjasama, berdisiplin
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
39KHAMIS06. 10.2011
MatapelajaranPENDIDIKAN JASMANIcatatan
Masa845-915(90 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Asas Pergerakkan
Tunjang utamaFizikal dan Estetika
Standard Kandungan1.3 Melakukan Manipulasi Peralatan
Standard Pembelajaran1.3.1 melambung menyambut pundi kacang
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid boleh melambung dan menangkap pundi kacang dengan keupayaan sendiri
Aktiviti
1. Aktiviti memanaskan badan2. Tunjuk cara melambung dan menangkap pundi kacang3. Melambung pundi kacang, berjalan ke hadapan dan sambut semula.
BBMPundi kacang
Nilai murniKerjasama
Refleksi
SubjectBAHASA INGGERISNote
ClassKelas khas bermasalah pembelajaran
Topic2. Personal details
Duration of time 0815-0845 (30 minutes)
StrandCommunication skills
Content standard2.1 Listen and respond appropriately to situation
Learning standard2.1.2 able to state own gender after listening to teachers questions
Integrated strandsAttitude and value
ObjectivePupils should be able to tell their gender
activities
1.teacher introduces herself and says i am teacher nazri, i am a boy2. pupils state aloud boy and girl to the pictures shown by teacher, pupils are asked to state the gender as teacher3. worksheet
Teaching aidsRealia pictures cards
ValuesBravery, co-operation
Reflexies
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa1215-1245 (30 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.1.Mengenal bahagian anggota badan
Standard Pembelajaran
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan beberapa bahagian anggota badan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.
Aktiviti
1.memerhatikan guru bermain permainan air pasang pagi secara berpasangan2. bermain permainan air pasang pagi dengan pasangan masing-masing dengan bimbingan guru3 aktiviti melebel anggota tubuh badan.
BBMKaset /CD carta lagu/ carta tubuh badan
Nilai murniKerjasama, keberanian toleransi
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
29AHAD17.07.2011
MatapelajaranMATEMATIK (M3catatan
Masa1045-1145(60 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk2 . operasi (+) tambah
Tunjang utamaLiterasi sains dan teknologi
Standard Kandungan3.1 menguasai konsep tambah
Standard Pembelajaran
3.1.1 menyatukan dua kumpulan benda
Tunjang lain yang disepadukanFizikal dan estetika, keterampilan diri, kerohanian, sikap dan nilai
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat menyatukan dua kumpulan benda yang sama
Aktiviti
1. murid di tunjukkan terdapat dua bungkusan gula-gula dalam gengaman.2. Murid di bimbing untuk membilang semua gula-gula tersebut.3. Aktiviti latihan
BBM Kad nombor/kad surih berlaminasi
Nilai murniKerjasama/bertanggungjawab.
Refleksi
Matapelajaran: MUZIKcatatan
Masa: 1145-1245 pagi (60 min)
Kelas: (1) Pendidikan Khas Bermasalah pembelajaran
Tajuk: Pengalaman nyanyian
Tunjang utama: Komunikasi
Standard Kandungan:2.1 menyanyi mengikut muzik
Standard Pembelajaran
: 2.1.3 menyanyi dengan sebutan yang jelas 2.1.4 menyanyi dengan ekspresi yang sesuai 2.1.5 menyanyi lagu berdasarkan melodi
Tunjang lain yang disepadukan: Literasi sains Dan TeknologiKemanusiaan Fizikal dan estetika Kerohanian Sikap dan Nilai
Objektif
: Pada akhir pelajaran , murid dapat menyanyikan lagu anak ayam mengikut muzik dengan bimbingan guru
Aktiviti
1 murid mendengar lirik lagu yang dibacakan oleh guru2 murid menyebut lirik lagu dengan bimbingan guru3 murid menyebut lirik lagu tanpa bimbingan guru4 murid menyanyi mengikut irama muzik dengan bimbingan guru
BBM: Radio, CD interaktif
Nilai murni: kerjasama, bertanggungjawab.
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
29ISNIN18.07.2011
SubjectBAHASA INGGERISNote
ClassKelas khas bermasalah pembelajaran
Topic2. Personal details
Duration of time 0815-0845 (30 minutes)
StrandCommunication skills
Content standard2.1 Listen and respond appropriately to situation
Learning standard2.1.2 able to state own gender after listening to teachers questions
Integrated strandsAttitude and value
ObjectivePupils should be able to tell their gender
Activities
1. pupils play a game of Up and Down2. teacher says out a gender and pupils will stand up according to the gender (when teacher says boy the boy will stand up and vice versa)3. worksheet
Teaching aidsRealia pictures cards
ValuesBravery, co-operation
Reflexies
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa1115-1145 (30 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.1.Mengenal bahagian anggota badan
Standard Pembelajaran
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan beberapa bahagian anggota badan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.
Aktiviti
1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi secara berpasangan 2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti murid-murid.
BBMKaset /CD carta lagu
Nilai murniKerjasama, berdisiplin
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
29SELASA19.07.2011
MatapelajaranMATEMATIK (M3catatan
Masa0745-0845(60 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk2 . Nombor bulat dalam lingkungan 1 hingga 10
Tunjang utamaLiterasi sains dan teknologi
Standard Kandungan2.5 menulis nombor 0 hingga 10
Standard Pembelajaran
2.5.4 menulis nombor 0 hingga 10 dengan cara yang betul
Tunjang lain yang disepadukanFizikal dan estetika, keterampilan diri, kerohanian, sikap dan nilai
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat menulis nombor dalam lingkungan 1 hingga 3 dengan cara yang betul
Aktiviti
1 Guru mengedarkan kad nombor kepada setiap murid2 Murid menekap dan menulis semula nombor yang terdapat pada kad menggunakan kad surih3 Murid diberi tunjuk ajar oleh guru cara menulis nombor yang betul di atas kad manila
BBM Kad nombor/kad surih berlaminasi
Nilai murniKerjasama/bertanggungjawab.
Refleksi
Matapelajaran: MUZIKcatatan
Masa: 1015-1115 pagi (60 min)
Kelas: (1) Pendidikan Khas Bermasalah pembelajaran
Tajuk: Pengalaman nyanyian
Tunjang utama: Komunikasi
Standard Kandungan:2.1 menyanyi mengikut muzik
Standard Pembelajaran
: 2.1.3 menyanyi dengan sebutan yang jelas 2.1.4 menyanyi dengan ekspresi yang sesuai 2.1.5 menyanyi lagu berdasarkan melodi
Tunjang lain yang disepadukan: Literasi sains Dan TeknologiKemanusiaan Fizikal dan estetika Kerohanian Sikap dan Nilai
Objektif
: Pada akhir pelajaran , murid dapat menyanyikan lagu burung kakak tua mengikut muzik dengan bimbingan guru
Aktiviti
4 murid mendengar lirik lagu yang dibacakan oleh guru5 murid menyebut lirik lagu dengan bimbingan guru6 murid menyebut lirik lagu tanpa bimbingan guru
BBM: Radio, CD interaktif
Nilai murni: kerjasama, bertanggungjawab.
Refleksi
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa1215-1245 (30 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.1.Mengenal bahagian anggota badan
Standard Pembelajaran
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan beberapa bahagian anggota badan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.
Aktiviti
1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi secara berpasangan 2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti murid-murid.
BBMKaset /CD carta lagu
Nilai murniKerjasama, berdisiplin
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
29RABU20. 07.2011
SubjectBAHASA INGGERISNote
ClassKelas khas bermasalah pembelajaran
Topic2. Personal details
Duration of time 0815-0845 (30 minutes)
StrandCommunication skills
Content standard2.1 Listen and respond appropriately to situation
Learning standard2.1.2 able to state own gender after listening to teachers questions
Integrated strandsAttitude and value
ObjectivePupils should be able to tell their gender
activities
1. pupils play a game of Up and Down2. teacher says out a gender and pupils will stand up according to the gender (when teacher says boy the boy will stand up and vice versa)3. worksheet
Teaching aidsRealia pictures cards
ValuesBravery, co-operation
reflexies
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa1145-1245 (30 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.1.Mengenal bahagian anggota badan
Standard Pembelajaran
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan beberapa bahagian anggota badan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.
Aktiviti
1.memerhati guru bermain permainan Air pasang pagi secara berpasangan 2. memilih pasangan masing-masing untuk bermain permainan air pasang pagi dengan bimbingan guru3. bermain permainan air pasang pagi mengikut kreativiti murid-murid.
BBMKaset /CD carta lagu
Nilai murniKerjasama, berdisiplin
Refleksi
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGUHARITARIKH
27KHAMIS07. 07.2011
MatapelajaranPENDIDIKAN JASMANIcatatan
Masa845-915(90 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Asas Pergerakkan
Tunjang utamaFizikal dan Estetika
Standard Kandungan1.3 Melakukan Manipulasi Peralatan
Standard Pembelajaran1.3.1 melambung menyambut pundi kacang
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid boleh melambung dan menangkap pundi kacang dengan keupayaan sendiri
Aktiviti
1. Aktiviti memanaskan badan2. Tunjuk cara melambung dan menangkap pundi kacang3. Melambung pundi kacang, berjalan ke hadapan dan sambut semula.
BBMPundi kacang
Nilai murnikerjasama
Refleksi
SubjectBAHASA INGGERISNote
ClassKelas khas bermasalah pembelajaran
topic2. Personal details
Duration of time 0815-0845 (30 minutes)
StrandCommunication skills
Content standard2.1 Listen and respond appropriately to situation
Learning standard2.1.2 able to state own gender after listening to teachers questions
Integrated strandsAttitude and value
objectivePupils should be able to tell their gender
activities
1.teacher introduces herself and says i am teacher nazri, i am a boy2. pupils state aloud boy and girl to the pictures shown by teacher, pupils are asked to state the gender as teacher3. worksheet
Teaching aidsRealia pictures cards
ValuesBravery, co-operation
reflexies
MatapelajaranKEMAHIRAN MANIPULATIF (KM)catatan
Masa1215-1245 (30 minit)
KelasPendidikan khas bermasalah pembelajaran
Tajuk1.Motor kasar
Tunjang utamaKeterampilan diri
Standard Kandungan1.1.Mengenal bahagian anggota badan
Standard Pembelajaran
1.1.1 melakukan pergerakan bebas yang melibatkan beberapa bahagian anggota badan
Tunjang lain yang disepadukanKemanusiaan, komunikasi
Objektif
Pada akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan tangan dan kaki secara berpandu.
Aktiviti
1.memerhatikan guru bermain permainan air pasang pagi secara berpasangan2. bermain permainan air pasang pagi dengan pasangan masing-masing dengan bimbingan guru3 aktiviti melebel anggota tubuh badan.
BBMKaset /CD carta lagu/ carta tubuh badan
Nilai murniKerjasama, keberanian toleransi
Refleksi
