KSSR Tahun 1 (2018)

1

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA (SK)

TAHUN 1 2019

MINGGU

TEMA / UNIT

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN

01

01 - 03 Jan

MINGGU TRANSISI MURID TAHUN 1 02

06 -10 Jan

03 13 – 17 Jan

04 20 – 24 Jan

21 Januari

(Isnin) Hari

Thaipusam *

TEMA 1 : KELUARGA PENYAYANG UNIT 1 : Keluargaku Sayang PKJR Unit 1 : Jalan raya dan kenderaan.

1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.1 Asas membaca dan memahami 3.1 Asas menulis 1.1. Tatacara memeulakan

perjalanan dengan selamat.

1.1.1 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi; i) vokal ii) konsonan

2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul; i) vokal ii) konsonan

3.1.1 Menulis secara mekanis; i) huruf

KB-Mengecam, Membandingbezakan, Pembelajaran Masteri EMK-Nilai Murni, Baik Hati, Rajin, Kasih Sayang, Kerjasama Peta i-Think : Huruf vokal

05 27 – 31 Jan

TEMA 1 : KELUARGA PENYAYANG

1.1 Mendengar dan memberikan respons

1.1.1 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi;

KB-Mengecam, Mengenal Pasti,

KSSR Tahun 1 (2018)

2

UNIT 2 : Bergembira Dengan Keluarga

PKJR Unit 1 : Jalan raya dan kenderaan.

2.1 Asas membaca dan memahami 3.1 Asas menulis 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata

mengikut konteks

1.2. Menamakan kenderaan yang dinaiki.

i) vokal ii) konsonan iii) diftong iv) vokal berganding

2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul; iii) suku kata 3.1.1 Menulis secara mekanis; ii) suku kata iii) perkataan

4.2.2 Menyanyikan dengan sebutan dan intonasi yang betul;

i) lagu kanak-kanak 5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata mengikut konteks; i) kata nama am

Membandingbezakan, Menghubungkaitkan, Menjanakan Idea KP – Muzik Pembelajaran Masteri/ Pembelajaran Konstruktivisme – Bercerita EMK-Nilai Murni – Hormat-Menghormati, Bersyukur, Kerjasama, Kebersihan Fizikal Dan Mental, Kasih Sayang, Hemah Tinggi Peta I-Think : Kata Nama Am

6 03 – 07

Feb

CUTI TAHUN BARU CINA

KSSR Tahun 1 (2018)

3

07

10 - 14 Feb

08

17 – 21 Feb

TEMA 1 : KELUARGA PENYAYANG UNIT 3 : Bercuti Di Kampung PKJR Unit 1 : Jalan raya dan kenderaan.

1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.1 Asas membaca dan memahami 3.1 Asas menulis 1.3. menyatakan bahawa jalan raya adalah tempat yang bahaya.

1.1.1 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi; v) digraf vi) konsonan bergabung

2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul; iv) frasa v) perkataan vi) ayat 3.1.1 Menulis secara mekanis; iv) frasa v) ayat

KB-Mengecam, Menghubungkaitkan Pembelajaran Masteri EMK-Nilai Murni, Kerjasama, Menghargai Tradisi, Patriotisme, Menghargai Sejarah Peta i-Think : Cara-cara membuat kuih jala

09 24 – 28 Feb

10 03 – 07 Mac

TEMA 2 : MASYARAKAT MUHIBAH UNIT 4 : Rakan Sekelas

1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.1 Asas membaca dan memahami 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

1.1.2 Mendengar, memahami dan Memberikan respons terhadap ; i) Soalan 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami; i) perkataan dua suku kata dan tiga suku kata 3.2.1 Membina dan menulis i) perkataan, 5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata mengikut konteks; ii) kata nama khas iii) kata ganti nama

KB-Menjanakan Idea, Menghubungkaitkan, Menganalisis, Mencirikan KP – Kinestetik Pembelajaran Kotekstual EMK-Nilai Murni – Hemah Tinggi, Kasih Sayang, Baik Hati Peta i-Think : Bilik-bilik khas

Peta I-Think : Kata Nama Khas

KSSR Tahun 1 (2018)

4

PKJR Unit 2 : Melintas jalan dengan selamat.

2.1. mengemukakan permintaan dengan bahasa yang santun supaya memimpin tangan untuk melintas jalan dengan selamat.

11

10 - 14 Mac

12 17 – 21 Mac

TEMA 2 : MASYARAKAT MUHIBAH UNIT 5 : Tolong-Menolong

1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.1 Asas membaca dan memahami 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif.

1.1.2 Mendengar, memahami dan Memberikan respons terhadap ; ii) Suruhan

2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami; ii) frasa

3.2.1 Membina dan menulis ii) frasa

4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul; i) pantun dua kerat 4.3.1 Mencipta secara terkawal dan mempersembahkan; i) pantun dua kerat

KB- Menegecam, Menghubungkaitkan, Menjanakan Idea, Menganalisis KP- Interpersonal, Verbal Linguistik Pembelajaran Kontekstual EMK-Nilai Murni- Kerajinan, Tolong-Menolong, Semangat Bermasyarakat Peta I-Think : Nilai murni

22 – 30 Mac CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

13 31 Mac – 04

April

TEMA 2 : MASYARAKAT MUHIBAH UNIT 6 : Buku Segalanya

1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.1 Asas membaca dan memahami

1.1.2 Mendengar, memahami dan Memberikan respons terhadap ;

iii) Pesanan 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami;

KB-Menjanakan Idea, Menghubungkaitkan, Mengecam, Mencirikan Pembelajaran Kontekstual KP-Kajian Masa Depan,

KSSR Tahun 1 (2018)

5

14 07 – 11 April

PKJR Unit 2 : Melintas jalan dengan selamat.

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks 2.2. menyatakan keperluan untuk memegang tangan orang dewasa semasa hendak melintas jalan.

iii) ayat

3.2.1 Membina dan menulis iii) ayat

4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul; ii) pantun empat kerat 5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata mengikut konteks; iv) penjodoh bilangan 5.1.2 Memahami, mengenalpasti dan menggunakan kata kerja mengikut konteks ; i) kata kerja aktif transitif

Konstruktivisme, Verbal Linguistik EMK-Nilai Murni- Hemah Tinggi, Baik Hati, Tanggungjawab, Semangat Bermasyarakat, Kerjasama Peta I-Think : Penjodoh bilangan

15 14 – 18 April

16 21 - 25 April

TEMA 3 : PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN KESIHATAN UNIT 7 : Telitinya Rizal

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

1.2.1 Bertutur dengan sebutan

yang betul dan intonasi secara

bertatasusila.

2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; i) kosa kata

3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan; i) bertumpu 5.1.2 Memahami, mengenalpasti dan menggunakan kata kerja

KB- Menaakul, Menghubungkaitkan, Menjanakan Idea KP- Interpersonal, BCB- Merujuk Kamus Pembelajaran Konstruktivisme / Kontekstual EMK-Nilai Murni – Kebersihan Fizikal Dan Mental, Prihatin,Rasional, Kebersihan

Peta i-Think : Alatan

KSSR Tahun 1 (2018)

6

PKJR Unit 2 : Melintas jalan dengan selamat.

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks 2.3. menunjukkan cara memimpin tangan yang betul semasa melintas jalan.

mengikut konteks ; ii) kata kerja pasif 5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata adjektif mengikut konteks.

kebersihan diri dan

kegunaan

17 28 April -02

Mei

01 Mei (Rabu)-

Hari Pekerja

18 05 – 09 Mei

06 Mei (Isnin) -

Awal Ramadhan

TEMA 3 : PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN KESIHATAN UNIT 8 : Menu Sihat PKJR Unit 3 : Lampu isyarat dan tanda jalan raya.

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks 3.1. menjelaskan fungsi lampu isyarat.

1.2.2 Menyampaikan maklumat

daripada bahan

2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; ii) idea tersurat

3.2.1 Membina dan menulis iii) ayat 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara. 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; i) kata hubung gabungan iii) kata seru

KB- Menaakul, Menghubungkaitkan, Menjanakan Idea, Mencirikan, Mengecam KP-Interpersonal Pembelajaran Konstruktivisme / Kontekstual BCB- Bacaan Intensif, Mencatat Nota EMK-Nilai Murni- Kesederhanaan, Rasional, Kebersihan Fizikal Dan Mental, Prihatin, Kasih Sayang Peta i-Think : Buah durian

KSSR Tahun 1 (2018)

7

19

12 – 16 Mei

20 19 – 23 Mei

19 Mei (Ahad)

- Hari Wesak

TEMA 3 : PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN KESIHATAN UNIT 9 : Kita Cergas PKJR Unit 3 : Lampu isyarat dan tanda jalan raya.

1.1 Mendengar dan memberikan respons 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks 3.2. Menulis warna lampu isyarat dan maksud dengan betul.

1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; i) soalan 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; iii) idea tersirat

3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan; ii) bercapah

4.1.1 Bercerita dan menuturkan dialog yang mengandungi gaya bahasa yang indah; i) Simpulan bahasa 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; ii) kata perintah

KB-Menaakul, Menghubungkaitkan, Sintesis, Memadankan KP-Kinestetik Pembelajaran Kontekstual BCB-Bacaan Insentif EMK-Nilai Murni – Kebersihan Fizikal Dan Mental,Rasional, Kegigihan, Kerjasama Peta i-Think : Kata perintah

24 Mei – 08

Jun

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

05-06 juN (Rabu & Khamis) – Hari Raya Puasa *

21 09 – 13 Jun

TEMA 4 : KESELAMATAN

1.1 Mendengar dan memberikan respons

1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap;

KB-Menaakul, Membuat Inferens, Mengecam, Menjanakan Idea KP- Interpersonal, Verbal

KSSR Tahun 1 (2018)

8

09 Jun (Ahad)

- Cuti

Perayaan

UNIT 10 : Pastikan Selamat PKJR Unit 3 : Lampu isyarat dan tanda jalan raya.

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks 3.3. Menyatakan dua tanda jalan raya dan kepentingan lampu isyarat.

ii) Suruhan 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; i) cerita

3.2.4 Menulis secara imlak; i) perkataan

5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; iv) kata sendi nama v) kata arah

Linguistik Pembelajaran Kontekstual , Konstruktivisme EMK-Nilai Murni – Berwaspada, Berhati-hati, Bertanggungjawab Peta i-Think : Cara-cara menjaga keselamatan rumah

22

16 – 20 Jun

TEMA 4 : KESELAMATAN UNIT 11 : Kita Selamat Di Sini

1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; iii) Pesanan 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; ii) pantun

3.2.4 Menulis secara imlak; iii) ayat

5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; ii) kata perintah iv) kata sendi nama

KB-Mengecam, Menghubungkaitkan, Menjana Idea, Mencirikan Pembelajaran Kontekstual, Konstruktivisme, Pembelajaran Luar Bilik Darjah Ilmu-Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan EMK-Nilai Murni – Menjaga Keselamatan Diri, Mematuhi Peraturan, Berwaspada Peta i-Think : Cara-cara menjaga keselamatan

KSSR Tahun 1 (2018)

9

PKJR Unit 4 : Lima langkah melintas jalan dengan selamat.

4.1. Menyatakan lima langkah melintas jalan dengan selamat.

semasa waktu rehat

23

23 – 27 Jun

TEMA 4 : KESELAMATAN UNIT 12 : Selamat Di Jalan Raya

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera 3.3 Menghasilkan penulisan

1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang betul dan intonasi secara bertatasusila.

2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; iii) lagu kanak-kanak 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara; i) terkawal

KB-Menjanakan Idea, Menghubungkaitkan Pembelajaran Kontekstual KP- Verbal Linguistik,Muzik Ilmu -PKJR EMK-Nilai Murni – Berhati-Hati, Mematuhi Peraturan, Berwaspada Peta i-Think : Lampu isyarat

KSSR Tahun 1 (2018)

10

PKJR Unit 4 : Lima langkah melintas jalan dengan selamat.

4.2. menyusun lima langkah melintas jalan dengan selamat.

24 30 Jun – 04

Julai

25 07 - 11 Julai

TEMA 5 : NEGARAKU TERCINTA UNIT 13 : Budaya Kita PKJR Unit 5 : Berhenti sebelum melintas jalan raya.

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik 3.3 Menghasilkan penulisan 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks 5.1. Menyatakan sebab-sebab perlunyaberhenti sebelum melintas jalan raya.

1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan.

2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; i) kosa kata 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek; i) ejaan 5.2.1 Memahami,mengenal pasti dan menggunakan kata terbitan mengikut konteks; ii) kata berimbuhan akhiran

KB-Menaakul, Mengecam, Menghubungkaitkan, Mengenal Pasti Pembelajaran Konstruktivisme / Kontekstual KP- Interpersonal EMK-Nilai Murni – Menghargai Tradisi, Menghargai Budaya, Kesyukuran Peta i-Think : Pakaian tradisi

26

14 – 18 Julai

27 21 – 25 Julai

TEMA 5 : NEGARAKU TERCINTA UNIT 14 : Milik Kita

1.1 Mendengar dan memberikan respons 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik

1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; i) soalan

2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk

KB-Menaakul, Meghubungkaitkan, Menganalisis, Menyesuaikan, Mengkonsepsi, Membuat Inferens

KSSR Tahun 1 (2018)

11

PKJR Unit 5 : Berhenti sebelum melintas jalan raya.

3.3 Menghasilkan penulisan 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks 5.2. Memilih tempat yang selamat untuk berhenti melintas jalan raya.

mendapatkan; ii) idea tersurat

3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek; ii) tanda baca

4.2.3 Melagukan dengan sebutan dan intonasi yang betul ; i) Syair -irama Selendang Delima

5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata majmuk mengikut konteks; i) kata majmuk rangkai kata bebas 5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata ganda mengikut konteks. i) kata ganda

Kecerdasan Pelbagai, Pembelajaran Kontekstual PK- Mengaplikasi KP-Logik Muzik, Naturalis EMK-Nilai Murni-Menghargai Alam Sekitar, Cinta Akan Negara, Patriotisme, Muafakat, Peta i-Think : Kata ganda

28

28 Julai – 01 Ogos

29

04 – 08 Ogos

TEMA 5 : NEGARAKU TERCINTA UNIT 15 : Sikap Yang Baik

1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; iii) pesanan

2.3.2 Membaca, memahami, dan mempersembahkan karya sastera. 3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman

KB-Menaakul, Menghubungkaitkan, Menjana Idea Pembelajaran Kontekstual KP-Interpersonal, Kinestetik EMK-Nilai Murni –

KSSR Tahun 1 (2018)

12

PKJR Unit 5 : Berhenti sebelum melintas jalan raya.

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks. 5.3. Menyatak prosedur mengambil satu langkah ke belangang semasa berhenti.

berdasarkan soalan; i) bertumpu ii) bercapah

5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks; i) ayat penyata ii) ayat tanya dengan kata tanya

Menghargai, Kerjasama,Hemah Tinggi, Baik Hati Peta i-Think : Hargai barang dalam kelas

09 – 17 Ogos

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

11 Ogos (Ahad) – Hari Raya Qurban *

30

18 – 22 Ogos

31 25 – 29 Ogos

31 Ogos (Sabtu)

- Hari

Kebangsaan

TEMA 6 : SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI UNIT 16 : Sains Dan Kita

1.1 Mendengar dan memberikan respons 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.

1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; iii) pesanan 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; iii) idea tersirat 3.2.1 Membina dan menulis i) perkataan, ii) frasa 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks; iii) ayat perintah

KB-Menjana Idea, Membuat Kesimpulan, Mencirikan Pembelajaran Konstruktivisme KP-Interpersonal EMK-Nilai Murni – Hormat-Menghormati, Rasional,Kesyukuran, Bertanggungjawab Peta i-Think : Anggota badan

KSSR Tahun 1 (2018)

13

PKJR Unit 6 : Melihat kenderaan.

6.1. Bercerita tentang situasi bahaya dengan perkataan dan ayat yang betul.

32

01 – 05 Sept

01 Sept

(Ahad)

-

Awal

Muharram

33

8 – 12 Sept

09 Sept

(Isnin) –

Hari

Keputeraan

Seri Paduka

Baginda

YDA

TEMA 6 : SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI UNIT 17 : Teknologi Dan Kita PKJR Unit 6 : Melihat kenderaan.

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif. 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks. 6.2. Membaca ayat tunggal keselamatan jalan raya dengan sebutan dan intonasi yang betul.

1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang betul dan intonasi secara bertatasusila. 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; i) cerita 3.2.1 Membina dan menulis iii) ayat

4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul; ii) pantun empat kerat

4.3.1 Mencipta secara terkawal dan mempersembahkan; ii) pantun empat kerat 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan bentuk ayat mengikut konteks. i) ayat tunggal ii) ayat majmuk

KB-Menjana Idea, Mengkategorikan, Mencirikan, Menganalisis Pembelajaran Konstruktivisme, Kontekstual KP- Interpersonal EMK-Nilai Murni- Menghargai Teknologi, Kesyukuran, Kreativiti Dan Inovasi, Rasional Peta i-Think : Alatan elektrik dan kemudahan

KSSR Tahun 1 (2018)

14

34

15 – 19 Sept

16 Sept (Isnin) –

Hari Malaysia

35 22 – 26 Sept

TEMA 6 : SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI UNIT 18 : Habatnya Inovasi PKJR Unit 6 : Melihat kenderaan.

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks. 6.3. Menyatakan kepentingan melihat kenderaan sekeliling sebelum melintas.

1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan. 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; ii) pantun 3.2.1 Membina dan menulis iii) ayat

4.2.2 Menyanyikan dengan sebutan dan intonasi yang betul; ii) lagu rakyat 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan bentuk ayat mengikut konteks. i) ayat tunggal ii) ayat majmuk

KB-Merumus, Menghubungkaitkan, Menyelesaikan Masalah, Menganalisis Pembelajaran Berasaskan Projek, Konstruktivisme, KP-Muzik EMK-Nilai Murni- Kreativiti Dan Inovasi, Menjaga Kebersihan, Kerajinan Peta i-Think : Kata hubung- ayat majmuk

36 29 Sept – 03

Okt

05 Okt (Sabtu) – Hari Hol

Almarhum Sultan

Iskandar **

TEMA 7 : LINDUNGI ALAM UNIT 19 : Sayangi Alam

1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; i) soalan

2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; iii) lagu kanak-kanak

KB-Menjana Idea, Menghubungkaitkan, Mengecam Pembelajaran Kontekstual KP-Interpersonal, Kinestetik

KSSR Tahun 1 (2018)

15

PKJR Unit 7 : Mengesan arah bunyi kenderaan.

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks 7.1. menyatakan secara lisan bunyi kenderaan berdasarkan rangsangan bunyi.

3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan; i) bertumpu 5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata majmuk mengikut konteks; i) kata majmuk rangkai kata bebas 5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata ganda mengikut konteks. i) kata ganda

BCB- Bacaan Intensif EMK-Nilai Murni – Kelestarian Alam Sekitar, Kerjasama, Prihatin Peta i-Think : Tong kitar semula

37

06 – 10 Okt

38

13 - 17 Okt

TEMA 7 : LINDUNGI ALAM UNIT 20 : Flora Dan Fauna

1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks

1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; ii) suruhan

2.3.2 Membaca, memahami, dan mempersembahkan karya sastera. 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; i) kata hubung gabungan

KB- Membuat Inferens, Menghubungkaitkan, Menjana Idea, Pembelajaran Kontekstual BCB-Mencatat Maklumat KP-Kinestetik EMK-Nilai Murni-Kasih Sayang, Semangat Bermasyarakat, Menghargai Alam, Bersyukur Peta i-Think : Flora

KSSR Tahun 1 (2018)

16

PKJR Unit 7 : Mengesan arah bunyi

7.2. Menyatakan arah bunyi yang di perdengarkan.

5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks; i) ayat penyata

dan fauna

39 20 – 24

Okt

40

27 – 31 Okt

27 Okt (Ahad) –

Hari Deepavali *

28 – 29 Okt

(Isnin-Selasa) –

Cuti Perayaan

TEMA 7 : LINDUNGI ALAM UNIT 21 : Bersihkan Alam PKJR Unit 8 : Berfikir sebelum melintas.

1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera 3.3 Menghasilkan penulisan 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks. 8.1. Menyatakan secara lisan tentang keperluan berfikir sebelum melintas.

1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; iii) pesanan 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; i) cerita

3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara; i) terkawal 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks; iii) ayat perintah iv) ayat seruan

KB-Menjana Idea, Menghubungkait, Penilaian, Mengenal Pasti Pembelajaran Kontekstual, Konstruktivisme KP- Interpersonal BCB-Bacaan Intensif EMK-Nilai Murni – Hemah Tinggi, Berjimat Cermat, Menghargai Alam, Kerajinan Peta i-Think : Ayat Seruan

41

03 - 07 Nov

TEMA 8 : EKONOMI,

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan

1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang betul dan intonasi secara

KB-Membuat Keputusan,

KSSR Tahun 1 (2018)

17

09 Nov (Sabtu) –

Hari Keputeraan

Nabi Muhammad

S.A.W

KEUSAHAWANAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN UNIT 22 : Wang Dalam Kehidupan PKJR Unit 8 : Berfikir sebelum melintas.

idea bagi pelbagai tujuan. 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik 3.3 Menghasilkan penulisan 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks 8.2. Menunjukkan berkenaan situasi yang selamat untuk melintas jalan raya.

bertatasusila. 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; ii) idea tersurat iii) idea tersirat 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek; i) ejaan 5.2.1 Memaha,mengenal pasti dan menggunakan kata terbitan mengikut konteks; i) kata berimbuhan awalan ii) kata berimbuhan akhiran 5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata majmuk mengikut konteks; i) kata majmuk rangkai kata bebas

Mensintesis, Mengenalpasti, Membandingbezakan Pembelajaran Kontekstual KP-Logik Matematik, Bacaan Intensif, Interpersonal EMK-Nilai Murni – Keusahawanan, Prihatin, Rasional, Bertanggungjawab Peta i-Think : Faedah menabung

42

10 – 14 Nov

TEMA 8 : EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN UNIT 23 : Peniaga Berjaya

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan.

2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; ii) pantun

3.3.2 Mengedit dan

KB-Menjana Idea, Memadankan, Mengenal Pasti, Menganalisis Pembelajaran Kontekstual KP-Interpersonal, EMK-Nilai Murni – Prihatin, Berdikari,Kerjasama

KSSR Tahun 1 (2018)

18

3.3 Menghasilkan penulisan 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.

memurnikan hasil penulisan daripada aspek; ii) tanda baca 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks; i) ayat penyata

Peta i-Think : Sikap peniaga berjaya

43

17 – 21 Nov

TEMA 8 : EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN UNIT 24 : Mengurus Belanja PKJR Unit 8 : Berfikir sebelum melintas.

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif. 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks. 8.3. mengenal pasti tempat dan waktu yang selamat untuk melintas jalan raya.

1.2.2 Menyampaikan maklumat

daripada bahan.

2.3.2 Membaca, memahami, dan mempersembahkan karya sastera. 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara. 4.3.1 Mencipta secara terkawal dan mempersembahkan; iii) syair –irama Selendang Delima 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan bentuk ayat mengikut konteks. i) ayat tunggal ii) ayat majmuk

KB-Menilai, Membuat Keputusan, Menghubungkaitkan, Menjana Idea, Mencirikan KP-Interpersonal, Kinestetik, Logik Matematik, BCB- Bacaan luncuran EMK-Nilai Murni – Keusahawanan, Rasional, Kasih Sayang, Berjimat Cermat Peta i-Think : Cara mengurus belanja

22 Nov – 31 Dis 2019

CUTI PERSEKOLAHAN AKHIR TAHUN 2019 / SELAMAT BERCUTI

CATATAN : Elemen Merentas Kurikulum (EMK) perlu disisipkan mengikut kesesuaian tema / unit

Kemahiran Bernilai Tambah (KBT) hendaklah ditulis seperti biasa