Rancangan Pelajaran sembelihan

| NURFAIZAH BINTI HARUN

KDP MEDIA JULAI 2008

RANCANGAN

PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN 4

Mata Pelajaran : Ulum Syariah- Ibadah

Tingkatan : 4 Arif

Tarikh : 25 Julai 2008

Hari : Jumaat

Masa : 8.50-10.10 pagi

Bilangan Murid : 30 orang

Tajuk : Korban

Pengetahuan Sedia Ada : Murid mempunyai pengalaman daripada keluarga atau sanak saudara yang

mengerjakan ibadat korban.

Murid pernah menyaksikan penyembelihan korban semasa Hari Raya

Aidiladha.

Hasil Pembelajaran : Di akhir pembelajaran diharap murid dapat :-

Aras 1 : Menyatakan pengertian korban, hukum dan dalil

Aras 2 : Menjelaskan jenis dan umur binatang yang sah dijadikan korban, waktu

korban, pembahagian daging korban dan syarat sah dan sunat korban.

Aras 3 : Menghuraikan hikmah korban

Kemahiran Berfikir : Mengkategori, Sumbang saran

Gabung Jalin : Pendidikan Moral, Sains

Penerapan Nilai : Tolong-menolong, hindari sifat kedekut, bakhil dan tamak, sanggup

berkorban, jujur, ikhlas dan menepati masa.

Penyerapan : Pendidikan Kesihatan, Pendidikan Seni, Matematik, Ekonomi Rumahtangga

Bahan Bantu Mengajar : Bahan ICT (video), Gambar-gambar sembelihan korban, Carta, Kaset, Kertas

Mahjung,Borang KBKK, Kerja Lanjutan.



LANGKAH /

MASA

ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARAN

SUMBER /

CATATAN

Permulaan

(3 minit)

-Bacaan doa belajar

1.Murid membaca doa belajar secara

kelas.

2. Guru meminta murid bersedia

untuk menghadapi pelajaran pada

hari ini

Pengelolaan

-Kelas

Set Induksi

(5 minit) Gambar

- Sembelihan korban

1. Guru menayangkan tentang

suasana majlis sembelihan

korban.

2. Guru bertanya beberapa soalan

berkaitan gambar

3. Guru berbincang dengan murid

mengenai isi cerita yang terdapat

dalam VCD dan mengaitkan

dengan tajuk

Sumber

VCD

Pengelolaan

Kelas

Kaedah

Soal Jawab

Langkah 1

(6 minit) Pengertian

Korban ialah menyembelih

binatang ternakan (al-

an’am) untuk beribadat

kepada Allah pada Hari

Raya Aidiladha dan hari-

hari Tasyrik.

1. Guru memaparkan pengertian

korban di skrin.

2. Guru memberi penerangan

pengertian korban.

3. Murid diminta menyatakan

pengertian korban secara

individu.

Sumber

Cakera Padat

Powerpoint.

Pengelolaan

-Kelas

-Individu

Kaedah

Tayangan Video

Nilai

-Sanggup

Berkorban,

-Tidak kedekut,

bakhil.

Langkah 2

(8 minit) Hukum Korban

-Sunat Muakkad bagi orang

Islam yang mampu.

-Wajib bagi yang bernazar

Dalil Korban

Maksudnya:Oleh itu,

kerjakanlah sembahyang

1.Guru menyoal murid tentang

hukum korban

2.Berdasarkan jawapan murid, guru

memberi penerangan hukum

korban seperti yang dipaparkan

pada skrin.

3.Guru memaparkan dalil korban di

skrin.

4. Murid diminta membaca dalil

korban –ayat 2 Surah al-Kauthar

dan maksudnya.

Sumber

-Cakera Padat

Powerpoint

Pengelolaan

- Individu

Kaedah

- Soal jawab

-Talaqi musafahah

Nilai

- Tekun



kerana Tuhanmu semata-

mata, dan sembelihlah

korban (sebagai bersyukur).

5. Guru meneliti dan membetulkan

bacaan murid.

6. Guru menjelaskan maksud ayat 2

Surah al-Kauthar.

Langkah 3

(10 minit) Jenis-jenis binatang

korban

-Binatang halal dimakan

yang jinak yang mempunyai

4 kaki seperti lembu,kerbau,

kambing,biri-biri, dan unta.

Umur binatang yang boleh

dijadikan korban

-Kambing,lembu,biri-biri : 2

tahun

-Unta : 5 tahun

1. Guru memperlihatkan gambar

binatang ternakan kepada pelajar

di skrin.

2. Guru menerangkan jenis-jenis

binatang yang boleh dijadikan

korban dan syarat umur binatang

tersebut.

3. Murid diminta menyebut jenis

binatang dan umurnya satu

persatu.

4. Guru bersoal jawab dengan murid

tentang jenis dan umur binatang

yang boleh dijadikan korban.

Sumber

-Cakera Padat

Powerpoint

Pengelolaan

- Kelas

Kaedah

- Penerangan

- Soal jawab

Nilai

- Tertib

Langkah 4

(8 minit) Waktu Korban

Mula: Selepas naik matahari

10 Zulhijjah sekira-kira

kadar cukup untuk solat

sunat Aidiladha atau dua

khutbah ringkas.

Berakhir:selepas terbenam

matahari 13 Zulhijjah.

1. Guru memaparkan waktu mula

dan akhir melakukan ibadah

korban di skrin.

2. Guru bersoal jawab mengenai

masa mula dan akhir korban

Sumber

-Cakera Padat

Powerpoint

Pengelolaan

- Kelas

Kaedah

- Penerangan

- Soal jawab

Nilai

- Tepati masa

Langkah 5

(10 minit) Syarat sah korban

- Binatang yang sudah

cukup umur

- Disembelih dalam waktu

korban

- Disembelih oleh orang

Islam

- Binatang yang halal

dimakan.

- diniatkan korban ketikan

menyembelih.

- binatang yang sihat dan

tidak cacat.

1. Guru memaparkan syarat-syarat

sah korban di skrin.

2. Murid diminta melakukan

aktiviti sumbang saran tentang

syarat sah korban..

3. Guru memberi panduan cara

untuk melakukan aktiviti

sumbang saran tersebut.

4. Guru bersoal jawab dengan

murid tentang aktiviti yang

mereka lakukan tadi.

Sumber

-Cakera Padat

Powerpoint

-Borang KBKK

Pengelolaan

- Individu

- Kelas

Kaedah

-Sumbang saran

Nilai

- Bekerjasama

- Berani



5. Guru memberi peneguhan

kepada murid yang berani

menyatakan syarat sah korban.

Langkah 6

(6 minit) Pembahagian daging

korban

-1/3 disedekahkan kepada

fakir miskin

-1/3 dibuat jamuan untuk

orang ramai

-1/3diambil atau dimakan

oleh orang yang berkorban

1. Murid melihat carta pembahagian

daging korban yang disediakan oleh

guru.

2. Guru bersoal jawab dengan murid

cara pembahagian daging korban

Sumber

Carta

Pengelolaan

Kelas

Kaedah

-Soal jawab

-Penerangan

Nilai

Jujur dan ikhlas

Langkah 7

(6 minit) Sunat Korban

- Disembelih sendiri oleh

orang lelaki yang berkorban.

- Memilih binatang yang

gemuk.

- Bertakbir ketika berkorban

1. Guru memaparkan sunat di skrin.

2. Guru memberi penerangan

perkara sunat korban.

3. Murid diminta menyatakan

perkara sunat korban secara

individu.

Sumber

Cakera Padat

Powerpoint.

Pengelolaan

-Kelas

-Individu

Kaedah

Penerangan

Nilai

-Sanggup

Berkorban,

Langkah 8

(10 minit) Hikmah Korban

- Mengingati dan

menghayati pengorbanan

yang dilakukan oleh Nabi

Ibrahim dan anaknya Nabi

Ismail.

- Memberi peluang kepada

fakir miskin bersama-sama

menikmati daging korban.

- Menimbulkan rasa

kesyukuran kepada Allah.

- Memupuk silaturahim

dalam kalangan umat

Islam.

- Memupuk sifat ikhlas.

1. Murid dibahagikan kepada

beberapa kumpulan.

2. Guru mengedarkan kertas

mahjung kepada setiap

kumpulan.

3. Guru menayangkan semula VCD

dan meminta pelajar membuat

catatan berkaitan hikmah ibadah

korban.

4. Murid membuat pembentangan

di hadapan kelas.

5. Guru membuat rumusan

berdasarkan pembentangan.

Sumber

-Kertas Mahjung,

-VCD.

Pengelolaan

-Kumpulan

-Kelas

Kaedah

-Perbincangan

-Pemerhatian

-Bengkel

Nilai

-Bekerjasama

-Berani

-Bertanggungjawab.

Penutup

(8 minit) Rumusan

-Pengertian

-Jenis dan umur binatang

yang sah dijadikan korban,

1. Guru meminta murid

membuat rumusan tentang tajuk

pelajaran hari ini.

Sumber

-Cakera Padat

Powerpoint



-Waktu korban,

-Pembahagian daging

korban

-Syarat sah korban

- Sunat korban

-Hikmah korban

2. Guru membantu murid

membuat rumusan.

3. Guru memberi latihan lanjutan

kepada murid sebagai kerja

rumah.

.

Pengelolaan

- Individu

Kaedah

- Soal jawab

Nilai

- Berani

Refleksi Kendiri:

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

Ulasan (Guru Pembimbing) :

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………….

Ulasan (Guru Besar) :

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

Rancangan Pelajaran sembelihan

Documents

Transcript of Rancangan Pelajaran sembelihan