R&D-Perbincangan Tg.6

8/14/2019 R&D-Perbincangan Tg.6

1/28

Pemilihan Tajuk

Penyelidikan danPembangunan

(R & D)

Kelas Tingkatan 6

2010SMK Kota Samarahan


2/28

PENDAHULUAN

La ta rb e la ka n gPe n u lisa n ilm ia h m e ru p a ka n sa tub e n tu k p e n u lisa n y a n g se rin g

d ig u n a kan u n tu k /m e m p e rse m b a h kan la p ora n/ / /ke rta s ke rja p ro je k ka jia n te sisd ise rta si sa m a a d a u n tu k

/d ib e n ta n g ka n d ise m in a r/ /ko lo kiu m sim p o siu m/p e rsid a n g a n p e n u lisa n u n tu k

/ /d ite rb itka n d i d a la m ju rn a l b u ku


3/28

DEFINISI

Karangan ilmiah adalah salah satu jenis karangan yang

berisi serangkaian hasil pemikiran yang diperolehsesuai dengan sifat keilmuannya melibatkan hasil, ,penelitian pengamatan ataupun peninjauan yang

:memenuhi syarat berikut. ;1 penulisannya berdasarkan hasil penelitian

. ;2 pembahasan masalahnya sesuai dengan fakta.3 perbincangannya melibatkan masalah yang cuba;diselesaikan

.4 menggunakan kaedah tertentu dalam mempersembahkan penulisan dan menyelesaikan masalah yang

;dibincangkan. , , ,5 Menggunakan bahasa yang lengkap terperinci teratur

, ,jelas ringkas dan tepat sehingga tidak terbukakepada

kemungkinan untuk disalah tafsir oleh pembaca

( , )Pusat Dokumentasi dan Informasi Ilmiah Jakarta 1995


4/28

Format Laporan Kajian

HalamanHalaman Judul iIsi kandungan ii

Abstrak iii1.0 Pengenalan 1

1.1 Matlamat Kajian1.2 Objektif Kajian1.3 Persoalan Kajian1.4 Kepentingan Kajian

1.5 Batasan Kajian2.0 Sorotan Kajian 43.0 Metodologi Kajian 6

3.1 Rekabentuk Kajian3.2 Persampelan3.3 Instrumentasi3.4 Prosedur Kajian3.5 Kaedah Analisis Data

4.0 Perbincangan Dapatan Kajian 114.1 Demografi4.2 .................

5.0 Rumusan, Cadangan dan Kesimpulan 20Rujukan

Lampiran


5/28

Format Kertas Cadangan

Tajuk

1.0 Pengenalan1.1 Matlamat Kajian1.2 Objektif Kajian1.3 Persoalan Kajian1.4 Kepentingan Kajian

1.5 Batasan Kajian2.0 Sorotan Kajian3.0 Metodologi Kajian

3.1 Rekabentuk Kajian3.2 Persampelan3.3 Instrumentasi

3.4 Prosedur Kajian3.5 Kaedah Analisis Data

4.0 Jadual Kerja5.0 Anggaran Kos Perbelanjaan

RujukanLampiran


6/28

Penggunaan Bahasa

Pe n u lisa n ka ry a ilm ia h p e rlum e n g g u n a ka n b a h a sa y a n g fo rm a l d a n

te p a t se rta se su a i u n tu k m e m b ica ra ka nse su a tu fa k ta se ca ra o b je k tif d a n

.ko m u n ika tif

S e b u a h p e n u lisa n d ise b u t ko m u n ika tifa p a b ila d ip e rse m b a h ka n se cara lo g ik

d a n siste m a tik b a g i m e m p e rlih a tka n,se su a tu se b a b d a n a kib a t ke se ja ja ra n

.a ta u ke m u n g kin a n


7/28

Perenggan

,Untuk menandai pembukaan topik baru atau pengembangan lebihlajut tentang topik sebelumnya berdasarkan tujuan dan

:kedudukannya dalam penulisan. / /1 Perenggan Pengenalan Pendahuluan Pembuka

Pengantar Menarik minat dan perhatian pembaca Penyiapan fikiran pembaca kepada masalah yang akan dihuraikan Tidak terlalu panjang supaya tidak membosankan

.2 Perenggan penghubung .Mengandungi persoalan yang akan dikemukakan Analisa masalah Antara perenggan dengan perenggan harus berhubungan secara logik

.3 Perengganpenutup Rumusan ,Berisi kesimpulan penegasan dari paragraf penghubung ,Ringkas padat dan pendek


8/28

Pemilihan Topik

,Sebelum memulakan penulisan suatu karya ilmiah topik( ) .pokok pembicaraan perlu ditentukan terlebih dahulu

Dalam memilih topik perlu dipertimbangkan beberapa hal:berikut

. ;1 Topik tersebut ada manfaatnya dan layak dibahas

. ;2 Topik tersebut cukup menarik terutama bagi penulis

. ;3 Topik tersebut dikenal baik oleh penulis

.4 Bahan pendukung penulisan dapat diperoleh dan cukup

;memadai

&R D


9/28

Pemilihan TajukPembatasan Topik Dengan Menggunakan Rajah Jam

,Untuk membuat rajah jam topik diletakkan dalam bulatan. .tengah Dari topik itu diturunkan beberapa topik kecil

LAUT

LAUT CINA SELATAN

KANDUNGAN KIMIA AIR LAUT

PERANAN LAUT DALAM HUBUNGAN ANTARABANGSA

KEKAYAAN DI LAUT

LAUT SEBAGAI SUMBER TENAGA

ILMU KELAUTAN

LAUT DI MALAYSIA

PENCEMARAN LAUT


10/28

PEMILIHAN TAJUK

Cara lain untuk menemukan topik yang terbatas ialah.dengan jalan membuat rajah pohon

LAUT

KEKAYAANDI LAUT

LAUTSEBAGAI

SUMBER TENAGA

ILMU KELAUTAN

FAUNA FLORA BAHAN GALIAN

IKAN UDANG TIRAM


11/28

PEMBATASAN TOPIK

pembatasan topik juga

digambarkan dengan piramida terbalik

LAUT

LAUT DI MALAYSIA

KEKAYAAN DI LAUT

FAUNA

NELAYAN LAUTDALAM


12/28

Tajuk

S e te la h d ip e ro le h to p ik y a n g se su a im a ka d a la m p e la ksa n a n n ya to p iky a n g te la h d ip ilih itu h a ru s

d in y a ta ka n d a la m su a tu tajuk

Topik ialah pembicaraan dalamkeseluruhan penulisan yang akan

dihuraikan sementara

tajuk

ialah

nama bagi sebuah penulisan


13/28

TAJUK

:PERINGATAN

. -1 Tajuk merupakan satu satunya bahagian tulisan seseorang yang dibaca oleh

orang lain

.2 Tajuk perlu menggambarkan maksud keseluruhan topik perbicaraan

.3 Tajuk biasanya tidak melebihi 12 patah perkataan

.4 Gunakan perkataan dan istilah yang tepat dan padat.5 Tajuk hendaknya tidak mengandung

;singkatan atau akronim


14/28

Contoh Tajuk

Kebersihan Tandas MempengaruhiEmosi Pembelajaran Pelajar: SatuKajian di SMK Kota Samarahan(Tema: Kebersihan).

Kesan Sistem Penjualan Di KantinTerhadap Tumpuan PembelajaranPelajar Tingkatan Enam SMK Kota

Samarahan (Kemudahan disekolah).

Laluan Keluar/Masuk SMK Kota

Samarahan: Sumbangannya


15/28

SOROTAN KAJIAN

,Setiap kegiatan ilmiah khususnya penulisan-ilmiah selalu dimulai dengan melihat kajian

.kajian yang lepas

Literatur yang dicari dan dipelajari tentunyamengenai subjek yang telah ditentukan sebagai

.topik penulisan

International Federation of Library Associationand Institution mendefinisikan perpustakaan

sebagai suatu tempat yang mempunyai koleksi

( ,buku dan terbitan cetak atau noncetak serta)sumber informasi dalam komputer yang disusun.secara sistematik untuk keperluan penggunanya


16/28

Format Rujukan

Rujukan yang dinukil dalam tekshendaklah direkodkan dan selari dengan

senarai rujukan mengikut sistem: penulisan rujukan seperti

1 (Sistem Pengarang dan Tahun Sistem)Harvard

( ) ,ii Sistem Pengarang Tahun dan Halaman( )Sistem APA


17/28

Rujukan Dalam Teks

Sistem Pengarang dan Tahun

( )a Meletakkan tahun penerbitan dalam kurungan selepas nama pengarang yang

.dirujuk

:contoh ( ),Menurut Paredis 1993 kaedah

penjadualan dalam pelbagai bidangmerupakan kekangan utama untuk

mengoptimumkan produktiviti


18/28

Rujukan Dalam Teks


( )b Jika nama pengarang tidak perlu ditulis,dalam ayat nama pengarang dan tahun

perlu dituliskan dalam kurungan pada

akhir ayat

:contoh ,Oleh itu kaedah penjadualan perlu

digantikan dengan satu keadah yang lebihberkesan untuk mengoptimumkan

( , ). produktiviti Paredis 1993


19/28

Rujukan Dalam Teks


( )c Sekiranya bahan sumber yang dirujuk, -dihasilkan oleh dua pengarang nama kedua

.dua pengarang tersebut perlu ditulis

:contohSenggaraan secara berjadual dalam

penghasilan kuasa telah lama dikaji oleh( ). Kralj dan Petrovic 1995


20/28

Rujukan Dalam Teks


( )d Sekiranya bahan sumber yang dirujukdihasilkan oleh tiga pengarang atau

,lebih hanya nama pengarang pertama dan

. . perkataan et al perlu ditulis

:contoh , . . ( ) Shafie Deris et al 1999 telah

menggunakan pendekatan terkini tersebut

dalam menyediakan jadual waktu untuk.universiti


21/28

Rujukan Dalam Teks


( )e Sekiranya beberapa bahan sumber yangdirujuk dihasilkan oleh pengarang yang

sama dan diterbitkan pada tahun yang, , ,sama huruf a b c dan seterusnya perlu

-digunakan untuk membezakan sumber sumber.tersebut:contoh( , ),Lenong Probonegoro 2000a ropeng

( , ; ,Probonegoro 2000b Muhadjir dan Halim), ( , ),1999 dan hikayat Probonegoro 2000c

merupakan hasil seni rakyat tradisional.Jawa


22/28

Bibliografi/ Rujukan

Salah satu ciri yang mendukung karya tulis

ilmiah adalah kejujuran ilmiah dalambentuk pernyataan tentang hasil penelitian orang lain yang disajikan

dalam bentuk bahan.Pustaka Bahan pustaka itu kemudian

/dirangkum dalam bentuk daftar pustaka.bibliografi

/Bibliografi Rujukan pada dasarnya

berfungsi sebagai dokumentasi bahankepustakaan yang berkaitan dengan masalahyang sedang dibahas dalam sesuatu

penulisan


23/28

Bibliografi/ Rujukan

/Melalui Bibliografi senarai rujukan ini pembaca dapat mengetahui sumber yang

digunakan tanpa perlu membaca seluruh.tulisan tersebut terlebih dahulu

Berdasarkan bibliografi tersebut pembacayang berpengalaman akan dapat mengira

,mutu pembahasan suatu tulisan karenatujuan utama dari bibliografi adalah

untuk mengidentifikasikan karya ilmiah.tersebut

Menu s Ba an


24/28

Menu s Ba anRujukan

BUKU

( ). Wan Mohd Zahid Mohd Nordin 1993 Wawasan:Pendidikan . :Agenda Pengisian Kuala Lumpur.Nurin Enterprise

( ). Kementerian Pendidikan Malaysia 1990 PukalLatihan Kurikulum Bersepadu Sekolah :Menengah

.Bahan Sumber Tambahan Kuala : .Lumpur DBPARTIKEL DALAM BUKU

, . ( ). Southworth G 2002 Instructional Leadership in: .Schools Reflections and Empirical Evidence

. , . dlm Mikac N School Leadership and. : & . - .Management Boston Allyn Bacon 73 91

enu s a an


25/28

enu s a anRujukan

ARTIKEL DALAM JURNAL

. , . . ( ). Hallinger P dan Murphy J F 1985 Assessing TheIntructional Management Behavior Of

.Principal The Elementary School Journal, 86( ).2- .217 247

TESIS

(Chew Chee Wan 1993). Instructional SupervisionFor :Curriculum Implementation A Case Study Of A. :School Universiti Malaya Disertasi Sarjana

.PendidikanBAHAN SUMBER YANG TIDAK DITERBITKAN

( ). Salim Sulaiman 2000 Peranan Pengetua DanPasukan Kerja Untuk Meningkatkan Kecemerlangan

. , :Pendidikan PPD Kulai Johor Kertas kerja tidak.diterbitkan


26/28

Rumusan/ Kesimpulan

Sesuatu penulisan formal dan ilmiah

biasaanya dihasilkan berdasarkan sesuatu. ,kaedah dan format tertentu Namun demikian

terdapat beberapa perbezaan kecil di sanasini antara satu hasil penulisan ilmiah

. ,dengan yang lain Oleh itu perbincangantentang penulisan ilmiah di atas hanyalahpanduan asas yang boleh dijadikan pedoman

kerana kaedah dan format yang digunakan.telah diterima pakai oleh banyak pihak


27/28

TUGAS GURU

,Selepas kursus ini -guru guru pembimbingpelajar akan menggunakan panduan penulisanilmiah yang telah didedahkan seperti di atas

bagi membantu pelajar untuk menyediakan danseterusnya membentangkan satu hasil penulisan

ilmiah yang baik dan berkualiti dalam

KOLOKIUM PELAJAR TINGKATAN ENAM-SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA

,DI SEKOLAH DAERAH DAN NEGERI-MASING MASING.

P ilih T ik(T )


28/28

Pemilihan Topik(Tema)Bil TOPIK/TEMA

1

2

3

4

56

7

8

9

10

12

13

R&D-Perbincangan Tg.6

Documents

Transcript of R&D-Perbincangan Tg.6