REKOD SENARAI SEMAKNama murid : Nurul Farah Allisya binti Mohd FayrosTabika perpaduan : Tabika Perpaduan Batu 4, Simpang 3 Jeram, SelangorTarikh lahir : 10hb. September, 2010 Umur : 6 TahunTUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA (BM)STANDARD PEMBELAJARANMinggu PertamaMinggu KeduaMinggu KetigaMinggu Keempat

Kemahiran MembacaBolehPerlu BantuanBolehBolehBoleh

Perlu BantuanBolehPerlu Bantuan

1.1. Mengenal bentuk huruf A-Z 1.1.1 Menyebut huruf mengikut urutan

1.1.2 Memadankan bentuk huruf dengan bentuk objek persekitaran

1.1.3 Menyebut huruf secara rawak

1.1.4 Menyebut huruf mengikut urutan

1.1.5 Mengenal pasti bentuk huruf kecil

1.1.6 Mengenal pasti bentuk huruf besar

1.1.7 Memadankan huruf kecil dengan huruf besar

1.2 Mengenal huruf vokal1.2.2 Menyebut huruf vokal

1.2.3 Membunyikan huruf vokal

1.2.4 Mengenal pasti huruf vokal yang terdapat dalam perkataan

1.3 Mengenal huruf konsonan1.3.2 Menyebut huruf konsonan

1.3.3 Menyebut huruf konsonan dalam perkataan yang ditunjukkan

1.4 Membina dan membaca suku kata1.4.2 Membunyikan suku kata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf vokal

1.4.3 Membunyikan dua suku kata dengan bimbingan

1.4.4 Membina dan membunyikan suku kata hasil gabungan huruf konsonan dan huruf vokal

1.4.5 Membina dan membunyikan satu suku kata terbuka secara rawak

1.4.6 Membina dan sembunyikan dua suku kata secara rawak

1.4.7 Membina dan membunyikan tiga suku kata terbuka secara rawak

1.4.8 Membina dan membunyikan suku kata tertutup secara rawak

1.5 Membaca perkataan1.5.2 Membatangkan (mengeja sambil membaca) dua suku kata untuk menjadi perkataan dengan bimbingan

1.5.3 Membatangkan dua suku kata terbuka untuk menjadi perkataan dengan bimbingan

1.5.4 Membatangkan dua suku kata terbuka untuk menjadi perkataan

1.5.5 Membatangkan tiga suku kata terbuka untuk menjadi perkataan

1.5.6 Mambatangkan satu suku kata tertutup untuk menjadi perkataan

1.5.7 Membatangkan dua suku kata tertutup untuk menjadi perkataan

1.5.8 Membatangkan tiga suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan

1.5.9 Membatangkan suku kata terbuka dan tertutup untuk menjadi perkataan

1.5.10 Membatangkan suku kata tertutup dan suku kata terbuka untuk menjadi perkataan

1.6 Membaca frasa1.6.2 Membaca frasa dengan bimbingan

1.6.3 Membaca frasa dengan sebutan yang betul

1.7 Membaca ayat tunggal yang mudah1.7.2 Membaca ayat tunggal yang mudah dengan bimbingan

1.7.3 Membaca ayat tunggal yang mudah dengan sebutan yang betul

1.8 Membaca ayat dalam konteks1.8.2 Membaca ayat-ayat dalam konteks dengan intonasi yang betul dengan bimbingan

1.8.3 Mengenal tanda baca dalam ayat

1.8.4 Membaca ayat-ayat dalam cerita dengan intonasi yang betul

1.9 Memahami isi bahan bacaan yang dibaca1.9.2 Bercerita berdasarkan bahan bacaan mudah yang telah dibaca dengan bimbingan

1.9.3 Bercerita secara lisan, tulisan atau lukisan berdasarkan bahan yang dibaca

1.9.4 Bercerita secara lakonan, main peranan atau nyanyian berdasarkan bahan yang dibaca

1.10 Membaca dengan cara yang betul (prabaca)1.10.2 Mengamalkan penjagaan buku dengan cara yang betul dengan bimbingan

1.10.3 Mengamalkan penjagaan buku dengan cara yang betul

1.10.4 Membaca nama judul buku dan pengarang

1.10.5 Membaca mengikut arah dan cara yang betul (kiri ke kanan, jarak dari mata ke buku, teknik memegang buku)

1.11 Mengamalkan tabiat membaca1.11.2 Membaca buku cerita yang menarik dan sesuai dengan peringkat umur dengan bimbingan guru

1.11.3 Membaca buku cerita yang menarik dan sesuai daripada pelbagai tema