Rph Laga Ayam

8/11/2019 Rph Laga Ayam

1/7

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR

Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Kelas: 4 USM Bilangan murid : 10 orang

Tajuk : Rekreasi dan kesenggangan Kehadiran murid:

Tarikh : 6/8/2014 (Rabu) Masa : 8.00 9.00 pagi

Standard kandungan : Berkebolehan melakukan aktiviti rekreasi dan kesenggangan.

Standard pembelajaran : 1.14.1 bermain permainan tradisional seperti Ting-ting Gula Batu dan Laga Ayam

2.14.3 Mengenal pasti strategi yang boleh digunakan untuk mengekalkan imbangan dan daya tahan

otot dalam permainan Ting-ting Gula Batu dan Laga Ayam.

5.2.5 Menerima kemenangan dan kekalahan dalam permainan secara positif.

Objektif pembelajaran :

1. Psikomotor - Boleh melakukan imbangan badan dengan sebelah kaki

2. Kognitif - Boleh menyatakan strategi yang boleh digunakan untuk mengekalkan imbangan badan

3. Afektif - memperlihatkan sikap bekerjasama, berdisiplin, dan mengambil kira aspek keselamatan

semasa melaksanakan aktiviti.

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) : Keusahawanan: Berani tanggung risiko

Bahan Bantu Mengajar : skitel, wisel, gelung rotan, kon


2/7


BAHAGIAN/

MASA

AKTIVITI FOKUS PEMBELAJARAN ORGANISASI KELAS CATATAN/

BAHAN BANTU

MENGAJAR

Permulaan

(+/- 10 minit)

1. Aktiviti

Memanaskan

Badan

Bermainpermainankanak-kanakbelalang &belatuk.

2. Regangan :

o Kepalao Badano Kaki

Permainan Belalang & Belatuk

- Murid dibahagikan kepada 2kumpulan. Satu kumpulansebagai belalang dan satu lagisebagai belatuk.

- Dua kumpulan ini akan berdiridibahagian tengah, kemudianguru akan memilih secara rawaksamada belalang atau belatuk.

- Sekiranya guru menyebut

belatuk, belalang akan mengejaruntuk mencuit belatuk. Belatukpula akan lari masuk ke dalamrumah (melepasi garisan kon).

- Sekiranya belalang berjayamencuit salah seorang ahlibelatuk, pemain tersebut akantersingkir.

- Begitu juga sebalik nya apabilaguru menyebut belalang.

Memanaskan badan:- Bertujuan untuk meningkatkan

suhu badan- Meningkatkan kadar degupan

jantung

Secara berkumpulan:- Murid

berada di dalam kawasan

yang telah ditetapkan

= belalang (kump. A)= belatuk (kump. B)

= rumah belatuk

Strategi :- Arahan.

TKP :- Kinestatik.- Spatial.

BBM :- Wisel (1)- Kon

Nilai :- Disiplin.- Bertolenrasi.


3/7


Perkembangan

(+/- 40 minit)

Langkah 1

(+/- 10minit)

a) Lompat zig-

zag dan berlari

Mengikut kumpulan masing-masing:- Seorang murid akan membaling

gelung rotan ke dalam kon padajarak yang ditetapkan. Acara

akan bermula apabila muridtersebut berjaya memasukkan 3gelung rotan ke dalam kon. Wiselakan dibunyikan menandakanpemain boleh bermula.

- Setiap murid akan melompatsebelah kaki secara zig-zagmengikut skitel yang ditetapkan.

- Sekiranya sebelah kaki jatuh kepermukaan tanah, pemain perluulang semula dari tempatpermulaan.

- Setelahi sampai ke hujung sketal,murid perlu berlari ke tempat asalsemula dan menepuk tanganrakan untuk menukar giliran.

- Kumpulan dikira menang apabilasemua ahli berjayamelengkapkan acara.

Secara berkumpulan:- Murid

berada di dalam kawasan

yang telah ditetapkan.

= pembaling gelung rotan

= kumpulan A

= kumpulan B

Strategi :- Arahan.

BBM :- Wisel (1)- Kon (1)- Skitel (6)- Gelung rotan

(2)

TKP :- Kinestatik.- Spatial.

Nilai :- Disiplin.- Bertolenrasi.- Jujur dan

amanah

X X

X

X

X

X


4/7


Langkah 2

(+/- 15minit)

b) imbangan

bangau & berlariStesen 1

1. Lari zig-zag melalui skitel dari

stesen 1 ke stesen 2

2. Mata pandang depan

Stesen 2

1. Berdiri dalam gelung rotang &

melakukan imbangan bangau

dengan cara yang betul dalam

kiraan 8

2. Badan tegak dan mengangkat

sebelah kaki 90 darjah. Tangan

didepakan ke kiri dan ke kanan.

3. Selesai sahaja imbangan bangau,

ahli kumpulan seterusnya boleh

mula dari stesen 1 setelah wisel

dibunyikan.

= murid

= guru

= kon

= gelung rotan

Strategi :- Arahan.

BBM :

Skitel - 6

Gelung rotan 2

Wisel - 1

Nilai :- Disiplin.- Bertoleransi.- Jujur- Semangat- yakin


5/7


Kemuncak

(+/- 15minit)

Permainan

Keci l :

- Murid

mengaplikasikan

kemahiran baru

dan lama dalam

suasana

permainan.

Laga Ayam:

Mengikut kumpulan masing-masing:

- Setiap kumpulan menghantar

satu wakil ke dalam gelangganguntuk bermain laga ayam.

- Bagi bermain permainan ini,

pemain akan lipat kaki masing-

masing.

- Tolak bahu lawan dengan

menggunakan bahu sendiri.

- Pemain tersingkir jika terjatuh,

terlerai pegangan kaki dan

terkeluar dari kawasanpermainan.

- Pemain yang kalah itu tadi akan

di ganti dengan ahli kumpulan

yang lain tetapi yang menang

akan terus bertanding.

- Keputusan akhir kumpulan

pemenang akan dikira sekiranya

terdapat walaupun seorang ahli

yang belum tersingkir.

**(permainan ini boleh dilakukan

untuk beberapa pusingan)

bergantung pada masa.

- Murid-murid berada

dalam kumpulan

masing-masing.

- Murid mengatur

sendiri strategi yang

hendak digunakan

seperti mengekalkan

keseimbangan serta

giliran pemain yang

bakal bermain.

BBM:

Skitel - 4

Gelung rotan - 2

TKP :

Kinestetik

Visual Spatial

Interpersonal

A

B


6/7


Penutup

(+/- 10minit)

AKtiviti

Regangan:

Reganganpinggang,lutut dankaki

Reganganbahu danlengan

Regangankepala

Tarik nafas

Pelajar berdiri dalam dua barisanmemanjang di hadapan gurumengikut kumpulan.

Kaki kanan dihulurkan ke hadapansambil menekan lutut kanan dengan

tangan kanan dalam kiraan 8.Memusingkan badan ke arah kanan

dalam kiraan 8.

Tangan kiri memegang kaki kiri yanglurus dalam kiraan 8.

Ulang dengan menukar posisi kaki.

Bahu dijongketkan dengan tanganlurus bersama badan digerakkan kekanan dan ke kiri dalam kiraan 8.

Kedua-dua bahu dijongketkan

sekaligus dengan pergerakan yangsama.

Tangan diangkat lurus ke atas kepalasambil kaki melangkah satu langkahke depan dan undur satu langkahkembali ke kedudukan asal.

Ulang 8 kali.

Pusing kepala ke kiri, ke kanan, keatas dan ke bawa

Tarik nafas sebanyak 3 kali. Hembusdengan kuat pada kali ke-3

KBKKmembuat

analisis


7/7


Penilaian pengajaran dan pembelajaran:

a. Borang Penilaian

b. Lembaran kerja

Refleksi :

i. daripada murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

ii. Tindakan susulan:

a. Pemulihan :

b. Pengukuhan :

c. Pengayaan :

Rph Laga Ayam

Documents

Transcript of Rph Laga Ayam