Rph Diorama
2
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DIORAMA TAHUN/ MASA / MATA PELAJARAN STANDARD KANDUNGAN IMPAK / CATATAN Dunia Seni Visual Tahun 6 Masa: 12.10–1.10 pm Bidang: Membentuk dan membuat binaan Aktiviiti : Diorama Gabungan aktiviti : model dan catan Tema dan Tajuk: Alam Semula Jadi : Diorama Alam Haiwan Persepsi Estetik 3.1 3.1.1 3.1.1.1 3.1.1.2 3.1.1.3 3.1.2 3.1.2.1 3.1.2.2 3.1.2.3 Aplikasi Seni 3.2 3.2.1 3.2.1.1 3.2.1.2 3.2.2 3.2.2.1 Ekspresi Kreatif 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.3.4 3.3.5 Apresiasi Seni 3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 EMK: Keusahawanan, kreativiti, dan inovasi. (EK1, EK2 dan EK5) dan nilai murni. Bahan Bantu Belajar: contoh Diorama Alam Haiwan 2.Media: Alat : Kotak, Model Haiwan, Bahan: Kertas Lukisan, Warna Air, Alat Tulis. Objektif Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran murid dapat :- (Rujuk Standard Kandungan mengikut tajuk) 1. Murid dapat menghasilkan diorama Alam Haiwan yang menggabungkan teknik model dan catan dngan menekankan bahasa seni visual 2. Murid dapat mengaplikasikan pelbagai media serta proses dan teknik secara kreatif 3. Murid dapat membuat aprisiasi terhadap karya yang dihasilkan. Aktiviti P&P: Guru menunjukkan contoh diorama Alam Haiwan dan bersoal jawab mengenai bahasa seni visual dan prinsip rekaan yang terdapat padanya. Guru menunjukkan cara menghasilkan diorama Alam Haiwan Murid menghasilkan diorama Alam Haiwan berdasarkan arahan yang diberikan Murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan Penilaian P&P: Proses penghasilan di sepanjang aktiviti membuat Diorama Alam Haiwan berdasarkan empat Standard Kandungan. Refleksi ___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ___ murid yang tidak mencapai objektif akan dibimbing dalam sesi pembelajaran akan datang.
-
Upload
afandi-rustam-abd-rahman -
Category
Documents
-
view
273 -
download
8
description
psv
Transcript of Rph Diorama
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DIORAMA
TAHUN/ MASA / MATA PELAJARANSTANDARD KANDUNGANIMPAK / CATATAN
Dunia Seni Visual
Tahun 6
Masa: 12.101.10 pm
Bidang:Membentuk dan membuat binaan
Aktiviiti : Diorama
Gabungan aktiviti : model dan catan
Tema dan Tajuk: Alam Semula Jadi : Diorama Alam Haiwan
Persepsi Estetik 3.13.1.13.1.1.13.1.1.23.1.1.33.1.23.1.2.13.1.2.23.1.2.3
Aplikasi Seni 3.23.2.13.2.1.13.2.1.23.2.23.2.2.1
Ekspresi Kreatif 3.3.13.3.23.3.33.3.43.3.5Apresiasi Seni 3.4.13.4.23.4.33.4.4EMK:Keusahawanan, kreativiti, dan inovasi. (EK1, EK2 dan EK5) dan nilai murni.
Bahan Bantu Belajar:contoh Diorama Alam Haiwan
2.Media: Alat : Kotak, Model Haiwan,
Bahan: Kertas Lukisan, Warna Air, Alat Tulis.
Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran murid dapat :- (Rujuk Standard Kandungan mengikut tajuk)
1. Murid dapat menghasilkan diorama Alam Haiwan yang menggabungkan teknik model dan catan dngan menekankan bahasa seni visual2. Murid dapat mengaplikasikan pelbagai media serta proses dan teknik secara kreatif3. Murid dapat membuat aprisiasi terhadap karya yang dihasilkan.
Aktiviti P&P:
Guru menunjukkan contoh diorama Alam Haiwan dan bersoal jawab mengenai bahasa seni visual dan prinsip rekaan yang terdapat padanya. Guru menunjukkan cara menghasilkan diorama Alam Haiwan Murid menghasilkan diorama Alam Haiwan berdasarkan arahan yang diberikan Murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
Penilaian P&P: Proses penghasilan di sepanjang aktiviti membuat Diorama Alam Haiwan berdasarkan empat Standard Kandungan.
Refleksi ___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ___ murid yang tidak mencapai objektif akan dibimbing dalam sesi pembelajaran akan datang.
