Rancangan Pengajaran Slot

Kelas : Permata 1

Tarikh : 29 April 2013

Hari : Isnin

Masa : 10.10 – 10.40 (30minit)

Bil. Kanak-kanak : 25 orang

Modul : Asas

Tujang utama : Tunjang Komunikasi (BM)

Tunjang / standard kandungan : (BM 3.4) membina dan membunyikan sukukata

Standard pembelajaran : (BM 3.4.5) membina dan membunyikan dua sukukata terbuka secara rawak.

Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat :

1. Murid boleh membunyikan dua sukukata terbuka sekurangnya 3

suku kata.

(contoh : ba , bu , ku )

Pengetahuan sedia ada : Murid-murid telah pandai membaca sukukata

Penerapan nilai : Bersungguh-sungguh, mendengar arahan, bekerjasama.

Bahan bantu mengajar : Lirik lagu, Kad suku kata, Kad suku kata perkataan, Lembaran kerja

Langkah /

masa

Isi pelajaran Aktiviti p & p Catatan / BBM

Set induksi

(5 minit)

Menyanyikan lagu

- ba

- bu

- ku

Lalala

Hatiku riangnya

Belajar bersama

Bersama-sama kamu.

1. Murid menyanyikan lagu

bersama guru

- Lirik lagu

Langkah 1

(6 minit)

Menyebut perkataan 1. Murid menyebut suku kata

perkataan bermula dengan ba,

bu, ku mengggunakan kad suku

kata secara individu di iringi

oleh guru.

2. Murid mengulangi menyebut

suku kata perkataan ba, bu, ku.

- Kad suku kata

Langkah 2

(7 minit)

Mengeja dan membaca 1. Murid mengeja perkataan

Contoh :buku , baju, baja.

2. Murid membaca perkataan yang

disediakan diiringi oleh guru.

Contoh : buku, baju, baja

- Kad suku kata

perkataan

Langkah 3

(7 minit)

Memadankan perkataan 1. Murid membuat aktiviti

memadankan perkataan dengan

gambar secara individu.

- Lembaran kerja

Penutup

(5 minit)

Membaca semula kad

suku kata perkataan

Menyanyi semula lagu.

1. Murid menyebut semula

perkataan suku kata.

- Kad suku kata

perkataan

Rancangan Pengajaran Slot

Kelas : Permata 1

Tarikh : 30 April 2013

Hari : Selasa

Masa : 10.10 – 10.40 (30minit)

Bil. Kanak-kanak : 25 orang

Modul : Asas

Tujang utama : Tunjang Komunikasi (BM)

Tunjang / standard kandungan : (BM 3.4) membina dan membunyikan sukukata

Standard pembelajaran : (BM 3.4.7) membina daan membunyikan sukukata tertutup secara rawak

Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat :

2. Murid boleh membunyikan suku kata tertutup sekurangnya 3 suku

kata.

(contoh : bak , tak , cak )

Pengetahuan sedia ada : Murid-murid telah dapat membaca suku kata tertutup dan terbuka

Penerapan nilai : Yakin, bersungguh-sungguh, mendengar arahan.

Bahan bantu mengajar : Lirik lagu, Kad suku kata, Kad suku kata perkataan, Lembaran kerja

Langkah /

masa

Isi pelajaran Aktiviti p & p Catatan / BBM

Set induksi

(5 minit)

Menyanyikan lagu

- dak

- tak

- cak

- pak

1. Murid menyanyikan lagu

bersama guru

- Lirik lagu

Langkah 1

(6 minit)

Menyebut perkataan 1. Murid menyebut suku kata

perkataan bermula dengan dak ,

tak , cak , pak, mengggunakan

kad suku kata secara individu di

iringi oleh guru.

2. Murid mengulangi menyebut

suku kata perkataan dak , tak ,

cak , pak.

- Kad suku kata

Langkah 2

(7 minit)

Mengeja dan membaca 1. Murid mengeja perkataan

Contoh : kapak , cicak , katak .

2. Murid membaca perkataan yang

disediakan diiringi oleh guru.

Contoh : kapak , cicak, katak.

- Kad suku kata

perkataan

Langkah 3

(7 minit)

Memadankan perkataan 1. Murid membuat aktiviti

memadankan perkataan dengan

gambar secara individu.

- Lembaran kerja

Penutup

(5 minit)

Membaca semula kad

suku kata perkataan

Menyanyi semula lagu.

1. Murid menyebut semula

perkataan suku kata.

- Kad suku kata

perkataan

Rancangan Pengajaran Slot

Class : Permata 1

Date : 2.05.2013

Day : Thursday

Theme : Living Things

Subtheme : Flower

Duration : 40 minute

Strand : Communication – English Language

Contents standard : (BI 1.2) Listen to and understand meaning of simple words

Learning standard : (BI 1.2.8) Name common objects in the environment

Learning Outcome : At the end of the learning session, children will get :

1. Children can name and recognize words “sunflower”

Materials : Plastic flower , paper plate , picture of flower with name

Skills : Children already know a few flowers

Added value : Confident and respect to each other

Multiple Intelligences : Naturalistic and existentialism skills

Steps Content Activities P&P Method / Impact

Induction

set

(5 minute)

A little chat

with children.

1. Teacher asking for respond from children

about flowers

- What is the sunflower colour ?

- Why we call this flower sunflower?

- Have you ever seen this flower?

2. Children will respond to teacher’s question

- Toy

“sunflower”

First step

(5 minute)

Say out loud 1. Children will observe the flash card shows by

teacher.

2. Children will hear the spelling and

pronunciation and they will repeat after

teacher.

- Paper plate

Second

steps

(25 minute)

Make

sunflower

puppet

1. Children take a paper plate one by one.

2. Children make sunflower puppet by paper

plate.

3. Children will cut follow line that’s teacher

make.

4. Ask children to write “sunflower” at the back

of puppet.

- Picture with

name

Closure

(5 minute)

Reflection. 1. Children put a google eyes on puppet and let

children play with them.

Rancangan Pengajaran Slot

Kelas : Permata 1

Tarikh : 3 Mei 2013

Hari : Jumaat

Masa : 8.20 – 9.00 pagi (40 min)

Bil. Kanak-kanak : 25 orang

Modul : Asas

Tujang utama : Tunjang Fizikal Dan Estetika (Perkembangan Fizikal)

Tunjang / standard kandungan : (PFK 1.0) Perkembangan motor halus

Standard pembelajaran : (PFK 1.1.5) Menggunting menghasilkan satu bentuk

Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat :

1. Murid dapat menyiapkan sekuntum bunga daripada kolaj.

Pengetahuan sedia ada : Murid telah pandai menampal

Penerapan nilai : Yakin, bersungguh-sungguh, mendengar arahan.

Bahan bantu mengajar : Kertas warna bentuk bulat dan bujur, Reben, Gunting, Lirik lagu,

Cekak bunga, Bow bunga.

Langkah /

masa

Isi pelajaran Aktiviti p & p Catatan / BBM

Set induksi

(5 minit)

Menyanyi bersama rakan-rakan

“Ku tanam pokok bunga,

Bunga mawar namanya,

Ku siram dan ku baja,

Lama besar jadinya.

 Ku petik bunga mawar

Ku letak di kepala,

Ku jalan sini sana

Harum wangi baunya.”

1. Murid menyanyikan

lagu “Ku Tanam Pokok

Bunga”

- Lirik

lagu

langkah

pertama

( 5 minit )

Meperlihatkan cekak bunga dan bow

bunga yang sudah siap

1. Murid diperlihatkan

cekak bunga dan bow

bunga yang telah siap

dibuat oleh guru dan

guru menerangkan cara

untuk membuatnya.

Langkah

kedua

(20 minit)

Menampal bentuk bulat dan bujur untuk

membuat membuat bunga.

1. Murid di bahagikan

kepada dua kumpulan.

2. Murid perempuan

membuat satu kumpulan

dan murid lelaki

membuat satu

kumpulan.

3. Murid diberikan kertas

warna yang telah

digunting oleh guru

berbentuk bulat dan

bujur untuk di

cantumkan menjadi

sekuntum bunga di atas

kertas A4.

- Kertas

warna

bentuk

bulat

dan

bujur

Langkah Menghasilkan cekak bunga dan bow 1. Murid menggunting - Reben

ketiga

(7 minit)

bunga kolaj bunga yang telah

di tampal sebentar tadi.

2. Murid menampal bentuk

bunga yang telah di

liminated oleh guru di

atas reben yang

disediakan.

- Gunting

Penutup

(3 minit)

Menyanyikan lagu sambil menggayakan

hasil kerja.

1. Murid menyanyikan

lagu “Ku Tanam Pokok

Bunga” sambil

menggayakan “cekak

bunga” bagi murid

permpuan dan “bow

bunga” bagi murid

lelaki.

- Cekak

bunga

- Bow

bunga