RPH Minggu 40 Lagu Dan Muzik Tradisional[1]
-
Upload
verbotene-liebe -
Category
Documents
-
view
1.171 -
download
29
Transcript of RPH Minggu 40 Lagu Dan Muzik Tradisional[1]
PRASEKOLAH RUMAH PANJANG AMITRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENGGAL : 2 MINGGU : 40 ( MULAI 05.11.2012 HINGGA 09.11.2012 )TEMA : NEGARA SAYASUBTEMA : LAGU DAN MUZIK TRADISIONALTARIKH : 05 NOVEMBER 2012 ( ISNIN )
MASA TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN / HP AKTIVITI ALATAN / BAHAN / CATATAN0800 – 0810( 10 minit )
RUTIN – Berbaris, ucapan salam, doa, sarapan, nyanyian, kehadiran, pemeriksaan kesihatan dan kebersihan.
0810 – 0830( 20 minit )
PERBUALAN PAGI
0830 – 0850( 20 minit )
BAHASA MALAYSIA(TEMA)
BM 2.1Berinteraksi dengan mesra.
BM 2.1.3 Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul.
BM 2.1.4 Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila.
Berbual tentang lagu dan muzik tradisional dengan menggunakan bahasa yang sopan
KESEPADUAN TUNJANG :BM 1.1.2, BM 1.1.7, BM 2.2.7, BM 2.4.1, PM 9.1.2, PM 9.1.3, PM 9.1.4, PM 16.1.1PSA : Boleh berkomunikasi dengan sopanKEMAHIRAN BERFIKIR :Memahami, Berbahasa dengan betul, Mengecam, MengetahuiFOKUS MI : Kognitif, Linguistik, Ruang, Interpersonal, IntrapersonalPENERAPAN NILAI : Sopan, Berdisiplin, Berani, YakinBAHAN BANTU : Carta BergambarLaptopKOSA KATA : Lagu, Muzik, Tradisional
0850 – 0920( 30 minit )
BAHASA MALAYSIA(TEMA)
BM 2.4Menceritakan perkara yang didengar.
BM 2.4.1 Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah.
Bercerita tentang lagu dan muzik tradisional masyarakat di Malaysia. Cth : Jong-jong inai (masyarakat melayu)
KESEPADUAN TUNJANG :BM 1.1.2, BM 1.1.7, BM 2.2.7, BM 2.4.1, PM 9.1.2, PM 9.1.3, PM 9.1.4, PM 16.1.1, ST 3.4.1,ST 3.4.2, ST 3.4.3PSA : Boleh bercerita dengan yakinKEMAHIRAN BERFIKIR :Mengetahui, Memahami, MengecamFOKUS MI :
Kinestetik, Ruang, Kognitif, Linguistik, Interpersonal, IntrapersonalPENERAPAN NILAI : Sabar, Berdisiplin, Berani, Rajin, YakinBAHAN BANTU : Carta BergambarLaptopKOSA KATA : Lagu, Muzik, Tradisional, Masyarakat
0920 – 0950( 30 minit )
KUDAPAN (BM)
Berbaris, mencuci tangan, duduk dengan tertib, doa, makan dengan tertib, menyimpan alatan makan ditempat yangdisediakan, mencuci tangan, gosok gigi selepas makan, aktiviti bebas.
0950 – 1030( 40 minit )
PENDIDIKAN MORAL(BM TERAS)
PM 5.1Beradap sopan dalam pergaulan seharian.
PM 5.1.3Menunjukkan tingkah laku yang bersopan dalam pergaulan seharian.
Guru menerangkan tingkah laku bersopan dalam pergaulan
KESEPADUAN TUNJANG :BI 3.1.8, BM 1.1.7, PM 9.1.2, PM 9.1.3, PM 9.1.4, BM 3.3.1, BM 3.2.2, BM 3.2.1PSA : Boleh menunjukkan tingkah laku bersopanKEMAHIRAN BERFIKIR :Memahami, Mengecam, MengingatiFOKUS MI : Kinestetik, Kognitif, Linguistik, Ruang, Interpersonal, IntrapersonalPENERAPAN NILAI : Berdisiplin, Sopan, Rajin, Sabar, YakinBAHAN BANTU : Carta bergambarKOSA KATA :Sopan, Tingkah laku
1030 – 1110( 40 minit )
SAINS(BI TEMA)
ST 4.1 Meneroka sifat umum bahan.
ST 4.1.5Menjalankan penyiasatan terbimbing
Kanak-kanak membuat aktiviti meneroka bahan yang yang menarik magnet.
KESEPADUAN TUNJANG :BM 1.1.7, BM 2.1.3, BM 2.1.4, BM 2.1.5, PM 12.1.2, PM 9.1.3,PFK 3.1.8, PM 11.1.1, PM 11.1.2PSA :Boleh mengecam bahan yang
kesan magnet ke atas magnet lain. menarik magnetKEMAHIRAN BERFIKIR :Memahami, Menjelaskan, Mengingat, MengecamFOKUS MI : Interpersonal, Kinestetik, Linguistik, Kognitif, IntrapersonalPENERAPAN NILAI : Berdikari, Berdisiplin, Sopan, BeraniBAHAN BANTU : Magnet, klip kertasKOSA KATA : Magnet, Klip, Menarik, Kesan
1120 – 1150( 30 minit )
SAINS(BI TEMA)
PSE 3.2Menggunakan kemahiran sosial dalam interaksi.
PSE 3.2.6Menghormati hak orang lain seperti:a. meminta izin menggunakan atau
meminjam barang orang lain.b. memulangkan barang selepas
meminjam.c. menjaga keselamatan barang yang
dipinjam.
Main peranan dalam situasi yang diarahkan oleh guru
KESEPADUAN TUNJANG :BM 1.1.7, BM 2.1.3, BM 2.1.4, BM 2.1.5, PM 12.1.2, PM 9.1.3,PFK 3.1.8, PM 11.1.1, PM 11.1.2PSA :Boleh meminta izin apabila meminjam barang dari orang lainKEMAHIRAN BERFIKIR :Memahami, Menjelaskan, FOKUS MI : Interpersonal, Kinestetik, Linguistik, Kognitif, RuangPENERAPAN NILAI : Berdikari, Berdisiplin, Sopan, BeraniBAHAN BANTU : Bahan maujud, Carta bergambarKOSA KATA : Izin, Pinjam, Sosial, Interaksi
1150 – 1200( 10 minit )
REFLEKSI Murid : Menyata apa yang telah dibelajari. Mempamerkan hasil kerja murid. Mengemaskan alatan yang digunakan dan mengemas diri. Mendengar pesanan dari guru dan mengucapkan selamat pulang / bersalaman.
Guru : Membuat penilaian tingkah laku murid. Membuat penilaian pengetahuan murid. Mengingatkan kanak-kanak menghabiskan tugasan di rumah.
1200 – 0100( 60 minit )
PERSEDIAAN RANCANGAN P & P
0100 - 0130( 30 minit )
PEREKODAN FAIL PENGURUSAN KELAS
Refleksi Guru :
Disemak oleh :Tandatangan :Nama : Peter Ding KalangJawatan : Guru Besar Sekolah Kebangsaan Sungai Sebungan, Sebauh.Tarikh :
PRASEKOLAH RUMAH PANJANG AMITRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENGGAL : 2 MINGGU : 40 ( MULAI 05.11.2012 HINGGA 09.11.2012 )TEMA : NEGARA SAYA
SUBTEMA : LAGU DAN MUZIK TRADISIONALTARIKH : 06 NOVEMBER 2012
( SELASA )
MASA TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN / HP AKTIVITI ALATAN / BAHAN / CATATAN
0800 – 0810( 10 minit )
ROUTINE – Berbaris, ucapan salam, doa, sarapan, nyanyian, kehadiran, pemeriksaan kesihatan dan kebersihan.
0810 – 0830( 20 minit )
MORNING CIRCLE
0830 – 0850( 20 minit )
BAHASA INGGERIS(TEMA)
BI 3.4Read simple sentences with understanding.
BI 3.4.2Read simple sentences e.g. I like music
Read simple sentences about music:Eg: I like traditional music
KESEPADUAN TUNJANG :BM 1.1.7, BM 2.1.3, BM 2.1.4, BM 2.1.5, PM 12.1.2, PM 9.1.3, PFK 3.1.8, PM 11.1.1,PM 11.1.2, BM 9.1.2PSA : Boleh membaca dengan bimbinganKEMAHIRAN BERFIKIR Memahami, Mengingat, MengecamFOKUS MI : Interpersonal, Linguistik, Kognitif, Ruang, IntrapersonalPENERAPAN NILAI : Berdikari, Berdisiplin, Sopan, BeraniBAHAN BANTU : Flash card, Big bookKOSA KATA : Sentences, Read, Music, Song, Simple
0850 – 0920( 30 minit )
PFK MUZIK(BI TEMA)
KTI 2.1Mengambil bahagian dalam aktiviti menyanyi.
KTI 2.1.11 Menyanyi dengan mud lagu (iaitu : riang dan bersemangat).
KTI 2.1.12Menyanyi dengan perasaan dan ekspresi.
Mendengar lagu dan muzik tradisional.
Menyanyikan lagu“Ulik mayang”
KESEPADUAN TUNJANG :BM 1.1.7, PM 11.1.2, PM 12.1.2, PM 8.1.1,PM 8.1.2, PM 14.2.1, PM 14.2.2PSA : Boleh menyanyi mengikut tempo yang betulKEMAHIRAN BERFIKIR :Mengetahui, MemahamiFOKUS MI : Kinestetik, Kognitif, Ruang, Linguistik, InterpersonalPENERAPAN NILAI : Berdisiplin, Berani, YakinBAHAN BANTU : Carta bergambar, Laptop
KOSA KATA : Sing, Action, Loud, Say
0920 – 0950( 30 minit )
RECESS (BI)
Line up, personal hygiene, sit politely, pray, eat in order, placing the utility in right place, personal hygiene, brush a teeth, free and easy
0950 – 1030( 40 minit )
BAHASA INGGERIS(TEMA)
BI 1.3Acquire and use simple phrases and statement.
BI 1.3.4Talk about happenings around them.
Watching CD’s aboutTraditional songs and music
-
KESEPADUAN TUNJANG :BM 1.1.7, BM 2.1.3, BM 2.1.4, BM 2.1.5, PM 12.1.2, PM 9.1.3, PFK 3.1.8, PM 11.1.1,PM 11.1.2, BM 9.1.2PSA : Boleh bercerita dengan sopan dan yakinKEMAHIRAN BERFIKIR Memahami, Mendengar, MengecamFOKUS MI : Interpersonal, Linguistik, KognitifPENERAPAN NILAI : Berdikari, Berdisiplin, Sopan, BeraniBAHAN BANTU : Carta Bergambar, Kad imbasKOSA KATA : Tell, Traditional
1030 – 1110( 40 minit )
BAHASA INGGERIS(TEMA)
BI 4.2 Writing skills.
4.2.4 Write simple words in neat, legible print.
BI 4.2.5 write simple phrases.
Write simple words:-E.g; song, music, like, dance, sing
KESEPADUAN TUNJANG :BM 1.1.7, BM 2.1.3, BM 2.1.4, BM 2.1.5, PM 12.1.2, PM 9.1.3, PFK 3.1.8, PM 11.1.1,PM 11.1.2, BM 9.1.2PSA : Boleh menulis dengan kemas dan betulKEMAHIRAN BERFIKIR Memahami, Mendengar, MengecamFOKUS MI : Interpersonal, Linguistik, KognitifPENERAPAN NILAI : Berdikari, Berdisiplin, Sopan, BeraniBAHAN BANTU : Lembaran kerja, PenselKOSA KATA : Write, Words, Simple, Neat
1110 – 1150( 40 minit )
BAHASA INGGERIS(TEMA)
BI 4.2 Writing skills.
Write simple words and phrases about traditional music
KESEPADUAN TUNJANG :BM 1.1.7, BI 3.1.8, BI 3.1.9, PM 9.1.2, PM 9.1.3, PM 9.1.4, PM 16.1.1
BI 4.2.4 Write simple word in neat. Legible print.
BI .2.5 Write simple phrases.
PSA : Boleh menulis dengan kemas dan betulKEMAHIRAN BERFIKIR :Memahami, Menyebut, MengingatFOKUS MI : Kognitif, Linguistik, Ruang, InterpersonalPENERAPAN NILAI : Berdisiplin, Berani, SabarBAHAN BANTU : PenselKertas KosongKOSA KATA : Write, Words, Simple, Neat
1150 – 1200( 10 minit )
REFLECTION Murid : Menyata apa yang telah dibelajari. Mempamerkan hasil kerja murid. Mengemaskan alatan yang digunakan dan mengemas diri. Mendengar pesanan dari guru dan mengucapkan selamat pulang / bersalaman.
Guru : Membuat penilaian tingkah laku murid. Membuat penilaian pengetahuan murid. Mengingatkan kanak-kanak menghabiskan tugasan di rumah.
1200 – 0100( 60 minit )
PERSEDIAAN RANCANGAN P & P
0100 - 0130( 30 minit )
PEREKODAN FAIL PENGURUSAN KELAS
Refleksi Guru :
Disemak oleh :Tandatangan :Nama : Peter Ding KalangJawatan : Guru Besar Sekolah Kebangsaan Sungai Sebungan, Sebauh.Tarikh :
PRASEKOLAH RUMAH PANJANG AMITRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENGGAL : 2 MINGGU : 40 ( MULAI 05.11.2012 HINGGA 09.11.2012 )TEMA : NEGARA SAYASUBTEMA : LAGU DAN MUZIK TRADISIONALTARIKH : 07 NOVEMBER 2012 ( RABU )
MASA TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN / HP AKTIVITI ALATAN / BAHAN / CATATAN
0800 – 0810( 10 minit )
RUTIN – Berbaris, ucapan salam, doa, sarapan, nyanyian, kehadiran, pemeriksaan kesihatan dan kebersihan.
0810 – 0830( 20 minit )
PERBUALAN PAGI
0830 – 0850( 20 minit )
PFK MOTOR KASAR(BI TERAS)
PFK 2.1Melakukan kemahiran motor kasar lokomotor.
PFK 2.1.15 Melompat pelbagai aras dan mendarat dengan kedua-dua belah kaki menggunakan lakuan yang betul.
PFK 2.1.17 Berketenteng dengan lakuan yang betul.
Aktiviti permainan lompat dalam gelung dengan menggunakan kedua-dua belah kaki
Permainan Lompat Ketinting
KESEPADUAN TUNJANG :BI 3.1.8, BM 1.1.7, PM 9.1.2, PM 9.1.3, PM 9.1.4, BM 3.3.1, BM 3.2.2, BM 3.2.1, PM 16.1.1PSA : Boleh mendengar arahan. Boleh melompat dengan teknik yang betul.KEMAHIRAN BERFIKIR :Memahami, Mendengar, FokusFOKUS MI : Kognitif, Linguistik, Kinestetik, Ruang, InterpersonalPENERAPAN NILAI : Berdisiplin, Sopan, Adil, BeraniBAHAN BANTU : Skital, Gelung rotanKOSA KATA : Lompat, Ketinting, Kaki
0850 – 0920( 30 minit )
PFK SENI(BI TEMA)
KTI 1.1Menggunakan pengetahuan tentang bahan dan teknik dalam menghasilkan karya seni (Aplikasi seni).
KTI 1.1.5Mewarna gambar dalam ruang tertentu.
KTI 1.2.12Menggunakan bahan kutipan yang sesuai untuk penghasilan sebuah karya kreatif.
Mewarnakan gambar yang disediakan oleh guru
KESEPADUAN TUNJANG :BI 3.1.8, BM 1.1.7, PM 9.1.2, PM 9.1.3, PM 9.1.4, BM 3.3.1, BM 3.2.2, BM 3.2.1, PM 16.1.1, KTI 1.1.5PSA : Boleh mendengar arahan. Boleh mewarna dengan baik. Boleh melukis.KEMAHIRAN BERFIKIRMenggunakan kemahiran menggunakan warna yang sesuaiFOKUS MI : Kognitif, Linguistik, Kinestetik, Ruang, InterpersonalPENERAPAN NILAI : Berdisiplin, Berani, RajinBAHAN BANTU : Pensel warna, Kertas kosong, Pemadam
KOSA KATA : Warna, Cantik, Kemas, Ton, Lukis
0920 – 0950( 30 minit )
KUDAPAN (BM)
Berbaris, mencuci tangan, duduk dengan tertib, doa, makan dengan tertib, menyimpan alatan makan ditempat yangdisediakan, mencuci tangan, gosok gigi selepas makan, aktiviti bebas.
0950 – 1030( 40 minit )
PENDIDIKAN MORAL(BM TERAS)
PM 6.2Menghormati orang dewasa, rakan dan masyarakat setempat.
PM 6.2.4 Melafazkan ucapan bertatasusila bersesuaian dengan situasi dan masa.
Simulasi:Memberi ucap salam yang sesuai mengikut situasi ketika berjumpa orang dewasa, rakan atau masyarakat setempat.Contoh:“Selamat pagi”“Selamat Sejahtera”, dll.
KESEPADUAN TUNJANG :BI 3.1.8, BM 1.1.7, PM 9.1.2, PM 9.1.3, PM 9.1.4, BM 3.3.1, BM 3.2.2, BM 3.2.1, PM 16.1.1PSA : Boleh mengucapkan ucap salam kepada guruKEMAHIRAN BERFIKIR :Memahami, Mengecam, Mengingati, berkomunikasi dengan yakinFOKUS MI : Interpersonal, Kognitif, Linguistik, RuangPENERAPAN NILAI : Berdisiplin, Sopan, Rajin, Berani, MenghormatiBAHAN BANTU : Carta bergambarKOSA KATA : Ucap, Salam, Hormat
1030 – 1110( 40 minit )
MATEMATIK(BI TEMA)
ST 11.2Mengetahui bentuk yang biasa dijumpai di persekitaran.
ST 11.2.1Mengecam bentuk segitiga, bulat, segi empat yang terdapat di persekitaran.
ST 11.2.2Mengecam bentuk segitiga, bulat,segi empat tepat dan segi empat sama.
Kanak-kanak belajar mengecam bentuk bulat, segitiga, segi empat sama dan segi empat tepat.
Mengecam bentuk-bentuk yang terdapat di persekitaran.
KESEPADUAN TUNJANG :BM 1.1.7, PM 9.1.2, PM 9.1.3, PM 9.1.4, PM 12.1.1, ST 8.1.1,PM 16.1.1PSA : Sudah mengecam bentuk-bentuk asas seperti Bulat, Segitiga, Segi empat sama, Segi Empat tepat, Bujur.KEMAHIRAN BERFIKIR :Memahami, Mengecam,MengingatFOKUS MI : Kognitif, Linguistik, Ruang, Interpersonal
PENERAPAN NILAI : Berdisiplin, Sopan, Sabar, Berani, RajinBAHAN BANTU : Model bentuk, lembaran kerjaKOSA KATA : Bentuk, Persekitaran
1110 – 1150( 40 minit )
MATEMATIK(BI TEMA)
ST 11.2Mengetahui bentuk yang biasa dijumpai di persekitaran.
ST 11.2.3Membuat binaan untuk menghasilkan kuboid daripada bongkah.
Kanak-kanak menghasilkan pelbagai bentuk menggunakan blok plastik.
KESEPADUAN TUNJANG :BM 1.1.7, PM 9.1.2, PM 9.1.3, PM 9.1.4, PM 12.1.1, ST 8.1.1,PM 16.1.1PSA : Boleh menghasilkan bentuk yang diarahkan.KEMAHIRAN BERFIKIR :Memahami, Mengecam,MengingatFOKUS MI : Kognitif, Linguistik, Ruang, InterpersonalPENERAPAN NILAI : Berdisiplin, Sopan, Sabar, Berani, RajinBAHAN BANTU : Model bentukKOSA KATA : Bentuk, Hasil
1150 – 1200( 10 minit )
REFLEKSI Murid : Menyata apa yang telah dibelajari. Mempamerkan hasil kerja murid. Mengemaskan alatan yang digunakan dan mengemas diri. Mendengar pesanan dari guru dan mengucapkan selamat pulang / bersalaman.
Guru : Membuat penilaian tingkah laku murid. Membuat penilaian pengetahuan murid. Mengingatkan kanak-kanak menghabiskan tugasan di rumah.
1200 – 0100( 60 minit )
PERSEDIAAN RANCANGAN P & P
0100 - 0130( 30 minit )
PEREKODAN FAIL PENGURUSAN KELAS
Refleksi Guru :
P & P pada hari ini kerana mengadakan Majlis Penyampaian Sijil dan Hadiah & Majlis Konvokesyen Prasekolah Rumah Panjang Amit kali ke-3.
Disemak oleh :Tandatangan :Nama : Peter Ding KalangJawatan : Guru Besar Sekolah Kebangsaan Sungai Sebungan, Sebauh.Tarikh :
PRASEKOLAH RUMAH PANJANG AMITRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENGGAL : 2 MINGGU : 40 ( MULAI 05.11.2012 HINGGA 09.11.2012 )TEMA : NEGARA SAYASUBTEMA : LAGU DAN MUZIK TRADISIONALTARIKH : 08 NOVEMBER 2012 ( KHAMIS )
MASA TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN / HP AKTIVITI ALATAN / BAHAN
CATATAN0800 – 0810( 10 minit )
ROUTINE – Berbaris, ucapan salam, doa, sarapan, nyanyian, kehadiran, pemeriksaan kesihatan dan kebersihan.
0810 – 0830( 20 minit )
MORNING CIRCLE
0830 – 0850( 20 minit )
BAHASA INGGERIS(TEMA)
BI 3.5Develop interest in reading.
BI 3.5.5Talk about prints from different media
Talk about traditional music and song
KESEPADUAN TUNJANG :BM 1.1.7, PM 9.1.2, PM 9.1.3, PM 9.1.4, BM 3.3.1, BM 3.2.2, BM 3.2.1, PM 16.1.1, PM 12.1.1PSA :
in the environment (e.g. newspaper, story books, computers screen, television, pamphlet, wood encraving).
Boleh bercerita tentang lagu dan muzik tradisionalKEMAHIRAN BERFIKIR :Mengecam, Memahami, MenaakulFOKUS MI : Kinestetik, Kognitif, Linguistik, Ruang, InterpesonalPENERAPAN NILAI :Berdisiplin, Sopan, Berani, SabarBAHAN BANTU : Carta bergambarLaptopKOSA KATA : Talk, Music, Song, Traditional
0850 – 0920( 30 minit )
PFK MOTOR HALUS(BI TEMA)
PFK 1.1Melakukan kemahiran motor halus.
PFK 1.1.9 Menggunakan jari untuk mengoyak bahan mengikut rupa.
Mengoyak kertas warna mengikut bentuk bunga
Menggunting kertas pelbagai warna.
KESEPADUAN TUNJANG :BM 1.1.7, PM 9.1.2, PM 9.1.3, PM 9.1.4, BM 3.3.1, BM 3.2.2, BM 3.2.1, PM 16.1.1, PM 12.1.1PSA : Boleh mendengar arahan mudah dengan tunjukajarKEMAHIRAN BERFIKIR :Kemahiran mata-tanganFOKUS MI : Kinestetik, Kognitif, Linguistik, RuangPENERAPAN NILAI :Berdisiplin, Sopan, BeraniBAHAN BANTU : Tali pinggangKOSA KATA : Dengar, Bentuk, Gunting
0920 – 0950( 30 minit )
RECESS (BI)
Line up, personal hygiene, sit politely, pray, eat in order, placing the utility in right place, personal hygiene, brush a teeth, free and easy
0950 – 1030( 40 minit )
BAHASA MALAYSIA(TERAS)
BM 3.5Membaca perkataan.
BM 3.5.6Membatangkan dua suku kata
Kanak-kanak membatangkan dua suku kata tertutup.
KESEPADUAN TUNJANG :BI 3.1.8, BM 1.1.7, PM 9.1.2, PM 9.1.3, PM 9.1.4, BM 3.3.1, BM 3.2.2, BM 3.2.1PSA :
tertutup untuk menjadi perkataan (cth : emak).
Boleh membatangkan suku kata KEMAHIRAN BERFIKIR :Memahami, Mengecam, MengingatiFOKUS MI : Kinestetik, Kognitif, Linguistik, RuangPENERAPAN NILAI : Berdisiplin, Sopan, Rajin, Sabar, BeraniBAHAN BANTU :Kad ImbasBuku bacalah sayangKOSA KATA : Baca, Ulang, Batangkan, Suku kata, Tulis, Eja, Kemas
1030 – 1110( 40 minit )
BAHASA INGGERIS(TERAS)
BI 3.2Read simple words with understanding.
BI 3.2.6Recognise and sound similar initial sound in word.
Recognize and sound similar initial aound in word:
KESEPADUAN TUNJANG :BM 1.1.7, PM 9.1.2, PM 9.1.3, PM 9.1.4, PM 12.1.1, BM 2.1.3PSA : Boleh mendengar dengan baik.KEMAHIRAN BERFIKIR :Memahami, Mengecam, MengingatiFOKUS MI : Kinestetik, Kognitif, Linguistik, RuangPENERAPAN NILAI : Berdisiplin, Sopan, Rajin, SabarBAHAN BANTU :Big BookKOSA KATA : Talk, Read, Material
1110 – 1150( 40 minit )
MATEMATIK(BM TERAS)
ST 11.2 Mengetahui bentuk yang biasa dijumpai di persekitaran.
ST 11.2.1Mengecam bentuk segitiga, bulat, segi empat sama yang terdapat di persekitaran.
Kanak-kanak mengecam bentuk yang terdapat di dalam kelas
KESEPADUAN TUNJANG :BM 1.1.7, PM 9.1.2, PM 9.1.3, PM 9.1.4, PM 12.1.1, PM 16.1.1PSA : Boleh mengecam bentuk asas seperti bulat, segitiga, segiempat sama, segiempat tepat, bulat.KEMAHIRAN BERFIKIR :Memahami, Mengecam,
MengingatiFOKUS MI : Kinestetik, Kognitif, Linguistik, Ruang, InterpersonalPENERAPAN NILAI : Berdisiplin, Sopan, Rajin, SabarBAHAN BANTU :Bahan maujudKOSA KATA : Bentuk, Asas
1150 – 1200( 10 minit )
REFLECTION Murid : Menyata apa yang telah dibelajari. Mempamerkan hasil kerja murid. Mengemaskan alatan yang digunakan dan mengemas diri. Mendengar pesanan dari guru dan mengucapkan selamat pulang / bersalaman.
Guru : Membuat penilaian tingkah laku murid. Membuat penilaian pengetahuan murid. Mengingatkan kanak-kanak menghabiskan tugasan di rumah.
1200 – 0100( 60 minit )
PERSEDIAAN RANCANGAN P & P
0100 - 0130( 30 minit )
PEREKODAN FAIL PENGURUSAN KELAS
Refleksi Guru :
Disemak oleh :Tandatangan :Nama : Peter Ding KalangJawatan : Guru Besar Sekolah Kebangsaan Sungai Sebungan, Sebauh.Tarikh :
PRASEKOLAH RUMAH PANJANG AMITRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENGGAL : 2 MINGGU : 40 ( MULAI 05.11.2012 HINGGA 09.11.2012 )TEMA : NEGARA SAYASUBTEMA : LAGU DAN MUZIK TRADISIONALTARIKH : 09 NOVEMBER 2012 ( JUMAAT )
MASA TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN / HP AKTIVITI ALATAN / BAHAN / CATATAN
0800 – 0810( 10 minit )
RUTIN – Berbaris, ucapan salam, doa, sarapan, nyanyian, kehadiran, pemeriksaan kesihatan dan kebersihan.
0810 – 0830( 20 minit )
PERBUALAN PAGI
0830 – 0850( 20 minit )
BAHASA MALAYSIA(TEMA)
BM 2.2Bersoaljawab melalui rangsangan yang diberi.
BM 2.2.7 Bersoaljawab secara bersopan.
BM 2.4Menceritakan perkara yang didengar.
BM 2.4.1 Menceritakan perkara yang didengar Menggunakan ayat yang mudah.
Bersoaljawab tentang lagu dan muzik tradisional
KESEPADUAN TUNJANG :BM 1.1.7, BM 2.1.3, BM 2.1.4, BM 2.1.5, PM 12.1.2, PM 9.1.3PSA : Boleh bercerita dengan yakin menggunakan bahasa yang sopan dan sesuaiKEMAHIRAN BERFIKIR :Memahami, Mengetahui, MenaakulFOKUS MI : Interpersonal, Kognitif, Linguistik, Kinestetik, RuangPENERAPAN NILAI : Sopan, BeraniBAHAN BANTU :
Carta bergambarKOSA KATA : Cerita, Soal, Sopan, Lagu, Muzik, Tradisional
0850 – 0920( 30 minit )
BAHASA MALAYSIA(TEMA)
BM 3.5Membaca perkataan.
BM 3.5.3Membatangkan dua suku kata terbuka untuk menjadi perkataan (contoh: baju).BM 3.5.4Membatangkan tiga suku kata terbuka untuk menjadi perkataan (cth : kereta).
BM 3.5.5Membatangkan satu suku kata tertutup untuk menjadi perkataan (Cth : ada).
Membaca@Membatangkan kad suku kata terbuka/ tertutup.
KESEPADUAN TUNJANG :BM 1.1.7, BM 2.1.3, BM 2.1.4,BM 2.1.5, PM 12.1.2, PM 9.1.3PSA : Boleh membaca@membatang 2 suku kata terbuka/tertutup.KEMAHIRAN BERFIKIR :Memahami, Mengetahui, MengecamFOKUS MI : Interpersonal, Kognitif, LinguistikPENERAPAN NILAI : Sopan, BeraniBAHAN BANTU : Carta bergambar, Buku Sayangku BacalahKOSA KATA : Suku Kata, Baca, Batangkan, Eja, Terbuka, Tertutup
0920 – 0950( 30 minit )
KUDAPAN (BM)
Berbaris, mencuci tangan, duduk dengan tertib, doa, makan dengan tertib, menyimpan alatan makan ditempat yangdisediakan, mencuci tangan, gosok gigi selepas makan, aktiviti bebas.
0950 – 1030( 40 minit )
PENDIDIKAN MORAL(BM TERAS)
PM 1.1Mengetahui dan menghormati kepercayaan dan pantang larang pelbagai kaum.
PM 1.1.2 Membezakan ciptaan Tuhan dan rekaan manusia.
PM 1.1.3 Menyatakan Tuhan adalah pencipta alam.
Bercerita berkaitan kejadian ciptaan Tuhan.Contoh: kejadian hujan dan pelangi
Menyatakan ciptaan TuhanContoh: hujan, pelangi, kilat dan sebagainya.
KESEPADUAN TUNJANG :BI 3.1.8, BM 1.1.7, PM 9.1.2, PM 9.1.3, PM 9.1.4, BM 3.3.1, BM 3.2.2, BM 3.2.1PSA : Boleh bercerita tentang TuhanKEMAHIRAN BERFIKIR :Memahami, Mengecam, MengingatiFOKUS MI : Kinestetik, Kognitif, LinguistikPENERAPAN NILAI : Rajin, Bekerjasama, ToleransiBAHAN BANTU : Carta bergambar
KOSA KATA : Ciptaan, Tuhan
1030 – 1110( 40 minit )
KEMANUSIAAN(BM TEMA)
KM7.2Menghayati lagu dan muzik pelbagai kaum Malaysia.
KM 7.2.3Menyanyikan lagu kanak-kanak berkaitan dengan budaya masyarakat Malaysia
KM 7.2.5Melibatkan diri dalam tarian tradisional yang mudah dari pelbagai kaum masyarakat Malaysia.
Murid menyanyikan lagu tradisional
Menari tarian tradisionalInangJogetZapinAsliTarian kipas
KESEPADUAN TUNJANG :BM 1.1.7, PM 9.1.2, PM 9.1.3, PM 9.1.4, BM 3.3.1, BM 3.2.2, BM 3.2.1, PM 12.1.1, PM 16.1.1PSA : Boleh membuat simulasi dengan bimbinganKEMAHIRAN BERFIKIR :Memahami, Mengecam, Mengingati, MenaakulFOKUS MI : Kinestetik, Kognitif, LinguistikPENERAPAN NILAI : Berdisiplin, Sopan, Sabar, BeraniBAHAN BANTU : LaptopKOSA KATA : Tarian, Tradisional
1110 – 1150( 40 minit )
KESIHATAN & KESELAMATAN(BI TEMA)
PFK 3.1Menjaga kebersihan diri.
PFK 3.1.8 Mengamalkan cara menjaga kebersihan diri.
Perbualan tentang kebersihan diri setiap kali keluar dari tandas
KESEPADUAN TUNJANG :BM 1.1.7, PM 9.1.2, PM 9.1.3, PM 9.1.4, BM 3.3.1, BM 3.2.2, BM 3.2.1, PM 12.1.1, PM 16.1.1PSA : Boleh mendengar arahan dengan baik. Boleh menjaga kebersihan diri.KEMAHIRAN BERFIKIR :Memahami, Mengecam, MengingatiFOKUS MI : Kinestetik, Kognitif, Linguistik, RuangPENERAPAN NILAI : Berdisiplin, Sopan, Rajin, Sabar, BeraniBAHAN BANTU : Sabun, Tuala kecil, Carta bergambarKOSA KATA : Kebersihan
1150 – 1200 REFLEKSI Murid :
( 10 minit ) Menyata apa yang telah dibelajari. Mempamerkan hasil kerja murid. Mengemaskan alatan yang digunakan dan mengemas diri. Mendengar pesanan dari guru dan mengucapkan selamat pulang / bersalaman.
Guru : Membuat penilaian tingkah laku murid. Membuat penilaian pengetahuan murid. Mengingatkan kanak-kanak menghabiskan tugasan di rumah.
1200 – 0100( 60 minit )
PERSEDIAAN RANCANGAN P & P
0100 - 0130( 30 minit )
PEREKODAN FAIL PENGURUSAN KELAS
Refleksi Guru :
Disemak oleh :Tandatangan :
Nama : Peter Ding KalangJawatan : Guru Besar Sekolah Kebangsaan Sungai Sebungan, Sebauh.Tarikh :