KOLEJ SAINS DAN PENGURUSAN SARAWEL

KURSUS:DIP. PENGAJIAN SYARIAH

SESI:JULAI 2012

SEMESTER:SEMESTER 2

PENGAMBILAN JANUARI 2012

SUBJEK:USUL AL-FIQH 2

(TS 22123)

NAMA PENSYARAH:NURHAFIZA BT MARZUKIE

RANCANGAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

KOLEJ SAINS DAN PENGURUSAN SARAWELKampus Kuching, Sarawak

Lot 22-25, Taman Sentosa (Fasa 1)Batu 8 ½ Jalan Penrissen Lama,

93250 Kuching, Sarawak.

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PROGRAM : Diploma Pengajian Syariah MATA KULIAH : USUL AL-FIQH 2SEMESTER : Sem 2/Januari 2012 KOD SUBJEK : TS 22123KREDIT : Tiga (3) Jam TARAF : Teras MajorSESI : Julai 2012. PENSYARAH : Nurhafiza bt Marzukie

BIL OBJEKTIF SUBJEK BIL HASIL PEMBELAJARAN1 Memberi kefahaman kepada pelajar tentang peranan kaedah

usul al-fiqh dari sudut bahasa dalam menghasilkan hukum.1 Pelajar dapat memahami dengan jelas bahawa kefahaman

bahasa secara mendalam adalah menjadi faktor utama dalam memahami arahan syara' kerana diturunkan dalam bahasa Arab yang memerlukan kemahiran bahasa.

2 Menjelaskan kepada pelajar tentang maksud suatu lafaz itu, samada dalam bentuk khas, 'am dan musytarak.

2 Pelajar dapat membezakan maksud lafaz antara khas, 'am dan musytarak, tujuan akhirnya agar dapat diaplikasikan dalam pelaksanaan hidup harian.

3 Memberi kefahaman kepada pelajar tentang suatu lafaz itu dikehendaki dengan makna hakikat, majaz, sorih dan kinayah.

3 Pelajar mampu menjelaskan kedudukan suatu lafaz itu samada membayangkan hakikat, majaz, sorih dan kinayah.

4 Pelajar dijelaskan tentang penghujahan lafaz terhadap makna, samada dalam kategori jelas makna; iaitu zahir, nas, mufassar, muhkam atau tersembunyi makna; khafiy, mujmal, musykil dan mutasyabih.

4 Pelajar akhirnya dapat menerangkan bahagian-bahagian makna lafaz yang jelas dan yang tersembunyi.

5 Pelajar didedahkan dengan metod untuk memahami hujjah lafaz yang digunakan, samada melalui metod al-Ibarah, al-Isyarah, al-Dilalah, al-Iqtida’.

5 Pelajar dapat menghuraikan cara bagaimana penghujahan suatu lafaz itu diambil dan dijadikan hujjah syara'.

1

MingguTarikh

Tajuk dan Kandungan KuliahJam

TutorialTajuk / Jam

AmaliTajuk /

Jam

ISLBentuk

CapaianLO/Obj.

TaksiranPenilaian

Pendaftaran Pelajar Sem 2 (Ambilan Januari 2012)

(1)

02/07/2012HINGGA

06/07/2012

• Muqaddimah Kuliah Usul Fiqh II

• Pengenalan tentang istinbat hukum melalui kefahaman teks syarak dan sudut bahasa.

• Kaedah bahasa sebagai metod istinbat dan teks syarak.

3Mengemukakan soalan di akhir

pengajaran

(2)

09/07/2012HINGGA

13/07/2012

Kaedah Pertama : Khas dan penghujahannya

Definisi, hukum dan contoh-contohnya

3Diskusi tajuk yang telah dipelajari

1 jam

(3)

16/07/2012HINGGA

20/07/2012

Kaedah kedua: ‘Aam dan Penghujahannya

Definisi, hukum dan contoh-contohnya

3Perbincangan antara pelajar

1 jam

(4)

23/07/2012 Kaedah ketiga : Musytarak

dan Penghujahannya 3 Pembentangan

2

HINGGA 27/07/2012

Ciri-ciri dan jenis-jenisnya. tajuk yang ditentukan

1 jam

(5)

30/07/2012HINGGA

03/08/2012

Kaedah keempat : Penggunaan Makna Lafaz

Hakikat Majaz Sorih Kinayah

3Mengemukakan soalan di akhir

pengajaran

(6)

06/08/2012HINGGA

10/08/2012

Kaedah kelima : Kejelasan Hujjah Nash dan Tingkatannaya Pengenalan kaedah.

Ciri-ciri kejelasan hujjah. Asas perbezaan antara

kejelasan hujjah dan ketidakjelasan hujjah.

Asas perbezaan tingkatan dalam bahagian kejelasan hujjah dan ketidakjelasan hujjah.

Tingkatan kejelasan hujjah:

3

(7)

13/08/2012HINGGA

17/08/2012

Zahir Nash Mufassar Muhakkam• Apabila berlaku

3Ulangkaji dan soal

jawab

3

percanggahan antara bentuk penghujahan di atas: hukum dan contohnya.

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER (20/8/2012-24/08/2012)

(8)

27/08/2012HINGGA

31/08/2012

Kaedah keenam : ketidakjelasan Hujjah Nash dan Tingkatannya.

Pengenalan kaedah. Ciri-ciri ketidakjelasan

hujjah. Asas perbezaan antara

kejelasan hujjah dan ketidakjelasan hujjah.

Asas perbezaan tingkatan dalam bahagian kejelasan hujjah dan ketidakjelasan hujjah.

3 Mengemukakan soalan di akhir

pengajaran

(9)

03/09/2012 HINGGA

07/09/2012

Tingkatan ketidakjelasan hujjah:

Khafei Musykil Mujmal

3

(10)

10/09/2012 HINGGA

14/09/2012

Ulangkaji tentang kaedah yang lalu dan rumusan ringkas

Mutasyabih3

Pembentangan tajuk yang ditentukan

1 jam

(11)

4

17/09/2012 HINGGA

21/09/2012

Kaedah Ketujuh : Metod Pengambilan Makna Nash.

Ibarat Nash (Makna Yang tersurat)

Isyarat Nash (Makna yang tersirat)

3

(12)

24/09/2012 HINGGA

28/09/2012

Dilalat Nash (Keutamaan makna nash)

Iqtidha’ nash (Penyempumaan Makna Nash)

Perbincangan dan soal jawab.

3

(13)

01/10/2012 HINGGA

05/10/2012

Kaedah kelapan : Mafhum Mukhalafah (Faham sebalik)

Kefahaman ini dipecahkan mengikut apa yang dikaitkan oleh kenyataan nash

- Mafhum washf (kefahaman sifat)

- Mafhum Ghayah (Kefahaman Tempoh/Jarak waktu)

- Mafhum Syart (Kefahaman Syarat)

- Mafhum ‘Adab (Kefahaman Bilangan)

- Mafhum Laqab (Kefahaman Gelaran)

• Pendapat ulama’ tentang

3

Diskusi antara pelajar dalam

tajuk yang ditentukan di bawah seliaan

pensyarah1 jam

5

kehujahan "Mafhum Mukhalafah"

(14)08/10/2012 HINGGA

12/10/2012

UJIAN PENILAIAN 2 3 Jam

Diskusi tajuk yang telah dipelajari

15.06.201319.06.2013

PEPERIKSAAN AKHIR

22.06.201326. 06.2013

PEPERIKSAAN AKHIR

* Jam kontak minggu 14 ganti setiap hari khamis berkerja.

RUJUKAN SUBJEK:1. UTAMA :

1. Abd. Karim Zaidan (Dr.)(1998), Al-Wajiz Fi Usul al-fiqh, Beirut : Muassasah Al-Risalah.2. Hj. Hasan bin Hj. Ahmad (1998), Usul al-Fiqh, Kuala Lumpur : Pustaka Haji Abdul Majid.

2. TAMBAHAN :1. Al-Asyqar,Muhamad Sulaiman Abdullah (1992), AI-Wadhih Fi

Usul al-Fiqh, Amman : Dar al-Nafis wa Dar al-Fath.2. Al-Zuhaily, Wahbah (Dr.) (1999), Al-Wajiz Fi Usul Fiqh, Beirut : Dar Al-Fikr.3. Khallaf, Abdul Wahhab (1986), ‘Ilm Usul al-Fiqh, Kuwait : Dar al-Qalam.4. Abu Zahrah, Muhamad (1958), Usul al-Fiqh, Kahirah : Dar al-Fikr al-Arabi.

DISEDIAKAN OLEH: DISAHKAN OLEH:

NOR HAYATI ZAKARIA US. ARIPIN BIN BAKARPensyarah Jabatan Syariah Ketua Jabatan Syariah,KIST, Bachok. KIST, Bachok.

6

7