Rph 7 Julai 2015

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (SELASA)Tarikh

: 7 Julai 2015 (Selasa)Kelas

: Tahun 5

Masa

: 10.30 a.m 11.30 a.mMata pelajaran

: matematik

Topik

: 8 PerpuluhanStandard Kandungan

: 8.3 Penambahan dan penolakan perpuluhan Standard pembelajaran

: Murid berupaya untuk :

1. Menambah dan menolak nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.

EMK

:

1. Kreativiti (pelbagai pola) pemerhatian, membanding, membeza dan memadan.

2. Alam sekitar (pokok bunga).

BBM

: Garis nombor, Kad Nombor, buku teks, gambarajah dan Lembaran kerja

:

1. Penilaian melalui pemerhatian semasa p&p dan perbincangan.

Refleksi

: Pengajaran berjalan dengan baik iaitu 9 daripada 16 orang murid berjaya menjawab soalan dengan

Betul

Tarikh


: Tahun 6

Masa

: 11.30 a.m-12.00 p.m

Mata Pelajaran

: Matematik

Topik

: Nombor Bulat

Bidang Pembelajaran

: 2.4.1 Membahagi pecahan dengan nombor bulat dan pecahan.Objektif Pembelajaran

: Murid diajar:

Membahagi pecahan dengan nombor bulat dan pecahan.Hasil Pembelajaran

: Murid berupaya:

1) Bahagi pecahan dengan

a) nombor bulat

b) pecahan

(ii) Bahagi nombor bercampur dengan

a) nombor bulat

b) pecahan BBM

2)Petak sifir, buku teks, buku latihan, kadbod laminating, papan puti dan pen marker.Aktivit P&P:

Set induksi congak sifir. Penerangan guru dan soaljawab Bahagi pecahan dengan bahagi pecahan dengan nombor bulat dan pecahan. Aktiviti murid pembelajaran secara koperatif. Lembaran kerja individu. Penutup rumusan dan kerja rumah.Refleksi

: 7 daripada 10 murid yang belum mencapai objektif pembelajaran akan dibimbing dalam kelas akan datang.Tarikh

: 7 Julai 2015 (selasa)Kelas

: Tahun 5Masa

: 12.30 p.m-1.30 p.m

Mata Pelajaran dan Kelas

: Bahasa Malaysia Tema

: Warisan BangsaTajuk

: Keindahan SeniStandard Pembelajaran

: 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat

keputusan dengan alasan yang betulObjektif Pembelajaran

: Pada akhir pembelajaran, murid dapat;

1. Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betulAktiviti

:

1. Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam teks untuk membuat keputusan.EMK

: Keusahawanan berani mencuba Kreativiti dan Inovasi

TMK

: komputer riba , pembesar suara

Bahan Bantu Belajar

: Komputer riba, pembesar suara, dan bahan-bahan membuat sandwic.

Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran: Murid Membuat keputusan berdasarkan maklumat yang diperoleh.Refleksi

:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RABU)Tarikh

: 8 Julai 2015 (Rabu)Kelas

: Tahun 6

Masa

: 8.10 a.m-9.10 a.m

Mata Pelajaran

: Matematik

Topik

: Nombor Bulat (ulangkaji)Bidang Pembelajaran


: Murid diajar:


: Murid berupaya:


a) nombor bulat

b) pecahan


a) nombor bulat

b) pecahan BBM



: 7 daripada 10 murid yang belum mencapai objektif pembelajaran akan dibimbing dalam kelas akan datang.

Tarikh

: 8 Julai 2015 (Rabu)

Kelas

: Tahun 5Masa

: 10.30 a.m-12.30 p.m


: Bahasa Malaysia Tema/Tajuk

: Keluarga Berwawasan Keluarga KreatifStandard Pembelajaran

: 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dan memberikan secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul

Objektif Pembelajaran


1. Mendengar, memahami dan memberikan respons dan memberikan secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul

Aktiviti

:

1. Mendengar, memahami dan memberikan respons dan memberikan secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul

EMK


TMK


Bahan Bantu Belajar


Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran: Murid memberikan respons secara lisan terhadap arahan yang diberi .

Murid menyebut perkataan, frasa dan ayat.Refleksi

: 11/ 16orang murid dapat mengelaskan pola turutan nombor dengan betul. 5/16 orang murid diberi

bimbingan oleh guru

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (KHAMIS)Tarikh

: 9 Julai 2015 (Khamis)

Kelas

: Tahun 5

Masa


: matematik

Topik





EMK

:



BBM


:

PENILAIAN

: Penilaian melalui pemerhatian semasa p&p dan perbincangan.

Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran : Pengajaran berjalan dengan baik iaitu 10 daripada 16 orang murid berjaya menjawab soalan

dengan betul

Tarikh

: 9 Julai 2015 (Khamis)Kelas

: Tahun 6

Masa

: 10.30 a.m-11.30 a.m

Mata pelajaran

: matematik

Tajuk

: nombor bulat(ulangkaji)Hasil pembelajaran

: menamakan sebarang nombor hingga tujuh digit.

Objektif pembelajaran

: pada akhir pembelajaran murid dapat:

1. membanding nilai nombor hingga tujuh digit.

2. membundarkan nombor kepada puluh, ratus, ribu, puluh ribu, ratus ribu dan juta terdekat

Aktiviti

:

1. diberi set nombor, murid membanding dan menyusun nombor mengikut urutan menaik dan menurun.

Bahan bantu mengajar

: buku teks matematik tahun 6Refleksi

: Pengajaran berjalan dengan baik iaitu 7 daripada 10 orang murid Berjaya menjawab soalan dengan

betul

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (JUMAAT)Tarikh

: 10 Julai 2015 (Jumaat)Kelas

: Tahun 5

Masa

: 7.10 a.m 8.40 a.mMata Pelajaran dan Kelas



: 2.3.1



1. Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.Aktiviti

:

1. Murid menulis ayat dalam perenggan secara mekanis.

2. Murid membentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

EMK


TMK


Bahan Bantu Belajar



Murid membentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.Refleksi

: 7 / 14orang murid dapat mengelaskan pola turutan nombor dengan betul. 7/14 orang murid diberi

bimbingan oleh guru.

Tarikh

: 10 Julai 2015 (Jumaat)Kelas

: Tahun 6

Masa

: 9.10 a.m hingga 10.10 a.m

Mata Pelajaran

: Matematik

Topik

: Nombor Bulat (ulangkaji)Bidang Pembelajaran

: Operasi asas melibatkan nombor sehingga 7-digit.


: Murid diajar:

1. Mendarab nombor yang melibatkan nombor sehingga 7-digit.

Hasil Pembelajaran

:Murid berupaya:

1. Mendarab sehingga 6-digit nombor dengan 2-digit nombor, 10, 100, dan 1000.

BBM

:

1. Petak sifir, buku teks, buku latihan, kadbod laminating, papan puti dan pen marker.Aktivit P&P:

Set induksi congak sifir. Penerangan guru dan soaljawab Mendarab 6-d dengan 2-d (btk lazim / kekisi) Mendarab 6-d dengan 10, 100, 1000 (btk lazim / kekisi / cara cepat) Aktiviti murid pembelajaran secara koperatif. Lembaran kerja individu. Penutup rumusan dan kerja rumah.Refleksi

: 7/ 10 murid telah mencapai objektif Diberikan aktiviti pengayaan (kerja rumah).

3 orang yang belum mencapai objektif Akan dibimbing dalam kelas akan

datangTarikh

: 10 Julai 2015 (Khamis)

Kelas

: Tahun 5

Masa


: matematik

Topik





EMK

:



BBM


:

PENILAIAN



dengan betul

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (ISNIN)Tarikh

: 13 Julai 2015 (Isnin)Kelas

: Tahun 4

Masa


: TMKTajuk

: Dunia KomputerStandard kandungan

: 3.0 Memahami peranti komputer Standard pembelajaran

: 1.6.Menerangkan maksud dan memberi contoh peranti input.

1.7.Menerangkan maksud dan memberi contoh peranti output. Objektif pembelajaran

: pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Menerangkan maksud dan memberi contoh peranti input.

2. Menerangkan maksud dan memberi contoh peranti output. Aktiviti p & p

:

1. Murid menyatakan maksud dan jenis perisian.2. Murid menyatakan fungsi dan contoh sistem pengendalian.Elemen merentas

Kurikulum (emk)

: 1. prinsip tanggungjawab sosial

2. nilai murni berdisiplin dan mematuhi peraturan


: Buku Teks TMK tahun 4Refleksi


bimbingan oleh guru.Tarikh


: Tahun 5

Masa




: 2.3.1




:



EMK


TMK


Bahan Bantu Belajar





bimbingan oleh guru.

Tarikh

: 13 Julai 2015 (Isnin)

Kelas

: Tahun 5

Masa


: matematik

Topik





EMK

:



BBM


:

PENILAIAN



dengan betul

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (SELASA)Tarikh


: Tahun 5

Masa


: matematik

Topik





EMK

:



BBM


:

1. Penilaian melalui pemerhatian semasa p&p dan perbincangan.

Refleksi

: Pengajaran berjalan dengan baik iaitu 9 daripada 16 orang murid berjaya menjawab soalan dengan

Betul

Tarikh


: Tahun 6

Masa

: 11.30 a.m-12.00 p.m

Mata Pelajaran

: Matematik

Topik

: Nombor Bulat

Bidang Pembelajaran


: Murid diajar:


: Murid berupaya:


a) nombor bulat

b) pecahan


a) nombor bulat

b) pecahan BBM



: 7 daripada 10 murid yang belum mencapai objektif pembelajaran akan dibimbing dalam kelas akan datang.Tarikh

: 14 Julai 2015 (selasa)Kelas

: Tahun 5Masa

: 12.30 p.m-1.30 p.m


: Bahasa Malaysia Tema

: Warisan BangsaTajuk

: Keindahan SeniStandard Pembelajaran

: 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat

keputusan dengan alasan yang betulObjektif Pembelajaran


1. Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betulAktiviti

:

1. Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam teks untuk membuat keputusan.EMK


TMK


Bahan Bantu Belajar


Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran: Murid Membuat keputusan berdasarkan maklumat yang diperoleh.Refleksi

:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (ISNIN)Tarikh


: Tahun 4

Masa


: TMKTajuk

: Dunia KomputerStandard kandungan

: 3.0 Memahami peranti komputer Standard pembelajaran

: 1.6.Menerangkan maksud dan memberi contoh peranti input.

1.7.Menerangkan maksud dan memberi contoh peranti output. Objektif pembelajaran

: pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:1. Menerangkan maksud dan memberi contoh peranti input.

2. Menerangkan maksud dan memberi contoh peranti output.

Aktiviti p & p

:

1. Murid menyatakan maksud dan jenis perisian.2. Murid menyatakan fungsi dan contoh sistem pengendalian.Elemen merentas

Kurikulum (emk)

: 1. prinsip tanggungjawab sosial

2. nilai murni berdisiplin dan mematuhi peraturan


: Buku Teks TMK tahun 4Refleksi

:.Tarikh


: Tahun 5

Masa




: 2.3.1




:



EMK


TMK


Bahan Bantu Belajar




: Tarikh

: 27 Julai 2015 (Isnin)

Kelas

: Tahun 5

Masa


: matematik

Topik





EMK

:



BBM


:

PENILAIAN


Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran :

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

15 JULAI 2015 HINGGA 26 JULAI 2015

Rph 7 Julai 2015

Documents

Transcript of Rph 7 Julai 2015