Rat Kelab Bimbingan Dan Kaunseling 29.10.10

7/30/2019 Rat Kelab Bimbingan Dan Kaunseling 29.10.10

1/4

RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN KELAB BIMBINGAN DAN KAUNSELING

Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan

1 Pendaftaran,Suaikenal

Pada akhir per-jumpaan, pela-jar-pelajar dapat

1. Mendaftar-

kan diri se-bagai ahli.

2. Mengenaliguru pena-sihat dan

AJK kelab3. Membaca

minit me-syuarat a-gung lalu.

1. Pendaftaran ahi baru.2. Pendaftaran semual ahli lama.3. Mengenali guru penasiht dan

AJK kelab.4. Memaklumkan kepada ahli ten-

tang isi kandungan minit me-syuarat agung lalu.

5. Memaklumkan perlembagaankelab kepada pelajar-pelajar.

6. Memaklumkan kadar yuran ya-ng perlu dibayar oleh setiapahli ber-dasaran minit mesyua-rat agung lalu.

1. Borang keahlian.2. Bukur rekod ke-

hadiran kokurik-

ulum.1. Buku log kuriku-

lum3. Perlembagaan

kelab.4. Aktiviti di jalan-

kan di bilik kaun-seling.

2 Kemahiran

mengendalikanmesyuarat

Pada akhir per-

jumpaan, pela-jar-pelajar dapat1. Menyatakan

bagaimanamengendali-kan mesyua-rat agungdan mesyua-rat ajk.

2. Menghasil-kan minitmesyuarat

agung danAJK menurutcara yangbetul .

1. Pelajar-pelajar diajar mengen-

dalikan satu mesyuarat agungdengan betul.

2. Pelajar-pelajar diberi tunjuk a-jar bagaimana hendak meng-hasilkan satu minit mesyuaratagung dan mesyuarat ajk yangbetul.

3. Membincangkan tentang per-lembagaan persatuan.

1. Buku rekod akti-

viti kokurikulum.2. Buku log kuriku-

lum3. Aktiviti dijalan-


3 Kemahiranmenulis laporan

Pada akhir per-jumpaan, pela-jar-pelajar dapat1. Menghasil-

kan laporanaktiviti de-ngan betul.

2. Melaporkan

sesuatu akti-viti secaralisan.

1. Memberi tunjuk ajar kepadapelajar-pelajar cara-cara me-nulis laporan aktiviti denganbetul.

2. Membimbing pelajar-pelajaruntuk laporan secara lisanmenggunakan laras bahasayang betul.

3. Membincangkan apakah ke-

salahan yang biasa dilakukanoleh orang yang melaporkansesuatu aktiviti.

1. Buku rekod akti-viti kokurikulum.

2. Buku log kuriku-lum

3. Aktiviti dijalan-kan di bilik kaun-seling.

4 Objektif penubu-han kelab

Pada akhir akti-viti kokuri-kulum,pelajar-pelajardapat1. Mengetahui

objektif pe-nubuhan ke-lab.

2. Tahu untukmemainkanperanan se-bagai ahli.

1. Pelajar-pelajar diterangkan ob-jek-tif penubuhan kelab kaun-seling iaitu :-a. Sebagai satu cara untuk

mendidik pelajar-pelajarberorganisasi.

b. Sebagai satu wadah untukmengasah bakat kepimpi-nan pelajar-pelajar.

c. Sebagai satu cara untukmelatih pelajar-pelajarmengendalikan aktiviti,





2/4


mesyuarat, program dsb.d. Sebagai satu cara untuk

me-nyumbangkan khidmatbakti kepada sekolah de-ngan meringankan tugas

guru-guru kaunseling.2. Pelajar-pelajar sepatutnya ber-

bangga kerana mereka dapatmemberi sumbangan secaratidak langsung kepada sekolahmelalui aktiviti yang dijalankan.

5 Mengemaskanbilik kaunseling

Pada akhir akti-viti kokurikulum,pelajar-pelajardapat1. Mengemas-

kan bilikkaunseling

agar menjadibilik yangkondusif

2. Menjadikanbilik kaunse-ling mesrapelajar.

4. Pelajar-pelajar mengemaskanbilik kaunseling agar menjadibilik yang kondusif dan selesauntuk pelajar- pelajar terutamabagi mereka yang memerlukankhidmat kaunseling.

5. Pelajar-pelajar mengemaskan

bilik kaunseling agar menjadisebuah bilik yang mesra pela-

jar iaitu dapat digunakan olehpelajar-pelajar boleh menda-patkan maklumat tentang ker-

jaya dan peluang melanjutkanpelajaran dengan mudah




6 Melengkapkancarta dan poster

Pada akhir akti-viti kokurikulum,pelajar-pelajardapat1. Melengkap-

kan carta

dan posteryang berkai-tan denganbimbingandan kaunse-ling.

1. Pelajar-pelajar melengkapkancar-ta organisasi Unit Bimbi-ngan dan Kaunseling Sekolahserta carta organisasi KelabKaunseling agar mudah dilihatdan dibaca oleh pe-ngunjung.

2. Pelajar-pelajar melengkapkanpa-pan kenyataan kaunselingdengan poster-poster yangberkaitan de-ngan peluang me-lanjutkan pelaja-ran serta ker-

jaya.3. Mengemaskan rak yang ber-

kaitan dengan brosur, flyers,pamplet dan risalah yang dibe-rikan oleh IPT atau agen agarmudah dilihat dan dibaca olehpelajar-pelajar.



3. Aktiviti dijalan-kan di bilik kaun-

seling.

7 Menyediakan

fail tegak

Pada akhir akti-

viti kokurikulum,pelajar-pelajardapat1. Menyedia-

kan fail te-gak untukdimuatkandengandokumen.

1. Pelajar-pelajar diminta menye-

diakan fail tegak yang dkhas-kan untuk menyimpan doku-men berbentuk pamplet, fly-ers, brosur dan risalah agarmudah dicapai oleh pelajar.

2. Mereka diminta untuk mengke-laskan maklumat mengikut ka-tegori (contohnya ; IPTA, IPTS,IPT Luar Negara, bidang,kursus dsb).

1. Buku rekod akti-

viti kokurikulum.2. Buku log kuriku-

lum3. Aktiviti dijalan-


8 Program maxrecall

Pada akhir akti-viti kokurikulum,pe-lajar-pelajardapat1. Melengkap-

1. Pelajar-pelajar mengikuti pro-gram Max Recall iaitu pro-gram yang boleh meningkat-kan daya ingatan seseorangpelajar.



3. Aktiviti dijalan-


3/4


kan diri me-reka dengankemahirankhusus.

2. Program ini diadakan ekslusifuntuk ahli kelab atas sumba-ngan dan peranan mereka da-lam men-jadikan institusi kaun-seling seko-lah sebagai sesua-

tu yang hebat dan disegani.3. Pakar dari luar boleh dijemput

un-tuk mengendalikan programini (sila buat kertas kerja danbajet).


9 Merancanglawatan

Pada akhir akti-viti kokurikulum,pe-lajar-pelajardapat1. Membuat

peranca-ngan untukmelawat ke

tempat-tem-pat yangbermanfaat.

2. Melatih dirimereka un-tuk meran-cang denganrapi sebelummelakukanaktiviti.

1. Pelajar-pelajar dapat belajarbagaimana hendak mengha-silkan kertas kerja berkaitandengan lawatan.

2. Mereka dilatih membuat kertaskerja dan bajet bagi mendapatkelulusan pentadbir.

3. Pelajar-pelajar juga belajar me-

ngendalikan program apabilaterpaksa melalui prosedurtertentu seperti :- Memohon kebenaran pen-

tadbir sekolah- Menghantar ke PPD

Memohon kebenaran ibubapa

- Mempunyai bajet yang cu-kup

- Setiap permohonan mestidibuat sekurang-kurang-nya 6 minggu sebelum ta-

rikh lawatan dan dalam 7salinan.

- Format kertas kerja lawa-tan adalah standard.

4. Antara tempat yang dirancanguntuk dilawati ialah Fakulti Pe-rubatan IPTA/IPTS, PengkalanTLDM Lumut, SIRIM dsb.




10 Rekod lawatanluar

Pada akhir akti-viti perjumpaankelab, pelajar-pelajar dapat ...1. Merekodkan

dan mendo-kumentasi-kan semualawatan luarke sekolahini.

2. Memapar-kan namasekolah ya-ng membu-at lawatanmasuk.

1. Pelajar-pelajar merekodkan se-mua lawatan luar yang datangke sekolah ini.

2. Nama sekolah luar yang mela-wat sekolah ini akan dipamer-

kan dan nama sekolah terse-but untuk menjadi tatapan um-um.



3. Aktiviti dijalan-


11 Pameran Pada akhir akti-viti perjumpaankelab, pelajar-

1. Pelajar-pelajar diberi peluanguntuk mempamerkan apa yangmereka hasilkan sebelum ini

1. Buku rekod ke-hadiran kokuri-kulum.


4/4


pelajar dapat 1. Mempamer-

kan apa ya-ng merekahasilkan

dalam per-jumpaan se-belum ini.

2. Mengurus-kan satu pa-meran de-ngan berke-san.

(buku skrap, buletin, monu-men, lukisan dbs) dalam satupameran yang te-rancang rapi.

2. Pelajar-pelajar dibimbing ba-gaimana hendak menguruskan

satu pameran.3. Pelajar-pelajar diberi pendeda-

han tentang aspek-aspek pen-ting pa-meran (sebelum, sema-sa dan selepas) iaitu ;- Perancangan- Mengendalikan pameran- Mengemas kembali bahan

pameran4. Memberi pendedahan kepada

pe-lajar-pelajarr tentang aspekpen-ting pameran seperti meja,papan pamer, susun atur bilik

pameran, petugas dan susu-nan bahan yang dipamerkan.

2. Buku log kokuri-kulum.

3. Bilik atau sudutpameran yangsesuai.

4. Meja dan papanpamer yang cu-kup.

5. Bahan/alat yangdiperlukan dalamsatu sesi pame-ran.

12 Refleksi danMesyuarat

Agung Kelab

Pada akhir akti-viti kokurikulum,pelajar-pelajardapat 1. Membuat

refleksi ber-kaitan de-ngan presta-si kelab.

2. MemilihAJK untuk

sesi akandatang.

3. Mengendali-kan mesyu-arat agung.

4. Menentukankadar yuransetiap pela-

jar.

1. Pelajar-pelajar membuat meni-lai kembali prestasi kelab se-panjang tahun ini berdasarkankepada perjumpaan mingguan,aktiviti yang dijalankan dan pe-nyertaan / penglibatan ahli da-lam aktiviti luar sekolah.

2. Menyusun jadual pertandi-ngan.

3. Membincangkan yuran untuksesi akan datang.

4. Membacakan perlembagaanke-pada pelajar-pelajar baru.

1. Dijalankan didalam kelas.

2. Guru membim-bing pelajar-pelajar megelo-lakan mesyua-rat.

Rat Kelab Bimbingan Dan Kaunseling 29.10.10

Documents

Transcript of Rat Kelab Bimbingan Dan Kaunseling 29.10.10