Minggu : 5 Hari : Selasa Tarikh : 10 Februari 2015

KELAS :MASA :MATA PELAJARAN :

ISI KANDUNGAN / STANDARD KANDUNGAN IMPAK / CATATAN

Wawasan7.45-8.45 pagiPendidikan Jasmani(KSSR 3)

Tajuk : 1. Kemahiran PergerakkanTunjang utama : Fizikal dan EstetikaStandard Kandungan :1.3 Kemahiran Manipulasi AlatanStandard Pembelajaran : 1.3.4 Menangkap bola secara berpasanganObjektif PdP : Di akhir pembelajaran, murid dapat membaling dan menangkap bola secara berpasangan berdasarkan linkungan jarak 1 hingga 3 meterAktiviti PdP :

1. Set induksi : Murid melakukan aktiviti memanaskan badan dengan bimbingan

2. Murid melihat demostrasi membaling dan menangkap bola secara berpasangan dalam jarak 1m oleh guru dan murid dan melakukan aktiviti tersebut berpandukan tiupan wisel

3. Murid diminta mengulangi langkah 1 dengan kaedah ansur maju pada penambahan jarak 2 meter.

4. Permainan kecil5. Penutup: Murid melakukan aktiviti cooling

down BBB : bola, kon, gelungEMK : bahasaPenilaian PdP : Lisan

Kehadiran :

Refleksi:

_________________

_________________

_________________

_________________

_________________

_________________

_________________

Inovatif11.40-12.10TghPendidikan Jasmani & Kesihatan(KSSR 4)

Tajuk : 1. Kemahiran PergerakkanTunjang utama : Fizikal dan EstetikaStandard Kandungan :Rekreasi dan Keseganggangan1.5 Berkebolehan melakukan aktiviti rekreasi dan kesegangganStandard Pembelajaran :1.5.1 Bermain permainan melibatkan kemahiran motor halus seperti dan dan karomObjektif PdP : Di akhir pembelajaran, murid dapat melakukan pergerakan motor halus(jari) dan meningkatkan fokus terhadap permainan karom Aktiviti PdP :

1. Set induksi :Senaman tangan.2. Murid-murid diperkenalkan set permainan

karom.3. Guru menyatakan cara permainan dimainkan4. Murid melihat demostrasi dan startegi cara dan

kaedah permainan dimaikan5. Murid melakukan aktiviti tersebut dengan

bimbingan guru6. Murid yang dapat mengumpulkan buah yang

paling banyak dikira pemenang7. Guru mengira buah yang dikumpulkan oleh

muridBBB : set permainan karomEMK : bahasaPenilaian PdP : Lisan

Kehadiran :

Refleksi:

_________________

_________________

_________________

_________________

_________________

_________________

_________________

Wawasan11.10-12.10pmMatematik(KSSR Tahun 3)

Tajuk : 1. Nombor Bulat Dalam Lingkungan 50Tunjang utama : Sains dan TeknologiStandard Kandungan : 1.5 Menulis nombor dalam lingkungan 21-50 Standard Pembelajaran:1.5.2 menulis nombor 21-50 dalam perkataanObjektif PdP : Di akhir pembelajaran, murid dapat menulis nombor dalam lingkungan 21-30 dalam perkataan .

Kehadiran:

Impak:

_____________________________________________________________________________________