Rph Maths Terkini
12
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU KE 33 (14SEPT -18 SEPT) PERKARA TARIKH: 14 SEPTEMBER 2015 HARI: ISNIN KELAS/MASA: 3B 3A 9.30 10.30 – 10.30 11.30 – MATA PELAJARAN: MATEMATIK TAJUK: WANG STANDARD KANDUNGAN: 9.1 Menentukan nilai wang hingga RM1 000 STANDARD PEMBELAJARAN: 9.1 i, ii OBJEKTIF: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran diharapkan murid-murid akan dapat: 1. Menentukan 8 daripada 10 gabungan jumlah nilai yang tertentu hingga RM1 000 dengan betul dalam lembaran kerja. AKTIVITI PdP: 1. Bacaan sifir dan cerdas minda. 2. Bimbingan dan penerangan guru. 3. Murid membuat latihan dalam lembaran kerja. 4. Perbincangan jawapan secara rawak 5. Refleksi murid. 6. Ujian Saringan LINUS PENTAKSIARAN: Berdasarkan keupayaan murid, murid layak dinilai Band 3 NILAI MURNI: Berani membuat keputusan ENT: Kreativiti & inovasi dan keusahawanan BBM: Lembaran kerja REFLEKSI: Kehadiran: _____/_____ ( ) Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru --------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan --------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu. Kehadiran: _____/_____ ( ) Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian. Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru --------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan --------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu PdP ditangguhkan kerana ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________
-
Upload
adibaamiraafiq -
Category
Documents
-
view
13 -
download
0
description
free
Transcript of Rph Maths Terkini
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGU KE 33
(14SEPT -18 SEPT)
PERKARA TARIKH: 14 SEPTEMBER 2015 HARI: ISNIN
KELAS/MASA: 3B3A
9.30 – 10.3010.30 – 11.30
MATA PELAJARAN: MATEMATIKTAJUK: WANGSTANDARD KANDUNGAN: 9.1 Menentukan nilai wang hingga RM1 000STANDARD PEMBELAJARAN:
9.1 i, ii
OBJEKTIF:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran diharapkan murid-murid akan dapat:
1. Menentukan 8 daripada 10 gabungan jumlah nilai yang tertentu hingga RM1 000 dengan betul dalam lembaran kerja.
AKTIVITI PdP:
1. Bacaan sifir dan cerdas minda.2. Bimbingan dan penerangan guru.3. Murid membuat latihan dalam lembaran kerja.4. Perbincangan jawapan secara rawak5. Refleksi murid.6. Ujian Saringan LINUS
PENTAKSIARAN: Berdasarkan keupayaan murid, murid layak dinilai Band 3NILAI MURNI: Berani membuat keputusanENT: Kreativiti & inovasi dan keusahawananBBM: Lembaran kerja
REFLEKSI:
Kehadiran: _____/_____ ( )Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu.
Kehadiran: _____/_____ ( )Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian.
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu
PdP ditangguhkan kerana ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGU KE 33
(14SEPT -18 SEPT)
PERKARA TARIKH: 15 SEPTEMBER 2015 HARI: SELASA
KELAS/MASA: 3A3C
8.10 – 9.1010.30 – 11.30
MATA PELAJARAN: MATEMATIKTAJUK: WANGSTANDARD KANDUNGAN: 9.1 Menentukan nilai wang hingga RM1 000STANDARD PEMBELAJARAN:
9.1 i, ii
OBJEKTIF:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran diharapkan murid-murid akan dapat:
1. Menentukan 8 daripada 10 gabungan jumlah nilai yang tertentu hingga RM1 000 dengan betul dalam lembaran kerja.
AKTIVITI PdP:
1. Bacaan sifir dan cerdas minda.2. Bimbingan dan penerangan guru.3. Murid membuat latihan dalam lembaran kerja.4. Perbincangan jawapan secara rawak5. Refleksi murid.6. Ujian Saringan LINUS
PENTAKSIARAN: Berdasarkan keupayaan murid, murid layak dinilai Band 3NILAI MURNI: Berani membuat keputusanENT: Kreativiti & inovasi dan keusahawananBBM: Lembaran kerja
REFLEKSI:
Kehadiran: _____/_____ ( )Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu.
Kehadiran: _____/_____ ( )Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian.
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu
PdP ditangguhkan kerana ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGU KE 33
(14 SEPT -18 SEPT)
PERKARA TARIKH: 16 SEPTEMBER 2015 HARI: RABU
KELAS/MASA: 3C3B
7.10 – 8.109.30 – 10.30
MATA PELAJARAN: MATEMATIKTAJUK: WANGSTANDARD KANDUNGAN: 9.2 Menambah nilai wangSTANDARD PEMBELAJARAN:
9.2 i, ii
OBJEKTIF:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran diharapkan murid-murid akan dapat:
1. Menambah 8 daripada 10 dua atau tiga nilai wang.
AKTIVITI PdP:
1. Bacaan sifir dan cerdas minda.2. Bimbingan dan penerangan guru.3. Murid membuat latihan dalam lembaran kerja dan buku latihan KPM4. Perbincangan jawapan secara rawak5. Refleksi murid.6. Ujian Saringan LINUS
PENTAKSIARAN: Berdasarkan keupayaan murid, murid layak dinilai Band 3NILAI MURNI: PerihatinENT: Kreativiti & inovasi dan keusahawananBBM: Lembaran kerja dan Buku Latihan KPM
REFLEKSI:
Kehadiran: _____/_____ ( )Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu.
Kehadiran: _____/_____ ( )Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian.
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu
PdP ditangguhkan kerana ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGU KE 33
(14 SEPT -18 SEPT)
PERKARA TARIKH: 17 SEPTEMBER 2015 HARI: KHAMIS
KELAS/MASA: 3A3B
7.10 – 8.1011.00 – 12.00
MATA PELAJARAN: MATEMATIKTAJUK: WANGSTANDARD KANDUNGAN: 9.2 Menambah nilai wangSTANDARD 9.2 i, ii
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran diharapkan murid-murid akan dapat:
1. Menambah dengan betul 8 daripada 10 soalan dua atau tiga nilai wang
AKTIVITI PdP:
1. Bacaan sifir dan cerdas minda.2. Bimbingan dan penerangan guru.3. Murid membuat latihan dalam lembaran kerja dan Buku Latihan KPM4. Perbincangan jawapan secara rawak5. Refleksi murid.6. Ujian Saringan LINUS
PENTAKSIARAN: Berdasarkan keupayaan murid, murid layak dinilai Band 3NILAI MURNI: TaatENT: Kreativiti & inovasi dan keusahawananBBM: Lembaran kerja dan Buku Latihan KPM
REFLEKSI:
Kehadiran: _____/_____ ( )Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu.
Kehadiran: _____/_____ ( )Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian.
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu
PdP ditangguhkan kerana ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGU KE 33
(14 SEPT -18 SEPT)
PERKARA TARIKH: 18 SEPTEMBER 2015 HARI: JUMAAT
KELAS/MASA: 3C 8.10 – 9.10MATA PELAJARAN: MATEMATIKTAJUK: WANGSTANDARD KANDUNGAN: 9.2 Menambah nilai wangSTANDARD PEMBELAJARAN:
9.2 i, ii
OBJEKTIF: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran diharapkan murid-murid akan dapat:1. Menambah dengan betul 8 daripada 10 soalan dua atau tiga nilai wang
AKTIVITI PdP: 1. Bacaan sifir dan cerdas minda.2. Bimbingan dan penerangan guru.
3. Murid membuat latihan dalam lembaran kerja4. Perbincangan jawapan secara rawak5. Refleksi murid.6. Ujian Saringan LINUS
PENTAKSIARAN: Berdasarkan keupayaan murid, murid layak dinilai Band 3NILAI MURNI: Berani membuat keputusanENT: Kreativiti & inovasi dan keusahawananBBM: Lembaran kerja
REFLEKSI:
Kehadiran: _____/_____ ( )Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu.
Kehadiran: _____/_____ ( )Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian.
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu
PdP ditangguhkan kerana ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGU KE 34
(28 SEPT -2 OKT)
PERKARA TARIKH: 28 SEPTEMBER 2015 HARI: ISNIN
KELAS/MASA: 3B3A
9.30 – 10.3010.30 – 11.30
MATA PELAJARAN: MATEMATIKTAJUK: WANGSTANDARD KANDUNGAN: 9.1 Menentukan nilai wang hingga RM1 000STANDARD PEMBELAJARAN:
9.1 i, ii
OBJEKTIF:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran diharapkan murid-murid akan dapat:
1. Menentukan 8 daripada 10 gabungan jumlah nilai yang tertentu hingga RM1 000 dengan betul dalam lembaran kerja.
AKTIVITI PdP: 1. Bacaan sifir dan cerdas minda.2. Bimbingan dan penerangan guru.3. Murid membuat latihan dalam lembaran kerja.4. Perbincangan jawapan secara rawak5. Refleksi murid.
6. Ujian Saringan LINUS PENTAKSIARAN: Berdasarkan keupayaan murid, murid layak dinilai Band 3NILAI MURNI: Berani membuat keputusanENT: Kreativiti & inovasi dan keusahawananBBM: Lembaran kerja
REFLEKSI:
Kehadiran: _____/_____ ( )Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu.
Kehadiran: _____/_____ ( )Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian.
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu
PdP ditangguhkan kerana ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGU KE 34
(28 SEPT – 2 OKT)
PERKARA TARIKH: 29 SEPTEMBER 2015 HARI: SELASA
KELAS/MASA: 3B3A
9.30 – 10.3010.30 – 11.30
MATA PELAJARAN: MATEMATIKTAJUK: WANGSTANDARD KANDUNGAN: 9.1 Menentukan nilai wang hingga RM1 000STANDARD PEMBELAJARAN:
9.1 i, ii
OBJEKTIF:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran diharapkan murid-murid akan dapat:
1. Menentukan 8 daripada 10 gabungan jumlah nilai yang tertentu hingga RM1 000 dengan betul dalam lembaran kerja.
AKTIVITI PdP:
1. Bacaan sifir dan cerdas minda.2. Bimbingan dan penerangan guru.3. Murid membuat latihan dalam lembaran kerja.4. Perbincangan jawapan secara rawak5. Refleksi murid.6. Ujian Saringan LINUS
PENTAKSIARAN: Berdasarkan keupayaan murid, murid layak dinilai Band 3NILAI MURNI: Berani membuat keputusanENT: Kreativiti & inovasi dan keusahawanan
BBM: Lembaran kerja
REFLEKSI:
Kehadiran: _____/_____ ( )Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu.
Kehadiran: _____/_____ ( )Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian.
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu
PdP ditangguhkan kerana ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGU KE 34
(28 SEPT – 2 OKT)
PERKARA TARIKH: 30 SEPTEMBER 2015 HARI: RABU
KELAS/MASA: 3B3A
9.30 – 10.3010.30 – 11.30
MATA PELAJARAN: MATEMATIKTAJUK: WANGSTANDARD KANDUNGAN: 9.1 Menentukan nilai wang hingga RM1 000STANDARD PEMBELAJARAN:
9.1 i, ii
OBJEKTIF:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran diharapkan murid-murid akan dapat:
1. Menentukan 8 daripada 10 gabungan jumlah nilai yang tertentu hingga RM1 000 dengan betul dalam lembaran kerja.
AKTIVITI PdP:
1. Bacaan sifir dan cerdas minda.2. Bimbingan dan penerangan guru.3. Murid membuat latihan dalam lembaran kerja.4. Perbincangan jawapan secara rawak5. Refleksi murid.6. Ujian Saringan LINUS
PENTAKSIARAN: Berdasarkan keupayaan murid, murid layak dinilai Band 3NILAI MURNI: Berani membuat keputusanENT: Kreativiti & inovasi dan keusahawananBBM: Lembaran kerja
REFLEKSI: Kehadiran: _____/_____ ( )Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu.
Kehadiran: _____/_____ ( )Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian.
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu
PdP ditangguhkan kerana ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGU KE 34
(28 SEPT – 2 OKT)
PERKARA TARIKH: 1 OKTOBER 2015 HARI: KHAMIS
KELAS/MASA: 3B3A
9.30 – 10.3010.30 – 11.30
MATA PELAJARAN: MATEMATIKTAJUK: WANGSTANDARD KANDUNGAN: 9.1 Menentukan nilai wang hingga RM1 000STANDARD PEMBELAJARAN:
9.1 i, ii
OBJEKTIF:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran diharapkan murid-murid akan dapat:
1. Menentukan 8 daripada 10 gabungan jumlah nilai yang tertentu hingga RM1 000 dengan betul dalam lembaran kerja.
AKTIVITI PdP:
1. Bacaan sifir dan cerdas minda.2. Bimbingan dan penerangan guru.3. Murid membuat latihan dalam lembaran kerja.4. Perbincangan jawapan secara rawak5. Refleksi murid.6. Ujian Saringan LINUS
PENTAKSIARAN: Berdasarkan keupayaan murid, murid layak dinilai Band 3NILAI MURNI: Berani membuat keputusanENT: Kreativiti & inovasi dan keusahawananBBM: Lembaran kerja
REFLEKSI:
Kehadiran: _____/_____ ( )Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu.
Kehadiran: _____/_____ ( )Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian.
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu
PdP ditangguhkan kerana ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGU KE 34
(28 SEPT – 2 OKT)
PERKARA TARIKH: 2 OKTOBER 2015 HARI: JUMAAT
KELAS/MASA: 3B3A
9.30 – 10.3010.30 – 11.30
MATA PELAJARAN: MATEMATIKTAJUK: WANGSTANDARD KANDUNGAN: 9.1 Menentukan nilai wang hingga RM1 000STANDARD PEMBELAJARAN:
9.1 i, ii
OBJEKTIF:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran diharapkan murid-murid akan dapat:
1. Menentukan 8 daripada 10 gabungan jumlah nilai yang tertentu hingga RM1 000 dengan betul dalam lembaran kerja.
AKTIVITI PdP:
1. Bacaan sifir dan cerdas minda.2. Bimbingan dan penerangan guru.3. Murid membuat latihan dalam lembaran kerja.4. Perbincangan jawapan secara rawak5. Refleksi murid.6. Ujian Saringan LINUS
PENTAKSIARAN: Berdasarkan keupayaan murid, murid layak dinilai Band 3NILAI MURNI: Berani membuat keputusanENT: Kreativiti & inovasi dan keusahawananBBM: Lembaran kerjaREFLEKSI:
Kehadiran: _____/_____ ( )Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu.
Kehadiran: _____/_____ ( )
Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian.
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu
PdP ditangguhkan kerana ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGU KE 35
(5 OKTOBER – 9 OKTOBER)
PERKARA TARIKH: 5 OKTOBER 2015 HARI: ISNIN
KELAS/MASA: 3B3A
9.30 – 10.3010.30 – 11.30
MATA PELAJARAN: MATEMATIKTAJUK: WANGSTANDARD KANDUNGAN: 9.1 Menentukan nilai wang hingga RM1 000STANDARD PEMBELAJARAN:
9.1 i, ii
OBJEKTIF:Pada akhir pengajaran dan pembelajaran diharapkan murid-murid akan dapat:
1. Menentukan 8 daripada 10 gabungan jumlah nilai yang tertentu hingga RM1 000 dengan betul dalam lembaran kerja.
AKTIVITI PdP:
1. Bacaan sifir dan cerdas minda.2. Bimbingan dan penerangan guru.3. Murid membuat latihan dalam lembaran kerja.4. Perbincangan jawapan secara rawak5. Refleksi murid.6. Ujian Saringan LINUS
PENTAKSIARAN: Berdasarkan keupayaan murid, murid layak dinilai Band 3NILAI MURNI: Berani membuat keputusanENT: Kreativiti & inovasi dan keusahawananBBM: Lembaran kerjaREFLEKSI:
Kehadiran: _____/_____ ( )Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu.
Kehadiran: _____/_____ ( )Tidak hadir: _____/_____ diberi pdp secara ansur maju di kelas / masa bersesuaian.
Semua murid menguasai objektif dengan bimbingan guru / tanpa bimbingan guru
--------/-------- murid menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
--------/-------- murid tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan / pdp secara individu
PdP ditangguhkan kerana ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
